高中物理公式總結(jié)物理定理、定律、公式表一、質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)(1)------直線運(yùn)動(dòng)1)勻變速直線運(yùn)動(dòng)1.平均速度V平=s/t(定義式) 2.有用推論Vt2-Vo2=2as3.中間時(shí)刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at5.中間位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo為正方向,a與Vo同向(加速)a>0;反向則a<0}8.實(shí)驗(yàn)用推論Δs=aT2 {Δs為連續(xù)相鄰相等時(shí)間(T)內(nèi)位移之差}9.主要物理量及單位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;時(shí)間(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度單位換算:1m/s=3.6km/h。
注:(1)平均速度是矢量;(2)物體速度大,加速度不一定大;(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式,不是決定式;(4)其它相關(guān)內(nèi)容:質(zhì)點(diǎn)、位移和路程、參考系、時(shí)間與時(shí)刻〔見第一冊P19〕/s--t圖、v--t圖/速度與速率、瞬時(shí)速度〔見第一冊P24〕。2)自由落體運(yùn)動(dòng)1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt3.下落高度h=gt2/2(從Vo位置向下計(jì)算) 4.推論Vt2=2gh注:(1)自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),遵循勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律;(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近較小,在高山處比平地小,方向豎直向下)。
(3)豎直上拋運(yùn)動(dòng)1.位移s=Vot-gt2/2 2.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2)3.有用推論Vt2-Vo2=-2gs 4.上升最大高度Hm=Vo2/2g(拋出點(diǎn)算起)5.往返時(shí)間t=2Vo/g (從拋出落回原位置的時(shí)間)注:(1)全過程處理:是勻減速直線運(yùn)動(dòng),以向上為正方向,加速度取負(fù)值;(2)分段處理:向上為勻減速直線運(yùn)動(dòng),向下為自由落體運(yùn)動(dòng),具有對稱性;(3)上升與下落過程具有對稱性,如在同點(diǎn)速度等值反向等。二、質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)(2)----曲線運(yùn)動(dòng)、萬有引力1)平拋運(yùn)動(dòng)1.水平方向速度:Vx=Vo 2.豎直方向速度:Vy=gt3.水平方向位移:x=Vot 4.豎直方向位移:y=gt2/25.運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=(2y/g)1/2(通常又表示為(2h/g)1/2)6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2合速度方向與水平夾角β:tgβ=Vy/Vx=gt/V07.合位移:s=(x2+y2)1/2,位移方向與水平夾角α:tgα=y/x=gt/2Vo8.水平方向加速度:ax=0;豎直方向加速度:ay=g注:(1)平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng),加速度為g,通??煽醋魇撬椒较虻膭蛩僦本€運(yùn)與豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)的合成;(2)運(yùn)動(dòng)時(shí)間由下落高度h(y)決定與水平拋出速度無關(guān);(3)θ與β的關(guān)系為tgβ=2tgα;(4)在平拋運(yùn)動(dòng)中時(shí)間t是解題關(guān)鍵;(5)做曲線運(yùn)動(dòng)的物體必有加速度,當(dāng)速度方向與所受合力(加速度)方向不在同一直線上時(shí),物體做曲線運(yùn)動(dòng)。
