大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)安全知識(shí)(物理實(shí)驗(yàn)基本常識(shí),及注意事項(xiàng))

1.物理實(shí)驗(yàn)基本常識(shí),及注意事項(xiàng)

1.物理實(shí)驗(yàn)室安全管理制度

(1)物理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師是學(xué)生進(jìn)行各類物理實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)者和監(jiān)護(hù)者，每次實(shí)驗(yàn)課前，指導(dǎo)教師必須進(jìn)行先期實(shí)驗(yàn)，以確認(rèn)實(shí)驗(yàn)的成功率和安全性，確保學(xué)生的人身和健康不受到傷害。

(2)每次實(shí)驗(yàn)課，指導(dǎo)教師必須強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)和操作程序。

(3)學(xué)生在進(jìn)行電學(xué)方面實(shí)驗(yàn)時(shí)，能用安全電壓（36V）代替的盡量用安全電壓，不能替代時(shí)必須向?qū)W生說明正確的操作方法和注意事項(xiàng)，防止發(fā)生意外事故。

(4)學(xué)生在進(jìn)行帶電實(shí)驗(yàn)時(shí)，尤其是使用220V電壓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，一旦出現(xiàn)觸電、斷路、短路的情況，教師應(yīng)采取正確的搶救方法和檢查程序，防止意外事故或連鎖事故的發(fā)生。

(5)在進(jìn)行力學(xué)等實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意使用的導(dǎo)軌、配重等物品的墜落，防止意外事故的發(fā)生。

(6)在進(jìn)行光學(xué)、熱學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若使用明火（蠟燭、酒精燈）時(shí)，實(shí)驗(yàn)完成后必須熄滅火源。

2.物理實(shí)驗(yàn)室安全操作規(guī)程

(1)未進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，就應(yīng)對(duì)本次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)習(xí)，掌握操作過程及原理，弄清所有儀器的性能。估計(jì)可能發(fā)生危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)，在操作時(shí)注意防范。

(2)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)設(shè)備和電路按要求連接好后，經(jīng)檢查無誤，方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。使用電器時(shí)要謹(jǐn)防觸電，不要用濕的手、物接觸電源。

(3)若發(fā)生觸電現(xiàn)象，首先切斷電源，采取必要的救護(hù)措施。

(4)燈火加熱時(shí)要注意安全。

(5)實(shí)驗(yàn)完畢要細(xì)心洗手。離開實(shí)驗(yàn)室前，要認(rèn)真檢查門窗和水電，一切無誤后方可離開實(shí)驗(yàn)室。

3.涉及輻射防護(hù)的實(shí)驗(yàn)

對(duì)于實(shí)驗(yàn)室存在輻射安全的，主要包括放射性同位素（密封型放射源和非密封型放射性源）和射線裝置等。涉輻場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定設(shè)置明顯的放射性標(biāo)志，其入口處應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)安全和防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的要求，設(shè)置安全和防護(hù)設(shè)施以及必要的防護(hù)安全聯(lián)鎖、報(bào)警裝置或者工作信號(hào)。射線裝置的生產(chǎn)調(diào)試和使用場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)具有防止誤操作、防止實(shí)驗(yàn)人員受到意外照射的安全措施。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)落實(shí)輻射裝置和放射源的采購(gòu)、保管、使用、備案等管理措施，規(guī)范涉輻廢棄物的處置。做好安全使用放射性同位素和射線裝置的宣傳、教育工作，定期組織涉輻人員參加輻射安全與防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)及職業(yè)病體檢。涉輻實(shí)驗(yàn)室管理和操作人員上崗前應(yīng)當(dāng)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。

