高二怎么學(我馬上高二了,學習基礎(chǔ)不怎么樣,但是現(xiàn)在想努力學習,不知道怎)

1.我馬上高二了,學習基礎(chǔ)不怎么樣,但是現(xiàn)在想努力學習,不知道怎

關(guān)鍵是每次的考試題，都是年級備課組老師們精心挑選的，結(jié)合考綱的優(yōu)秀試題

要反反復(fù)復(fù)的做、體會

然后是學校發(fā)的資料書，老師課上筆記里面每一題都要認真過關(guān)

不斷整理錯題，鞏固雙基（基礎(chǔ)知識、基本技能——最重要）

我們班那個第一就是基本上不做課外題，他基礎(chǔ)很扎實

如果現(xiàn)在成績不好千萬不要攻難題，要把握選填、前幾道大題 不失分（重要）

避免過失性丟分（計算出錯、審題出錯）（重要）

基礎(chǔ)知識丟分（重要的公式定理、基本題型的解題方法——雙基）（重要）

如果LZ有心把每次考試的上述兩項丟分統(tǒng)計出來，會嚇一跳哦

數(shù)學關(guān)鍵把握選填（能猜則猜，但先保證正確）、前幾道大題（三角、概率、立體幾何等）不丟

物理關(guān)鍵關(guān)鍵是每次的考試題、老師課上補充、學校發(fā)的資料書

一定要親筆動手算，把結(jié)果算出來，絕對不能僅停留于列方程

保證熱 光 原 波 天體 高壓電 等量異（同）種點電荷電場線等勢線分布等基本選擇題，簡單大題

實在有時間就做 5,3（此時主要攻有難度的大題、實驗題）

化學、生物一定要看教材，熟教材，切記、切記——不然吃大虧

要做到每一題一看就知道是教材哪章、哪節(jié)的知識點，并脫口而出

化學注意物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途（工業(yè)制?。?，物質(zhì)的量的簡單計算、

化學基本用語（方程式、離子方程式、電子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式）

生物的遺傳題（算概率的）一定要多想、多見一些情況，比如純合子致死，是沒有合子還是沒有配子，9:3:3:1的比例要靈活運用、組合、拆分

一定要重視理綜，關(guān)鍵是考試時時間的控制

這些都做到了話，我覺得數(shù)學起碼130（滿150），物理起碼100（滿120）

化學起碼100（滿108），生物起碼65（滿70）

語文重點攻病句、標點、成語、語言綜合運用、社科文（選擇題）、古文、現(xiàn)代文、

作文用議論文形成標準模版，考試的時候套立意、加材料即可

英語注重完型、閱讀（單選沒意思，知識點多，分少），作文注意書寫美觀（不然分低）

英語一定要背單詞、考綱詞匯（尤其注意書上沒有但考綱詞匯上有的那種）

注意熟詞新意（自己找）、一些固定搭配（make up,put up,break down等）

如果還有時間就少量做些英語閱讀、完型

時間不夠就少背些語文的字音、字形，那個東西工程量大，收益少，但英語單詞一定要背

盡量不要補習（如果實在太差，基礎(chǔ)極其不牢——就是平時根本沒學的話就去補習，上一對一）

和老師、同學交流很重要，尤其是同學。因為同齡人的思維方式較接近

多自己安靜上自習或多和同學交流（集體的智慧是無窮的）

2.如何學好高二的知識

這個是肯定要兼并的。還有學業(yè)水平考試，理也要學好的。

高二嘛，基本是重新開始了新知識。但是部分知識點和高一的有相應(yīng)的聯(lián)系，我建議你去把高一的知識去鞏固起來，不要小看它，趁暑假有時間把它補上來。因為在高二下學期會開始復(fù)習，提前進入高三的復(fù)習階段。那時候，你現(xiàn)在所做的就會起作用，起碼讓你好過些。

學習嘛，還是老師說的那樣，題海戰(zhàn)術(shù)吧，多做題，你就知道你自己在哪方面的知識缺漏。同時也能有效地鞏固知識點。還有就是你這樣的成績，還是基礎(chǔ)為重吧，別好高騖遠。