2)勻速圓周運(yùn)動(dòng)1.線速度V=s/t=2πr/T 2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf3.向心加速度a=V2/r=ω2r=(2π/T)2r 4.向心力F心=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=mωv=F合5.周期與頻率:T=1/f 6.角速度與線速度的關(guān)系:V=ωr7.角速度與轉(zhuǎn)速的關(guān)系ω=2πn(此處頻率與轉(zhuǎn)速意義相同)8.主要物理量及單位:弧長(s):米(m);角度(Φ):弧度(rad);頻率(f):赫(Hz);周期(T):秒(s);轉(zhuǎn)速(n):r/s;半徑(r):米(m);線速度(V):m/s;角速度(ω):rad/s;向心加速度:m/s2。注:(1)向心力可以由某個(gè)具體力提供,也可以由合力提供,還可以由分力提供,方向始終與速度方向垂直,指向圓心;(2)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,其向心力等于合力,并且向心力只改變速度的方向,不改變速度的大小,因此物體的動(dòng)能保持不變,向心力不做功,但動(dòng)量不斷改變。
3)萬有引力1.開普勒第三定律:T2/R3=K(=4π2/GM){R:軌道半徑,T:周期,K:常量(與行星質(zhì)量無關(guān),取決于中心天體的質(zhì)量)}2.萬有引力定律:F=Gm1m2/r2 (G=6.67*10-11N?m2/kg2,方向在它們的連線上)3.天體上的重力和重力加速度:GMm/R2=mg;g=GM/R2 {R:天體半徑(m),M:天體質(zhì)量(kg)}4.衛(wèi)星繞行速度、角速度、周期:V=(GM/r)1/2;ω=(GM/r3)1/2;T=2π(r3/GM)1/2{M:中心天體質(zhì)量}5.第一(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=(GM/r地)1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s6.地球同步衛(wèi)星GMm/(r地+h)2=m4π2(r地+h)/T2{h≈36000km,h:距地球表面的高度,r地:地球的半徑}注:(1)天體運(yùn)動(dòng)所需的向心力由萬有引力提供,F(xiàn)向=F萬;(2)應(yīng)用萬有引力定律可估算天體的質(zhì)量密度等;(3)地球同步衛(wèi)星只能運(yùn)行于赤道上空,運(yùn)行周期和地球自轉(zhuǎn)周期相同;(4)衛(wèi)星軌道半徑變小時(shí),勢能變小、動(dòng)能變大、速度變大、周期變小(一同三反);(5)地球衛(wèi)星的最大環(huán)繞速度和最小發(fā)射速度均為7.9km/s。三、力(常見的力、力的合成與分解)1)常見的力1.重力G=mg (方向豎直向下,g=9.8m/s2≈10m/s2,作用點(diǎn)在重心,適用于地球表面附近)2.胡克定律F=kx {方向沿恢復(fù)形變方向,k:勁度系數(shù)(N/m),x:形變量(m)}3.滑動(dòng)摩擦力F=μFN {與物體相對運(yùn)動(dòng)方向相反,μ:摩擦因數(shù),F(xiàn)N:正壓力(N)}4.靜摩擦力0≤f靜≤fm (與物體相對運(yùn)動(dòng)趨勢方向相反,fm為最大靜摩擦力)5.萬有引力F=Gm1m2/r2 (G=6.67*10-11N?m2/kg2,方向在它們的連線上)6.靜電力F=kQ1Q2/r2 (k=9。
一、聲音的發(fā)生與傳播1、一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。
用手按住發(fā)音的音叉,發(fā)音也停止,該現(xiàn)象說明振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。振動(dòng)的物體叫聲源。
2、聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。在空氣中,聲音以看不見的聲波來傳播,聲波到達(dá)人耳,引起鼓膜振動(dòng),人就聽到聲音。
3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下,v固>v液>v氣 聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h,在真空中的傳播速度為0m/s。
4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來,此時(shí)障礙物到聽者的距離至少為17m。
在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮,原因是屋子空間比較小造成回聲到達(dá)人耳比原聲晚不足0.1 二、我們怎樣聽到聲音1、聲音在耳朵里的傳播途徑: 外界傳來的聲音引起鼓膜振動(dòng),這種振動(dòng)經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦,人就聽到了聲音.2、耳聾:分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾.3、骨傳導(dǎo):聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵,還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。