2.基礎(chǔ)物理開放實(shí)驗(yàn)室安全與環(huán)保知識(shí)試題（華農(nóng)）

基礎(chǔ)物理開放實(shí)驗(yàn)室安全與環(huán)保知識(shí)測(cè)試 -------------------------------------------------------------------------------- 單項(xiàng)選擇題部分 （共40題 每題2分 共80分） 0. 一般的易燃物質(zhì)的閃點(diǎn)低于多少攝氏度？（ ） A 88攝氏度 B 76攝氏度 C 66攝氏度 D 50攝氏度 正確答案是：C 0. 當(dāng)502膠將自己的皮膚粘合在一起時(shí)，可以用（ ）慢慢溶解。

A 汽油 B 丙酮 C 酒精 正確答案是：B 0. 生產(chǎn)性毒物進(jìn)入人體的主要途徑不包括 （ ）。 A 呼吸道 B 消化道 C 泌尿系統(tǒng) 正確答案是：C 0. 實(shí)驗(yàn)儀器使用完后，如果需要拔出插頭，正確的方式是（ ）。

A 直接以拉扯電線方式拔出 B 握住插頭拔出 正確答案是：B 0. 根據(jù)國(guó)際相關(guān)規(guī)定，電壓（ ）以下不必考慮防止電擊的安全？ A 48伏 B 36伏 C 65伏 D 25伏 正確答案是：D 0. 對(duì)（ ）人員進(jìn)行緊急救護(hù)時(shí)不能進(jìn)行人工呼吸。 A 有毒氣體中毒 B 觸電假死 C 溺水 正確答案是：A 0. 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)相對(duì)濕度大于75%時(shí)，則此實(shí)驗(yàn)環(huán)境屬于易觸電的環(huán)境：（ ） A 危險(xiǎn) B 特別危險(xiǎn) C 一般 正確答案是：A 0. 使用滅火器撲救火災(zāi)時(shí)要對(duì)準(zhǔn)火焰（ ）進(jìn)行噴射。

A 上部 B 中部 C 根部 正確答案是：C 0. 在狹小地方使用二氧化碳滅火器容易造成（ ）事故。 A 中毒 B 缺氧 C 爆炸 正確答案是：B 0. 機(jī)器停用時(shí)要關(guān)上電源，是為了（ ）。

A 節(jié)省能源 B 預(yù)防事故 C 保養(yǎng)機(jī)器 正確答案是：B 0. 觸電事故中，絕大部分是由于 （ ） 導(dǎo)致人身傷亡的。 A 人體接受電流遭到電擊 B 燒傷 C 電休克 正確答案是：A 0. 國(guó)家頒布的《安全色》標(biāo)準(zhǔn)中，表示警告、注意的顏色為（ ） A 紅色 B 藍(lán)色 C 黃色 正確答案是：C 0. 被電擊的人能否獲救，關(guān)鍵在于（ ）。

A 觸電的方式 B 人體電阻的大小 C 觸電電壓的高低 D 能否盡快脫離電源和施行緊急救護(hù) 正確答案是：D 0. 通過人身的安全交流電流規(guī)定在（ ）以下。 A 10mA B 30mA C 50mA 正確答案是：A 0. 在易燃易爆場(chǎng)所穿（ ）最危險(xiǎn)。

A 布鞋 B 膠鞋 C 帶釘鞋 正確答案是：C 0. 以下哪種物質(zhì)是致癌物質(zhì)？ （ ） A 苯胺 B 氮 C 甲烷 正確答案是：A 0. 通過人身的安全直流電流規(guī)定在（ ）以下。 A 10mA B 30mA C 50mA 正確答案是：C 0. 下列哪種化學(xué)品中毒，可損害人體骨髓造血功能？（ ） A 二氧化硫中毒 B 鉛中毒 C 氯化苯中毒 D 硫化氫中毒 正確答案是：B 0. 水銀溫度計(jì)破了以后該怎么處理？（ ） A 暫時(shí)不收拾，等實(shí)驗(yàn)結(jié)束后再掃走。

B 用手撿起灑落的水銀，并用掃把掃走破碎的玻璃，最后一起扔到垃圾筐。 C 灑落出來的水銀必須立即用滴管、毛刷收集起來，并用水覆蓋（最好用甘油），然后在污染處撒上硫磺粉干后（一般約一周時(shí)間）方可清掃。

