大一物理(大學(xué)物理學(xué)習(xí))
1.大學(xué)物理學(xué)習(xí)
看是什么專(zhuān)業(yè)了。
普通物理就是力學(xué) 熱力學(xué)和統(tǒng)計(jì)力學(xué) 電磁學(xué) 光學(xué)（主要是波動(dòng)光學(xué)） 以及涉及到原子和相對(duì)論的近代物理 一般其他理科院系就學(xué)普通物理，而且深淺各異。 普通物理主要注重介紹各種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)定律。
物理系除了學(xué)習(xí) 普通物理外還要學(xué)習(xí)所謂的四大力學(xué)（比較系統(tǒng)的理論）： 原子物理：一些量子理論的初步知識(shí) 理論力學(xué)：哈密頓力學(xué)和拉格朗日力學(xué)等分析力學(xué)內(nèi)容 統(tǒng)計(jì)物理：一般只學(xué)平衡態(tài)統(tǒng)計(jì)，非平衡態(tài)是后續(xù)課程 電動(dòng)力學(xué)：系統(tǒng)地麥克斯韋理論以及狹義相對(duì)論 量子力學(xué)：主要是波動(dòng)力學(xué)，算符之類(lèi)的基礎(chǔ)知識(shí)。后續(xù)課程還有高等量子力學(xué)等。
其他還有很多課程，看你具體專(zhuān)業(yè)了。 另外數(shù)學(xué)課程還要學(xué)習(xí)： 高等數(shù)學(xué)： 主要是微積分 級(jí)數(shù)等分析計(jì)算基礎(chǔ) 線(xiàn)性代數(shù)： 數(shù)學(xué)物理方法：包括復(fù)分析，解微分方程，特殊函數(shù)等等。
2.物理基礎(chǔ)知識(shí)
什么是等效法？
等效法是把復(fù)雜的物理現(xiàn)象、物理過(guò)程轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象、物理過(guò)程來(lái)研究和處理的一種科學(xué)思想方法。它是物理學(xué)研究的一種重要方法。在中學(xué)物理中，合力與分力、合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)、總電阻與分電阻、平均值、有效值等，都是根據(jù)等效概念引入的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，若能將此法滲透到對(duì)物理過(guò)程的分析中去，不僅可以使我們對(duì)物理問(wèn)題的分析和解答變得簡(jiǎn)捷，而且對(duì)靈活運(yùn)用知識(shí)，促使知識(shí)、技能和能力的遷移，都會(huì)有很大的幫助。在解題時(shí)，用的最多的是以模型替代實(shí)物。
“等效”并非指事物的各個(gè)方面效果都相同，而是強(qiáng)調(diào)某一方面的效果。因此一定要明確不同事物在什么條件、什么范圍、什么方面等效。通常可以考慮對(duì)下列因素進(jìn)行等效替代：研究對(duì)象、物理模型、物理狀態(tài)、物理過(guò)程、物理作用等。
參考資料：/wodvneteducation/edtt/3442/g33442/G3WLN442b.htm
初中物理學(xué)習(xí)中常用科學(xué)方法分析——類(lèi)比法
在我們學(xué)習(xí)一些十分抽象地看不見(jiàn)、摸不著的物理量時(shí)，由于不易理解，我們就拿出一個(gè)大家能看見(jiàn)的且與之很相似的量來(lái)進(jìn)行對(duì)照學(xué)習(xí)。如電流的形成和電壓的作用是通過(guò)以熟悉的水流的形成和水壓是水管中形成了水流進(jìn)行類(lèi)比，從而得出電壓是形成電流的原因的結(jié)論。學(xué)生在學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)時(shí)，在老師的引導(dǎo)下，聯(lián)想到水壓迫使水沿著一定的方向流動(dòng)，使水管中形成了水流；類(lèi)似地，電壓迫使自由電荷做定向移動(dòng)使電路中形成了電流。抽水機(jī)是提供水壓的裝置；類(lèi)似地，電源是提供電壓的裝置。水流通過(guò)渦輪時(shí)，消耗水能轉(zhuǎn)化為渦輪的動(dòng)能；類(lèi)似地，電流通過(guò)電燈時(shí)，消耗的電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能。
我們學(xué)習(xí)分子的動(dòng)能時(shí)，將它與物體的動(dòng)能進(jìn)行類(lèi)比；學(xué)習(xí)功率時(shí)，將它與速度進(jìn)行類(lèi)比。
看一道練習(xí)題：
某同學(xué)在學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)時(shí)，在老師的引導(dǎo)下，聯(lián)想力學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行比較并找出了一些相類(lèi)似的規(guī)律，其中不準(zhǔn)確的是（ ）
A.水壓使水管中形成水流；類(lèi)似地，電壓使電路中形成電流
B.抽水機(jī)是提供水壓的裝置；類(lèi)似地，電源是提供電壓的裝置
C.抽水機(jī)工作時(shí)消耗水能；類(lèi)似地，電燈發(fā)光時(shí)消耗電能
D.水流通過(guò)渦輪時(shí)，消耗水能轉(zhuǎn)化為渦輪的動(dòng)能；類(lèi)似地，電流通過(guò)電燈時(shí)，消耗的電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能
正確答案是C，因?yàn)槌樗畽C(jī)沒(méi)有消耗水能，它工作是由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的，消耗的是電能
控制變量法吧。
譬如，S=vt（路程=速度*時(shí)間）
當(dāng)我們不知道這個(gè)公式的時(shí)候，可以用控制變量法來(lái)推出來(lái)。
我們先讓v（速度）恒定不變，對(duì)t（時(shí)間）進(jìn)行控制，當(dāng)t越大，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)路程越長(zhǎng)。這證明時(shí)間t對(duì)S有影響，經(jīng)檢驗(yàn)，是正比關(guān)系。
同理，讓時(shí)間不變，控制速度，速度越大，路程越長(zhǎng)。
要是控制S不變，速度越大，時(shí)間越短。
就像100米跑，S=100恒定不變，控制運(yùn)動(dòng)員的跑速v,v越大，自然所用時(shí)間t就越小了。
控制變量法，就是讓一些變量暫時(shí)為定值，控制剩下一個(gè)變量，看對(duì)函數(shù)有什么作用效果。
