曬出我的青春
青春如同一粒種子,安逸過了,也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春,我選擇追求,去追求生命的夢想,放飛生命的色彩。
我要讓青春像風(fēng)帆一樣,在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時候,也要瀟灑地走一回,哪怕最終被風(fēng)浪淘汰,也無悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣,在泥土重壓冷水浸泡的時候也要吐一吐志向,哪怕最后在秋節(jié)里枯萎,也無悔這一生畢竟孕育了果實。
我要讓青春象寒梅一樣,在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香,哪怕最后還是無可奈何花落去,也無怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。于是,我啟程。只有啟程,才會達到理想的目的地;只有拼搏,才會獲得輝煌的成功;只有追求,才會放出生命的色彩。成功和喜悅從來就不是翻轉(zhuǎn)手掌那般容易,金牌和鮮花從來就不是撞樹而死的兔子,驕傲和自豪也不是滑天掉下來的餡餅。只瞄準不射擊的獵手不是好獵手,只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。永遠躺在搖籃里,四肢就會萎縮,永遠在黑暗中,雙目就會失明。心動永遠不如行動,朋友還等什么呢,跟我一起上路吧!
征途是曲曲折折的小路,有寒冰,有大雨,有絆腳石。不知道前面的路是深不可測淵池,還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道,還是布滿鮮花的陽光大道。我不管,我不管路上的荊棘也不顧前方的危險,系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步,興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅,只要到達了的地方,都是昨天的歷史,我追求的是明天的未來。當勝利再次悄悄來臨,當掌聲再次熱烈的響起,我不驕也不燥。因為我知道前面的路還很長,因為我知道我還得付出更大的努力。當大雨再次沖刷過喜悅,當冰雪再次湮沒過興奮,我無怨也無悔。因為我知道我已經(jīng)有所行動,有所付出,就有所收獲,就有所成功。因為我知道,陽光總在風(fēng)雨后,梅花香自苦寒來。
說起我的童年生活,那可是有趣極了,一起來看看我的照片吧!小時候,幼兒園門外總會有一些小攤子,里面賣著許多小食品,小孩子們放學(xué)總會要父母去小攤上買些小零食或玩具,父母若不買,那就是又哭又鬧,父母根本沒辦法。
當然,小時候的我也不例外,那時,我喜歡方便面,但我從不說那是方便面,而是叫那方方面,動不動就是方方面、方方面的,直到上了小學(xué)才改口。還有,那時在國外的伯伯回國了,帶來了許多好東西,那些都是我從未見過的外國產(chǎn)品,向什么外國糖果、魔術(shù)筆、口紅、雞蛋巧克力玩具……很多。
最喜歡的還是那兩盒巧克力,那些巧克力形狀很多,有圓形的、心形的、三角形的、正方形的、花邊形的……而且還是夾心的,每個夾的心都不一樣。之后,媽媽給我說:“看,你現(xiàn)在有兩盒,不如給你董凡哥哥一盒吧!”“不,不要?!?/p>
我立刻拒絕媽媽的提議?!盀槭裁囱剑∧阋?,吃巧克力多了,會掉牙齒,到時候,你的牙齒都掉了,就再也不能吃巧克力……”媽媽嚇唬我。
“就那也不!”我還不同意,死死的抱住兩盒巧克力,生怕媽媽拿了去?!案嬖V你,你把巧克力給董凡哥哥,把董凡哥哥的牙齒吃壞,你的牙齒就不會掉了。
乖,聽媽媽話?!眿寢屝÷晫ξ艺f。
