告別
午后的陽(yáng)光總是那樣和煦,那樣溫暖,即使在這一冬日,他也依然將光明灑向大地。走著走著,望了望路邊的行人,似乎每個(gè)人都面無(wú)表情,好像心中都有什么不順心的事一樣。陽(yáng)光照不進(jìn)人們的心房,卻也奈何不了人們的內(nèi)心世界。我的心里也仿佛被什么揪了一下,不自然地想到了不久將要面對(duì)的事情了。
告別,不知從哪冒出了這個(gè)詞,然而此刻,我卻越來(lái)越擔(dān)心它的到來(lái),而又不得不面對(duì)。幾個(gè)月后,我就要帶著來(lái)時(shí)的步子離開(kāi)這里-我的初中校園了。校園內(nèi)的一切,此時(shí)又倍感珍惜,我環(huán)顧校園內(nèi)的一切,不許自己的目光停止注視著校園哪怕一瞬間。萋萋芳草,片片竹葉,此時(shí)我亦都要領(lǐng)略,因?yàn)?,我舍不得離開(kāi)這里,離開(kāi)這里的一草一木,這里的每一位老師,每一位同學(xué)。三年啊,曾經(jīng)有那么多個(gè)日日夜夜值得我去感受,去珍惜,而為何只有今天,我才能懂得珍惜呢?
記得幾天前同桌對(duì)我說(shuō):“為什么時(shí)間過(guò)得這么快?轉(zhuǎn)眼又到了一個(gè)星期,而這個(gè)星期,又要很快過(guò)去了!”我回答到:“不,時(shí)間不會(huì)放快它的腳步的,只是你我現(xiàn)在都能明白,在學(xué)校的日子是一天天少了?!?/p>
“舍不得啊”他說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“誰(shuí)都一樣的,似乎我們這三年一點(diǎn)也沒(méi)有成熟,不愿獨(dú)立起來(lái)……我們都還戀家。”
我和他都嘆了口氣,竟不約而同地輕聲哼起《送別》了。輕聲的哼唱中,我亦倍感依戀。
“天之涯,地之角,知交伴零落?!?/p>
“一壺濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒?!?/p>
這三年來(lái),我們變了很多??瑟q有一種感情卻難以改變-對(duì)校園的不舍。此時(shí),我不禁想到幾個(gè)月后,當(dāng)我真的要離開(kāi)這里時(shí),我又會(huì)怎樣?還能堅(jiān)強(qiáng)地,面帶微笑地告別校園內(nèi)的每一寸土地嗎?人真是一種奇怪的生物,明明不愿再想,卻又偏偏留在腦海里,仿佛刻上去一般,揮之不去
幾個(gè)月的時(shí)間,長(zhǎng)也好,短也罷,都要好好把握了,不要到了我們真的要揮手告別這里時(shí)才后悔莫及,也不要等我們老去后,回憶到現(xiàn)在,才滿(mǎn)含濁淚重復(fù)著早已過(guò)去的《送別》。
無(wú)處告別 (2007年浙江高考滿(mǎn)分作文)我總是可以看見(jiàn)一樹(shù)一樹(shù)的沉香花,潔白的花瓣隨風(fēng)飄落,用一種寂寞的姿勢(shì),紛紛揚(yáng)揚(yáng),華麗流轉(zhuǎn),好像我年少無(wú)知的往事,我不諳世事的童年。
走過(guò)舊街南邊的老房子,我不由自主地停下了腳步。鐵門(mén)已生出了暗紅的花紋,墻上的爬山虎綠意盎然,清冷纏繞,仿佛糾結(jié)在心中的往事:涼風(fēng)吹開(kāi)記憶之門(mén),從前的一幕幕光影再現(xiàn)。
那么多那么繁盛的沉香花,開(kāi)在記憶的每一個(gè)轉(zhuǎn)角處,暗香浮動(dòng),不經(jīng)意間便會(huì)伸出一只柔軟的觸角,撩撥心弦。童年,是菜園里菜葉上安靜蟄伏的七星瓢蟲(chóng),是明媚陽(yáng)光下天真純潔的笑臉,是打碎瓷碗后等待責(zé)備的驚恐,是考試得雙百后一路狂奔的氣喘吁吁,是手牽手的真誠(chéng),是淚水的透明清澈,是甜,是喜,是張開(kāi)雙臂擁抱夢(mèng)想的毫無(wú)畏懼……每一個(gè)人的童年都各不相同,然而每一個(gè)人的童年又仿其相似!還有哪段時(shí)光有如此的魔力,讓我們反反復(fù)復(fù)地找尋?一生中最純凈無(wú)瑕的東西都埋在那個(gè)叫童年的地方。
