書 名:電工基礎(chǔ) 層 次:高職高專配 套:電子課件作 者:謝述雙出版社: 機(jī)械工業(yè)出版社出版時(shí)間:2012-11-15ISBN:978-7-111-38762-6開本: 16開定價(jià):¥18.0內(nèi)容簡(jiǎn)介本書本著模塊式的編寫思路,將理論知識(shí)和實(shí)踐技能(實(shí)訓(xùn))模塊化,體現(xiàn)“學(xué)習(xí)任務(wù)引領(lǐng)”的教改思想,突出實(shí)踐技能訓(xùn)練,培養(yǎng)職業(yè)能力本位的理念,融“ 教、學(xué)、做”為一體 。
通過對(duì)職業(yè)崗位能力進(jìn)行分析,精選理論教學(xué)內(nèi)容,切實(shí)落實(shí)高職教育“理論知識(shí)夠用為度”的理念,同時(shí)適當(dāng)兼顧后續(xù)課程學(xué)習(xí)和學(xué)生后續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)所需的理論知識(shí)。按照職業(yè)崗位能力要求設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,圍繞實(shí)訓(xùn)所需組織相關(guān)理論知識(shí)體系,理論內(nèi)容適度。
充分考慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和教學(xué)活動(dòng)規(guī)律,盡量以圖文并茂的形式,用簡(jiǎn)潔的語言編寫,從而降低理論難度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教材的編寫盡量吸收企業(yè)的實(shí)際案例,激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)突出學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)及職業(yè)資格電工上崗證考證訓(xùn)練。本書共有6個(gè)項(xiàng)目,包括電路的基本知識(shí)、直流電路、單相正弦交流電路、三相正弦交流電路、磁路與變壓器、動(dòng)態(tài)電路及其暫態(tài)分析。
本書可作為各級(jí)各類職業(yè)院校電類、機(jī)電類專業(yè)的教學(xué)用書,也可供從事電氣控制、電工工作的技術(shù)人員、工人和管理人員參考。本書配有電子課件,凡使用本書作教材的教師可登錄機(jī)械工業(yè)出版社教材服務(wù)網(wǎng)下載。
目錄前言項(xiàng)目一電路的基本知識(shí)1任務(wù)一安全用電常識(shí)1【知識(shí)點(diǎn)】1【技能點(diǎn)】1【任務(wù)展示】1【任務(wù)分析】1【相關(guān)知識(shí)】1一、觸電的種類和方式2二、預(yù)防觸電的安全措施4三、觸電急救5【練一練】7任務(wù)二電路及電路中的基本物理量7【知識(shí)點(diǎn)】7【技能點(diǎn)】7【任務(wù)展示】8【任務(wù)分析】8【相關(guān)知識(shí)】8一、認(rèn)識(shí)實(shí)際電路8二、電路的實(shí)際工作狀態(tài)9三、電路的基本概念10四、使用萬用表13【任務(wù)實(shí)施】17實(shí)訓(xùn)1測(cè)量直流電路的電壓、電流和電位及交流電壓17【練一練】18任務(wù)三電阻的連接18【知識(shí)點(diǎn)】18【技能點(diǎn)】18【任務(wù)展示】19【任務(wù)分析】19【任務(wù)實(shí)施一】19實(shí)訓(xùn)2測(cè)量不同阻值的電阻及電動(dòng)機(jī)三相繞組的直流電阻19【相關(guān)知識(shí)】20一、電阻的串聯(lián)、并聯(lián)和混聯(lián)20二、電阻的星形聯(lián)結(jié)與三角形聯(lián)結(jié)23三、測