但我依然不同意,說:“那就把我的牙齒都吃壞,讓董凡哥哥的牙齒好好的,我是為他好!”媽媽聽了,真是哭笑不得,而我并不知道媽媽為什么這樣,反而還蠻得意的呢!那時天真無邪的我可笑的回答,真讓人笑掉大牙。其實,我的童年趣事還有很多,自己現(xiàn)在想起來不禁有些想笑,但更多的還是懷念。
篇一:一張照片的故事
在我家的相冊里,珍藏著許多照片。每一張就是一個美好的瞬間,一段甜美的回憶。
瞧,這張照片是2004年10月2日照的。那天,秋風(fēng)瑟瑟,晚風(fēng)習(xí)習(xí),爸爸媽媽帶著我去節(jié)日里的公園游玩。
我可高興了,嘴里哼著歌,歡蹦亂跳地向公園里奔去。公園里玩的可多了,有形態(tài)各異、五顏六色的燈展;各種各樣的娛樂活動;還有北方來的冰雕呢。
我們一家人穿上厚厚的羽絨服進入了一個蒙古包似的穹體里。呀——真冷!一股寒氣迎面撲來;我一進去就想出來,但里面許多巧奪天工的冰雕作品吸引了我。有“北京天壇”、“宮中玉女”、“西天取經(jīng)”、“黃鶴起舞”,還有而兒童滑梯呢!當我來到“南京中華門”前,想摸一下門前高大的冰獅子。于是便踮著腳、努力地想去觸摸著獅子身上的鈴鐺。這時,爸爸的照相機不知什么時候“啪”地閃了一下。一張我在中華民族象征——中華門前摸獅子的有趣的照片就這樣永遠地定格下來。
這張照片留下了美好的一瞬間,讓我難以忘懷。
篇二:一張照片的故事
瞧,這是一張在鹿山村的照片, 照片中湛藍的天空飄著幾朵白云,美麗的鹿山村就在身后,中間那個胖胖的,頭上扎著蝴蝶結(jié)又可愛的小女孩就是我。這張照片雖然看起來普通,卻記錄了我6歲時發(fā)生的一件事.
這張照片是2006年6月7日拍攝的.那天,我和爸爸媽媽來到了鹿山村,快到紅艷艷的桃花山時,媽媽已經(jīng)快倒下了.于是,我和爸爸媽媽一起坐下來.這時,后面來了一群游客,說:"這桃花山可怎么爬得上去呀!這些路彎彎曲曲的真難爬呀!"媽媽說:"沒事的,我們只要堅持,就能爬上去的"我迫不及待地跑上了山頂,大聲地說:"上來吧!只要堅持一會兒,就能爬上來的."游客都向我豎起了大拇指,"喀嚓"爸爸就給我拍下了這張照片.
每當我看到這張照片時,我就會想起美麗的鹿山村,想起我的年幼天真,想起和我一起登桃花山的旅客.
篇三:一張照片的故事
故事源于一次“六一”兒童節(jié),我們的那個班的女孩子必須合力演出一個節(jié)目。我們決定跳舞。當時的我,跟現(xiàn)在截然不同,那時的我的膚色跟同年的女孩一樣,不過有點像男孩子。
當天,我們班先一起“跳舞” 。跳的很好,非常合拍。校長現(xiàn)場問問題。接著是別的班了。當中場休息時,我們還沒出場時,我們女孩子穿上即將要表演的衣服時,我父親要給我們照照片。我和同學(xué)一起照照片,一時女孩子一起來個合照,一時兩個兩個的照。真好玩。
當我們出場時,按照之前排練的舞完美無缺的跳了出來,跳舞時好像一個人在跳那樣,動作一致,不慌張,也不緊張。圍圈時,我們非常團結(jié)。所以,把之前練舞時的錯、亂給改正了。完美的后果。
時間過的真快,現(xiàn)在我已經(jīng)十幾歲了。真想永遠留在小時候??墒牵瑫r間不會定格在某個時間,人是必須成長的。未來的我可能會失去童年的那種自由,而且會受到任何的艱辛。但我都不覺得可惜。
我最喜歡的一張照片
我照過很多相,都放在一個精致的小相冊里,其中有一張是我最喜歡的,你想知道這張照片的來歷嗎?
我九歲生日那天,媽媽領(lǐng)我來到了一家照相館,進了屋子里就開始給我打扮,打扮完了出來下看,小伙子還很精神。來到了照相機前,照相的叔叔讓我擺一個造型,我擺了半天才擺對,攝影的叔叔把照相機對著我一閃一閃的,我的眼睛一眨一眨的,照了半天也沒照上,我的心里都有點煩了,這時,媽媽說:“兒子,別著急,做事要有耐心!”終于要照了,叔叔說:“好!好!千萬別動!”只聽“咔”的聲,照好了。我迫不急待地拿過了照片一看,照片上的我太精神了!
這是我所有照片中我最喜歡的一張了!