那里埋著善良,埋著懵懂,埋著第一次的悸動(dòng)和害怕著的甜美。哦,我要如何同你揮手道別,我的童年?歲月如潮水,涼涼地漫過(guò)每一寸皮膚,又如春天里的花粉,一陣風(fēng)過(guò),散溢在每一個(gè)鮮美而生動(dòng)的角落,不知經(jīng)年。
成長(zhǎng)?是一個(gè)美好而疼痛的過(guò)程,我們一路走來(lái),記憶被一件一件地丟棄。我們唱著歌,行走在消逝中。
那些酸甜的過(guò)往,我們無(wú)處告別,也忘了告別。我的視線(xiàn)落在老房子門(mén)前的石子路上,忽然之間,心就痛了。
總是以為明天以后還有明天,然而就在我們一路踢著小石子,踢踢踏踏頭也不回地向前行走時(shí),我們絕代的純美年華已在潮漲潮落中逝去。時(shí)至今日,才忽然有種永遠(yuǎn)失去的感覺(jué),才知道自己原來(lái)是這么地舍不得也放不下。
哦,那些美麗純?nèi)坏母星椋瑹o(wú)處告別,那些失去運(yùn)河了歌聲的夜晚該用怎樣的微笑安慰。停留了片刻!我重新踏上了路途。
因?yàn)榍懊嬗懈笔⒌哪抗?,有更精彩的風(fēng)景。老房子里住著我的童年,而我的青春,我的理想,在遠(yuǎn)方。
我們要向前,矢志不渝地向前,哪怕曾經(jīng)的快樂(lè)在身后漸漸消逝,也不能讓我們的腳步有絲毫的錯(cuò)亂。不需要流淚,只要抬起頭,抬起頭看滿(mǎn)天的流光飛舞,那些稚氣的眼眸,那些白衣飄飄的歲月, 碧桃元月的銀杏十月的丁香,那些奔跑的足跡,那些汗水,那些童年的約定,那些風(fēng)里的歌,歌里的夢(mèng),都在此刻交錯(cuò)紛呈。
甜甜的迷惘,酸酸的釋放,像一部無(wú)人放映的電影,拉長(zhǎng),拉遠(yuǎn),最后消失不見(jiàn)。哦,那些曾經(jīng)溫暖了我心靈的日子,無(wú)處告別。
是的,我們無(wú)處告別,也不需要告別。只要朝前看,握緊手中的分分秒秒,童年的列車(chē)漸行漸遠(yuǎn),而屬于我們的光明前程才剛剛開(kāi)始。
現(xiàn)在我想好好睡去,在夢(mèng)里流完眼淚。等到醒來(lái)的時(shí)候,我又可以看見(jiàn)前方的陽(yáng)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地照射進(jìn)來(lái),身旁是一樹(shù)一樹(shù)的沉香花開(kāi)……然后,淡定地微笑,嘴角彎成美好的月牙,伸出雙臂,踮起腳尖,擁抱未來(lái)……----------------------------------------------------------------------告別如虹虹,完美與詩(shī)意的有機(jī)結(jié)合。
在紅橙黃綠藍(lán)靛紫的絕妙組合中,折射出美的內(nèi)涵,詮釋著千古的絕唱——我說(shuō),告別如虹。 “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!?/p>
王勃說(shuō)。這首詩(shī)飽含的濃濃友情,縱使萬(wàn)水千山也不能阻隔。
試想:大地初醒,淡紫色的天空中還有朦朧的星月,長(zhǎng)亭送別的友人互相勉勵(lì),微笑作別。這是多么動(dòng)人的場(chǎng)景!問(wèn)世間,情為何物?直叫人生死相許。
這是一個(gè)紫色的夢(mèng)——告別是一種心靈的寄托和感情的放飛。 “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”
東坡言。江水洗刷,赤壁依舊。
從“廟堂之高”到“江湖之遠(yuǎn)”,蘇軾在悵然之后重新振作。黃色的傍晚,蒼海平靜。
