上臺的一刻作文開頭(走上領獎臺的那一刻600字作文開頭)
1.走上領獎臺的那一刻600字作文開頭
走上領獎臺的那一刻
臺上一分鐘精彩的表演，是臺下十年的勤學苦練。
——題記。
在我上小學時，我特別喜歡上臺表演，表演小品、相聲、三句半。我可為大家?guī)頍o窮的歡樂、、、、、、可不知為什么，每次學校評選“才藝魅力之星”時，總是沒有我的名字。為此，我曾付出了許多努力，可結果人差強人意，后來我去找班主任，老班的一席話讓我茅塞頓開。班主任說：“你上臺表演，勤學苦練，到最后難道只是為了得到一個獎項嗎？”我沉默了，羞愧難當，怎好意思繼續(xù)說下去。我的表情略微有些尷尬，還好班主人并沒有注意到，我急匆匆的走出辦公室。從那以后，我對校園的里的評選再也沒有放在心上，還像最初那樣，以為同學帶來歡樂為目標而努力。
又是一年評選，我沒有對自己抱太大的希望，可看到班主任不斷的回頭看我，我又不免多想，“應該是我想多了，也許班主任是在看其他人呢？”我看著班主任眼里那充滿希冀的眼神，我的心中不免有些失落。心想：“誰這么大的福氣，可以讓班主任如此激動，”忽然領獎臺上喊出了我的名字，我似乎遇著個霹靂，全體都震悚起來，我從來沒有想過：在最后一年我會拿到一個屬于我的獎項，班主任說：“上去吧?！蔽液芘d奮！也很感謝我的老師給了我這次機會。當我站在領獎臺上的那一刻，我忽然明白了班主任的用意，也不禁為此感動，我強忍著，可淚水終究奪眶而出。
站在講臺講領獎臺上的那一刻，我明白了什么是感動，也明白了班主任的良苦用心。
2.作文《上臺領獎的那一刻》
我十五歲那年的冬天，一天我晚上放學回到家。
由于天氣特別寒冷，門鎖凍得很難打開，我怎么也開不開門了，又冷又急，一生氣使勁擰了一下，結果鑰匙就折了，斷的那部分還在鎖里。后來爸媽回來后也費了好大周折才進了屋。
進門后，媽媽很生氣，一個勁地數落我，說我不該太用力等，本來我沒吭聲，但媽媽的習慣是得理不饒人，一件事反反復復地說個沒完沒了。我也是個不愿向態(tài)度強硬的人承認錯誤的孩子，聽得實在煩得受不了了，就頂了幾句，說自己也不是故意的，自己沒犯什么大錯。
爸爸雖什么也沒說，但好像也為門的事氣得夠嗆，一聽我還和媽媽犟嘴，氣得上來就踢了我一腳。我當時一下子就傻了，因為爸爸從來就沒有打過我，他一直都很護著我的。
默默回到自己的房間，我當時只覺得承受不了這樣的打擊，于是一沖動，重新穿上了大衣，拎著一個包就悄悄離開了家。 一個人走進黑黑的夜，我才猛然發(fā)現自己沒有方向，不知該往哪里去。
我在鐵路上轉了幾個圈，最后還是不自覺地像個小偷似的溜到了家上坡的菜園子里，遠遠地望著家里的燈光流淚，心里覺得那燈光是多么溫暖，可我已經不能回去了，我受不了連爸爸也變得那么兇。 我在家的周圍轉來轉去，一不小心被一個鄰居的阿姨發(fā)現了，她焦急地。
我十五歲那年的冬天，一天我晚上放學回到家。由于天氣特別寒冷，門鎖凍得很難打開，我怎么也開不開門了，又冷又急，一生氣使勁擰了一下，結果鑰匙就折了，斷的那部分還在鎖里。
后來爸媽回來后也費了好大周折才進了屋。 進門后，媽媽很生氣，一個勁地數落我，說我不該太用力等，本來我沒吭聲，但媽媽的習慣是得理不饒人，一件事反反復復地說個沒完沒了。