同學(xué),一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺,已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時,身邊,又多了九十個新同學(xué),他們將陪伴我,度過初中的三年。
剛剛開學(xué),彼此都不熟悉,這時,一聲友好的招呼,一個善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中,同學(xué),每一個都是那樣可愛,九十個人,來自不同的地方的學(xué)校,今天能相聚在一起,共同走過三年,想來也是一種緣分吧,古人說:“相逢何必曾相識?!笔前?,何必在乎曾經(jīng),只要相聚,就應(yīng)該珍惜,應(yīng)該重視這份緣。
在我眼中,同學(xué),每一個都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母眼中,我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格,每個人都有不一樣的精彩,都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中,同學(xué),每一個都是那樣優(yōu)秀,短短幾個月的相處,我發(fā)現(xiàn),好多同學(xué),都有著自己的閃光點:他謹慎,她認真,她刻苦,她文采飛揚,他孜孜不倦,他積極上進……他們的執(zhí)著與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象,通過考試,我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生,她們都那樣勤奮,那樣可愛。
我珍藏的一張照片 在我的影集里,有一張我拿著鳥飼料喂鳥的照片。
一看到它,當年的情景就清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。 那是我讀二年級時拍的照片。
那天媽媽帶我和表弟來到農(nóng)科所的小鳥區(qū)。我看到里面有很多小朋友在喂鳥,于是,我纏著媽媽,非要她給我買一盒飼料不可。
媽媽終于答應(yīng)了。我買好飼料之后,我走進小鳥區(qū),拿著飼料,走到了鳥多的地方,誰知,鳥兒們都被嚇走了,我“氣壞”了,使出“殺手锏”——把飼料放在地上,想不到小鳥們從四面八方“圍攻”過來,到我這兒啄食來了。
它們一邊吃,一邊嘰嘰喳喳地抬頭望望我,好像在對我說:“謝謝!”。瞧,它們吃得多開心?。∨赃呂锅B的小朋友向我投來羨慕的眼光。
我得意洋洋地回頭望了望媽媽,正想對她說:“看我的喂鳥技術(shù)多棒?。 睕]想到,一道“閃電”迎面而來。原來,媽媽把我喂鳥時那得意的情景給“咔嚓”了下來?!?/p>
照片上有我和許多可愛的小鳥兒,使我把這難忘的鏡頭永遠珍藏在自己的影集里。 我有一張照片 上面有個十九歲的女孩 長頭發(fā),白衣服,白裙子 站在一棵樹下 她的臉上飄游著的 許許多多明亮的陽光 我好想自己就是那棵樹呀 被人砍倒 或者 自己倒下 依次壓過她的 頭發(fā),嘴唇,胸膛…… 然后把她整個壓住 這樣 就可以牽著她的手了 像遠處的兩只蝴蝶一樣 去傳說中的天堂 我的一張照片 拿出照片,我們的眼前就會出現(xiàn)一個個美好好鏡頭,就會回憶起一串串有趣的故事! “飛啦!飛啦!……!”記得在9月29日那一天秋游時,不知道誰在我“飛騰”的時候把我“咔嚓”的給拍了下來,害得我成了大名人。
一下子,一個同學(xué)問我:“嘿!你怎么飛起來了?”又一個來問:“你這‘凌空微步’是怎么練的?。俊薄?,啊呀!一大堆好問的。每一個人都在請教我的“凌空微步”呢!剛開始我還不知道呢!當郁沁把照片交給我時,我驚奇得大叫起來,沒想到自己竟然會“飛”。
那時,同學(xué)們都來圍觀。又在七嘴八舌地議論起來,“她會輕功呀!好厲害??!”…… 那時,我好像在“逃命”,又好像在“追命”;要不就是我急了,一怒之下,“呼……”的一聲,飛了起來,開始練我的“凌空微步”。
那照片上的我實在太帥了!手里拿著“羽衣”向高空飛去。同學(xué)們看了這張照片后,都向我投來羨慕的目光。
我對他們說:“真功夫呢!是要練出來的。要想學(xué)會‘凌空微步’??!就先從跳高開始吧!”“那你給我們示范一下??!……”同學(xué)們爭著吵著要我“表演”。
沒辦法咯!只好“表演”。我快速地向前跑,跑到一定的程度,用力的向上一跳,雙手來一個“雄鷹展翅”,美極了!然后,又輕輕地落到地上。