祝你能吃得苦中苦，方為人上人。

不要貪圖一時之樂而讓自己在高二或高三沒時間去放松一下

3.如何學好高中知識

高中學習方法與能力培養(yǎng) [內(nèi)容摘要] 高中新生進入高中之后，有一段時間的適應(yīng)時期，通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，有很大一部分學生在初中學習成績是班上的佼佼者，可是在進入高中之后，學習確定不盡如人意，本文從高中的學習內(nèi)容與學習方法入手，闡述高中階段的學習方法與能力的培養(yǎng)，以供借鑒。

[關(guān)鍵詞] 高中新課程、學習方法、智力、思維能力。 學生進人高中后，學習就登上了一個新臺階。

新的教材、新的教學要求，在學生面前擺下一道道難關(guān)。有的學生在初中時學得蠻不錯，學習成績很好，可是到高中后，卻很不適應(yīng)，聽不懂，學不會，成績甚至出現(xiàn)不及格，高掛紅燈。

為什么呢？就是因為沒有根據(jù)高中學習的特點而學習。 一、高中學習的特點 1、高中教材的特點 （1）知識量增大學科門類，高中與初中差不多，但高中的知識量比初中的大。

如初中物理力學的知識點約60個，而高中力學知識點增為90個。 （2）理論性增強這是最主要的特點。

初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中則要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加強。如初中代數(shù)側(cè)重于解方程、運算，而高中代數(shù)一開始就是相當抽象的集合、映射。

初中政治講的是法律學這類聯(lián)系事實的內(nèi)容，高中則要求學習經(jīng)濟學，馬克思理論這樣哲學性的東西，比較之下更為抽象。 （3）系統(tǒng)性增強高中教材由于理論性增強，常以某些基礎(chǔ)理論為綱，根據(jù)一定的邏輯，把基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)結(jié)起來。

構(gòu)成一個完整的知識體系。前后知識的關(guān)聯(lián)是其一個表現(xiàn)。

另外，知識結(jié)構(gòu)的形成是另一個表現(xiàn)，因此高中教材知識結(jié)構(gòu)化明顯升級。 （4）綜合性增強學科間知識相互滲透，相互為用，加深了學習難度。

如分析計算物理題，要具備數(shù)學的函數(shù)，解方程等知識技能。 （5）能力要求提高在閱讀能力、寫作能力、運算能力、實驗?zāi)芰π枰M一步的提高與培養(yǎng)。

2、對高中生智力發(fā)展的要求 智力一般認為包括觀察力、記憶力、思維能力和想象力，這就要求高中學生智力方面有相應(yīng)發(fā)展。 （1）在觀察事物時，要更富目的性，會更加全面和深刻，能區(qū)別出主要的和次要的，必然和偶然的現(xiàn)象；不僅要有靜態(tài)的觀察，還要有動態(tài)的觀察；不僅有定性的研究，還要有定量的分析。

（2）要求記憶以邏輯識記為本，力求在理解基礎(chǔ)上抓住教材內(nèi)在聯(lián)系，進行記憶。 （3）運用概念、判斷、推理來進行邏輯思維。

同時要獨立思考問題，研究問題。 （4）想象力要較大發(fā)展。

把抽象問題具體化，形象化，如從平面幾何到高中立體幾何的學習，就需要發(fā)展空間想象力。 二、高中學習的方法 愛因斯坦有個成功的公式：A=X+Y+Z。

A代表成功，X代表艱苦勞動，Y代表正確方法，Z代表少說廢話。這個公式指明事業(yè)成功的三要素。

對于學業(yè)來說，成功也有三要素：學習成功=心理素質(zhì)十學習方法十智能素質(zhì) 1、提高學習心理的素質(zhì) （1）學習的動機。學習需要動機。

由于學生的個人需要而產(chǎn)生的學習內(nèi)驅(qū)力很重要。有人有旺盛的求知欲，對學習有濃厚的興趣，正是如此，如升學、就業(yè)、興趣、愛好、榮譽、地位、求知欲、事業(yè)、前途等都是。