正確答案是：C 0. 電流為（ ）毫安時(shí)，稱為致命電流。 A 50 B 100 C 120 D 150 正確答案是：B 0. 廢電池隨處丟棄會(huì)造成（ ）的污染。

A 白色污染 B 重金屬污染 C 酸雨 正確答案是：B 0. 火災(zāi)中對(duì)人員威脅最大的是（ ）。 A 火 B 煙氣 C 可燃物 正確答案是：B 0. 清除工作場(chǎng)所散布的有害塵埃時(shí)，應(yīng)使用（ ）。

A 掃把 B 吸塵器 C 吹風(fēng)機(jī) 正確答案是：B 0. 滅火器的檢查周期是（ ）。 A 半年 B 一年 C 二年 D 三年 正確答案是：A 0. 易燃易爆場(chǎng)所不能穿 （ ）。

A 純棉工作服 B 化纖工作服 C 防靜電工作服 正確答案是：B 0. 家用電器的保險(xiǎn)絲只能裝在（ ）上。 A 零線 B 火線 C 地線 正確答案是：B 0. 進(jìn)行腐蝕品的裝卸作業(yè)應(yīng)該戴（ ）手套。

A 帆布 B 橡膠 C 棉布 正確答案是：B 0. 長(zhǎng)期在高頻電磁場(chǎng)作用下，操作者會(huì)有什么不良反應(yīng)？（ ） A 呼吸困難 B 神經(jīng)失常 C 疲勞無力 正確答案是：B 0. 低壓驗(yàn)電筆一般適用于交、直流電壓為（ ）伏以下。 A 220 B 380 C 500 正確答案是：C 0. 應(yīng)使用（ ）來清洗皮膚上沾染的油污。

A 有機(jī)溶劑 B 肥皂 C 丙酮 正確答案是：B 0. 從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時(shí)，應(yīng)（ ）。 A 停止作業(yè)，撤離危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng) B 繼續(xù)作業(yè) C 向上級(jí)匯報(bào)，等待上級(jí)指令 正確答案是：A 0. 在遇到高壓電線斷落地面時(shí)，導(dǎo)線斷落點(diǎn)（ ）m內(nèi)，禁止人員進(jìn)入。

A 10 B 20 C 30 正確答案是：B 0. 毒物在人體內(nèi)不斷蓄積，可能導(dǎo)致 （ ）。 A 慢性中毒 B 急性中毒 C 突然昏迷 正確答案是：A 0. 皮膚上濺有腐蝕性液體時(shí)應(yīng)（ ）。

A 用干布抹去 B 用大量清水沖洗 C 用繃帶包扎患處，請(qǐng)醫(yī)生治療 正確答案是：A 0. 慢性苯中毒主要損害 （ ）。 A 呼吸系統(tǒng) B 造血系統(tǒng) C 泌尿系統(tǒng) 正確答案是：A 0. 發(fā)生危險(xiǎn)化學(xué)品事故后，應(yīng)該向（ ）方向疏散。

A 下風(fēng) B 上風(fēng) C 順風(fēng) 正確答案是：B 0. 發(fā)現(xiàn)人員觸電時(shí)，應(yīng)（ ），使之脫離電源。 A 立即用手拉開觸電人員 B 用絕緣物體撥開電源或觸電者 C 用鐵棍撥開電源線 正確答案是：B 0. 人體在電磁場(chǎng)作用下，由于（ ）將使人體受到不同程度的傷害。

A 電流 B 電壓 C 電磁波輻射 正確答案是：C 0. 靜電電壓最高可達(dá) （ ），可現(xiàn)場(chǎng)放電，產(chǎn)生靜電火花，引起火災(zāi)。 A 50伏 B 數(shù)萬伏 C 220伏 正確答案是：B 0. 電器著火時(shí)不能用（ ）滅火。