詩(shī)人不再哀嘆,繼而用偉大的抱負(fù)告別不幸,抒寫(xiě)自己的鴻圖大志。這是一個(gè)偉人金黃色的夢(mèng)——告別是一種覺(jué)醒與重生。
“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛” 魯迅道。也許他沒(méi)有魯迅震響世界文壇的犀利,也沒(méi)有博大精深的文才,但他——牛玉儒,卻以令人肅然起敬的告別感動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人。
背著草原人的幸福,他選擇了告別家鄉(xiāng),沒(méi)有嘩眾取寵的豪言壯語(yǔ),但“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。在茫茫草原上,這是一個(gè)綠地藍(lán)天編織的夢(mèng)。
——告別是一種責(zé)任與理想。 “背起橙色的行囊,向著夢(mèng)想——遠(yuǎn)飛” 我坦然道。
青春,是一個(gè)漏底的容器,撈不回如水的時(shí)光,只留下青澀甜蜜的夢(mèng)想。三年同窗,即將告別。
面對(duì)賢人志士們的告別之情,我不再傷感,曾經(jīng)的努力,一定會(huì)讓我們的告別帶上淡淡的詩(shī)意,青色的風(fēng)鈴,必定會(huì)向著旭日揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在那橙色的天空——尋一輪火紅的太陽(yáng)。
楓葉的搖墜,是一種悲傷的必然;梧桐的飄落是一種凋零的必然;風(fēng)雨的到來(lái),是成功與美麗的升華,因?yàn)樵谀侵蟊闶遣屎纭父鎰e如虹。
無(wú)處告別 (2007年浙江高考滿(mǎn)分作文)我總是可以看見(jiàn)一樹(shù)一樹(shù)的沉香花,潔白的花瓣隨風(fēng)飄落,用一種寂寞的姿勢(shì),紛紛揚(yáng)揚(yáng),華麗流轉(zhuǎn),好像我年少無(wú)知的往事,我不諳世事的童年。
走過(guò)舊街南邊的老房子,我不由自主地停下了腳步。鐵門(mén)已生出了暗紅的花紋,墻上的爬山虎綠意盎然,清冷纏繞,仿佛糾結(jié)在心中的往事:涼風(fēng)吹開(kāi)記憶之門(mén),從前的一幕幕光影再現(xiàn)。
那么多那么繁盛的沉香花,開(kāi)在記憶的每一個(gè)轉(zhuǎn)角處,暗香浮動(dòng),不經(jīng)意間便會(huì)伸出一只柔軟的觸角,撩撥心弦。童年,是菜園里菜葉上安靜蟄伏的七星瓢蟲(chóng),是明媚陽(yáng)光下天真純潔的笑臉,是打碎瓷碗后等待責(zé)備的驚恐,是考試得雙百后一路狂奔的氣喘吁吁,是手牽手的真誠(chéng),是淚水的透明清澈,是甜,是喜,是張開(kāi)雙臂擁抱夢(mèng)想的毫無(wú)畏懼……每一個(gè)人的童年都各不相同,然而每一個(gè)人的童年又仿其相似!還有哪段時(shí)光有如此的魔力,讓我們反反復(fù)復(fù)地找尋?一生中最純凈無(wú)瑕的東西都埋在那個(gè)叫童年的地方。
那里埋著善良,埋著懵懂,埋著第一次的悸動(dòng)和害怕著的甜美。哦,我要如何同你揮手道別,我的童年?歲月如潮水,涼涼地漫過(guò)每一寸皮膚,又如春天里的花粉,一陣風(fēng)過(guò),散溢在每一個(gè)鮮美而生動(dòng)的角落,不知經(jīng)年。
成長(zhǎng)?是一個(gè)美好而疼痛的過(guò)程,我們一路走來(lái),記憶被一件一件地丟棄。我們唱著歌,行走在消逝中。
那些酸甜的過(guò)往,我們無(wú)處告別,也忘了告別。我的視線(xiàn)落在老房子門(mén)前的石子路上,忽然之間,心就痛了。
總是以為明天以后還有明天,然而就在我們一路踢著小石子,踢踢踏踏頭也不回地向前行走時(shí),我們絕代的純美年華已在潮漲潮落中逝去。時(shí)至今日,才忽然有種永遠(yuǎn)失去的感覺(jué),才知道自己原來(lái)是這么地舍不得也放不下。