一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。4、雙耳效應(yīng):人有兩只耳朵,而不是一只。
聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。
這就是雙耳效應(yīng).三、樂音及三個(gè)特征1、樂音是物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。2、音調(diào):人感覺到的聲音的高低。
用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時(shí)可以發(fā)現(xiàn):劃的快音調(diào)高,用同樣大的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的橡皮筋時(shí)可以發(fā)現(xiàn):橡皮筋振動(dòng)快發(fā)聲音 調(diào)高。綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得到的共同結(jié)論是:音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)系,頻率越高音調(diào)越高;頻率越低音調(diào)越低。
物體在1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率,物體振動(dòng)越快 頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz 。
3、響度:人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。
物體在振動(dòng)時(shí),偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。
增大響度的主要方法是:減小聲音的發(fā)散。4、音色:由物體本身決定。
人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。5、區(qū)分樂音三要素:聞聲知人--依據(jù)不同人的音色來判定;高聲大叫--指響度;高音歌唱家--指音調(diào)。
四、噪聲的危害和控制1、當(dāng)代社會(huì)的四大污染:噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。2、物理學(xué)角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動(dòng)發(fā)出的聲音;環(huán)境保護(hù)的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。
3、人們用分貝(dB)來劃分聲音等級;聽覺下限0dB;為保護(hù)聽力應(yīng)控制噪聲不超過90dB;為保證工作學(xué)習(xí),應(yīng)控制噪聲不超過70dB;為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過50dB 。4、減弱噪聲的方法:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。
五、聲的利用 可以利用聲來傳播信息和傳遞能量 第二章《光現(xiàn)象》復(fù)習(xí)提綱 一、光的直線傳播1、光源:定義:能夠發(fā)光的物體叫光源。 分類:自然光源,如 太陽、螢火蟲;人造光源,如 篝火、蠟燭、油燈、電燈。
月亮 本身不會(huì)發(fā)光,它不是光源。2、規(guī)律:光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。
3、光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。4、應(yīng)用及現(xiàn)象:① 激光準(zhǔn)直。
②影子的形成:光在傳播過程中,遇到不透明的物體,在物體的后面形成黑色區(qū)域即影子。③日食月食的形成:當(dāng)?shù)厍?在中間時(shí)可形成月食。
④ 小孔成像:小孔成像實(shí)驗(yàn)早在《墨經(jīng)》中就有記載小孔成像成倒立的實(shí)像,其像的形狀與孔的形狀無 關(guān)。5、光速:光在真空中速度C=3*108m/s=3*105km/s;光在空氣中速度約為3*108m/s。
光在水中速度為真空中光速的3/4,在玻璃中速度為真空中速度的2/3 。二、光的反射1、定義:光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時(shí),一部分光被反射回原來介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射。
