這是我的意見,你不能抄
小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的……
小時(shí)侯,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責(zé)備。
可是真正等到自己長(zhǎng)大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了,作業(yè)漸漸像小山似的多起來。放學(xué)后,我不敢去玩,去看自己喜愛的書,我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著,等到華燈初上,我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí),我望著一大堆的書 ,真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語文?還是數(shù)學(xué)?還是地理?還是……
我多想有時(shí)間去玩會(huì)??!去打打羽毛球,看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們打成一片啊!可玩著玩,我又想起了自己可憐的功課,結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年,丟掉那無盡的煩惱,再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩
2
昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開厚重的回憶之書,那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血”場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹,就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì)思緒萬千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候,心情豁然開朗,壓力蕩然無存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰要是放松下來,等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?
若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),似乎是一直打擾著我們,在成長(zhǎng)的大自然中,過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水,去品味成長(zhǎng)的煩惱,“煩著煩著”,時(shí)光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無存了……。
開頭一:
在我們成長(zhǎng)的道路上,煩惱總是與成長(zhǎng)相伴,我的煩惱也不少.
結(jié)尾一:
成長(zhǎng)的道路上煩惱多多,快樂也很多,我們要用心去體會(huì)每一分每一秒,每一件小事,因?yàn)槟菚r(shí)我們成長(zhǎng)的足跡.
開頭二:
在我們的成長(zhǎng)過程中總是會(huì)有很多成長(zhǎng)的煩惱,但是我也知道這是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的過程,是成長(zhǎng)的必需品.
結(jié)尾二:
很多時(shí)候,真是成長(zhǎng)中的煩惱然我們成長(zhǎng),換個(gè)角度看待成長(zhǎng)的煩惱,我相信你會(huì)大有收獲的.
開頭三:
回想起小時(shí)候,那天真無邪,無憂無慮的日子真是快樂啊.長(zhǎng)大了,就多了許多的煩惱了!
結(jié)尾三:
是啊,長(zhǎng)大了,想的事情多了,什么事情都要考慮后果了,所以我們有了煩惱了!
開頭四:
成長(zhǎng),注定要經(jīng)歷,經(jīng)歷風(fēng)雨,也經(jīng)歷陽光彩虹.悲喜也好,苦樂也罷,不曾幻想會(huì)有一帆風(fēng)順.
結(jié)尾四:
成長(zhǎng)也許注定煩惱,因?yàn)槟阄蚁氩幻靼缀芏嗍?,為什么要被牽制,為什么要?jīng)歷風(fēng)雨,為什么會(huì)有痛苦,但有一天我們會(huì)恍然大悟的,一切煩惱都是快樂的源泉,一切煩惱都會(huì)有因果.
開頭五:
成長(zhǎng)的過程是曲折的,在這路上我們會(huì)遇到各種各樣的波折.成長(zhǎng)的路上,我們也會(huì)遇到許多煩惱!
結(jié)尾五:
陽光總在風(fēng)雨后,雖然成長(zhǎng)有許多煩惱,但是得到的確實(shí)更多的快樂!
小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的…… 小時(shí)侯,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責(zé)備。
可是真正等到自己長(zhǎng)大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了,作業(yè)漸漸像小山似的多起來。
放學(xué)后,我不敢去玩,去看自己喜愛的書,我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著,等到華燈初上,我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。
每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí),我望著一大堆的書 ,真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語文?還是數(shù)學(xué)?還是地理?還是…… 我多想有時(shí)間去玩會(huì)啊!去打打羽毛球,看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們打成一片??!可玩著玩,我又想起了自己可憐的功課,結(jié)果又沒心情去玩了。
我多想再回到童年,丟掉那無盡的煩惱,再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩成長(zhǎng)的煩惱 成長(zhǎng)的步伐到來了,成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心,英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)?!煽?jī)總是沒有提高!”從上初一開始,這類話就常常在我心頭縈繞。
有時(shí)候是父母批評(píng)的話語,有時(shí)候是我的自訓(xùn),有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。 我也想要把成績(jī)提高上去,不過總不能稱心如意。
不是這一科失手,就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。
誰不想考個(gè)好成績(jī),可是每個(gè)人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲:“盡力而為!”了。
人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學(xué)生,我告訴自己成績(jī)不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此,煩惱也就日益增多。
可是反過來想想,如果好成績(jī)那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理,但未免太過于幼稚,就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。
沒有努力爭(zhēng)取,好成績(jī)是不會(huì)送上門來的。所以,煩惱仍像一個(gè)影子,無時(shí)無刻都在跟隨著我。
