1、口語:口語是語言的有聲客觀存在形式,是書面語產(chǎn)生的基礎(chǔ),相對于書面語是第一性的。
2、書面語:書面語是語言的客觀存在形式之一,在口語的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,相對于口語是第二性的,是經(jīng)過加工、提煉和發(fā)展了的口語的書面形式。 3、語言:語言是從言語中概括出來的,為社會所公認的詞語和規(guī)則的總和。
4、言語:是個人說的行為(說話)和結(jié)果(所說的話)。 5、符號:是根據(jù)社會的約定俗成使用某種特定的物質(zhì)實體來表示某種特定的意義而形成的這種實體和意義的結(jié)合體。
6、能指:是語言符號的物質(zhì)實體。 7、所指:是符號所指的意義內(nèi)容。
8、語言符號的任意性:是指語言符號的物質(zhì)實體和意義內(nèi)容之間沒有必然的理據(jù)關(guān)系。 9、語言符號的強制性:指語言符號在同一社會、同一時代,對使用同一種語言的每一個社會成員來說,是不能任意改變的。
10、聚合關(guān)系:在同一個位置上可以互相替換出現(xiàn)的各個語言單位處在互相可以聯(lián)想起來的關(guān)系中,因而聚合成為一個類。 11、組合關(guān)系:在語言結(jié)構(gòu)的同一層級上組合起來的各個單位之間所形成的關(guān)系。
12、普通語言學:指從理論上研究人類各種語言所共有的規(guī)律以及各種語言在結(jié)構(gòu)上的共同特點的一門語言學分支學科。 13、理論語言學:指從理論上研究人類語言的性質(zhì)、功能、結(jié)構(gòu)等的語言學分支學科。
以研究對象的不同,可分為個別語言學和一般語言學。 14、應(yīng)用語言學:指運用語言學的理論知識來解決其他學科領(lǐng)域的各種問題的語言學分支學科,可分為狹義應(yīng)用語言學和廣義應(yīng)用語言學。
15、傳統(tǒng)語言學:一般泛指20世紀以前的語言學,特別是指索緒爾開創(chuàng)的結(jié)構(gòu)主義語言學以前的語言學。 16、結(jié)構(gòu)主義語言學:指索緒爾創(chuàng)立的語言學,它旨在語言系統(tǒng)本身的規(guī)律。
17、語音的生理屬性:指發(fā)音器官發(fā)音動作、發(fā)音部位和發(fā)音方法。 18、語音的物理屬性:指物體受外力的作用,發(fā)生振動,從而使周圍的空氣也發(fā)生震蕩,形成一種音波。
音波傳到人的耳朵里,使鼓膜發(fā)生相應(yīng)的振動,刺激聽覺神經(jīng),于是人們就產(chǎn)生了聲音的感覺。 語音的物理屬性可從音高、音長、音強、音質(zhì)四個方面分析。
19、音位:就是從社會功能的角度劃分出來的語音單位,它是特定語言或方言中具有區(qū)別意義作用的最小的語音單位。
本人可是過來人,這也算是經(jīng)驗之談。
文學語言綜合知識,首先看就分兩大類,文學類和語言類。 文學類的,大致包括古代文學,現(xiàn)當代文學,外國文學。
這其中肯定要考查你的文學基礎(chǔ)知識,比如作家作品,作品分析等等。 語言類的,現(xiàn) 形式都是常見的,不過就是難度不同。
考研的常見科目,除了這一個,還有就是理論批評或是批評寫作。 理論批評一般就是讓你分析作家,作家作品之類的,或是分析某種理論,或是結(jié)合理論分析作品,結(jié)合作品分析理論。
批評寫作就是讓你寫文章了,基本上算是命題寫作了。 大致就這些了,你可以看看往年真題就有譜了。
加油?。。。?。
1、句法范疇:主要由結(jié)構(gòu)的變化形式表示的語法意義。
2、性:在某些語言中表示人或事物有關(guān)性屬的一組特征。 3、數(shù):表示事物數(shù)量的一組特征。
4、格:表示名詞與其他詞的語法結(jié)構(gòu)關(guān)系的一組特征。 5、有定無定:表示名詞指稱性質(zhì)的一組特征。
6、體:表示動詞所反映的動作行為進行的狀況的一組特征。 7、層次分析法:把復(fù)雜詞組逐層切分,一直切分到詞為止,或者從詞開始逐層組合,一直到復(fù)雜詞組為止的方法。
8、向心詞組:指整個詞組的功能相當于詞組的中心語功能的詞組,如偏正詞組的功能與中心語相同,如“木頭房子”等于“房子”就是向心詞組。 9、離心詞組:指整個詞組的功能不等于詞組中任何成分的功能的詞組,如漢語的“的”字詞組的功能既不等于“的”前的成分,也不等于“的”。
10、關(guān)系意義:句子通常是由詞語組合而成的,詞語在組合時總要形成一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系,由這些結(jié)構(gòu)關(guān)系所賦予的意義就是“關(guān)系意義”。 11、語氣意義:反映說話人使用句子的目的和說話人情緒的意義。
12、語義角色:根據(jù)謂詞和變元之間不同關(guān)系的語義關(guān)系,可以把變元分若干個類型,這種變元的類型一般稱之為“語義角色”。 13、降級述謂結(jié)構(gòu):述謂結(jié)構(gòu)中的變元可以帶有修飾或限定性的成分,以表示變元某個方面的特征,充當這類成分的述謂結(jié)構(gòu)就是降級述謂結(jié)構(gòu)。
14、語義指向:句子中某個成分在語義上指向哪兒,或者說同哪些成分發(fā)生語義聯(lián)系就是這個成分的語義指向。 15、蘊含:就說話本身所表達的意義而言,如果有句義甲就必然有句義乙,就說甲蘊含乙。
16、歧義:指同一形式的語言符號序列可能表達不同意義的現(xiàn)象。 17、文字:文字是語言的書寫符號系統(tǒng)。
18、表意文字:全部字符都是意符的文字。 19、表音文字:全部字符都是音符的文字,表音文字習慣上又稱為拼音文字。
20、意音文字:一部分字符是意符,一部分字符是音符的文字。
1. 語法知識 考生應(yīng)能熟練地運用基本的語法知識,其中包括: (1)名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法; (2)動詞時態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及其用法; (3)形容詞與副詞的比較級和最高級的構(gòu)成及其用法; (4)常用連接詞的詞義及其用法; (5)非謂語動詞(不定式、動名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法; (6)虛擬語氣的構(gòu)成及其用法; (7)各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法; (8)倒裝句、插入語的結(jié)構(gòu)及其用法。
2. 詞匯 考生應(yīng)能較熟練地掌握5 500個左右常用英語詞匯以及相關(guān)常用詞組(詳見附錄相關(guān)部分)。考生應(yīng)能根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。
02方向:德語文學方向
初始科目: ①101思想政治理論
②240英語(二外)或241日語(二外)或242俄語(二外)或243法語(二外)或245韓語(二外)或246西班牙語(二外)或247意大利語(二外)
③636德文翻譯與寫作
④843德國文學基礎(chǔ)知識與寫作(漢語答題)
復(fù)試科目:⑤F079德國文學
843 德國文學基礎(chǔ)知識與寫作(漢語答題)參考書目:
《德語教程》,趙登榮、聶黎曦、梁敏,北京大學出版社;
《德國文學簡史》,Karl-Heinz Wuest,外語教學與研究出版社。
《德國文學史》,余匡復(fù),上海外語教育出版社,
《德國文學史》(5卷),范大燦(主編),譯林出版社,2008。
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