(cè)量電阻的工具25【任務(wù)實(shí)施二】28實(shí)訓(xùn)3學(xué)習(xí)絕緣電阻表和惠斯頓電橋的使用28【練一練】28項(xiàng)目二直流電路30任務(wù)一基爾霍夫定律30【知識(shí)點(diǎn)】30【技能點(diǎn)】30【任務(wù)展示】30【任務(wù)分析】30【任務(wù)實(shí)施】31實(shí)訓(xùn)4認(rèn)知基爾霍夫定律31【相關(guān)知識(shí)】32一、復(fù)雜電路的幾個(gè)術(shù)語32二、基爾霍夫定律32【做一做】34【練一練】35任務(wù)二支路電流法35【知識(shí)點(diǎn)】35【技能點(diǎn)】35【任務(wù)展示】35【任務(wù)分析】35【任務(wù)實(shí)施】36【相關(guān)知識(shí)】36【練一練】37任務(wù)三電壓源、電流源及其等效變換37【知識(shí)點(diǎn)】37【技能點(diǎn)】37【任務(wù)展示】37【任務(wù)分析】37【任務(wù)實(shí)施】38【相關(guān)知識(shí)】39一、電壓源39二、電流源39三、電源的等效變換39【做一做】40【練一練】41任務(wù)四節(jié)點(diǎn)電壓法42【知識(shí)點(diǎn)】42【技能點(diǎn)】42【任務(wù)展示】42【任務(wù)分析】42【相關(guān)知識(shí)】42一、節(jié)點(diǎn)電壓法42二、節(jié)點(diǎn)電壓法的解題步驟43【任務(wù)實(shí)施】43【練一練】44任務(wù)五戴維南定理的概念及應(yīng)用44【知識(shí)點(diǎn)】44【技能點(diǎn)】44【任務(wù)展示】45【任務(wù)分析】45【任務(wù)實(shí)施】45【相關(guān)知識(shí)】46一、概念46二、戴維南定理及其解題步驟46【做一做】46【練一練】47任務(wù)六疊加定理的概念及應(yīng)用47【知識(shí)點(diǎn)】47【技能點(diǎn)】48【任務(wù)展示】48【任務(wù)分析】48【相關(guān)知識(shí)】48一、疊加定理的概念48二、疊加定理的解題步驟和應(yīng)用注意事項(xiàng)49【任務(wù)實(shí)施】49【練一練】50項(xiàng)目三單相正弦交流電路51任務(wù)一正弦交流電路的基本知識(shí)51【知識(shí)點(diǎn)】51【技能點(diǎn)】51【任務(wù)展示】51【任務(wù)分析】51【任務(wù)實(shí)施】51實(shí)訓(xùn)5觀察單相正弦交流電的波形51【相關(guān)知識(shí)】51一、正弦交流電的三要素51二、正弦交流電的表示方法54【做一做】54【練一練】55任務(wù)二正弦交流純電阻、純電感和純電容電路55【知識(shí)點(diǎn)】55【技能點(diǎn)】55【任務(wù)展示】55【任務(wù)分析】55【相關(guān)知識(shí)】56一、純電阻電路56二、純電感電路57三、純電容電路59四、純電阻、純電感和純電容電路的比較61【做一做】61【練一練】62任務(wù)三RL串聯(lián)電路63【知識(shí)點(diǎn)】63【技能點(diǎn)】63【任務(wù)展示】63【任務(wù)分析】63【相關(guān)知識(shí)】63一、基爾霍夫定律的相量形式63二、電路模型64三、電路分析64四、功率因數(shù)65【拓展知識(shí)】66RC串聯(lián)電路66【做一做】67【練一練】67任務(wù)四熒光燈電路及提高功率因數(shù)68【知識(shí)點(diǎn)】68【技能點(diǎn)】68【任務(wù)展示】68【任務(wù)分析】68【任務(wù)實(shí)施】68實(shí)訓(xùn)6安裝熒光燈電路及測(cè)量電路中的電壓、電流68【相關(guān)知識(shí)】70一、熒光燈電路的組成70二、熒光燈的工作原理71三、提高功率因數(shù)的意義和方法71【做一做】72【練一練】73任務(wù)五RLC串聯(lián)諧振電路73【知識(shí)點(diǎn)】73【技能點(diǎn)】73【任務(wù)展示】73【任務(wù)分析】73【任務(wù)實(shí)施】73實(shí)訓(xùn)7完成RLC串聯(lián)諧振電路73【相關(guān)知識(shí)】75一、諧振條件和諧振頻率75二、諧振特征76三、諧振電路的應(yīng)用77【做一做】77【練一練】78項(xiàng)目四三相正弦。