A 四氯化碳或1211滅火器 B 沙土 C 水 正確答案是：C 多項(xiàng)選擇題部分 （共5題 每題2分 共10分） 0. 在實(shí)驗(yàn)室中引起火災(zāi)的通常原因包括：（ ） A 明火 B 電器保養(yǎng)不良 C 儀器設(shè)備在不使用時(shí)未關(guān)閉電源 D 使用。

3.大學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全基礎(chǔ)怎么樣,大學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全基礎(chǔ)好不好

《高校實(shí)驗(yàn)室安全基礎(chǔ)》可作為高等院校理工科相關(guān)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室安全課程配套教材，或作為高等學(xué)校各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)及安全技術(shù)的參考書，亦可供科研人員和技術(shù)工作者及實(shí)驗(yàn)室管理人員參考使用。

《高校實(shí)驗(yàn)室安全基礎(chǔ)》作為高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全教育課程的配套教材，內(nèi)容涵蓋高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全的普適知識(shí)與技術(shù)、理工科專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的專業(yè)安全知識(shí)、實(shí)驗(yàn)者安全意識(shí)培養(yǎng)及實(shí)驗(yàn)室安全管理等方面。全書共14章，主要包括緒論、化學(xué)品安全基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)室消防安全、實(shí)驗(yàn)室電氣安全、實(shí)驗(yàn)室輻射安全、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備使用安全、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作安全、化工過程安全、實(shí)驗(yàn)室生物安全、實(shí)驗(yàn)事故應(yīng)急處理、實(shí)驗(yàn)室廢棄物的處理、特種設(shè)備安全、實(shí)驗(yàn)室信息安全及實(shí)驗(yàn)室安全管理等方面內(nèi)容。《高校實(shí)驗(yàn)室安全基礎(chǔ)》具有內(nèi)容全面、專業(yè)突出、理工兼?zhèn)?、與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)。

4.怎樣學(xué)好大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)

一般來講，作為以訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)技能和培養(yǎng)初步的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力為主的學(xué)生實(shí)驗(yàn)課程，其進(jìn)行過程主要包括三個(gè)基本環(huán)節(jié)：實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)的實(shí)際操作，實(shí)驗(yàn)之后的總結(jié)工作—實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

下面簡(jiǎn)單談?wù)劯鳝h(huán)節(jié)的主要任務(wù)及要求。 一、實(shí)驗(yàn)的程序 1.實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí) 由于課堂實(shí)驗(yàn)時(shí)間是很有限的，要想在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量地完成要求的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，作好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)是十分重要的。

實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)就是在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行之前，學(xué)生通過認(rèn)真閱讀和理解實(shí)驗(yàn)教材，并輔之以閱讀一定的參考資料，了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊蟆?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)的基本步驟、數(shù)據(jù)處理方法、注意事項(xiàng)等，并寫好預(yù)習(xí)報(bào)告的過程。 預(yù)習(xí)報(bào)告主要內(nèi)容有：（1）實(shí)驗(yàn)名稱；（2）實(shí)驗(yàn)原理簡(jiǎn)述及主要測(cè)量計(jì)算式；（3）實(shí)驗(yàn)基本步驟；（4）注意事項(xiàng)；（5）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

沒有做實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)的不得進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 特別值得提出的是，對(duì)實(shí)驗(yàn)中涉及的儀器設(shè)備，尤其是以前未使用過的，要盡量了解其結(jié)構(gòu)原理、性能特點(diǎn)、使用方法等，必要時(shí)可申請(qǐng)到實(shí)驗(yàn)室參觀實(shí)物，做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)。

2.實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)的過程是學(xué)員自己動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)際操作儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量的過程，它是對(duì)學(xué)員的實(shí)驗(yàn)技能、預(yù)習(xí)情況的綜合檢查。為了順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下面介紹一下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的基本過程： （1）認(rèn)識(shí)儀器。