哦,那些美麗純?nèi)坏母星椋瑹o(wú)處告別,那些失去運(yùn)河了歌聲的夜晚該用怎樣的微笑安慰。停留了片刻!我重新踏上了路途。
因?yàn)榍懊嬗懈笔⒌哪抗?,有更精彩的風(fēng)景。老房子里住著我的童年,而我的青春,我的理想,在遠(yuǎn)方。
我們要向前,矢志不渝地向前,哪怕曾經(jīng)的快樂(lè)在身后漸漸消逝,也不能讓我們的腳步有絲毫的錯(cuò)亂。不需要流淚,只要抬起頭,抬起頭看滿(mǎn)天的流光飛舞,那些稚氣的眼眸,那些白衣飄飄的歲月, 碧桃元月的銀杏十月的丁香,那些奔跑的足跡,那些汗水,那些童年的約定,那些風(fēng)里的歌,歌里的夢(mèng),都在此刻交錯(cuò)紛呈。
甜甜的迷惘,酸酸的釋放,像一部無(wú)人放映的電影,拉長(zhǎng),拉遠(yuǎn),最后消失不見(jiàn)。哦,那些曾經(jīng)溫暖了我心靈的日子,無(wú)處告別。
是的,我們無(wú)處告別,也不需要告別。只要朝前看,握緊手中的分分秒秒,童年的列車(chē)漸行漸遠(yuǎn),而屬于我們的光明前程才剛剛開(kāi)始。
現(xiàn)在我想好好睡去,在夢(mèng)里流完眼淚。等到醒來(lái)的時(shí)候,我又可以看見(jiàn)前方的陽(yáng)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地照射進(jìn)來(lái),身旁是一樹(shù)一樹(shù)的沉香花開(kāi)……然后,淡定地微笑,嘴角彎成美好的月牙,伸出雙臂,踮起腳尖,擁抱未來(lái)……----------------------------------------------------------------------告別如虹虹,完美與詩(shī)意的有機(jī)結(jié)合。
在紅橙黃綠藍(lán)靛紫的絕妙組合中,折射出美的內(nèi)涵,詮釋著千古的絕唱——我說(shuō),告別如虹。 “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!?/p>
王勃說(shuō)。這首詩(shī)飽含的濃濃友情,縱使萬(wàn)水千山也不能阻隔。
試想:大地初醒,淡紫色的天空中還有朦朧的星月,長(zhǎng)亭送別的友人互相勉勵(lì),微笑作別。這是多么動(dòng)人的場(chǎng)景!問(wèn)世間,情為何物?直叫人生死相許。
這是一個(gè)紫色的夢(mèng)——告別是一種心靈的寄托和感情的放飛。 “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物?!?/p>
東坡言。江水洗刷,赤壁依舊。
從“廟堂之高”到“江湖之遠(yuǎn)”,蘇軾在悵然之后重新振作。黃色的傍晚,蒼海平靜。
詩(shī)人不再哀嘆,繼而用偉大的抱負(fù)告別不幸,抒寫(xiě)自己的鴻圖大志。這是一個(gè)偉人金黃色的夢(mèng)——告別是一種覺(jué)醒與重生。
“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛” 魯迅道。也許他沒(méi)有魯迅震響世界文壇的犀利,也沒(méi)有博大精深的文才,但他——牛玉儒,卻以令人肅然起敬的告別感動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人。
背著草原人的幸福,他選擇了告別家鄉(xiāng),沒(méi)有嘩眾取寵的豪言壯語(yǔ),但“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。在茫茫草原上,這是一個(gè)綠地藍(lán)天編織的夢(mèng)。
——告別是一種責(zé)任與理想。 “背起橙色的行囊,向著夢(mèng)想——遠(yuǎn)飛” 我坦然道。