我們要努力強化學習的動機，如樹立遠大理想；參加各種競賽，挑戰(zhàn)強者，激起學習欲望；看到自己學習成果而受鼓勵，從而增強自信，經(jīng)受挫折，要有不甘失敗和屈辱的精神。 （2）學習的興趣。

濃厚的學習興趣與效率有密切關(guān)系，可以從好奇心和求知欲中激發(fā)學習興趣。如物理的實驗，化學的變化等，容易引起人的好奇和求知；培養(yǎng)對各門功課的興趣。

往往是刻苦學習后，才發(fā)現(xiàn)知識的奧秘和用途，才提高學習成績，所以一定要鉆進“書?！比ィ话阎R應(yīng)用于實踐，激發(fā)興趣，用自己所學的知識分析解決出問題時，那種成功感易激發(fā)學習興趣。 （3）學習的情感、意志和態(tài)度。

將積極的情感同學習聯(lián)系起來，防止消極情緒的滋生，可以促進學習。善于控制自己，是學習意志力培養(yǎng)的關(guān)鍵。

控制和約束自己的行動，控制不需要的想法和情緒，可以使思想集中到學習上來，這點是尤為重要的。 2、掌握科學的學習方法。

（1）預(yù)習在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。

（2）聽課聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過歷史驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。因為提高課堂效率是尤為重要的，那么課堂效率如何提高呢？ a、做好課前準備。

精神上的準備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學好知識的前提條件。

b、集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

c、認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。

結(jié)論由學生自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學習效果好。 d、充分理解、掌握方法。

e、抓住老師講課的重點。有的同學在聽課，往往忽視老師講。

4.高二該怎么學習

我是一個高考的過來人，高考成績129分，平時大考碰狗屎運也考過130+的分數(shù)。

首先我想請閣下明白一個道理冰凍三尺非一日之寒，所以堅持很重要，英語是一門很看重積累的科目。 雖然我高考已經(jīng)好多年了，而且今年即將大學畢業(yè)，踏入社會。

但英語一直沒有丟，英語一直是我的排頭兵！我對英語的自信還有，我覺得學好英語不難，重要的是你要有恒心，急躁冒進，三天打漁兩天曬網(wǎng)都是不行的。在這里我就毛遂自薦一下我的學習方法吧： 首先先你要端正心態(tài)，不要急躁，，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學習。

要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應(yīng)該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。

其次，對于單詞，有如下幾種方法，第一個，是加強記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內(nèi)，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據(jù)自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…（見笑了）…，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯(lián)起來，記憶的效果會加倍，第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly,tremendously,extremely……這樣做在你寫作時，是十分有好處的，寫作時不要盡寫一些低級詞匯，你要寫高級詞匯，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of 或者handsome。

再次，是語法。學習語法，首先要明白什么是主謂賓定狀補，什么是系動詞，什么是直接賓語，間接賓語，這些是學習語法的基礎(chǔ)，語法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦。

然后就要多做一些語法專項練習，并在此過程中不斷總結(jié)，并時時回顧那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花時間弄清楚，否則對自己的不負責將會導(dǎo)致英語語法一知半解的結(jié)局！這對于想成為英語高手的人來說，是十分不利的?。ㄗⅲ罕救藦拈_始時不知主謂賓，到熟練掌握語法，把語法書看了不下二十遍，書都翻爛了！莫笑本人愚笨……） 此外，對于完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結(jié)，縱深對比，千萬不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)只做題，不總結(jié)的誤區(qū)當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結(jié)了一遍，積累了豐富的經(jīng)驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！其實，完形填空無非就是單項選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語，特殊用法等，完形填空的語法還是很重要的！對于閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經(jīng)驗積累多少的問題，只有保證一定的練習量，你才能用質(zhì)的提高！最后，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發(fā)現(xiàn)有好的句子好的詞匯，你要抄下來，長期下來，你的作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞匯，句型，句子。

我個人的理解是，在你的語法達到基本不會出錯的程度上，作文便應(yīng)該以詞匯取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什么變化，唯一有變化的就是你的詞匯！給你打個比方吧，很多想到“許多”就用many，但是你別忘了many a ;handsome;massive,innumerable；很多人想到“專家”就寫expert，但很少人會想到specialist，很多人在想到“擅長”這詞，就寫be good at ，卻不知還有更高級的表達法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就體現(xiàn)在這些細微的差別上 。

