中國有些家庭,在生活中極端寵愛孩子,為孩子提供力所能及甚至是力所難及的物質(zhì)條件,寧可自己省吃儉用,也要讓孩子應(yīng)有盡有,但在精神上卻經(jīng)常忽略孩子的需求,對(duì)孩子的情感和人格缺乏應(yīng)有的尊重。這與西方的家庭教育理念正相反。在培養(yǎng)孩子的過程中,西方人更重視孩子的精神需求和對(duì)孩子人格的尊重,而生活上只要吃得有營養(yǎng),穿得舒服就可以了。所以,父母應(yīng)改變教育方法,讓孩子真正在精神方面感受到你對(duì)孩子的愛,感受到你的關(guān)注,感受到你的期望,而這種期望是孩子成長的動(dòng)力。只有這樣,父母的期望在孩子身上才能產(chǎn)生正效應(yīng)。
中國注重理論的、宏觀的指導(dǎo),粗線條地講道理;西方更注重具體的、微觀的指導(dǎo)。我們有不少父母,只從道理上講該怎么做,如果孩子做錯(cuò)了,稀里糊涂打一頓,打完了孩子還不知自己錯(cuò)在哪兒。在國外不少家庭中,孩子無論犯了大錯(cuò)小錯(cuò),也要受到懲罰,比如:不讓看電視,或幾天不許到外面和小朋友做游戲等,就是孩子想做的事不讓他做,讓孩子在他的行為所產(chǎn)生的后果中來體驗(yàn)對(duì)與錯(cuò)。孩子就從這各式各樣的體驗(yàn)中,明白了該做什么,不該做什么;做什么是對(duì)的,做什么是錯(cuò)的,從而一步步明白做人的道理。
中國有些家庭,在生活中極端寵愛孩子,為孩子提供力所能及甚至是力所難及的物質(zhì)條件,寧可自己省吃儉用,也要讓孩子應(yīng)有盡有,但在精神上卻經(jīng)常忽略孩子的需求,對(duì)孩子的情感和人格缺乏應(yīng)有的尊重。
這與西方的家庭教育理念正相反。在培養(yǎng)孩子的過程中,西方人更重視孩子的精神需求和對(duì)孩子人格的尊重,而生活上只要吃得有營養(yǎng),穿得舒服就可以了。
所以,父母應(yīng)改變教育方法,讓孩子真正在精神方面感受到你對(duì)孩子的愛,感受到你的關(guān)注,感受到你的期望,而這種期望是孩子成長的動(dòng)力。中國注重理論的、宏觀的指導(dǎo),粗線條地講道理;西方更注重具體的、微觀的指導(dǎo)。
我們有不少父母,只從道理上講該怎么做,如果孩子做錯(cuò)了,稀里糊涂打一頓,打完了孩子還不知自己錯(cuò)在哪兒。在國外不少家庭中,孩子無論犯了大錯(cuò)小錯(cuò),也要受到懲罰,比如:不讓看電視,或幾天不許到外面和小朋友做游戲等,就是孩子想做的事不讓他做,讓孩子在他的行為所產(chǎn)生的后果中來體驗(yàn)對(duì)與錯(cuò)。
孩子就從這各式各樣的體驗(yàn)中,明白了該做什么,不該做什么。育兒主要指的是對(duì)0~6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育。
一個(gè)孩子還是胎兒的時(shí)候,他就能感受到母親或外界環(huán)境的種種影響,如悅耳或刺耳的聲音,母親安詳或焦慮不安的情緒、動(dòng)作和心跳。孩子出生以后,逐建從一個(gè)嬌弱無能、感覺混沌、無知無識(shí)的小嬰兒,成長發(fā)展為能適應(yīng)社會(huì)生活,掌握了知識(shí)技能,對(duì)社會(huì)有用的人,這就是教育的作用和結(jié)果。
1、合理健康的飲食,做好孩子健康守護(hù)神,什么時(shí)候該吃,什么能吃,什么不能吃,這些要嚴(yán)格控制,有了健康的體魄才會(huì)有條件進(jìn)行其他教育。