熟悉一下將要使用的儀器、設(shè)備等的型號(hào)、構(gòu)造特點(diǎn)、使用方法、測(cè)量誤差等，并作好需要的記錄。 （2）熟悉操作步驟。

對(duì)照實(shí)物研究實(shí)驗(yàn)操作程序，想一想原方案是否合理。此時(shí)，不要急于動(dòng)手，以免造成錯(cuò)誤。

（3）調(diào)試安裝實(shí)驗(yàn)儀器。首先對(duì)單個(gè)儀器進(jìn)行檢查調(diào)試，然后再按實(shí)驗(yàn)要求安裝。

應(yīng)使用指定儀器，未經(jīng)許可不得隨意調(diào)換。儀器安裝好后，必要時(shí)應(yīng)請(qǐng)教員檢查。

（4）實(shí)驗(yàn)試做和觀察。為了事先糾正實(shí)驗(yàn)過程中可能出現(xiàn)的問題或錯(cuò)誤，避免數(shù)據(jù)測(cè)量時(shí)出現(xiàn)問題，要重視實(shí)驗(yàn)試做。

（5）數(shù)據(jù)測(cè)量和記錄。實(shí)驗(yàn)開始后，要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，及時(shí)測(cè)量，準(zhǔn)確讀取和記錄數(shù)據(jù)。

讀取數(shù)據(jù)要符合讀數(shù)規(guī)則，記錄數(shù)字應(yīng)為有效數(shù)字，并要注明單位。發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象、儀器故障及損壞要及時(shí)報(bào)告，以便解決。

（6）數(shù)據(jù)檢查。要求的數(shù)據(jù)測(cè)量完成后，不要忙于撤除儀器，首先自己檢查數(shù)據(jù)的合理性，然后交教師檢查。

如果問題較大，應(yīng)重作。 （7）結(jié)束實(shí)驗(yàn)。

經(jīng)教員檢查同意后，方可拆除儀器，放回原位擺放整齊，搞好清潔衛(wèi)生，填寫《儀器使用情況登記表》，待教員驗(yàn)收簽字后離開實(shí)驗(yàn)室，不得無故逗留。 3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告 寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的目的是為了培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)員以書面的形式總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作或報(bào)告科學(xué)成果的能力。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中不僅應(yīng)該有清晰的思路，齊全的數(shù)據(jù)、圖表，而且要有科學(xué)的結(jié)論。一般要求實(shí)驗(yàn)報(bào)告中要寫清如下內(nèi)容： （1）實(shí)驗(yàn)名稱、日期、系、隊(duì)、實(shí)驗(yàn)者和合作者等； （2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊螅? （3）實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備（在實(shí)驗(yàn)時(shí)記下型號(hào)和規(guī)格）； （4）實(shí)驗(yàn)原理：扼要寫出實(shí)驗(yàn)原理、主要公式，畫出必要的原理圖； （5）數(shù)據(jù)記錄和處理：寫清實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格，不能用原始數(shù)據(jù)代替，進(jìn)行正確的計(jì)算，并求出誤差或不確定度，給出實(shí)驗(yàn)結(jié)果或結(jié)論； （6）實(shí)驗(yàn)討論：通過分析，說明通過實(shí)驗(yàn)得到的收獲，提出改進(jìn)建議，指出誤差原因，對(duì)實(shí)驗(yàn)中觀察到的異?，F(xiàn)象的解釋與討論，回答課后思考題等； （7）最后，將原始數(shù)據(jù)記錄粘貼在實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)一同交上，沒有原始數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告不記成績(jī)。

二、基本要求 1.必須認(rèn)真預(yù)習(xí)，實(shí)驗(yàn)前寫出預(yù)習(xí)報(bào)告，無預(yù)習(xí)報(bào)告者，不能參加實(shí)驗(yàn)。 2.實(shí)驗(yàn)中必須按步驟及規(guī)程進(jìn)行，切忌盲目操作，必要時(shí)需經(jīng)教員檢查后方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