這也許是庸人自擾,但的的確確,這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。 要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。
“最近比較煩,比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來,希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)!?。∽詮奈议_始上學(xué)。
不必說那么重的書包,也不必說那被稱為“含金量”較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。
越長(zhǎng)大。煩惱越來越沉重,直壓得喘不過氣來。
時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活已成為了回憶,踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代,然而煩惱已經(jīng)臨近,一塊塊地向我沖來了。 那天我剛放學(xué),恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了,本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。
還沒等你做下,“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開始對(duì)著你“開槍”了:“還不趕快去復(fù)習(xí),都初中生了,還不自覺去學(xué)習(xí),還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視!”這時(shí)的我,只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情?只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵,甚至……哎!沒辦法,和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃,那又是何苦呢?還不如看下書…… 還有一次更慘:那天家庭作業(yè)又多,一回來就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫工,剛坐下來。
“快下來?!眿寢尨舐暫暗?,“劉熠,看媽媽給你買了什么好東西!我驚喜地跑到樓下,心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢!我過去一看,都是一些作文書和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。
誰知……哎!想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我:“看你都上中學(xué)了,多買幾本作文書給你看也好,可以多讓你學(xué)點(diǎn),那些數(shù)學(xué)書都是質(zhì)量很好的,里面內(nèi)容都寫得很詳細(xì),要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語大聲說:“你知不知道,我現(xiàn)在作業(yè)都很多,而且還有老師布置的的任務(wù),從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事,大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上,又要完成很多的作業(yè),玩的時(shí)間幾乎沒有,我想我應(yīng)該讓你們看一下我的思想政治書了。
放了假,又讓我學(xué)這個(gè),學(xué)那個(gè),我的腦子都快炸了,難道我真的應(yīng)該像個(gè)“機(jī)器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎?”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說:“我現(xiàn)在跟你買這些,都不是為你們以后的前途著想,都不是為了你好嗎?”我的 “火”騰地上來反駁到:“難道大人們都要以這種的方式來愛自己的孩子么,以為讀讀死書就算了嗎?我們每天5點(diǎn)40起來,那早跑去學(xué)校我們難道不累嗎?還有這么多的作業(yè),我的痛苦又有誰了解呢?你們就知道讀書讀書。有沒有為孩子們著想他們到底有沒有自由。
開頭一:在我們成長(zhǎng)的道路上,煩惱總是與成長(zhǎng)相伴,我的煩惱也不少。
結(jié)尾一:成長(zhǎng)的道路上煩惱多多,快樂也很多,我們要用心去體會(huì)每一分每一秒,每一件小事,因?yàn)槟菚r(shí)我們成長(zhǎng)的足跡。開頭二:在我們的成長(zhǎng)過程中總是會(huì)有很多成長(zhǎng)的煩惱,但是我也知道這是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的過程,是成長(zhǎng)的必需品。
結(jié)尾二:很多時(shí)候,真是成長(zhǎng)中的煩惱然我們成長(zhǎng),換個(gè)角度看待成長(zhǎng)的煩惱,我相信你會(huì)大有收獲的。開頭三:回想起小時(shí)候,那天真無邪,無憂無慮的日子真是快樂啊。
長(zhǎng)大了,就多了許多的煩惱了!結(jié)尾三:是啊,長(zhǎng)大了,想的事情多了,什么事情都要考慮后果了,所以我們有了煩惱了!開頭四:成長(zhǎng),注定要經(jīng)歷,經(jīng)歷風(fēng)雨,也經(jīng)歷陽光彩虹。悲喜也好,苦樂也罷,不曾幻想會(huì)有一帆風(fēng)順。
結(jié)尾四:成長(zhǎng)也許注定煩惱,因?yàn)槟阄蚁氩幻靼缀芏嗍?,為什么要被牽制,為什么要?jīng)歷風(fēng)雨,為什么會(huì)有痛苦,但有一天我們會(huì)恍然大悟的,一切煩惱都是快樂的源泉,一切煩惱都會(huì)有因果。開頭五:成長(zhǎng)的過程是曲折的,在這路上我們會(huì)遇到各種各樣的波折。
成長(zhǎng)的路上,我們也會(huì)遇到許多煩惱!結(jié)尾五:陽光總在風(fēng)雨后,雖然成長(zhǎng)有許多煩惱,但是得到的確實(shí)更多的快樂。
成長(zhǎng)的煩惱
我早已告別了幼稚,告別了天真,邁進(jìn)了初中的大門。原來我們?cè)缫咽チ擞螒?、玩耍的?quán)利,失去了院子里的快樂與笑聲,只留下了一束束昏沉的燈光,陪伴著本子上的龍飛鳳舞的鋼筆字,以及淺淺的“沙沙”聲。
小時(shí)侯,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,比如騎自行車,看書。也不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責(zé)備
可是真正等到自己長(zhǎng)大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。我進(jìn)入初中后,感覺現(xiàn)在就像一個(gè)人最煩惱的時(shí)候。每天就是那么測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn),學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。無太多空余的時(shí)間干自己喜歡做的事情。每天晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),腦子里總是,我還在為一大堆作業(yè)奮勇“作戰(zhàn)”。
若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵
一早,我便被可惡的鬧鐘吵醒,由于我家住在離學(xué)校“十萬八千里”,5點(diǎn)以上就得匆匆忙忙起床,我似乎還沒有被昨晚的夢(mèng)所解脫。還在為今天的考試所擔(dān)心,沒辦法,早點(diǎn)起來吧。無奈的我,只好拖著疲憊的身子起床了,刷好牙洗好臉,匆匆忙就出了門。21世紀(jì)什么最重要?對(duì)!是時(shí)間!