我也是個不愿向態(tài)度強硬的人承認錯誤的孩子，聽得實在煩得受不了了，就頂了幾句，說自己也不是故意的，自己沒犯什么大錯。 爸爸雖什么也沒說，但好像也為門的事氣得夠嗆，一聽我還和媽媽犟嘴，氣得上來就踢了我一腳。
我當時一下子就傻了，因為爸爸從來就沒有打過我，他一直都很護著我的。 默默回到自己的房間，我當時只覺得承受不了這樣的打擊，于是一沖動，重新穿上了大衣，拎著一個包就悄悄離開了家。
一個人走進黑黑的夜，我才猛然發(fā)現自己沒有方向，不知該往哪里去。我在鐵路上轉了幾個圈，最后還是不自覺地像個小偷似的溜到了家上坡的菜園子里，遠遠地望著家里的燈光流淚，心里覺得那燈光是多么溫暖，可我已經不能回去了，我受不了連爸爸也變得那么兇。
我在家的周圍轉來轉去，一不小心被一個鄰居的阿姨發(fā)現了，她焦急地勸我：“孩子，你快回去吧！你爸找你都找瘋了，哭得不成樣子?！蔽胰跃髲姷卣f：“不，我不回去！”她看實在拗不過我，就趕緊走了。
我就藏到了家后院的雪地里，不一會兒，那個阿姨把爸爸找來了：“快去吧！她在后院呢?！卑职忠谎劬涂匆娏宋?，他一邊把我往外抱一邊哽咽著說：“孩子，是爸爸錯了！爸爸以后再也不打你了。”
爸爸把我拉回了家，又碰見了剛找我回來的媽媽。她依然很兇的樣子，指著我的鼻子問我上哪去了。
雖然如此，但她哭腫的眼睛告訴我——她也是很怕失去我的。 一次意外的出走，讓我體會到了自己在父母的心中是多么重要！這件事也成了讓我今生一提起來就淚流不止的。
3.站在臺上的那一刻作文
站在領獎臺上的自豪百
那一次，我自豪。自豪在頒獎臺上的那一刻。自豪在太極拳劉景楓大師為我頒獎的那一瞬間。 比賽前幾個月，我被選中剛上太極拳隊的隊員，我特別開心。沒想到這么辛苦。 第一天，體育老師告訴我仨去訓練，我仨人坐了車趕往調兵山去。我們度來到三區(qū)廣場聽著音樂開始做太極拳。唉……好尷尬呀！那些人全在看著我們。我們做了五六遍，才休息得上。休息時，一幫人都在議論我們。一個老爺爺過來對我說：“小姑娘，你做得很好呀！”我謙虛的說：“是嗎！還行吧！”我們又開始了訓練。 那天夜里，老師給我打電話，說：“明天，凌晨3點去學校練專習?！薄笆?，知道了?！蔽也惶嘈诺恼f。我早晨2點半就去了，到了學校就開始練。我心里真有不想練的決定了，可是沒有對老師說。 時間真快，轉眼間就到了比賽那天。我特別緊張。第四組就是我了，我站在預備場。等待上場?！暗谒慕M選手上場……”平靜、平靜、冷靜、冷靜。我超長發(fā)揮得了第一名。老師說：“不錯呀，努力！”我點了點頭。 我登上了太極拳的領獎臺上，穿著我校的對服我自豪，因為是劉景楓大師為我頒的獎。因屬為我的努力沒有白費。因為我為我校爭了光、添了彩。
4.走上領獎臺的那一刻作文
【走上領獎臺的那一刻】
眼淚很輕，但放在陽光下卻能折射出美麗的彩虹；眼淚很輕，但放在心中，卻代表著一種永恒.朋友離別時的一滴眼淚，訴說著彼此的不舍，詮釋著友誼的珍貴；成功時的一滴眼淚，是我們多次努力，多年汗水的結晶，它鑒證了我們無數次跌倒后再站起來的勇敢，堅強；久別重逢的親人相見時的一滴眼淚，凝聚了他們多少個夜晚望月思親的痛苦.是的，眼淚并不重，但透過眼淚，我分明看到了友誼的珍貴，生命的堅強和親情的無價；透過眼淚，我看到了永恒，看到了無法用金錢衡量的永恒.
