我永遠也不會忘記,在茫茫黑夜中,第一次讓我流下眼淚的,是父親那沉默的溫柔。
從小到大,我所走過的路都有平平坦坦,不曾有過什么崎嶇波折。所以有很多事情我并不懂。
在那個暑假,我看上了一部三千多元的手機,便纏著鬧著說要買。當時我家剛剛購了新房買了新車交了我的高學費,哪里還有多余的錢來買這些東西呢?但那時我不懂。媽媽明著暗著和我說,軟的硬的給我來,我仍然不明白,仍然吵著鬧著。母親被我鬧得實在煩了,語氣便重了,但我比母親更沖,一語不和,便吵了起來。吵鬧時,我用余光看了看父親,父親坐在沙發(fā)上,神色茫然,若有所思。但父親的態(tài)度更加重了我的怨氣,平時父親最疼我了,可是這次他居然無動于衷。
戰(zhàn)爭終于到了白熱化的時刻了?!班兀 标P(guān)門聲大大的,門似乎發(fā)出了哀鳴,也向周圍散發(fā)著我的不滿和怒氣。我把自己埋在被子里,埋怨著父母連我這小小的心愿都不能夠滿足。
漸漸地,天邊染上了紅霞。門外也傳來了腳步聲,正向我房間走來。我想,這大概是父親的腳步聲罷。過了一會兒,那腳步起漸漸地遠去了。這時,我的心中暗暗地又生出一絲慶幸,但在心里更深處,還是深深的寂寥。
天又暗了下來。在這段時間里,我想了很多,明白了不少道理。我了解了自己的錯誤,但是礙于面子卻怎么也不肯去向父親母親道歉。這就是所謂的死要面子活受罪罷,我又急又氣。夜已經(jīng)深了,經(jīng)過早上那一場戰(zhàn)爭,我已經(jīng)十分疲倦了,但又睡不著。我關(guān)了燈靜靜地躺在床上,想些雜七雜八的事情。
忽然,我又聽到了父親的腳步聲,那樣熟悉,似乎還帶些急促。我急忙閉上眼睛,我怕看見父親的眼睛。腳步聲停在我房間門口,父親猶豫了一下,還是輕輕地走了進來。我聽到他輕輕地走到我的床邊,似乎注視了我很久,然后在我床頭上放了什么東西,又站了好一會兒,才輕輕地離去。
我地一伸手,忽然有溫熱的東西劃過我的臉頰,也滴在我的手上。這是我第一次流淚,我永遠也不會忘記,父親那沉默的溫柔。
那一次我流淚了
在一個秋天,風帶著金黃色的落葉,無聲無息的落到大地媽媽的懷抱中,永遠的沉睡在泥土之中,一去不返,而我的爺爺就像一片樹葉,在一個晚上悄無聲息永遠的離開了我。
當我來到爺爺?shù)倪z體前時,才知道爺爺在臨終前多想再看我一眼,可一切都晚了,眼淚像銀線一樣落了下來,我抑制住自己,沒哭出聲,但心像碎了一般,晚上,回到家我躺在床上,眼睛不由自主地看向窗外,漸漸的變得模糊,腦海里突然回憶起和爺爺度過得快樂時光。在公園里打老鼠、劃船、左旋轉(zhuǎn)木馬……
一起去小溪里撈魚 、捕蝦我不小心摔在了小溪里,逗得大人哈哈大笑,回到家吃著自己撈的魚、捕的蝦別提有多高興了,可現(xiàn)在一切都變成了空想,我把頭埋到被子里不愿意讓人聽到我在哭……
在給爺爺舉行葬禮的時候我捧著鮮花,輕輕的放到爺爺?shù)膲炃?,大聲呼喚爺爺?shù)拿郑蛇@又有什么用呢?這一切都是徒勞,天色漸漸暗了下來,我們不得不離去,在車上我一直盯著爺爺?shù)膲?,眼淚像豆大的雨點一般落了下來,人死了怎么能復(fù)活呢?祝爺爺在天堂快快樂樂的生活!