書名:電工基礎(chǔ) 第3版 層次:高職高專ISBN:978-7-111-50351-4作者:王兆奇出版社:機(jī)械工業(yè)出版社出版日期:2015年7月28日定價(jià):¥33.0內(nèi)容簡(jiǎn)介是普通高等教育“十二五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材,“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材,經(jīng)全國(guó)職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定。
全書共九章,涉及電路基本概念與定律、線性網(wǎng)絡(luò)基本定律和分析方法、正弦交流電路基本概念和相量分析法、三相電路、非正弦周期電流電路、電路暫態(tài)分析、磁路與鐵心線圈電路等。本書試圖做到基本概念清楚、理論聯(lián)系實(shí)際、語言簡(jiǎn)練流暢。
書中精選了有助于建立概念、掌握方法的例題和習(xí)題,各節(jié)后附有較為豐富的聯(lián)系與思考題,各章末留有一定量的習(xí)題,書末還附有參考答案,以利于讀者自學(xué)。 本書可作為高等職業(yè)院校、中等職業(yè)學(xué)校電氣與電子類各專業(yè)的電路分析課程教材,亦可作為有關(guān)工程技術(shù)人員的參考書。
目錄第3版前言 第2版前言 第1版前言 第一章電路的基本概念和基本定律1 第一節(jié)實(shí)際電路與電路模型1 練習(xí)與思考2 第二節(jié)電路的基本物理量3 練習(xí)與思考6 第三節(jié)歐姆定律7 練習(xí)與思考9 第四節(jié)基爾霍夫定律10 練習(xí)與思考14 第五節(jié)電功率15 練習(xí)與思考17 第六節(jié)電壓源與電流源18 練習(xí)與思考22 習(xí)題24 第二章線性電阻電路26 第一節(jié)線性電阻的串聯(lián)26 練習(xí)與思考28 第二節(jié)線性電阻的并聯(lián)30 練習(xí)與思考32 第三節(jié)線性電阻的混聯(lián)33 練習(xí)與思考35 第四節(jié)電阻星形聯(lián)結(jié)與三角形聯(lián)結(jié)的 等效變換36 練習(xí)與思考38 第五節(jié)兩種電源模型的等效變換38 練習(xí)與思考40 第六節(jié)電源的工作狀態(tài)40 練習(xí)與思考43 第七節(jié)電位的計(jì)算43 練習(xí)與思考46 習(xí)題47 第三章線性網(wǎng)絡(luò)的基本分析方法 和定理50 第一節(jié)支路電流法50 練習(xí)與思考52 第二節(jié)網(wǎng)孔電流法52 練習(xí)與思考55 第三節(jié)節(jié)點(diǎn)電壓法55 練習(xí)與思考59 第四節(jié)疊加原理59 練習(xí)與思考61 第五節(jié)戴維南定理61 練習(xí)與思考65 第六節(jié)含受控源電路的分析65 第七節(jié)非線性電阻電路的分析68 習(xí)題70 第四章正弦交流電路的基本概念 和基本定律74 第一節(jié)正弦量74 練習(xí)與思考79 第二節(jié)正弦量的相量表示法80 練習(xí)與思考83 第三節(jié)電感元件與電容元件84 練習(xí)與思考87 第四節(jié)電阻元件的交流電路88 練習(xí)與思考90 第五節(jié)電感元件的交流電路90 