是選擇壯烈的死去，去證明自己的高貴，清白；還是選擇生，做一個不完全的男人.司馬遷落淚了，他知道，如果選擇生，那將是一種生不如死的生活，如果選擇死，中國就少了一本真實的史書.從他的眼淚里，我看到了司馬遷的無奈與心酸.但最后，司馬遷選擇了生，為了全中國的人，為了讓大漢留下一本真實的史書，他選擇了生.在他做出選擇的那一剎那，兩滴清淚在他的臉頰上滑落，從他的眼淚里，我看到了他的堅強；從他的眼淚里，我看到了他人格的偉大；從他的眼淚里，我看到了他生命的永恒.
分居在海峽兩岸的親人約有30多年不能相見，在他們彼此探親的那一刻，他們落淚了.淚水浸透了他們的臉頰.30多年思親的痛苦全部都融進了這眼淚中；千言萬語，都化為了這飽含深情的眼淚.從他們的眼淚里，我看到了骨肉分離的痛苦；從他們的眼淚里，我看到了親情的無價.
奧運場上，當中國運動員獲得冠軍，走上領獎臺的那一刻，伴隨著微笑，他們落淚了；楊利偉，費俊龍，聶海勝，當他們飛向太空的那一刻，他們落淚了；當雜交水稻研制成功的那一刻，袁隆平落淚了.我知道，這是他們激動的淚水，是情不自禁的淚水，更是成功勝利的淚水.這眼淚凝聚了他們多年的汗水；這眼淚，包含了無數中華兒女對他們的期待.從他們的眼淚里，我看到了堅持與堅強，看到了一種永恒的精神.不，眼淚并不輕，眼淚凝聚了太多太多的辛酸，凝聚了太多太多的永恒，眼淚并不輕，眼淚的重量是無法稱量的！透過眼淚，我看到了永恒！
5.一上臺表演其實并不難為題寫這篇作文的開頭和結尾
上臺表演，其實并不難
小時候，生為男孩的我卻有幾分內斂.不敢上課發(fā)言，不敢上臺，不敢發(fā)表自己的意見.直到我“被迫”站在了演講臺上.
當時，班主任接到通知：要每班派一個代表去參加演講比賽.聽到這個消息，班級里頓時鴉雀無聲，同學們面面相覷.臉上浮現出渴望與膽怯.
老師環(huán)顧四周，一眼就看到了正低頭看書的我.當老師叫出我的名字的一剎那，班級里的氣氛一下子沸騰了，質疑、祝賀、不屑、羨慕.源源不斷的涌向我，仿佛要把我給埋沒.
在接下來第幾天里，我一天到晚嘴里念叨的都是演講稿，日復一日，稿件早已經背得滾瓜爛熟了，朗誦時的語音語調也早已銘記在心.但是一想起要站在莊嚴肅穆的演講臺上，面對著那數不清的觀眾，我仍然沒來由的感到一份心悸.
人擋不住時間的流逝，幾天的時間夢似得過去了，我站在了演講臺上，看著臺下人山人海的觀眾.一時間，恐懼占領了我的大腦，精心準備的演講稿一下子灰飛煙滅，大腦一片空白；事先策劃的豪言壯語一下子煙消云散，只剩下了一陣空虛與無力感.從我嘴里說出來的話一下子干澀無比，沒有一絲感情，就如同一個病人的喃喃自語，那么無力.