同學(xué)們再一次向我投來羨慕的眼光。目瞪口呆地說:“好帥??!” 剛表演完,只見同學(xué)們都紛紛學(xué)我剛才的那個“帥”動作呢!“哈哈??!……”同學(xué)們的動作真是千姿百態(tài)??!有些人來一個“金雞獨立”,有些人來個“狗吃屎”,還有一些人倒是學(xué)得有模有樣的…… 直到現(xiàn)在,還有些人還纏著我不放呢! 每當看到這張照片時,臉上都會帶著豐富的笑容,有時還會不禁大笑起來。
心里還在想:我怎么會有那么厲害呢?以后會不會真的飛到天上去呢?(那可說不定哦?。?拿出照片,我們的眼前就會出現(xiàn)一個個美好的鏡頭~ 照片 星期天我在整理自己的房間,我正好看到家里的相冊,我就不經(jīng)意的翻看了起來,看著相冊我好象看到以前的那些美好時光。我的眼睛定格在一張我們的全家福上,那是一張很普通的照片。
這張照片是去年暑假爸爸媽媽帶我到連云港旅游時在漁灣照的,照片上我們?nèi)齻€都很開心,因為我們都在溪水間剛玩過水,我的上衣也因為玩水而弄濕了。我就索性把上衣給脫了,來了個很健美的造型。
就這樣一張照片就定格了。對于其他同學(xué)來說也很平常,可對我來說也許是很珍貴的。
因為爸爸生病了,而且很嚴重,現(xiàn)在住在醫(yī)院里,每天要打很多的藥水還要輸血來維持生命,可他的身體還很虛弱,我去看爸爸時,見到爸爸的臉色很蒼白,手上因為吊水都青了,媽媽告訴我爸爸很危險,我真的很擔心。就這樣失去爸爸,也許以后就再也沒有一家人這樣幸福而快樂的在一起照全家福了。
記得小時候,我生病時爸爸為我買桔子時被汗水浸透的寬大背影,記得爸爸帶我在淮河大堤上放風(fēng)箏的情景,記得旅游時爸爸牽著我的手的那份關(guān)愛的感覺,記得在我考試失利時爸爸對我的鼓勵與關(guān)懷,也記得爸爸生病時那虛弱的眼神……。這張普通的照片,在我腦海里是就像膠片上的一個難忘的鏡頭,它記錄著我們?nèi)胰四菚r的快樂與幸福。
我希望爸爸的病能好起來,我希望我生活中永遠有那樣那忘的鏡頭。 我的一張照片 在我的記憶中,我有一張?zhí)貏e難忘的照片,是在新元廣場菊花展上和姐姐的合影。
當時是秋天,我身穿深藍色上衣,下身穿黑色褲,像一個西部牛仔。姐姐則身穿紅色襯衣,下身著牛仔褲,像替父從軍的花木蘭。
我們倆站在菊花面前,喜滋滋地笑著。 當時,我們新元廣場人來人往,川流不息。
每個地方都塞滿了人。我們先一起去了廣場的健身區(qū),玩了一會兒,我們就一起去觀賞菊花。
有的菊花是嬌嫩的金黃色,有的是鮮艷的粉紅色,有的是純凈的白色,有的是火辣辣。
拍畢業(yè)照
要拍畢業(yè)照了,天真爛漫的小學(xué)生活將要結(jié)束了,昔日的同學(xué)就要分開了。
早上,自習(xí)課時,班長告訴我們要拍畢業(yè)照了。這句話,好象給教室里注入了興奮劑,同學(xué)們再也安靜不下來。突然一個老師走過來說:“等兩班拍好就輪到你們了!那。。你們先排隊吧!”大家都不由自主的整理起了紅領(lǐng)巾和校服,都想在拍畢業(yè)照時留下個好印象。我們來到攝影棚,先輪流拍個人照,輪到的和等候的人都是那樣的認真,即使是平時調(diào)皮的同學(xué)現(xiàn)在我都覺得那樣親切。和同學(xué)在一起的時光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。我用眼睛做攝像,用心靈做底片,把同學(xué)一一“拍”下來。
拍完個人照就該拍集體照了,同學(xué)們排好整齊的隊伍來到操場。老師把矮的排到前面,高的排在后面,然后數(shù)數(shù)人數(shù)。第一排是坐著的中間還坐著幾位老師,第二排就是站著的,第三排則是站在椅子上,這樣每一個同學(xué)都可以看的清清楚楚。攝影的老師對我們說:“我喊“一,二,三”。你們就說茄子!面帶微笑,站站好!”大家都認認真真的,攝影開始了,“一,二,三,茄子。”大家剛開始很不情愿,聲音都非常低。但這也是沒辦法的事,大家鼓起勇氣異口同聲地說:“茄子!”,“咔嚓”一聲,全班——三十二個人的笑容,便定格在湛藍的天空下,校園里的青松隨風(fēng)擺動,好像在為我們喝彩。我們將要迎接新的挑戰(zhàn),攀登更高的知識山峰。
小學(xué)點點滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里,畢業(yè)照也是我們同學(xué)之間友誼的印證!我們雖然要分開了,我想我們的友誼一定會天長地久,我們的心會永遠在一起!