3.數(shù)據(jù)記錄應(yīng)科學(xué)、實(shí)事求是，嚴(yán)禁編造、抄襲，原始記錄要經(jīng)教員簽字后才有效。 4.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，必須整理好儀器，搞好清潔衛(wèi)生，填好登記表，教員檢查簽字后方可離去。

5.實(shí)驗(yàn)中必須服從安排，嚴(yán)禁串組。 6.嚴(yán)禁抄襲實(shí)驗(yàn)報(bào)告，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，兩人該次實(shí)驗(yàn)成績(jī)記零分，并由學(xué)員隊(duì)通報(bào)。

7.沒有貼好教員簽字的原始數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告無成績(jī)，未作實(shí)驗(yàn)交報(bào)告者倒扣一次成績(jī)。 8.無故缺席者不補(bǔ)做；因病因事缺席者，需由學(xué)員隊(duì)出據(jù)證明。

三、如何學(xué)好物理實(shí)驗(yàn)課。 要學(xué)好物理實(shí)驗(yàn)課，除了要按照規(guī)定步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)外，還應(yīng)注意： 1.注意學(xué)習(xí)和總結(jié)實(shí)驗(yàn)中所采取的實(shí)驗(yàn)方法，尤其是基本的測(cè)量方法。

這些基本的測(cè)量方法是經(jīng)常用到的，也是復(fù)雜測(cè)量方法的基礎(chǔ)。 2.要自覺的培養(yǎng)分析實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的問題和解決問題的能力。

不要得到一個(gè)所謂好的結(jié)果就高興，就認(rèn)為已經(jīng)學(xué)好了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)際上，任何實(shí)驗(yàn)結(jié)果，由于各種因素的影響總會(huì)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果有差異，問題在于分析這種差異的大小與存在是否合理。

在實(shí)驗(yàn)過程中，儀器不可避免地可能會(huì)出現(xiàn)故障，遇到這種情況，要力求自己去分析，自己動(dòng)手去解決。即使請(qǐng)教師解決，也要留意觀察、細(xì)心體會(huì)教師是如何解決的。

可以說，能否發(fā)現(xiàn)和排除儀器故障是實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?qiáng)弱的重要表現(xiàn)。一定要注意這方面的鍛煉。

3.注意培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。在實(shí)驗(yàn)過程中，有些事情看來簡(jiǎn)單，但對(duì)保證實(shí)驗(yàn)安全順利地進(jìn)行、少出差錯(cuò)，都起著重要的作用。

如清晰、準(zhǔn)確、如實(shí)的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，合理地布置儀器。

5.物理有什么實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一 取一玻璃杯用硬紙片把杯口蓋嚴(yán)，手按住紙片把杯子倒置，放開手后，硬紙片立即下落.若在杯內(nèi)盛滿水后再用硬紙片把杯口蓋嚴(yán)，手按住紙片將杯子倒置，放開手后，紙片不下落，水也不流出，這表明大氣有壓強(qiáng).正是由于大氣壓強(qiáng)的作用，紙片不下落。

實(shí)驗(yàn)二 取一注射器，把針筒倒夾在鐵架臺(tái)的鐵夾中，先將活塞推到針筒頂端，排盡空氣后用橡皮套將管口套牢，再在活塞頸上拴上細(xì)繩，繩下掛幾個(gè)鉤碼，活塞也不易拉下來。 實(shí)驗(yàn)三 將兩個(gè)帶有軟塑料托的壓力衣鉤的軟塑料托相對(duì)，用力擠壓，排出其間的部分空氣，即使在衣鉤下掛一較重的物體，也不易將兩個(gè)衣鉤分開。