2、用心,育兒理念需要用心學(xué)習(xí),孩子需要用心對(duì)待;3、耐心,孩子不會(huì)像大人事情講一遍就懂了,很多事情要重復(fù)講,有時(shí)候孩子難免不聽話,更需要有耐心,我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,這一點(diǎn)有時(shí)候很難,但你會(huì)發(fā)現(xiàn)控制脾氣跟孩子好好溝通比發(fā)一通脾氣來的效果好,而且發(fā)過脾氣大人往往也會(huì)后悔不迭。4、言傳身教、最好的教育是父母的影響力,父母的言行會(huì)成為孩子的榜樣。
5、多帶孩子出去走動(dòng),見多識(shí)廣同樣適用于孩子。
沖突
每當(dāng)看到放在電子琴上的一張班級(jí)全家福中那個(gè)女孩的笑臉時(shí),我總會(huì)回憶起在原來班上和那個(gè)女孩發(fā)生的沖突。
那個(gè)女孩叫張孟云,原來她和我是好朋友,她原本非常開朗、活潑,對(duì)我也很友好??勺詮纳狭巳昙?jí)后,她性格沒變,但對(duì)我卻異常得冷漠,動(dòng)不動(dòng)就沖我發(fā)脾氣,有什么苦都往肚子里咽。
直到有一天,有一個(gè)同學(xué)神神秘秘地對(duì)我說:“沈夢(mèng)婷,你知道張孟云為什么對(duì)你如此冷漠嗎?我知道,”他眨了眨眼睛,“她是嫉妒你的成績!”
終于有一天,張孟云板著臉,悶悶不樂。下課后我關(guān)心地問:“張孟云,你怎么了?”沒料到她居然冷漠地推開我,毫無表情地拋出一句話:“不要靠近我!”我感到莫名其妙:好端端的發(fā)什么脾氣?于是我又問:“你到底怎么了?”她瞪了我一眼,居然說:“不要臉的,你走!”我明白了:她又在嫉妒我!我壓了壓心中的火氣,說:“你什么意思呀?!”她冷笑一聲:“狗拿耗子,多管閑事!”我再也控制不了自己,心中的怒火像火山一樣爆發(fā)了:“你這人怎么回事?!動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣!我知道你嫉妒我,就像其他人一樣,有了嫉妒心,什么事都做得出來,請(qǐng)你不要這么隨便,好不好?”
她愣了一下,似乎不相信一向柔弱、聽她話的我居然敢和她作對(duì)!但她若無其事地說:“笨豬,你少來這一套!”我忍無可忍地拍了一下桌子:“你怎么搞的?你這種人才是不要臉的東西!你才是一個(gè)十足的大笨豬?。?!”
這下她被激怒了,她惱怒地大吼著:“搞什么名堂呀!你這個(gè)可惡的人!”聽她這么一說,我怒發(fā)沖冠:“你還有臉說!”我實(shí)在氣極了,順手抓了一個(gè)同學(xué)的筆袋,狠命地向她砸去。她大驚失色,要躲開已經(jīng)來不及了。只聽“啪”的一聲,筆袋不偏不倚地砸中了她的腦袋。我幸災(zāi)樂禍地說:“活該!這叫罪有應(yīng)得!”她氣得說不出話來:“你……”我理直氣壯地說:“誰叫你先刺激我呢?!”她氣得咬牙切齒,恨不得一口把我吞掉。同學(xué)們不停勸著:“別打了,別打了!”有些同學(xué)還問我怎么回事。我一一告訴他們,講到自己委屈之處,我忍不住哭了??伤X得無所謂似的,她“哼”了地聲:“那是她自找的,你們不要去安慰她!”我委屈地大叫著:“都怪你嫉妒我!嗚嗚嗚……”同學(xué)們都七嘴八舌地說她的不是。她氣得滿臉通紅。我也有些看不下去了:“唉,算了,算了,這件事情算了吧!”