這是，我瞥見了老師那鼓勵的神情，還有朝夕相處的同學們，他們的神請仿佛在說：“加油，相信你自己.”一瞬間，一股力量傳入了我的身體里，我咽了咽一口唾沫，開始用重新找回的充滿自信的聲音朗誦起來，是勝是負，仿佛已不再重要了.
那一刻，我打敗了一直潛藏在自己身體里的膽怯，我明白了，上臺表演，其實并不難.
6.寫要上臺比賽唱歌時緊張的作文開頭
比賽開始前，我們都搬著凳子坐在了操場上，排得整整齊齊。比賽分為兩個部分，先團體賽再個人賽。比賽曲目的內容要健康向上。我們的校長親自當主持人，幾個音樂老師當評委。
當校長宣布比賽開始的時候，我們都興奮極了。先是團體賽，由六年級的同學先唱，他們共唱了兩首合唱曲目。一首是東方紅，一首是打靶歸來，奇怪吧，你是不是感覺回到了解放前？這學期我們學校特別重視對學生的傳統(tǒng)教育，我們不僅背誦了弟子規(guī)，還學習了許多革命歌曲。接下來演唱的就是我們五年級了。說實話，我真的還有點緊張呢！看看周圍的同學，也是一個個很嚴肅，完全沒有了平時沒正形的模樣，我們代表的可是五年級這個班集體呀！想著平時老師一遍遍的幫我們排練，同學們在下面抽時間練歌，付出了多少辛勞呀，我們一定要唱好，唱出我們班的風采！我們女生先唱，我們按照排好的隊站整齊后，由朱林同學報幕，我們唱的是《每當我走過老師窗前》，唱著歌詞，我想起了我們敬愛的老師，她們真的是像歌詞中所寫的那樣，每天辛辛苦苦地為我們付出，來的最早，走得最晚，有時我們調皮闖禍，她們總是耐心的教導我們，幫助我們。比對自己的孩子還要用心。我們都唱得很用心。后來老師點評的時候，也說我們唱得很有感情。我們女生唱完后，是男生合唱，他們唱的是《軍港之夜》。平時愛活蹦亂跳的男生，這時候卻一個個站得筆直，唱得委婉抒情，特別是中間朗誦的幾句話，把下面的同學和老師都驚呆了，看看我們的音樂老師，臉上也露出了欣慰的笑容。
7.一上臺表演其實并不難為題寫這篇作文的開頭和結尾
上臺表演，其實并不難小時候，生為男孩的我卻有幾分內斂.不敢上課發(fā)言，不敢上臺，不敢發(fā)表自己的意見.直到我“被迫”站在了演講臺上.當時，班主任接到通知：要每班派一個代表去參加演講比賽.聽到這個消息，班級里頓時鴉雀無聲，同學們面面相覷.臉上浮現出渴望與膽怯.老師環(huán)顧四周，一眼就看到了正低頭看書的我.當老師叫出我的名字的一剎那，班級里的氣氛一下子沸騰了，質疑、祝賀、不屑、羨慕.源源不斷的涌向我，仿佛要把我給埋沒.在接下來第幾天里，我一天到晚嘴里念叨的都是演講稿，日復一日，稿件早已經背得滾瓜爛熟了，朗誦時的語音語調也早已銘記在心.但是一想起要站在莊嚴肅穆的演講臺上，面對著那數不清的觀眾，我仍然沒來由的感到一份心悸.人擋不住時間的流逝，幾天的時間夢似得過去了，我站在了演講臺上，看著臺下人山人海的觀眾.一時間，恐懼占領了我的大腦，精心準備的演講稿一下子灰飛煙滅，大腦一片空白；事先策劃的豪言壯語一下子煙消云散，只剩下了一陣空虛與無力感.從我嘴里說出來的話一下子干澀無比，沒有一絲感情，就如同一個病人的喃喃自語，那么無力.這是，我瞥見了老師那鼓勵的神情，還有朝夕相處的同學們，他們的神請仿佛在說：“加油，相信你自己.”一瞬間，一股力量傳入了我的身體里，我咽了咽一口唾沫，開始用重新找回的充滿自信的聲音朗誦起來，是勝是負，仿佛已不再重要了.那一刻，我打敗了一直潛藏在自己身體里的膽怯，我明白了，上臺表演，其實并不難。