每天回到家從肩上扔下分量滿滿的書包,還來不及吃飯,就一頭鉆進(jìn)茫茫題海,可總是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向,我奮力得寫啊寫啊,可作業(yè)今天寫完了,明天還有,似乎永遠(yuǎn)也寫不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀,老師在催促著,我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí),但其實(shí)我恨學(xué)習(xí),我學(xué)起來枯燥、乏味,苦不言堪。有時(shí),也許作業(yè)少的時(shí)候,我會(huì)稍微感覺到學(xué)習(xí)還是比較有趣的,因?yàn)閷W(xué)一點(diǎn)東西便是樂趣??晌叶嘞胗袝r(shí)間去玩會(huì)啊!去打打羽毛球,看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。我又想起了自己可憐的功課,結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年,丟掉那無盡的煩惱,再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩,重返童年!
自己找:轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是14歲的一少女啦!經(jīng)過了14年的成長(zhǎng),有多少煩惱心里自知! 成長(zhǎng)有什么嗎?煩惱是哪些?想要我告訴你聽??!那只能引用周星馳的一句了:“猶如滔滔江水,連綿不斷;亦猶如黃河泛濫,一發(fā)不可收拾!” 我雖然已經(jīng)14歲了,可還是一個(gè)孩子啊。
玩固然是我們做孩子的天性,說霸道一下也算是我們的權(quán)利哦!但是,步入學(xué)生階段的我們,那有玩樂可言?想玩?“做完作業(yè)了嗎?”“做完了”“檢查了嗎?”“也檢查了?!薄澳菑?fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前的功課,或者預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天的課程!別閑著啊!”像這樣的對(duì)話,不知道出現(xiàn)過多少次了。
要學(xué)習(xí),但也不能阻止我們休息一下吧?爸媽、老師,作業(yè)少點(diǎn),練習(xí)少點(diǎn),督促也少點(diǎn),給我們一些時(shí)間休息吧! “長(zhǎng)大了,你應(yīng)該自己做家務(wù)。”“長(zhǎng)大了,怎么都不知道懂事?”“長(zhǎng)大了,怎么越來越不聽話?”這些對(duì)話,可一點(diǎn)都不陌生,在大家的成長(zhǎng)中,也常聽過長(zhǎng)輩對(duì)你說起這樣的話吧?聽了之后,心里是多么的不舒服??!我們現(xiàn)在是在成長(zhǎng),是向成熟的階段發(fā)展。
說我們長(zhǎng)大了,卻這樣……那樣……的,不擺明還把我們當(dāng)孩子對(duì)待嗎?既然我們還是孩子,而又把我們當(dāng)孩子看待,就不要這么著急著催促著我們成長(zhǎng)嘛,我還不想這么快長(zhǎng)大咧!爸爸媽媽,請(qǐng)多了解我們的心里世界哦! 哎呀呀——成長(zhǎng)的煩惱太多啦!考慮著明天的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),晚上10點(diǎn)后還有兩篇作文、三張?jiān)嚲?、四本練?xí)題還沒做,爸爸媽媽不了解我,父母總偷看我的日記,同學(xué)們不跟我交往,朋友誤會(huì)我了……這些煩惱太多太多啦,讓我們少了多少歡樂,多少嬉笑?我多么依戀自己還在呱呱墜地和蹣跚走路的時(shí)候啊? 可是,成長(zhǎng)就是這樣的,有快樂就有煩惱,有憂愁就有歡欣。像架起的彩虹橋,赤橙黃綠青藍(lán)紫,雖然繁多,卻不遜色于五彩繽紛。
也像調(diào)味瓶,酸甜苦辣咸,其中的滋味試過才知道!松開你的雙手,接受你的煩惱吧,把你傷心的,高興的所有時(shí)事繪成你的彩虹橋。把你所有的生活成長(zhǎng)的小插曲,組成獨(dú)一無兒的調(diào)味瓶。
現(xiàn)在的我已是告別童年,邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開始,但我由衷的感謝成長(zhǎng),是他給我?guī)砹丝鞓?,是他讓我逐漸的走向成熟,更是他給我旅途中帶來了不少的綠洲和海洋。