開頭:那一次,我哭了;那一次,我懂了;那一次,我長大了. 無數(shù)個那一次,給與了我幸福;無數(shù)個那一次,給與了我笑容;無數(shù)個那一次,給與了我責任;無數(shù)個那一次,給與了我成功. 人生正是由許許多多個那一次組成,生活才變得豐富多彩,人生才變得輝煌燦爛.但是,有時又有誰能真正領(lǐng)悟到那一次次的付出呢? 結(jié)尾:1、那一刻,我的眼淚噴涌而出,我再也忍不住我心中那感動的淚水。
我哭,并不是因為疼而哭,而是在我困難的時候我并不孤單,有這么多人幫助我,有這么多素不相識的人關(guān)心我。我并不無助,因為我得到了這么多人的關(guān)愛。
這份愛我將永遠的保存和傳遞下去。 2、那一刻,我流淚了;那一刻,我知道我如何去舒展媽媽額頭上的皺紋了…… 作文1、在我的心里藏了很多小秘密,有的讓我快樂,有的讓我悲傷,有的卻令我感動。
它們都有著屬于各自的味道:有的甘甜美味,讓我回憶起來可以甜蜜我整個內(nèi)心;有的苦不堪言,使我煩惱;但是有的卻說不出什么味道,但我每次想它的那一刻,我卻感動得哭了!生活中的感動無處不在,偶爾聽到一首熟悉的《世上只有媽媽好》,便會勾起我的萬千思緒,想起媽媽為我做的點點滴滴,便會感動得熱淚盈眶。小時候我生活在農(nóng)村,上學條件十分艱苦,每到下雨的時候,路面泥濘不堪,每次這個時候去上學,走在路上總是要滑倒許多次,身上全是泥,媽媽看到總是心疼地一邊責罵一邊說:“你看你,下雨天路難行,你就一步一個腳印慢慢走啊,身上都濕了,生病了怎么辦?。??”聽著媽媽的責罵我總是呵呵地笑,因為我明白“打是親,罵是愛”的道理!從那以后,每次下雨媽媽都會穿上筒靴親自送我去上學,媽媽很瘦小,可她總是背著我去學校。
記得有一次,雨下得特別大,雨滴打在屋檐上嗒嗒作響,從屋檐上流下來都拉成了一條直線,媽媽依舊像平常一樣穿好筒靴送我去學校。泥濘的道路非常難行,媽媽背著我,每一步都走得很小心,生怕把我摔下來,但是媽媽這樣小心仔細地行走還是一步三滑,前進十分困難,像身上壓著千斤重擔,走起路來也喘著粗氣。
我撐著傘,很想從媽媽的背上下來自己走,可是無論我怎么哀求,媽媽也不答應(yīng),還生氣地埋怨道:“要是你摔倒了受傷了怎么辦?衣服弄濕了感冒了還要花醫(yī)藥費,自己也難受!”雖然媽媽總是指責我,但是我卻生不起氣來,我明白這是媽媽對我的愛!就這樣一直趴在媽媽的背上,她的脊梁特別明顯,特別瘦弱,可是卻是那么的安全。我不小心看到媽媽頭上隱約可見的幾根白發(fā),心想:媽媽還如此年輕就已經(jīng)有了白發(fā)!看著那一根根刺眼的白發(fā),感覺心里陣陣的刺痛,那一刻,眼淚打濕了我的眼眶,輕聲說了句:“媽媽我好愛你!”媽媽卻傻傻地笑了笑,說:“傻孩子!”雖然已經(jīng)過去了很多年,可是我卻一直沒有忘記過那個感動我的瞬間,偶爾想起來的時候依舊會熱淚盈眶。
“時間,時間你慢點走吧,不要讓媽媽再變老了,我要一直把媽媽留在我的身邊!”這么愛我的媽媽,我是多么希望她一直不老去,我要用實際行動回報媽媽的愛。
淚水
淚水,是人的一種表達情感的方式。淚水有很多種,有痛苦的淚水,還有喜極而泣。在我的童年,既有傷心的淚水,也有幸福的淚水。
——題記
記得有一次,我把好不容易寫完的作文給丟了,這下我可急眼了,把家里找遍了也找不到,又打電話問媽媽,媽媽說也不知道。找也找了問也問了,可就是不見我的作文,我的心一下涼了半截,失落極了。我垂頭喪氣地坐在床上,開始絞盡腦汁地想作文到底哪去了呢想到的地方都找了,就是沒有。我最后的一線希望也破滅了,我徹底絕望了,傷心地哭了,那篇作文可是費了我很多辛苦寫完的,越想越委屈。最后認真想想,其實也怪自己粗心大意,沒有及時保管好,平時媽媽總是提醒我,我總是不當回事,這下嘗到隨手亂扔東西的惡果了。通過這次教訓,使我認識到一定要改掉這個壞習慣,才能少一些淚水。