5.高二怎樣學習

學校最重要的任務(wù)是讓學生學習怎樣學習和怎樣思考，使學生高效率地學習，在有限的時間學習盡量多的知識。

高中階段是一個非常重要的打基礎(chǔ)的時期，同學們應(yīng)如何把學習搞好，打好未來成才的基礎(chǔ)呢？一、立志是學習動力的源泉 立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個成功在等待，來慶賀你努力的結(jié)果?！?作為一個高中學生，應(yīng)該學會把握時代的脈博，面向未來，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培養(yǎng)和樹立自己的專業(yè)方面的志向和理想。

有了遠大的志向抱負，就有力爭上游、奮斗成才的強大動力，刻苦學習，努力爭取優(yōu)異的成績。二、跨越好從初中到高中的學習臺階 初、高中之間，在知識上有它的連續(xù)性。

初中所學過的知識，都是高中學習的知識基礎(chǔ)。但是，跟初中比較起來，高中各學科在知識廣度、內(nèi)容深度上有明顯的提高。

因此，認識高、初中在學習內(nèi)容、學習方法等方面有什么不同，做好思想準備，并主動積極地創(chuàng)造條件，盡快適應(yīng)各科學習，是非常必要的。相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。

高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。

從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，我們要有足夠的思想準備，要以新的、不同于初中的學習方法，學好高中的課程。

三、尋找一套適合自己的學習方法1.努力做到全面發(fā)展與培養(yǎng)個性特長相結(jié)合 中學生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展。就學科學習來說，也要全面發(fā)展。

語文、英語作為語言文字的基本工具，數(shù)學作為運算的基本工具，首先必須學好；物理、化學、生物、計算機，作為現(xiàn)代科技的基礎(chǔ)，也要努力學好；政治課的學習，能使我們確立正確的政治方向和科學的世界觀、人生觀，歷史、地理知識以及音樂、美術(shù)等藝術(shù)科目，對于文化修養(yǎng)和思想境界的提高，以及培養(yǎng)對高雅藝術(shù)的欣賞鑒別能力的發(fā)展，都是不可缺少的。 2.學會讀書 成功的學問家，都有著迷地讀書的特點。

“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊鳛橹袑W生，讀書，首先要讀好課本，然后還要進行廣泛的課外閱讀。

（1）正確使用課本 課本，是教與學的根據(jù)。要學習好各個學科，必須重視并學會閱讀課本。

有些同學不知道應(yīng)該怎樣使用課本，往往只是在課后從書本中找出解題的公式，把習題做出來，就以為是讀了課本了。這種用書的方法，在高中是決不可行的。

在不同的學習環(huán)節(jié)中，都要閱讀課本，但有不同的要求。在上課前，最好先預(yù)習課本中將要講授的內(nèi)容，這一遍是略讀，只要知道將要講什么就可以了，有不明白之處記下來，課堂上認真聽明白它。

預(yù)習是為了使聽課心中有數(shù)，提高聽課效率。課后第一件事不是做練習，而是閱讀課文。

課后復(fù)習，是消化階段，是自己進行深入理解、分析綜合的積極思維過程，必須及時地、仔細地、逐字逐句地閱讀課本，并在此基礎(chǔ)上，動腦動手，積極消化。最后，在學完每章之后，還應(yīng)把整章課文再閱讀，做一個全章總結(jié)，把全章內(nèi)容整理成有綱有目的系統(tǒng)內(nèi)容，有系統(tǒng)地掌握它。

這是一種知識歸納。（2）廣泛的課外閱讀 除了精讀課本外，為了開拓自己的視野，培養(yǎng)自學能力，還應(yīng)進行廣泛的課外閱讀，特別是科普書籍和報刊。

對科普報刊上的文章，除了自己特別有興趣的可以精讀外，一般只要泛讀就可以了。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問題，這不要緊，從閱讀中知道有這么一回事，也是有益處的，這種閱讀的主要意義在于擴大你的知識面，活躍你的思維。