還記得,在小學(xué)我是一個(gè)天真浪漫,活潑可愛的女孩。由于在家里呆慣了,來到學(xué)校還不很自然,而且還很厭惡;但因我的天生性格,沒多長(zhǎng)時(shí)間就適應(yīng)了。
可老問題解決了,新問題又來了。我開始對(duì)學(xué)校的任何事物都產(chǎn)生疑問。
例如:為什么老師教我而我不教他們呢?為什么“鈴”一響我就上課下課呢?為什么老師讓做什么,就做什么?這些疑問總是在我的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去~~久久不能揮去。當(dāng)我鼓起勇氣問老師時(shí),卻換來了冷嘲熱諷;又當(dāng)我問起最信任的媽媽時(shí),卻換來了“傻孩子,你真是自討沒趣”。
在我正憋著悶氣的時(shí)候,爸爸回來了。我毫不抱希望的,并帶著批評(píng)的可能,將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十的告訴了他……TO MY SURPRISE 爸爸回答了我的疑問。
原來也是一種“自然規(guī)律”,我那天非常高興,為我的FATHER AND SOLVE PROPLEM。 瞧這些麻煩,給我?guī)砹硕嗌佟芭u(píng)”和“傻孩子”的評(píng)價(jià)。
但我真正的感覺不是這樣的,是快樂,也是自豪。原因我已介紹過了。
小學(xué)畢業(yè),升入中學(xué)。快樂沒有減少,反而增加了。
例如:友誼拔河賽,英語口語課,同學(xué)們聚起來聊天等等……這都讓我們繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)輕松了不少。我發(fā)現(xiàn)在中學(xué)校園里,格外的快樂,不知為什么?反正,有一種動(dòng)力讓我發(fā)奮努力,像鳥一樣在自己的天地里翱翔。
是?。】蓯鄣男@生活給我?guī)砹藷o比的快樂,無論是教室,還是操場(chǎng),都充滿了我們的活力。更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋。
的確,成長(zhǎng)是快樂的。雖然會(huì)有些不幸,但每次的好轉(zhuǎn),都是快樂。
愿我們?cè)谶@樣的快樂中,茁壯成長(zhǎng),成為未來有用的自由人! 成長(zhǎng)的煩惱 不知什么時(shí)候,“成長(zhǎng)”和“煩惱”這兩個(gè)詞被組合了起來,讓我一見這個(gè)題目就有無限的感慨要傾訴,有一肚子的牢騷要發(fā)泄,有滿腦子的惆悵要吐露,好親切的題目! 人的一生也許都在成長(zhǎng),可以說一輩子只有一次從頭至尾的成長(zhǎng)。不知道“煩惱”是不是可數(shù)名詞,如果是的話,我以為用10的24次方這個(gè)數(shù)量級(jí),也不為過分。
辛棄疾說:“少年不識(shí)愁滋味?!币苍S,他老人家的少年是無憂無慮,又或許是歷史的進(jìn)步,將一連串的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
煩惱,像霧,像雨,又像風(fēng),死纏著我們不放。煩惱是我們的家常便飯。
考試、作業(yè)、練習(xí)沒頭沒腦地向我襲來,無數(shù)的已知、求證、證明、解答等待著我。下面便是我近幾月來的習(xí)題精選。
一、已知:現(xiàn)在是北京時(shí)間22點(diǎn)59分?,F(xiàn)有高近1米、重近1噸的習(xí)題在等著我,但我的身軀已沒有力氣再直立了,大腦提醒我去睡覺。
求:是否要將習(xí)題完成? 解:我去睡了。不行,不行,想象一下,如果我不將作業(yè)完成,明天老師將會(huì)用怎樣的臉色、眼神來對(duì)待我。
接著媽媽又會(huì)怎樣對(duì)待我。我又會(huì)落得怎樣下場(chǎng)。
早知有現(xiàn)在,我怎會(huì)中午去踢球呢?可是我還沒長(zhǎng)大,還是個(gè)孩子嘛,哪有不玩之理?我首先是個(gè)孩。
成長(zhǎng)現(xiàn)在的我,已拋開了童年的稚嫩,正在向青春時(shí)代邁去,當(dāng)心情被長(zhǎng)大的自豪籠罩時(shí),各種成長(zhǎng)中的煩惱也接踵而來。
我進(jìn)入初中后,感覺現(xiàn)在就像一個(gè)人最煩惱的時(shí)候。每天就是那么測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn),學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