2、反射定律:三線同面,法線居中,兩角相等,光路可逆.即:反射光線與入射光線、法線在同一平面上,反射光線和入射光線分居于法線的兩側(cè),反射角等于入射角。光的反射過程中光路是可逆的。
3、分類:⑴ 鏡面反射: 定義:射到物面上的平行光反射后仍然平行 條件:反射面 平滑。
【專題練習(xí)一】一、選擇 1、關(guān)于誤差,下列說法中正確的是( ) A、實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤叫誤差 B、誤差是由于測量時(shí)未遵守操作規(guī)則而引起的 C、認(rèn)真仔細(xì)測量,就可以避免誤差D、選擇精密測量儀器,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,可以減小誤差 2、某個(gè)中學(xué)生的體重可能是( ) A、50牛 B、100牛 C、500牛 D、5000牛 3、下列物體中質(zhì)量約為50克的是( ) A、一只兔子 B、一個(gè)乒乓球 C、一個(gè)雞蛋 D、一個(gè)足球 4、用塑料卷尺測量物體的長度,若用力拉伸尺子進(jìn)行測量,測得的結(jié)果將( ) A、偏大 B、偏小 C、不受影響 D、無法判斷 5、有四位同學(xué)用最小刻度是厘米的卷尺測量學(xué)校花壇的寬度,他們測量的結(jié)果正確的數(shù)據(jù)是( ) A、25.32m B、25.326m C、25.3260m D、253.26m 6、測量時(shí)關(guān)于尺的用法和眼在A處的觀察方法,屬于正確的是( ) 7、用直尺和三角板測圓柱體直徑,下圖中方法正確的是( )8、一個(gè)人坐在行駛的船倉里,他說自己是靜止的,他選的參照物是( ) A.河岸上的樹 B.河水 C.船倉 D.正在天上飛的鳥11、一個(gè)人騎自行車前進(jìn),開始以2m/s的速度勻速走了40m,然后又以5m/s的速度勻速走了50m,則他在整個(gè)路程中的平均速度是( )A.3m/s B.7m/s C.3.5m/s D.2.5m/s14、將敲響的鑼面用手一按,響聲馬上消失,這是因?yàn)椋?)A、聲波全部傳入人體 B、聲音的音調(diào)變低了 C、聲音的音調(diào)變高了 D、鑼面停止了振動(dòng) 15、要提高鼓聲的響度,應(yīng)采取的辦法是( )A、用較大的力擊鼓 B、用較小的力擊鼓 C、提高擊鼓的速度 D、放慢擊鼓的速度二、填空1、在國際單位制中,長度單位是__________,時(shí)間單位是_________。
2、我們做物理實(shí)驗(yàn)時(shí),常用_______測量長度,用________測量時(shí)間。3、一木板的真實(shí)長度是1.05432m,甲同學(xué)用最小刻度是厘米的刻度尺去測此板的長度,測量結(jié)果接近________m,乙同學(xué)用另一把刻度尺測量,測得結(jié)果是1.0543m,則乙同學(xué)的刻度尺的準(zhǔn)確度是________,估計(jì)到______.4、物理課本中所用紙的厚度為75μm,合______mm=_______cm=_____m.5、某同學(xué)對一木板的長度測量三次,記錄數(shù)據(jù)分別為14.50dm、14.46dm、14.51dm,他用的刻度尺的最小刻度是_______,根據(jù)測量數(shù)值,木板的長度等于______dm,合_________m.6、如圖所示為某同學(xué)用刻度尺測量物體A的長度,該刻度尺的最小刻度是_________,物體A的長度是_________m. 7、通過計(jì)算把下列數(shù)據(jù)從小到大排列起來:386dm,0.18km,4.5*107μm,_________,__________,________.8、物理學(xué)里把________的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
同一個(gè)物體,它是________還是______,取決于所選的___________,這就是_______和________的相對性。9、飛機(jī)沿直線,快慢不變地飛行了15min,通過的路程是270km,則它的飛行速度是________km/h,合_________m/s。
10、直升飛機(jī)的駕駛員看到云層向下移動(dòng),這是以_________為參照物,若以云層為參照物,飛機(jī)正在____________。11、做直線運(yùn)動(dòng)的某物體在開始5s內(nèi)通過的路程是5m,接著用10s鐘通過的路程是25m,那么它在這15s內(nèi)做的是___________運(yùn)動(dòng),整個(gè)路程的平均速度是_______。
12、聲音是由物體????___________產(chǎn)生的。正在發(fā)聲的物體叫____________。
13、聲音在空氣中傳播的速度大約是_________米/秒。人耳能分清前后的兩個(gè)聲音的時(shí)間間隔是大于0.1秒。
要想聽見回聲,人離障礙物的距離應(yīng)大于___________米。14、樂音的三個(gè)特征是_________、__________、__________。