練習(xí)與思考93 第六節(jié)電容元件的交流電路93 練習(xí)與思考96 第七節(jié)相量形式的基爾霍夫定律96 練習(xí)與思考99 第八節(jié)相量形式的歐姆定律100 練習(xí)與思考103 習(xí)題103 第五章正弦交流電路的相量 分析法107 第一節(jié)復(fù)阻抗的串聯(lián)與并聯(lián)107 練習(xí)與思考112 第二節(jié)相量圖解法112 練習(xí)與思考116 第三節(jié)一般交流電路的分析117 練習(xí)與思考119 第四節(jié)交流電路的功率120 練習(xí)與思考124 第五節(jié)功率因數(shù)的提高124 練習(xí)與思考126 第六節(jié)諧振電路126 練習(xí)與思考130 第七節(jié)含互感的交流電路130 練習(xí)與思考135 習(xí)題135 第六章三相電路141 第一節(jié)對(duì)稱三相正弦量及其特點(diǎn)141 練習(xí)與思考143 第二節(jié)三相電源和負(fù)載的聯(lián)接144 練習(xí)與思考146 第三節(jié)三相電路中的電壓與電流146 練習(xí)與思考149 第四節(jié)對(duì)稱三相電路的計(jì)算150 練習(xí)與思考153 第五節(jié)不對(duì)稱三相電路的分析153 練習(xí)與思考156 第六節(jié)對(duì)稱三相電路中的功率157 練習(xí)與思考159 習(xí)題159 第七章非正弦周期電流電路162 第一節(jié)非正弦周期電流的產(chǎn)生162 第二節(jié)周期量與正弦量的關(guān)系164 練習(xí)與思考168 第三節(jié)具有對(duì)稱性的周期波168 練習(xí)與思考170 第四節(jié)非正弦周期電流電路的計(jì)算171 練習(xí)與思考175 第五節(jié)非正弦周期電流電路的有效值 和平均功率175 練習(xí)與思考178 習(xí)題179 第八章電路的暫態(tài)分析181 第一節(jié)電路的過渡過程181 練習(xí)與思考182 第二節(jié)電壓和電流初始值的計(jì)算183 練習(xí)與思考186 第三節(jié)零輸入響應(yīng)187 練習(xí)與思考194 第四節(jié)零狀態(tài)響應(yīng)194 練習(xí)與思考200 第五節(jié)全響應(yīng)及其分解201 練習(xí)與思考204 第六節(jié)一階線性電路暫態(tài)分析的三要 素法205 練習(xí)與思考208 第七節(jié)LC電路中的自由振蕩209 練習(xí)與思考211 習(xí)題211 第九章磁路和鐵心線圈電路215 第一節(jié)磁路的基本物理量及其相互 關(guān)系215 練習(xí)與思考217 第二節(jié)安培環(huán)路定律217 練習(xí)與思考218 第三節(jié)鐵磁材料的磁性能218 練習(xí)與思考222 第四節(jié)磁路與磁路定律223 練習(xí)與思考225 第五節(jié)直流磁路的計(jì)算225 練習(xí)與思考229 第六節(jié)交流磁路的特點(diǎn)229 練習(xí)與思考232 第七節(jié)鐵心線圈的電路模型232 練習(xí)與思考234 習(xí)題234 附錄部分習(xí)題答案236 參考文獻(xiàn)240。
這是電工基礎(chǔ)的目的也是內(nèi)容
1、深刻理解電路模型的概念、電流、電壓及其參考方向的概念。熟練掌握電阻元件、電感元件、電容元件、理想電壓源、理想電流源的參數(shù)與電壓、電流關(guān)系。
2、熟練掌握基爾霍夫定理,熟練掌握無源線性電阻電路的等效電阻計(jì)算方法及電源等效變換。
3、熟練掌握求線性直流電阻電路的分析與計(jì)算方法;特別是能正確運(yùn)用節(jié)點(diǎn)法、網(wǎng)孔法、支路電流法、疊加定理、戴維南定理和諾頓定理分析和解決問題。
4、掌握電容、電感元件的頻率特性及其儲(chǔ)能特征。