實(shí)驗(yàn)四 將木凳面弄濕，把像皮吸盤直立在光滑的凳面上，握住木柄往下壓，這時(shí)吸盤內(nèi)氣體被擠壓出來，再提起木柄，凳子亦被提起，可證明大氣壓強(qiáng)的存在。 實(shí)驗(yàn)五 將鋼筆插入墨水中，按下膠管外的彈簧片，將膠管中的空氣排出一部分，松開彈簧片后墨水就被“吸”進(jìn)了膠管中.分析可知，管內(nèi)氣體被排出部分后，管內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于管外大氣壓強(qiáng)，在墨水液面大氣壓強(qiáng)作用下，將墨水壓進(jìn)了膠管內(nèi)，證明了大氣壓強(qiáng)的存在。

實(shí)驗(yàn)六 將粗試管裝滿水后，再將稍細(xì)的空試管插入粗試管中至一半深度處，將兩試管迅速倒置過來，放開細(xì)試管后，則會(huì)看到細(xì)試管在粗試管內(nèi)緩緩上升，這表明大氣有壓強(qiáng)。 實(shí)驗(yàn)七 廣口瓶?jī)?nèi)裝少量細(xì)沙，將一塊浸有酒精的紙點(diǎn)燃后投入瓶中，然后迅速把剝?nèi)さ氖祀u蛋緊蓋在瓶口上。

待紙熄滅后，向瓶外澆冷水，瓶中氣體壓強(qiáng)減少，小于外部大氣壓強(qiáng)，在大氣壓作用下雞蛋被壓入了瓶中。 實(shí)驗(yàn)八 在橡皮塞中插入兩支細(xì)短玻璃管，一根玻璃管口套上一個(gè)小氣球，并用線扎緊，另一根接厚橡膠管后與抽氣筒相連.用橡皮塞塞緊廣口瓶瓶口，用抽氣筒抽出瓶中的部分空氣，此時(shí)套在另一玻璃管口的小氣球就膨脹起來。

這是由于抽走瓶?jī)?nèi)部分氣體后，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小并小于瓶外大氣壓強(qiáng)，因而大氣壓強(qiáng)將瓶外部分氣體壓進(jìn)了氣球。 。

6.大學(xué)物理主要講了哪幾個(gè)方面的哪知識(shí)

物理學(xué)專業(yè) 專業(yè)簡(jiǎn)介 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學(xué)的基本理論與方法，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)技能，能在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)和相關(guān)的管理工作的高級(jí)專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，接受運(yùn)用物理知識(shí)和方法進(jìn)行科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)訓(xùn)練，獲得基礎(chǔ)研究或應(yīng)用基礎(chǔ)研究的初步訓(xùn)練，具備良好的科學(xué)素養(yǎng)和一定的科學(xué)研究與應(yīng)用開發(fā)能力。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 1。

掌握數(shù)學(xué)的基本理論和基本方法，具有較高的數(shù)學(xué)修養(yǎng)； 2。掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的、系統(tǒng)的物理學(xué)基礎(chǔ)理論及較廣泛的物理學(xué)基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)方法，具有一定的基礎(chǔ)科學(xué)研究能力和應(yīng)用開發(fā)能力； 3。

相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)； 4。了解物理學(xué)發(fā)展的前沿和科學(xué)發(fā)展的總體趨勢(shì)； 5。

了解國(guó)家科學(xué)技術(shù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)； 6。掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

主干學(xué)科：物理學(xué) 主要課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、理論力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、固體物理學(xué)、結(jié)構(gòu)和物性、計(jì)算物理學(xué)入門等 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練、畢業(yè)論文等，一般安排10周~20周。 主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：普通物理實(shí)驗(yàn)、近代物理實(shí)驗(yàn)、電子線路實(shí)驗(yàn)等 修業(yè)年限：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士 相近專業(yè)：應(yīng)用物理學(xué) 物理學(xué)（師范類） 培養(yǎng)高、中等學(xué)校進(jìn)行物理學(xué)教學(xué)的教師、教育科研人員及其他教育工作者。

主干課程、修業(yè)年限和授予學(xué)位同上。 。