青春,是一個(gè)漏底的容器,撈不回如水的時(shí)光,只留下青澀甜蜜的夢(mèng)想。三年同窗,即將告別。
面對(duì)賢人志士們的告別之情,我不再傷感,曾經(jīng)的努力,一定會(huì)讓我們的告別帶上淡淡的詩(shī)意,青色的風(fēng)鈴,必定會(huì)向著旭日揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在那橙色的天空——尋一輪火紅的太陽(yáng)。
楓葉的搖墜,是一種悲傷的必然;梧桐的飄落是一種凋零的必然;風(fēng)雨的到來(lái),是成功與美麗的升華,因?yàn)樵谀侵蟊闶遣屎纭父鎰e如虹。
告別狹隘之心 一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭,而它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬容。
——安德魯?馬修斯 自古以來(lái),狹隘向來(lái)是小人們的專(zhuān)有名詞,它一直為人們所不恥。 龐涓是狹隘的,他不愿孫臏勝于他,施加毒手,最后兵敗身亡;周瑜是狹隘的,他不肯諸葛亮勝于他,百般暗算,最后被諸葛亮三氣吐血而死;慈禧下棋,別人吃他一馬,她殺對(duì)方一家,死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結(jié)果,告別狹隘之心,以寬容的胸襟包容他人,則取信于他人,也成就了自己。
有一次楚莊王邀眾大臣共飲,請(qǐng)嬪妃助興,風(fēng)把燭火吹滅時(shí),一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟,但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他,巧妙解圍。這位武將由是感激在下一次戰(zhàn)役中奮勇殺敵。
這便是寬容的價(jià)值 劉秀大敗王郎,攻入邯鄲,檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)大量討好王郎,辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽(tīng)眾臣勸阻,全部付之一炬,他說(shuō):“如果追查,必會(huì)引起人們的慌亂,甚至成為我們的死敵。
如果寬容他們,則能化敵為友,壯大自己的隊(duì)伍。”是劉秀的寬容才使他終成帝業(yè),統(tǒng)一全國(guó)。
從古至今,沒(méi)有一個(gè)心胸狹隘者能成就大事。寬容是每個(gè)人應(yīng)遵循的守則。
林肯對(duì)政敵素以寬容著稱(chēng),這引起了一位議員的不滿(mǎn)。他說(shuō):“你不該試圖和那些人交朋友,應(yīng)該消滅他們?!?/p>
林肯笑著回答:“當(dāng)我們把他們變成自己朋友時(shí),不正是消滅了自己的敵人嗎?”這正是對(duì)寬容的最好詮釋。 如果天空不寬容,容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐,何來(lái)它的遼闊之美;如果大海不寬容,容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗,何來(lái)它的深邃之美;如果森林不寬容,容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律,何來(lái)它的原始之美;如果宇宙不寬容,容忍不了星座裂變的一時(shí)更替,何來(lái)它的神秘之美;如果時(shí)間不寬容,容忍不了各色人等的一時(shí)虛擲,何來(lái)它的延續(xù)之美……是寬容成就了它們。
泰山不辭杯土,方能成其高;江河不擇細(xì)流,方能成其大。是寬容締造了它們。