5、理解過渡過程,掌握換路定律,深刻理解時(shí)間常數(shù)的意義。
6、掌握直流激勵(lì)下的R—C串聯(lián)電路的零輸入響應(yīng)/零狀態(tài)響應(yīng)/全響應(yīng)。
7、熟練掌握一階電路的三要素法。
8、熟練掌握正弦量的三要素、有效值、相位與相位差的概念。
9、熟練掌握相量的概念和相量運(yùn)算法則。
10、掌握電阻、電感、電容元件的相量模型,相量形式的基爾霍夫定理。
11、熟練掌握復(fù)阻抗、復(fù)導(dǎo)納的概念、功率的概念。
12、熟練掌握阻抗串、并聯(lián)電路的分析計(jì)算和作出相量圖。
一下是電工基礎(chǔ)教材比較統(tǒng)一的教學(xué)步驟
1 第一部分 電路的基本概念
2 第二部分 電路的分析方法
3 第三部分 電路中的過渡過程
4 第四部分 正弦交流電路
5 第五部分 互感耦合電路
希望可以幫大你。
建議先找本 工廠電氣控制 書看, 這是控制原理。
然后找 線路保護(hù)器 了解其原理。
然后找 電氣負(fù)荷計(jì)算 掌握計(jì)算。
然后找 線路敷設(shè)方式 需要知道。
電工基礎(chǔ)知識(shí)
1.1 電壓:
電壓也叫電位差,是指電流從高電位處向低電位處,兩個(gè)電位之差。通常也叫電壓。
用字母U表示,單位是伏特,用字母V表示。
其中:1V=1000mV=1000,000μV 1mV=1000μV
電壓還分交流和直流,分別用AC V和DC V 表示。
直流電壓在測(cè)量時(shí)要注意有+,-之分 。
1.2 電阻:
電流在物體內(nèi)流動(dòng)所遇到得 阻力叫電阻,用R表示,單位:歐姆用字母Ω表示。
其中,1MΩ=1000KΩ=1000,000Ω
1KΩ=1000Ω
電阻的種類很多,有碳質(zhì)電阻,碳膜電阻,繞線電阻等。形式上有固定電阻,可變電阻和電位器等。
電阻溫度系數(shù):電流流過電阻時(shí),溫度升高,其阻值發(fā)生變化,阻值變化值與原有阻值之比叫電阻的溫度系數(shù)。對(duì)于金屬材料的電阻,電阻隨溫度的升高而增大,是正溫度系數(shù);對(duì)石磨和碳來講,電阻隨溫度的升高而減少,是負(fù)溫度系數(shù)。溫度系數(shù)越小,說明電阻越穩(wěn)定。
空調(diào)器的溫度傳感器也是一種電阻,叫熱敏電阻,其阻值是隨著溫度的升高而減少。
額定功率分1/8、1/4、1/2、1、2、3、5、10、20W等規(guī)格。
用指針式萬用表測(cè)量電阻時(shí)要注意選擇合適的檔位,而且換檔………………
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樓上的亂說,現(xiàn)在的職高電子電工理論上要學(xué)電子基礎(chǔ),電工基礎(chǔ),單片機(jī),PLC等自動(dòng)化控制,實(shí)際上大部分學(xué)生學(xué)的是:花錢基礎(chǔ),戀愛基礎(chǔ),上網(wǎng)基礎(chǔ),游戲基礎(chǔ)等等社會(huì)入門的基礎(chǔ)學(xué),
樓下的也別反對(duì),你可以隨便去一個(gè)職業(yè)學(xué)??匆幌?,起碼有9成以上的學(xué)生學(xué)的是社會(huì)入門基礎(chǔ)。.
其實(shí)這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)該是說是金錢社會(huì)教育的結(jié)果,很多初中快畢業(yè)的時(shí)候就分流去各種職業(yè)高校,然后班主任不僅可以提高升學(xué)率,還可以收到高校返回的紅包,而高校辦學(xué)的主要是賺錢,是生源,所以,對(duì)于教學(xué)質(zhì)量,貌似沒有金錢重要,在說了,這些分流的學(xué)生,其本身就是成績(jī)很差或者比較差的,除了他們的父母,誰還能指望他們能學(xué)的多好嗎???
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