8.上臺演講的一霎那作文600字
從出生到現在，我們從無知走向有知，從知之甚少走向知之甚多。時刻變化著的我們，在人生的道路上會遇到無數次第一次，有的使我們感動，有的使我們高興。正如《第一次真好》中所說的：“生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩?！?/p>
而那一次，老師讓我上臺演講，這是一個巨大的挑戰(zhàn)啊。
回到家里，我把全家人叫過來一起幫我想講什么好，我想啊想啊，眼睛一亮：“對！我前兩天還幫過一個老奶奶過馬路，講這件事同學們一定會給我掌聲?！蔽荫R上動手：“把這件事一句不落的寫下來，然后再背熟了，心里才踏實一些。
到了周一，王老師叫到我的名字，我走到講臺上，一轉身，哇！我的天??！五十幾雙眼睛像探照燈一樣齊刷刷的看著我，“嗡”的一聲，我大腦一片空白。刷，冷汗下來了，張開嘴卻一句話也說不出來，同學們開始哄笑起來，“看！他的身體在發(fā)抖。”王老師說：“誰第一次上臺發(fā)言不會緊張？大家給他掌聲鼓勵?！蔽椅艘豢跉?，提醒自己：“要冷靜！要勇敢！”我的眼睛緊望著天花板，雙手緊緊地抓著講臺，一口氣把發(fā)言稿背了一遍，又飛快地跑到了自己的座位上。同學們笑了，王老師也笑了，王老師說：“今天陳羽韓同學戰(zhàn)勝了緊張，完成了發(fā)言，大家再為他鼓掌。”
在生活中，有了第一次。便有了向前奮斗的不懈努力；有了第一次，便有了今后更多第一次的勇氣和信心；有了第一次，便有了第一次，第二次，第三次寶貴的經驗……
9.上臺演講的一霎那作文600字
從出生到現在，我們從無知走向有知，從知之甚少走向知之甚多。
時刻變化著的我們，在人生的道路上會遇到無數次第一次，有的使我們感動，有的使我們高興。正如《第一次真好》中所說的：“生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩?！?/p>
而那一次，老師讓我上臺演講，這是一個巨大的挑戰(zhàn)啊?；氐郊依?，我把全家人叫過來一起幫我想講什么好，我想啊想啊，眼睛一亮：“對！我前兩天還幫過一個老奶奶過馬路，講這件事同學們一定會給我掌聲?！?/p>
我馬上動手：“把這件事一句不落的寫下來，然后再背熟了，心里才踏實一些。到了周一，王老師叫到我的名字，我走到講臺上，一轉身，哇！我的天啊！五十幾雙眼睛像探照燈一樣齊刷刷的看著我，“嗡”的一聲，我大腦一片空白。
刷，冷汗下來了，張開嘴卻一句話也說不出來，同學們開始哄笑起來，“看！他的身體在發(fā)抖。”王老師說：“誰第一次上臺發(fā)言不會緊張？大家給他掌聲鼓勵。”
我吸了一口氣，提醒自己：“要冷靜！要勇敢！”我的眼睛緊望著天花板，雙手緊緊地抓著講臺，一口氣把發(fā)言稿背了一遍，又飛快地跑到了自己的座位上。同學們笑了，王老師也笑了，王老師說：“今天陳羽韓同學戰(zhàn)勝了緊張，完成了發(fā)言，大家再為他鼓掌。”
在生活中，有了第一次。便有了向前奮斗的不懈努力；有了第一次，便有了今后更多第一次的勇氣和信心；有了第一次，便有了第一次，第二次，第三次寶貴的經驗……。