只有告別狹隘之心,方能進(jìn)入一個(gè)神清氣爽的境界。 讓我們告別狹隘之心,用寬容之心包容一切,學(xué)做那多留人清香的紫羅蘭。
簡(jiǎn)評(píng): 該作文寫(xiě)得富有歷史文化的厚度,而且豪氣沖天。文章以安德魯?馬修斯的名言開(kāi)篇,既鮮明地提出了觀(guān)點(diǎn)——要寬容,不能狹隘,又奠定了非凡的基調(diào)。
全篇主要采用正反對(duì)比論證、舉例論證的方法,以勝于雄辯的確鑿史料,有力地論證了本文的觀(guān)點(diǎn)。 運(yùn)用鋪陳排比的手法是本文寫(xiě)作上的一大特色,體現(xiàn)了作者思維的廣度。
譬如,作者或用概括的方式一連列舉龐涓、周瑜、慈禧三人的事實(shí)從反面論證狹隘的危害性;或用具體敘述的方式連續(xù)列舉楚莊王、劉秀、林肯的事例從正面有力地證明寬容的益處;或運(yùn)用“如果……何來(lái)……”整齊的句式,以排山倒海的力度,強(qiáng)調(diào)了文章的論點(diǎn)。 在考場(chǎng)上有限的時(shí)間內(nèi),這位考生能洋洋灑灑地談古說(shuō)今,且語(yǔ)言流暢,用詞精煉,這充分體現(xiàn)了考生本人豐厚的文化底蘊(yùn)。
如果作者能具體議論一下“如何告別狹隘”,那么文章就更有思維的深度了。 評(píng)論者:常州市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué) 朱蘇蘭 告別——一種膽魄 魚(yú)兒告別池塘,你認(rèn)為她會(huì)沒(méi)命?不,她在追求屬于自己的江河;鳥(niǎo)兒告別竹籠,你認(rèn)為她會(huì)餓死?不,她在追求屬于自己的山林;石子告別高山,你認(rèn)為他會(huì)孤獨(dú)?不,他在追求屬于自己的天地…… 自然界中的萬(wàn)物都在嘗試告別,因?yàn)樗麄冇凶约旱淖非蟆?/p>
我不得不說(shuō):告別是一種膽魄。 諸葛孔明深居隆中,以躬耕為樂(lè),吟唱為趣,似乎無(wú)意于征戰(zhàn),但他常自比管仲、樂(lè)毅,可見(jiàn)他早有出將入相之志,因此即使劉備不上演三顧茅廬,諸葛亮也終會(huì)登門(mén)自薦。
因?yàn)樗鎰e隆中安逸的生活而投身艱苦卓越的政治斗爭(zhēng),不失為一種膽魄。 陶淵明本為朝廷官員,但他厭棄官場(chǎng)黑暗,追名逐利,因此他棄官隱居,放棄了功名利祿,榮華富貴,因?yàn)樗凶约旱淖非蟆安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山。”
但他告別權(quán)貴,摒棄世俗,投身秀美山水的情懷,絕對(duì)是一種膽魄。 魯迅本來(lái)一直投身醫(yī)學(xué),希望用治病來(lái)救中國(guó),但他后來(lái)發(fā)現(xiàn)在中國(guó)人身上的不止是病痛,更是心靈與思想的病魔,因此他棄醫(yī)從文,拿起筆桿這把利劍為中國(guó)人剔除心靈的傷痛,“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!钡臍夤?jié)也從筆尖中向外四射,因?yàn)樗凶约旱淖非蟆裥轮腥A。
他告別醫(yī)學(xué),走上了文學(xué)這條無(wú)止境之路,無(wú)疑是一種膽魄。 如今,我坐在中考的考場(chǎng)上,應(yīng)該說(shuō)是戰(zhàn)場(chǎng)上,只是一個(gè)追求——盡力一戰(zhàn)。
我告別一切雜念,置身于這戰(zhàn)場(chǎng)上,似乎看見(jiàn)了勝利的希望之光,這難道不是一種膽魄嗎? 魚(yú)兒告別池塘,可能面對(duì)干涸;鳥(niǎo)兒告別竹籠,可能面對(duì)死亡;石子告別高山,可能面對(duì)寂寥,但他們有自己的信念,因此他們選擇了告別,閃耀著豪邁的膽魄之光,開(kāi)始尋求最適合自己的地方的征程…… 簡(jiǎn)評(píng): 作者看問(wèn)題別具匠心,他從告別本身發(fā)現(xiàn)了理趣——告別是一種膽魄。文章采用演繹推理的方法,先擺出自然界中的種種告別現(xiàn)象,然后歸納出結(jié)論;接著又列舉人類(lèi)社會(huì)中的各類(lèi)告別故事,順?biāo)浦鄣氐贸鼋Y(jié)論:告別是一種膽魄。