回到座位上,我仔細(xì)地想:“錯(cuò)還是在她的身上,但她突然之間對(duì)我冷漠,也許她也有自己的苦衷。沒事,或許明天就好,我也應(yīng)該寬容一點(diǎn)……
這件事雖然過去了兩年,但在我的記憶里還是那樣的清晰。希望以后我能跟同學(xué)和諧相處,團(tuán)結(jié)友愛,讓每位同學(xué)都成為我的朋友。
沖突
人生中難免會(huì)有些沖突,有可能是因?yàn)槟臣∈?,也可能是因?yàn)椤?/p>
一天,我來到一家文具店里。買好了東西,正準(zhǔn)備到站臺(tái)付錢。突然,一個(gè)七八歲的小男孩跑了過來,把我撞了一下,我手上的東西也隨之掉進(jìn)了袋子里。我剛想拿出來,恰巧一位銷售員姐姐走了過來,她用嚴(yán)肅的目光打量著我。
“這是你要買的東西嗎?”我膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭?!澳煤镁拖肓锪搜?!”溜?她什么意思???“看你斯斯文文,也不像是個(gè)壞孩子嘛,怎么做這種偷偷摸摸的事?。俊苯憬阏f道?!巴低得??姐姐,您誤會(huì)了吧?”“誤會(huì)?這可是我親眼看到的,還能有假嗎?”售貨員姐姐的大聲叫嚷引來了周圍顧客的圍觀?!翱吹侥桥谱恿藛??看好了,‘偷一罰十’,你都偷了多少???”旁觀的人聽到“偷”這個(gè)字眼,紛紛竊竊私語?!鞍眩媸堑?,現(xiàn)在的孩子心眼怎么那么壞?。俊薄笆前?,小小年紀(jì)都學(xué)會(huì)偷東西啦!”……大家的話語使我心如刀割。
“請(qǐng)大家相信我,我真沒偷!”我大聲爭辯著,哭出咄咄了聲?!百r!”那個(gè)售貨員怒目圓睜,咄咄逼人?!拔覜]偷,為什么要賠?”我的眼圈濕潤了,扯著嗓子叫道。此時(shí),我也顧不得什么禮貌了。偷了東西還這么囂張!”她大聲斥道。
“喲,這兒怎么這么熱鬧???”一個(gè)小男孩擠了進(jìn)來?!靶$銊偛拍膬豪??急死媽媽了!”
“媽媽,我剛才去上廁所了?!蔽叶ňσ豢?,我面前的這個(gè)小男孩正是剛才撞到了我的那個(gè)小男孩。未等我開口,小男孩走到我面前,“姐姐,對(duì)不起哦,剛才憋得太急,急著去上廁所,撞到了你,你沒事吧?”大家聽了,紛紛疑惑起來。小琨見大家疑惑,便向大家講清了來龍去脈。
“對(duì)不起,小妹妹,剛才誤會(huì)了你,你別放在心上哦!既然這樣,這些東西就送給你吧!”售貨員姐姐遞給了我。
“不,不是我的東西,我不能要!”我直起腰板,走出店門。不知怎的,我望著天邊那一抹殘霞,心里酸酸的,眼中蒙起了一層霧氣。
老人家過去的哺育觀念肯定是不對(duì)的??!溝通當(dāng)然重要,但是怎么溝通其實(shí)是每個(gè)家庭里都面對(duì)的一個(gè)重大問題。
可以這么想,樓主你先看清楚你自己的性格,你比較容易接受他人何種方式的勸解或者勸說?你的性格遺傳自你父母,那么你父母對(duì)于觀念的接受和勸導(dǎo)方式肯定也會(huì)是和你差不多的,你可考慮一下?我呢,我那時(shí)候沒有綁腿的困擾,但是把尿把屎和輔食問題也遇到過。解決:1、把屎把尿:我先買好大量的尿不濕和小馬桶在家,平時(shí)就灌輸“尿和屎 都是自然的生理發(fā)育過程,不需要你大人來把,到時(shí)間自然就會(huì)”觀念,再來告訴老母親尿不濕用不完浪費(fèi)錢的?。?!還有期間當(dāng)然也是磨了很長一段時(shí)間,做為子女要有耐心。
2、輔食:把相關(guān)的育兒書和資料(特別是對(duì)老觀念特別指出反對(duì)的)翻給老人家看,說以前那么吃是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件也不好,大家都那么吃,就形成了那種觀念,現(xiàn)在就這么一個(gè)寶貝孫孫,資料上都那么說。.(怎么發(fā)揮看你自己的)關(guān)鍵的關(guān)鍵要強(qiáng)調(diào)小寶貝腸胃弱呢,萬一生病怎么辦?諸如此類,反正就是曲線救國吧。
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