淚水中有著急,也有幸福。
那天作業(yè)很多,我寫到了九點也沒寫完,又累又困的我眼皮都抬不起來了,我趴在桌子上休息了幾分鐘。就在這時,媽媽進來了,一邊把一杯牛奶放到桌子上一邊對我說:“寶貝,還有多少作業(yè)?累了吧?喝點牛奶吧!”,“不喝,別煩我。我還有一點就寫完了”我沒好氣地說道。媽媽沒說什么,停了一會才走。我起來去拿杯子準備喝奶,看到杯子下面有一張紙條,我想大概是媽媽寫的,拿來就看見紙條上這樣寫“寶貝,我知道你累了,很煩,如果你遇到了難題就和媽媽說,媽媽幫你。還有你要多喝點牛奶,你正在長身體,加油!你一定行的,愛你的媽媽”,看到這,我的眼睛濕潤了,我被媽媽感動了,我感到我非常幸福,因為我有一個這樣關(guān)心愛護我的好媽媽。再苦再累我也要好好學習。
淚水,不是流過就得了,它是我們的寶貴的財富。我們要從淚水中吸取教訓,獲得經(jīng)驗,讓我們今后的人生之路少一些挫折多一些平坦。我們還要認真去感受淚水中的幸福和快樂,并且好好珍惜它吧!
寫作思路:做到條理清楚、自然、明白,不雜亂,要傾注自己的思想感情,或探索人生真諦,或談?wù)撍枷雴栴}、治學精神,使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理,給予讀者的感受也就更加豐富了。
那一次我流淚了
(開頭)在一個秋天,風帶著金黃色的落葉,無聲無息的落到大地媽內(nèi)媽的懷抱中,容永遠的沉睡在泥土之中,一去不返,而我的爺爺就像一片樹葉,在一個晚上悄無聲息永遠的離開了我。
當我來到爺爺?shù)倪z體前時,才知道爺爺在臨終前多想再看我一眼,可一切都晚了,眼淚像銀線一樣落了下來,我抑制住自己,沒哭出聲,但心像碎了一般,晚上,回到家我躺在床上,眼睛不由自主地看向窗外,漸漸的變得模糊,腦海里突然回憶起和爺爺度過得快樂時光。在公園里打老鼠、劃船、左旋轉(zhuǎn)木馬……
一起去小溪里撈魚 、捕蝦我不小心摔在了小溪里,逗得大人哈哈大笑,回到家吃著自己撈的魚、捕的蝦別提有多高興了,可現(xiàn)在一切都變成了空想,我把頭埋到被子里不愿意讓人聽到我在哭……
(結(jié)尾)在給爺爺舉行葬禮的時候我捧著鮮花,輕輕的放到爺爺?shù)膲炃埃舐暫魡緺敔數(shù)拿?,可這又有什么用呢?這一切都是徒勞,天色漸漸暗了下來,我們不得不離去,在車上我一直盯著爺爺?shù)膲?,眼淚像豆大的雨點一般落了下來,人死了怎么能復(fù)活呢?祝爺爺在天堂快快樂樂的生活!
擴展資料:
寫作方法
1、確定中心,寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方,反復(fù)思考,確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發(fā)生,離不開時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果這六方面,即常說的“六要素”,只有交待清楚這幾方面,才能使讀者對所敘述的事,有個清楚、全面的了解。
3、言之有序,條理要清楚。根據(jù)所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4、詳略得當,突出重點。一般事件的材料有主次之分,能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料,這部分要詳寫,次要內(nèi)容可略寫或不寫,主次分明,給讀者以深刻的印象。
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