無太多空余的時(shí)間干自己喜歡做的事情。每天晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),腦子里總是,我還在為一大堆作業(yè)奮勇“作戰(zhàn)”,還在為明天的考試拼命復(fù)習(xí)。
我望著窗外發(fā)呆,外面許多花兒樹兒,拼命生長(zhǎng)。這是為了什么?只是為了綻放出自己美麗的花朵和綠色的枝葉嗎?這到底是為了什么? 是啊,我們現(xiàn)在拼命努力地“干”是為了什么呢?為了自己呢還是為了誰?你能告訴我嗎? 一早,我便被可惡的鬧鐘吵醒,由于我家住在離學(xué)校“十萬八千里”,5點(diǎn)以上就得匆匆忙忙起床,我似乎還沒有被昨晚的夢(mèng)所解脫。
還在為今天的考試所擔(dān)心,沒辦法,早點(diǎn)起來吧。無奈的我,只好拖著疲憊的身子起床了,刷好牙洗好臉,匆匆忙就出了門。
到了學(xué)校,早上還為自己的保潔區(qū)進(jìn)行草掃。結(jié)果考試考砸了,只有30名,啊。
我的又一個(gè)煩惱出現(xiàn)了,怎么辦,我怎么向家長(zhǎng)交代?老師會(huì)先把我一痛罵?;氐郊?,我抬不起頭。
我失落了。 “成長(zhǎng)”這個(gè)詞,在許多小孩子眼里是充滿著好奇的,恨不得立刻長(zhǎng)成大人,想做什么就做什么,想干什么就干什么,很爽,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。
也許成長(zhǎng)是一個(gè)會(huì)變的孩子:平淡如水的日子里,我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成一個(gè)小小的大人。瀟灑地把童年時(shí)代與快樂甩在身后,裝進(jìn)了無數(shù)的煩惱。
成長(zhǎng)就是應(yīng)該承受一切,要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)會(huì)成長(zhǎng)!從煩惱中獲得責(zé)任——學(xué)習(xí),將來成為祖國(guó)的棟梁,將綻放地非常燦爛,為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力!隨著我成長(zhǎng)的道路筆直往前,乘上一條小船,風(fēng)雨無阻,駛向前方美好的未來。
踏過如歌的花季,走過如詩的雨季,忽然發(fā)現(xiàn):以前的歡笑和悲傷,都已悄然放在舊時(shí)的枕邊,孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞,被晚歸的大雁帶走,眼中少了些頑皮天真的光彩。
“夕陽無限好,只是近黃昏”,現(xiàn)在看來不過是強(qiáng)說愁而賦的新詞墨了。然而,成長(zhǎng)的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱……(開頭) 很多時(shí)候會(huì)覺得自己在生活中失去了什么,難道成長(zhǎng)的代價(jià)就是煩惱,竟然連一份童稚的空氣都保留不住。
就連那時(shí)眼中咸咸的淚,如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱,而有人卻把這個(gè)叫做歷練。 不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般的顫動(dòng),以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣,已被塵封許久,縱然這使我們不再魯莽,不再?zèng)_動(dòng),以一種淡漠冷靜的目光看待事物,但是卻帶給我成長(zhǎng)中許多煩惱。
于是在歷練中、在煩惱中,我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度。 的確,成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅,但是我更喜歡一句歌詞:“最近比較煩……我雖然煩,但卻不混亂,我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”(結(jié)尾)——莘塍鎮(zhèn)第一中學(xué) 初一(5)班 史夢(mèng)楚。
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