作者從人們熟悉的自然現(xiàn)象著手,把深?yuàn)W的道理講得通俗易懂;全文思路清晰,論。
告別如虹 虹,完美與詩(shī)意的有機(jī)結(jié)合。
在紅橙黃綠藍(lán)靛紫的絕妙組合中,折射出美的內(nèi)涵,詮釋著千古的絕唱——我說(shuō),告別如虹。 “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”
王勃說(shuō)。這首詩(shī)飽含的濃濃友情,縱使萬(wàn)水千山也不能阻隔。
試想:大地初醒,淡紫色的天空中還有朦朧的星月,長(zhǎng)亭送別的友人互相勉勵(lì),微笑作別。這是多么動(dòng)人的場(chǎng)景!問(wèn)世間,情為何物?直叫人生死相許。
這是一個(gè)紫色的夢(mèng)——告別是一種心靈的寄托和感情的放飛。 “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”
東坡言。江水洗刷,赤壁依舊。
從“廟堂之高”到“江湖之遠(yuǎn)”,蘇軾在悵然之后重新振作。黃色的傍晚,蒼海平靜。
詩(shī)人不再哀嘆,繼而用偉大的抱負(fù)告別不幸,抒寫(xiě)自己的鴻圖大志。這是一個(gè)偉人金黃色的夢(mèng)——告別是一種覺(jué)醒與重生。
“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛” 魯迅道。也許他沒(méi)有魯迅震響世界文壇的犀利,也沒(méi)有博大精深的文才,但他——牛玉儒,卻以令人肅然起敬的告別感動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人。
背著草原人的幸福,他選擇了告別家鄉(xiāng),沒(méi)有嘩眾取寵的豪言壯語(yǔ),但“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。在茫茫草原上,這是一個(gè)綠地藍(lán)天編織的夢(mèng)。
——告別是一種責(zé)任與理想。 “背起橙色的行囊,向著夢(mèng)想——遠(yuǎn)飛” 我坦然道。
青春,是一個(gè)漏底的容器,撈不回如水的時(shí)光,只留下青澀甜蜜的夢(mèng)想。三年同窗,即將告別。
面對(duì)賢人志士們的告別之情,我不再傷感,曾經(jīng)的努力,一定會(huì)讓我們的告別帶上淡淡的詩(shī)意,青色的風(fēng)鈴,必定會(huì)向著旭日揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在那橙色的天空——尋一輪火紅的太陽(yáng)。
楓葉的搖墜,是一種悲傷的必然;梧桐的飄落是一種凋零的必然;風(fēng)雨的到來(lái),是成功與美麗的升華,因?yàn)樵谀侵蟊闶遣屎纭父鎰e如虹。
告別無(wú)悔
李璋
告別,是你的選擇,也是我的選擇,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
——題記
窗外,春雨,淅淅瀝瀝,柔情似綿。猛然間,沿窗沿滑落一滴水珠,打在我的臉上,我驚醒了,世界上沒(méi)有永恒的的春天,一個(gè)人沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功,告別春天,告別成功,此乃人之常情,人,終究不能主宰萬(wàn)物,四季輪回,花開(kāi)花落,你無(wú)法更改,但是,你可以與他奮斗,記住:生命無(wú)悔,告別無(wú)悔!