3.認真做好實驗 實驗是物理、化學、生物等學科的基礎(chǔ)和最重要的研究方法。在學習物理、化學、生物等學科時，實驗可以幫助我們理解和鞏固有關(guān)知識。

因此，必須學會實驗。（1）要認真學好歷史上的著名實驗。

學習這些歷史上著名實驗的實驗方法、實驗原理和實驗裝置，可以啟發(fā)我們自己的思路，使我們在自己進行實驗時可以進行借鑒，吸取其精華，并認識到對現(xiàn)象的認真觀察和科學歸納的重要性。（2）正確觀察演示實驗。

課堂上的演示實驗，是教師進行*作，引導(dǎo)我們正確觀察、從實驗中分析總結(jié)得出規(guī)律的實驗。這時我們雖然沒有機會動手，但在實驗的過程中，可以充分地看和聽，還可以充分地思考。

觀察演示實驗。首先要認真聽清老師關(guān)于為什么要做這個實驗和怎樣安排實驗的講解，明確實驗?zāi)康?，知道要考慮哪些因素，排除什么干擾，用什么儀器，它們的作用如何等等。

在演示的過程中，要看清每個步驟的目的、*作過程、現(xiàn)象變化過程、怎樣做可以獲得成功、怎樣將導(dǎo)致失敗等等?？傊囱菔緦嶒?，要認真觀察和思考，把注意力放在觀察和思考實驗?zāi)康摹⒃?、裝置、實驗*作步驟和變化過程上，而不能單看實驗結(jié)果，更不能只覺得好看、好玩就心滿意足了。

（3）認真動手做好實驗。 教學中安排的學生實驗，是極為寶貴的學習機會。

百聞不如一見，更不如一做，要真。

6.高二怎樣輕松學習

二是高中學習的關(guān)鍵時期，不僅課程任務(wù)重，而且很大程度上決定著學生今后的發(fā)展方向，以及能否考入理想的大學。有著豐富教學經(jīng)驗的老師，向大家傳授高二各學科學習技巧，希望對高二學生掌握良好的學習方法、提高學習效率有所幫助。

【語文】結(jié)合大綱，注重積累

明確教學內(nèi)容和要求

《教學大綱》將高中語文的“教學內(nèi)容和要求”分為閱讀、寫作、口語交際和綜合性學習等部分。

這些能力目標是在高中三年的學習里完成的，而高二正是在高一學習基礎(chǔ)上的繼續(xù)和延伸，是能力的進一步發(fā)展。因此需要我們進一步加強閱讀，擴大閱讀面，在閱讀重領(lǐng)悟，提升自己的閱讀能力。

這些課文要精研細讀

具體到第三冊的學習內(nèi)容和方法，我個人的看法是，“文言文閱讀”部分，選編的兩個單元八篇課文是要精研細讀的，這是形成閱讀能力的前提，文章設(shè)計的文言知識，如通假字、古今異義、一詞多義。詞類活用。特殊句式和固定句式要在老師的指導(dǎo)下進行歸類和積累。文言語感同樣是要反復(fù)誦讀才能形成的，因而要熟讀課文乃至背誦，這樣才有望形成一種能力，并遷移到課外閱讀，達到“觸類旁通”的效果。《讀本》選編的文章正是教材的輔助，是檢驗自身閱讀能力的很好的范本。要認真地閱讀，走進古人的情感世界，領(lǐng)悟古人的人文情懷。

就詩歌鑒賞而言，要把握中國詩歌特征。中國詩歌，注重意境的創(chuàng)設(shè)，講究通過意象組合展示生活圖景，從而傳達詩人的審美體驗。因而讀詩，把握意象是很關(guān)鍵的，把握了意象，就能把握意境。要在教師的指導(dǎo)下，掌握讀詩的基本要領(lǐng)，熟悉詩歌的表現(xiàn)技巧，從而達到鑒賞的目的，而這一切同樣是要通過大量的閱讀積累和反復(fù)誦讀。細致掌握才能獲得的。殊不知“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，這就道出反復(fù)誦讀的重要性和必要性。誦讀是讀詩的基礎(chǔ)；讀詩而不能背誦等于不讀。能背誦，則必定有所領(lǐng)悟。