三、計(jì)算題1、某同學(xué)測一木板長度的記錄數(shù)據(jù)分別為14.51dm、14.53dm、14.54dm.試指出他所用刻度尺的最小刻度是多少?木板長度的測量值應(yīng)是多少?3、一支隊(duì)伍長50m,以5m/s的速度通過一座100m長的橋,從第一人上橋到最后一人離開橋所用的時(shí)間為多少?【專題練習(xí)二】一、選擇題 1、關(guān)于光的傳播,下列說法是正確的( )A、光只在空氣中才沿直線傳播 B、光在任何情況下都沿直線傳播C、光在玻璃中不是沿直線傳播的 D、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播2、關(guān)于小孔成像的下列說法,正確的是( ) A、小孔成像是光的折射現(xiàn)象形成的B、小孔成像相對于物來說不一定是倒立的C、小孔成的像是虛像D、當(dāng)把小孔前后移動(dòng)時(shí),像的大小會(huì)改變3、人走近鏡子時(shí),人在鏡中的像與原來相比( )A、變大 B、變小 C、不變 D、都不對4、小轎車前的擋風(fēng)玻璃不豎直安裝的主要原因是( )A、避免噪音 B、盡可能避免因平面鏡成像造成不安全因素 C、為了造型美觀 D、防止擋風(fēng)玻璃震碎5、下圖中是物體在平面鏡中成像的情況,正確的是( )7、光線斜射到平面鏡上,保持平面鏡的位置不動(dòng),如果入光射線靠近法線,則反射光線( )A、靠近法線 B、遠(yuǎn)離法線C、方向不變 D、無法判斷 9、下列現(xiàn)象中屬于光的折射的是( )A、演員通過平面鏡看到自己的表演動(dòng)作B、光射到不透明的物體上,在物體后面形成的影子C、潛水艇里的人通過潛望鏡觀看海面 D、插入水中的筷子,從水面上斜著看,筷子在水下的部分向上彎折了 10、一束光線斜射到兩種介質(zhì)的界面上,它與界面成20。
百度上找很多呢物理總結(jié)一.溫度1.溫度⑴溫度是表示物體冷熱程度的物理量。
⑵常見的溫度計(jì)原理:根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)。⑶規(guī)定:把大氣壓為1。
01*10^5時(shí)冰水混合物的溫度規(guī)定為0度,沸水的溫度規(guī)定為100度,在0度到100度之間分成100等份,每一等份稱為1攝氏度,表示為1℃。⑷溫度計(jì)的測量范圍:35℃——42℃。
⑸溫度的國際單位是:開爾文(K),單位是攝氏度(℃)。 2。
熔化⑴熔化:物質(zhì)用固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程,叫做熔化。⑵熔化的過程中吸熱。
⑶常見的晶體是:海波、冰、食鹽和各種金屬。⑷常見的非晶體是:蜂蠟、松青、瀝青、玻璃。
⑸晶體熔化過程中吸熱,溫度保持不變。⑹同一晶體,熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同。
⑺熔化現(xiàn)象:①醫(yī)生有時(shí)要對發(fā)高燒的病人做“冷敷”治療,用膠袋裝著質(zhì)量相等的0℃的水或0℃的冰對病人進(jìn)行冷敷,哪一種效果好些?為什么?答:用0℃的冰效果好,因?yàn)?℃的冰在熔化時(shí)吸熱但溫度保持不變,比0℃的水多一個(gè)吸熱的過程,可吸收更多的熱量。 3。
凝固⑴凝固:物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程,叫做凝固。⑵凝固的過程中放熱。
⑶晶體凝固過程中放熱,溫度保持不變。⑷凝固現(xiàn)象:①寒冷的地方,冬天貯藏蔬菜的菜窖里常放幾大桶水,這是為什么?答:因?yàn)樗谀虝r(shí)放出大量的熱,可以加熱窖內(nèi)的空氣,是菜窖內(nèi)的空氣溫度不致降得太低,而把蔬菜凍壞。
②在寒冷的冬天,用手去摸室外的金屬,有時(shí)會(huì)發(fā)生粘手的現(xiàn)象,好像金屬表面有一層膠,而在同樣的環(huán)境下,用手去摸木頭,卻不會(huì)發(fā)生粘手現(xiàn)象,這是為什么?答:在寒冷的冬天,室外金屬的溫度很低,若手上比較潮濕,此時(shí)去摸金屬,手上水分的熱很快傳遞給金屬,水溫急劇下降,很快降到0℃而凝固,在手與金屬之間形成極薄的一層冰,從而降手粘在金屬上。 而在同樣的條件下用手去摸木頭,則不會(huì)發(fā)生上述情況。
當(dāng)手接觸木頭時(shí),雖然木頭也要從手上吸熱,但因木頭是熱的不良導(dǎo)體,吸收的熱不會(huì)迅速傳到木頭的其他部分,手的溫度不會(huì)明顯降低,所以手上的水分就不會(huì)凝固了。4。
汽化⑴汽化:物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程,叫做汽化。 ⑵汽化的兩種方式:①蒸發(fā)②沸騰⑶蒸發(fā):蒸發(fā)是在液體表面上進(jìn)行的汽化現(xiàn)象。
它在任何溫度下都能發(fā)生。⑷影響蒸發(fā)快慢的因素:液體的表面越大,蒸發(fā)越快;液體的溫度越高,蒸發(fā)越快;液體表面附近的空氣流動(dòng)越快,蒸發(fā)越快。