古人云:“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物?!钡拇_,一個(gè)人如果不自強(qiáng)不息,為告別而纏纏綿綿,糾纏不休,那將是自己毀滅了自己,該出手時(shí)就出手,風(fēng)風(fēng)火火才能闖九州?!昂?nèi)存知己,天涯若比鄰”,是王勃的友情;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!笔抢畎椎挠亚椋弧吧頍o(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通,”是李商隱的愛(ài)情;“ 慈母手中線(xiàn),游子身上衣?!笔顷懹蔚挠H情。但無(wú)論是友情、親情、還是愛(ài)情,最終都必須割舍,王勃最終與朋友各奔前程,但志同道合。李白最終與汪倫身處兩地,不得相見(jiàn)。李商隱最終與汪倫身處兩地,上京趕考,為國(guó)效力。陸游最終背離家鄉(xiāng),征戰(zhàn)沙場(chǎng)。但是,我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)他們說(shuō)過(guò)一個(gè)“悔”字,一個(gè)“恨”字。他們真正做到了生命無(wú)悔,告別無(wú)悔!
殘陽(yáng)如血,如血的不僅是殘陽(yáng),站在被太陽(yáng)曬得焦黃的土地上,他的心都碎了,曾經(jīng)攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝的他,怎么也想不通,自己會(huì)被一個(gè)無(wú)名小卒所打敗,他是誰(shuí)呢?他是西楚霸王,江東項(xiàng)籍。想起以往戰(zhàn)場(chǎng)上的金戈馬,英雄豪氣,再看看今天的伏尸千里,流血漂櫓,他徹底的失望了?!半y道是天意亡我嗎?”他放聲大喊,一陣排山倒海之勢(shì)威振天地,無(wú)人能敵。想起以前的巨鹿之戰(zhàn),破釜沉舟和現(xiàn)在的四面楚歌,心神不寧,他獨(dú)自喝起了悶酒,這是,有美麗溫柔的虞姬與他舞劍,他不禁痛苦流泣,虞姬知道是她拖累了你,于是拔劍自殺了。虞姬為了項(xiàng)羽的突圍而割舍下這段愛(ài)情,她,告別無(wú)悔。他突出重圍后,又因無(wú)臉見(jiàn)江東父老,而自刎在烏江,一腔熱血噴出。殘陽(yáng)如血,如血的不僅僅是殘陽(yáng),項(xiàng)羽,他告別了江東父老,他告別了愛(ài)情,他告別了這個(gè)世界,但他告別無(wú)悔,他的光榮事跡名垂千古,他的英雄豪氣照耀史冊(cè)。無(wú)悔的告別造就了項(xiàng)羽無(wú)悔的一生,無(wú)悔的告別噴發(fā)出了“虞姬虞姬奈若何!”
其實(shí),每一次的告別都是時(shí)空的跨躍,每一次的告別都是無(wú)悔的選擇,沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。只有告別過(guò)去,才能迎接未來(lái),告別并不是人生的疾苦,而是人生的樂(lè)趣,螳螂為了繁衍后代,雌性吃掉了雄性,告別了愛(ài)情;大雁為了南飛,暫時(shí)告別了以往的故鄉(xiāng),鮒魚(yú)為了產(chǎn)卵,告別了廣闊的大海,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦回到故鄉(xiāng),蜥為了生存,在危難時(shí),勇敢的割斷自己的尾巴,逃之夭夭。連自然界的生物都懂得告別,我們還有什么好牽掛的呢?
同學(xué)們,在我們勵(lì)精圖治的時(shí)期,正是我們要干一番大事業(yè)的時(shí)候,還有什么居安思危,還有什么兒女情長(zhǎng),讓我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,走自己的路,告別一切,讓他們說(shuō)法吧!
學(xué)習(xí)鳥(niǎo)網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號(hào)-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.214秒