【數(shù)學】重在培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力

培養(yǎng)濃厚的興趣

高中的數(shù)學概念抽象、習題繁多、教學密度大，因此，高一過后，一些同學對數(shù)學望而生畏。

數(shù)學的學習其實不會很難，關(guān)鍵是你是否愿意去嘗試。當你敢于猜想，說明你擁有數(shù)學的思維能力；而當你能驗證猜想，則說明你已具備了學習數(shù)學的天賦！認真地學好高二數(shù)學，你能領(lǐng)悟到的還有：怎么用最少的材料做滿足要求的物件；如何配置資源并投入生產(chǎn)才能獲得最多利潤；優(yōu)美的曲線為什么可以和代數(shù)方程式建立起關(guān)系；為什么出車禍比體育彩票中獎容易得多；為什么一個年段的各個班級常常出現(xiàn)生日相同的同學……

當你陷入數(shù)學魅力的“圈套”后，你已經(jīng)開始走上學好數(shù)學的第一步！

培養(yǎng)分析、推斷能力

其實，數(shù)學不是知識性。經(jīng)驗性的學科，而是思維性的學科，高中數(shù)學就充分體現(xiàn)了這一特點。所以，數(shù)學的學習重在培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力，開發(fā)學習者的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。因此，在學習數(shù)學的過程中，要有意識地培養(yǎng)這些能力。

關(guān)于學習方法和效果的關(guān)系，可以這樣描述：當你愿意去看懂部分題目的答案時，你的考試成績應(yīng)該可以輕松及格；當你熱衷于研究各種題型，，定期做出小結(jié)的時候，你一定是班級數(shù)學方面的優(yōu)等生；而當你習慣根據(jù)數(shù)學定義自己出題，并解決它，你的數(shù)學水平已經(jīng)可以和你的老師并駕齊驅(qū)了！

嘗試這些學習方法

學習程度不同的學生需要不同的學習方法。

如果你正因為數(shù)學的學習狀態(tài)低迷而苦惱，請按如下要求去做：預(yù)習后，帶著問題走進課堂，能讓你的學習事半功倍；想要做出完美的作業(yè)是無知的，出錯并認真訂正才更合理；老師要求的練習并不是“題?！?，請認真完成，少動筆而能學好數(shù)學的天才即使有，也不是你；考試時，正確率和做題的速度一樣重要，但是合理地放棄某些題目的想法能幫助你發(fā)揮正常水平。

如果你正因為數(shù)學的學習成績進步緩慢而郁悶，請接受如下建議：收集你自己做過的錯題，訂正并寫清錯誤的原因，這些材料是屬于你個人的財富；對于考試成績，給自己定一個能接受的底線，定一個力所能及的奮斗目標；合理的作息時間和良好的學習習慣將有助你獲得穩(wěn)定的學習成績，所以，請制定好學習計劃并努力堅持；把很多時間投入到一個科目中去，不如把學習精力合理分配給各個學科。人對于某一知識領(lǐng)域的學習常出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”，就是說當達到一定程度，再努力時，進步開始不明顯。

7.高二理科生沒基礎(chǔ)怎么學習

首先，你要有精神和信念，要能堅持下去。這是必須的?。√岣叱煽兊倪^程一定會很艱苦，這中途可能會遇到很多很多不如意的事情，希望你能保持一顆平淡而又冷靜的心去對待，不要一不行就很生氣，又是喝酒又是干啥的（我知道這對于你們這個年紀的人很困難，我也是這么過來的但是希望你能做到），更不能放棄。如果你能做到以上的幾點，再看下文，反正我今天無聊，就給你講解講解怎么提高成績。如果不能，那么，最佳選擇是趕緊退學，上高職啊什么的。將來也是可以有發(fā)展前途的。

下面就講講怎么提高成績吧。

首先，如果可行的話，看看你能不能找找關(guān)系留級，多出一年的時間肯定要好的多。并且，你可以去選擇文科！這是十分關(guān)鍵的。如果你能留級并且選擇文科的話，下面的東西可以不用看！不要以為留級有多丟人，如果你留級的話能夠考上復(fù)旦什么的，你留嗎？要學會忍辱負重。