⑸沸騰:沸騰是一種在液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象。⑹沸騰的過程中吸熱,溫度保持不變。
⑺沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系:液體表面上的氣壓越小,沸點(diǎn)越低;氣壓越大,沸點(diǎn)越高。⑻水的沸點(diǎn):100℃⑼汽化現(xiàn)象:①有些水果和蔬菜常用紙或塑料袋包裝起來,并放入冰箱或冷藏室中,這樣做的目的是什么?答:目的是為了減少水果和蔬菜中水分的蒸發(fā)。
這是因?yàn)橛眉埢蛩芰习b起來后,減少了外面空氣的接觸面,使蒸發(fā)速度減慢;把水果或蔬菜放入冰箱或冷藏室使液體溫度降低,可以使蒸發(fā)變慢。②盛暑季節(jié),人們常在地上灑水,這樣就感到?jīng)鏊?,為什么?答:地面上的水蒸發(fā)時(shí),要從周圍空氣吸收熱量,使空氣溫度降低,所以人會(huì)感到?jīng)鏊?/p>
③用紙做的“鍋”在火上給水加熱,不一會(huì),水就會(huì)沸騰了,而紙鍋不會(huì)燒著,為什么?答:當(dāng)紙鍋里放進(jìn)水以后,蠟燭或酒精鄧放出的熱,主要被水吸走,這些熱量使紙鍋和水的溫度不斷升高,當(dāng)溫度達(dá)到水的沸點(diǎn)時(shí),水便沸騰了,水在沸騰時(shí),還要吸收大量的熱,這些熱使100℃的水變成100℃的水蒸氣,但是沒有使水的溫度再升高,總保持在100℃,這樣,水就保護(hù)了紙鍋的燃點(diǎn)遠(yuǎn)高于水的沸點(diǎn),溫度達(dá)不到燃點(diǎn),紙就不會(huì)燃燒。 ④為了確定風(fēng)向,可以把手臂進(jìn)入水中,然后向上舉起手臂,手臂的哪一面感到?jīng)?,風(fēng)就是從那一面吹來的,使說明理由。
解:風(fēng)吹來的那一面,手臂上的水蒸發(fā)得快些,從手臂吸收的熱量多,手臂的這一面就會(huì)感到?jīng)觯椭里L(fēng)是從這一面吹來的。 ⑤能否用酒精溫度計(jì)研究水的沸騰?為什么?解:如果酒精溫度計(jì)的最大測量值低于100℃,不能用酒精溫度計(jì)研究水的沸騰,因?yàn)樵跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓下,酒精的沸點(diǎn)是78。
5℃,水的沸點(diǎn)是100℃,超過了酒精溫度計(jì)的最大測量值,若把酒精溫度計(jì)放入沸水中,玻璃泡中的酒精就會(huì)沸騰,使溫度計(jì)受到損壞。 如果酒精溫度計(jì)的最大測量值大于或等于100℃(在制造溫度計(jì)時(shí),增大酒精液面上的壓強(qiáng),使酒精的沸點(diǎn)高于或等于100℃),就可以用酒精溫度計(jì)研究水的沸騰了。
5。液化⑴液化:物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程,叫做液化。
(放熱)⑵液化的兩種方法:①降低氣體溫度②壓縮氣體體積⑶液化現(xiàn)象:①夏季悶熱的夜晚,緊閉門窗,開啟臥室空調(diào),由于室內(nèi)外溫差大,第二天早晨,玻璃窗上常常會(huì)出現(xiàn)一層水霧。這層水霧是在室內(nèi)一側(cè),還是在室外一側(cè)?請寫出你的猜想及依據(jù)。
猜想:在室外一側(cè)依據(jù):夏天開啟空調(diào)后,室外溫度高于室內(nèi)溫度,室外空氣中的水蒸氣,遇到較冷的玻璃時(shí),放出熱量,液化成小水滴,附在玻璃的外側(cè)。6。
升華⑴升華:物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程,叫做升華。 ⑵升華的過程中吸熱。
⑶升華現(xiàn)象:①人工降雨是用飛機(jī)在空。
1改變合力的方法2改變分力的方法 力是矢量,有大小和方向;合力與分力滿足平行四邊形法則.3改變反作用力的方法 作用力與反作用力 同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失4怎樣使二力平衡 大小相等 方向相反5改變平均速度的方法6改變速度的方法7改變瞬時(shí)速度地方法 在矢量坐標(biāo)系中,物體不受外力且無能量傳遞,將永遠(yuǎn)保持原來的狀態(tài) 若改變速度,無論改變什么速度,只要對其施加外力(作功)或進(jìn)行能量傳遞即可8測人反應(yīng)時(shí)間的方法9測量相機(jī)曝光時(shí)間10運(yùn)動(dòng)的整體分類及舉例11增加牽連運(yùn)動(dòng)的速度方法12增加相對運(yùn)動(dòng)速度的方法 這五個(gè)問題太深,問題也太籠統(tǒng)13豎直上拋的對稱性和非對稱性 在地球上做此實(shí)驗(yàn),若真空中進(jìn)行,則對稱 若考慮空氣阻力,則不對稱14理想實(shí)驗(yàn)法 去看下有關(guān)愛因斯坦的傳記吧,狹義相對論和廣義相對論都是在理想狀態(tài)下推論出來的 至于理想實(shí)驗(yàn),地球上能作的所謂理想實(shí)驗(yàn),其實(shí)都是在近似于理想狀態(tài)的實(shí)驗(yàn)15球撞豎直彈簧的力動(dòng)態(tài)分析 從能量的轉(zhuǎn)化方面考慮,更容易理解分析結(jié)果16外力與內(nèi)力作用不同的分析方法 此問題屬于研究對象的選擇問題。