看,這一張照片上有個女孩,右手抓著欄桿,左手做成一個“V”字型,站在甲板上,下面是一條江,江的旁邊是數(shù)也數(shù)不清的山,她就是我。每當我看到這張照片,就會想起我在桂林游玩的情景。
那是暑假8月,我和媽媽到桂林旅游。聽說,桂林有個四大江,最大最長的是漓江。于是導(dǎo)游一說去玩兒,我就吵著鬧著要媽媽帶我去漓江,媽媽答應(yīng)了。
我們來到漓江,登上甲板,看到數(shù)也數(shù)不清的山拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬千;桂林的山真美啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,到映水中;桂林的山真險啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會栽倒下來。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。漓江像蜿蜒的玉帶,環(huán)繞在群山峭壁之中。風(fēng)很大,眼睛睜也睜不開,害的我只好瞇著眼睛看,不然的話沙子就會溜進眼睛里。我閉著眼睛,仿佛感覺到了綠色的波濤,睜開眼睛,朝后望,江面上滾滾的白色波濤一層又一層涌起,一層又一層的退去……漓江真是處處充滿著詩情畫意。突然,媽媽朝我說:“一,二,三?!蔽冶灸艿厣斐鍪?,做成一個“V”字型,“咔嚓”一聲,我的漓江之旅便被留在了照片里。
照相冊里,記載著我暑假旅行的腳印,是我暑假的縮影。
我,一個六年級的小學(xué)生,馬上要畢業(yè)了。作為一個畢業(yè)生,我連畢業(yè)都沒想過,也不敢想,不愿與相處了六年的老師和同學(xué)分別的我,卻無論如何也要面對眼前的事實。
拍畢業(yè)照了,同學(xué)們的表情非常憂傷,雖然有的同學(xué)在笑,但我相信,那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心,他一定也強忍著自己內(nèi)心的苦楚,與陪伴你經(jīng)過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別,怎能不傷心?笑是強顏歡笑,我也在笑,只不過是不想讓同學(xué)們看見我軟弱的一面,因此一路上還與同學(xué)開著玩笑。
集體照后,同學(xué)們紛紛與自己的好朋友合影留念,雖然離畢業(yè)還有一個多月,但同學(xué)們已表現(xiàn)出了畢業(yè)時的那份依依不舍的情感。天是越來越熱了, 但同學(xué)們依然興趣不減,盡管他們已被熱得汗流浹背,但還是堅持留在屬于自己的照相“圣地”。一上午時間,有的同學(xué)已照了十幾張,而我呢?卻只照了畢業(yè)集體照一張。我天生不愛照相,也不知為什么,我一看見鏡頭便會很緊張,表情是那樣僵硬,上一次去照相,竟把我弄得個肌肉抽筋,所以我才會對照相如此忌諱。但是,這一次畢業(yè)集體照,我為了留住同學(xué)們的身影,也豁出去了,照了后,我在下面玩了一會兒就上去看書了。天氣這么熱,同學(xué)們的毅力可真強,我心中暗自稱贊道。雖然我也十分想去照幾張,可是,如果中途又出現(xiàn)什么情況,豈不丟臉?唉,看來,我也只有看他們照相的份了。
在我看來,畢業(yè),既令我高興,又令我傷心,高興的是我馬上就要迎接新的挑戰(zhàn),可以更上一層樓;傷心的呢?我想我不說大家也心知肚明,真不知道在畢業(yè)之際我能用什么表情去面對同學(xué)和老師,平時表情極為豐富的我也變得一籌莫展。
真是“同學(xué)情深何忍別,校園碧草話畢業(yè)”呀!
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:0.155秒