其次，我想問的是你初中學的怎么樣？如果初中的一些基本的東西你掌握了的話，那么高中這點兒還是可以挽救回來的。

建議你在寒假的時候速度看掉以前的書（只看物理，數(shù)學，化學，生物），建議不要報輔導(dǎo)班，自己賣參考資料，要那種基礎(chǔ)的，不要提升能力的，必須有課本題的答案和講解。自己看輔導(dǎo)書和課本學習，然后就反復(fù)的做課本上面的題。輔導(dǎo)書上的例題可以去看看。實在不會的話就不要去管他。果斷丟掉。但是，課本上的題必須要會做??！要做到正確率在95%以上?。?！我的建議是你現(xiàn)在就不要去聽課了，反正你也聽不懂，那就不如不聽，果斷復(fù)習從前的知識。

然后，就是在復(fù)習的時候，應(yīng)該說是學習（。。。），要做好筆記。沒老師，做毛筆記呀？誰說筆記一定要是老師說的話。自己搞完一章以后（注意是一章不是一節(jié)），現(xiàn)在腦子里面回想一下，這張都學了什么東西了。然后再速度在筆記本上一節(jié)一節(jié)的去總結(jié)，概念公式需要注意的地方一定要標出來。寫完一節(jié)以后，看課本和輔導(dǎo)書，有沒有忘記寫的，然后補全。接著寫下一節(jié)。如此這般。一直到你高三（高三時間太緊，實在沒時間按整這玩意兒）

之后還有就是最好能有個改錯本，把你認為有價值的題目寫上去，過程自己寫，不要抄現(xiàn)成的。這里還要提一句，就是希望你能養(yǎng)成良好的做題習慣，大題按照高考標準來寫答案。不管是不是考試，這有助于培養(yǎng)清晰的解題思路。

以上方法數(shù)學、物理、化學、生物全部適用

下面說說英語，這個得長期，不過如果你能堅持的話，到高考前110+應(yīng)該是沒問題的。我估計你現(xiàn)在的單詞量不行，沒單詞，神馬都是浮云！！你看看那些考GRE和TOEFL的哥們兒，單詞都背的快吐血了。所以你就要記單詞，從基本的記起。買本輔導(dǎo)書吧。其次就是要閱讀，你現(xiàn)在的水平還不要做題。就讀《書蟲》就行，能看懂什么級別的就從什么級別的看起，哪怕是小學五年級呢（我高二了還在看初一年級的書蟲，英語不行啊，但是后來自己努力提升上來了，能考到120+）。要從簡單的看起，就是每頁的生詞量不超過5個。書蟲上面都是小說，看起來有意思，一不小心一本書就完了。一天起碼看10頁。然后還有就是睡覺前聽聽力，能聽懂什么級別的就聽什么級別的。我猜你要是真敢下苦功夫，每天肯定超累，估計你停不了半小時就睡著了，無妨，這就夠了，這玩意兒貴在堅持。

以上就是寫方法，你現(xiàn)在要注意打基礎(chǔ)，能力的提升在高三，我高二的時候看高考物理題，我擦，難死了，結(jié)果一路學來，到了高三發(fā)現(xiàn)，也就那樣兒唄

學習時間自己安排，你終歸是要有自己的習方法的。強度也是自己安排，不過，你將來想有什么樣的收獲，現(xiàn)在就得付出什么樣的努力。但是還得提一下，強度不能太小，不然時間不夠，除非你留級，但更不能急于求成。

這其中要注意溫故而知新。

想我當年高中的時候高一下學期還在年級400+，后來就硬是自己努力到年級17名了（我們年級理科有800多人，我初中學習不好，考了個爛高中，800人的理科，每年能考上大學（二本以上）也就120人左后）。想起當年奮斗的辛酸史，看到現(xiàn)在有這么多的莘莘學子在這里努力，真是頗有所感啊。

以上屬個人意見，有不妥之處，還請指出

LZ若有疑問，也可留言給我。

愿LZ能有鐵一般的意志，祝LZ成功！