物理中考復(fù)習(xí)資料(一)----夯實(shí)基礎(chǔ) 第一章《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)提綱 一、聲音的發(fā)生與傳播 1、課本P13圖1.1-1的現(xiàn)象說明:一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。
用手按住發(fā)音的音叉,發(fā)音也停止,該現(xiàn)象說明振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。振動(dòng)的物體叫聲源。
練習(xí):①人說話,唱歌靠聲帶的振動(dòng)發(fā)聲,婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的振動(dòng)發(fā)聲,清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動(dòng)發(fā)聲,其振動(dòng)頻率一定在20-20000次/秒之間。 ②《黃河大合唱》歌詞中的“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”,這里的“吼”、“叫”“咆哮”的聲源分別是空氣、馬、黃河水。
③敲打桌子,聽到聲音,卻看不見桌子的振動(dòng),你能想出什么辦法來證明桌子的振動(dòng)?可在桌上撒些碎紙屑,這些紙屑在敲打桌子時(shí)會(huì)跳動(dòng)。 2、聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。
在空氣中,聲音以看不見的聲波來傳播,聲波到達(dá)人耳,引起鼓膜振動(dòng),人就聽到聲音。 練習(xí):① “風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”說明:氣體、液體、固體都能發(fā)聲,空氣能傳播聲音。
3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下,v固>v液>v氣 聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h,在真空中的傳播速度為0m/s。
練習(xí): ☆運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行百米賽跑時(shí),終點(diǎn)裁判員應(yīng)看到槍發(fā)煙時(shí)記時(shí)。若聽到槍聲再記時(shí),則記錄時(shí)間比實(shí)際跑步時(shí)間要 晚 (早、晚)0.29s (當(dāng)時(shí)空氣15℃)。
☆下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例,能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是( ①②④ )①在鼓面上放一些碎泡沫,敲鼓時(shí)可觀察到碎泡沫不停的跳動(dòng)。②放在真空罩里的手機(jī),當(dāng)有來電時(shí),只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲;③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些一次慢些,比較兩次不同;④鑼發(fā)聲時(shí),用手按住鑼鑼聲就停止。
4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來,此時(shí)障礙物到聽者的距離至少為17m。
在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮,原因是屋子空間比較小造成回聲到達(dá)人耳比原聲晚不足0.1s 最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強(qiáng)。 利用:利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度,測量方法是:測出發(fā)出聲音到受到反射回來的聲音訊號(hào)的時(shí)間t,查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v,則發(fā)聲點(diǎn)距物體S=vt/2。
二、我們怎樣聽到聲音 1、聲音在耳朵里的傳播途徑: 外界傳來的聲音引起鼓膜振動(dòng),這種振動(dòng)經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦,人就聽到了聲音. 2、耳聾:分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾. 3、骨傳導(dǎo):聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵,還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。
一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。 4、雙耳效應(yīng):人有兩只耳朵,而不是一只。
聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。
這就是雙耳效應(yīng). 三、樂音及三個(gè)特征 1、樂音是物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。 2、音調(diào):人感覺到的聲音的高低。
用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時(shí)可以發(fā)現(xiàn):劃的快音調(diào)高,用同樣大的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的橡皮筋時(shí)可以發(fā)現(xiàn):橡皮筋振動(dòng)快發(fā)聲音調(diào)高。綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得到的共同結(jié)論是:音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)系,頻率越高音調(diào)越高;頻率越低音調(diào)越低。
物體在1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率,物體振動(dòng)越快 頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz 。
練習(xí):解釋蜜蜂飛行能憑聽覺發(fā)現(xiàn),為什么蝴蝶飛行聽不見?蜜蜂翅膀振動(dòng)發(fā)聲頻率在人耳聽覺范圍內(nèi),蝴蝶振動(dòng)頻率不在聽覺范圍內(nèi)。 3、響度:人耳感受到的聲音的大小。
響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。物體在振動(dòng)時(shí),偏離原來位置的最大距離叫振幅。
振幅越大響度越大。增大響度的主要方法是:減小聲音的發(fā)散。
練習(xí):☆男低音歌手放聲歌唱,女高音為他輕聲伴唱:女高音音調(diào)高響度小,男低音音調(diào)低響度大。 ☆敲鼓時(shí),撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng),且鼓聲越響跳動(dòng)越高;將發(fā)聲的音叉接觸水面,能濺起水花,且音叉聲音越響濺起水花越大;揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng),且聲音響振動(dòng)越大。
根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出:⑴ 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 ⑵ 聲音的大小跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。 4、音色:由物體本身決定。
人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。 5、區(qū)分樂音三要素:聞聲知人——依據(jù)不同人的音色來判定;高聲大叫——指響度;高音歌唱家——指音調(diào)。
四、噪聲的危害和控制 1、當(dāng)代社會(huì)的四大污染:噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。 2、物理學(xué)角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動(dòng)發(fā)出的聲音;環(huán)境保護(hù)的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。
3、人們用分貝(dB)來劃分聲音等級;聽覺下限0dB;為保護(hù)聽力應(yīng)控制噪聲不超過90dB;為保證工作學(xué)習(xí),應(yīng)控制噪聲不超過70dB;為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過50dB 。 4、減弱噪聲的方法:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。
五、聲的利用 可以。
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