【高考】完整復(fù)習(xí)計(jì)劃 基礎(chǔ)為主,做題為輔 很多同學(xué)在最后沖刺時(shí)都存在誤區(qū),他們或者認(rèn)為這段時(shí)間只應(yīng)該看書(shū),或者認(rèn)為只應(yīng)該做題。
其實(shí),科學(xué)的方法是把兩者結(jié)合起來(lái),以課本知識(shí)為主,以練習(xí)為輔。同樣的內(nèi)容可以變換出很多的題型和角度,不變的是基礎(chǔ)知識(shí),所以扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)才是根本。
本階段基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)要側(cè)重宏觀方面的,注重知識(shí)體系的特點(diǎn),而不是一些零碎的知識(shí)點(diǎn)。但這并不是說(shuō)不再去做題,因?yàn)閼?yīng)試技巧是有慣性的,所以不要把考試的習(xí)慣中斷,應(yīng)適當(dāng)?shù)刈鲆恍┠M題練手。
不過(guò)本階段的學(xué)習(xí)主要是一個(gè)考前歸納總結(jié)的過(guò)程,建議不要做大量的題目,因?yàn)橛袝r(shí)題目會(huì)使思維變得狹窄,尤其是不要去做那些偏題、怪題??梢钥匆恍┑湫皖}目,把它們的特點(diǎn)了然于胸。
同時(shí)訓(xùn)練答題的策略,考試分為基礎(chǔ)題、中等題、難度題三部分?;A(chǔ)題考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),中等題考查學(xué)生的運(yùn)用能力,難度題考查學(xué)生綜合能力。
答這三種題型,要知道“慢做會(huì),求全對(duì);穩(wěn)做中等題,一分也不浪費(fèi);后做難度題,值得去回味”的道理。 不放棄任何一科 每一個(gè)同學(xué)都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),把自己的強(qiáng)項(xiàng)強(qiáng)化一下,把弱項(xiàng)補(bǔ)一下,爭(zhēng)取弱項(xiàng)分也上去,這對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是非常重要的。
同學(xué)們要力求各門課的分?jǐn)?shù)不要差別太大,要相對(duì)平穩(wěn)發(fā)展。每一科目,試卷的難易程度早有規(guī)定,容易題、中等題和難題的比例一般是50%—30%—20%,所以要力求平穩(wěn)發(fā)展,把簡(jiǎn)單的題抓好。
這是策略問(wèn)題,不要在難題上花太多的工夫。 最后階段的復(fù)習(xí)“幾手”都要硬,不能專攻一門。
很多同學(xué)在最后階段專攻自己平常比較差的一兩門,其他的科目他們覺(jué)得是自己的強(qiáng)項(xiàng),根本不去看了。還有很少一部分同學(xué),專攻自己的“強(qiáng)項(xiàng)”,把“弱項(xiàng)”舍棄了,覺(jué)得反正怎么復(fù)習(xí)都那樣,這么短的時(shí)間不會(huì)再有提高了。
成績(jī)出來(lái)以后,他們的總成績(jī)都不是很理想。 所以,這個(gè)階段要全面復(fù)習(xí),有所側(cè)重。
不管哪個(gè)學(xué)科,如果不去復(fù)習(xí),成績(jī)都有可能下降。要注意各科同時(shí)復(fù)習(xí),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候各科都要有安排,但是要有重點(diǎn),讓好的更好,弱科有起色。
只抓好的和只抓差的都是不科學(xué)的。 講究策略,打效率戰(zhàn) 現(xiàn)在一分鐘有一分鐘的效率,一小時(shí)有一小時(shí)的效率。
中考試卷卷面是多少分,考試時(shí)間是多少,要把握好時(shí)間,提高閱讀、書(shū)寫速度。先從課本的目錄復(fù)習(xí)開(kāi)始。
同學(xué)們要有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)的錯(cuò)誤改正本,還要有文綜和理綜的改錯(cuò)本,把每次考試當(dāng)中,不會(huì)的題抄在本上。中考前的所有考試差錯(cuò),都寫在筆記本上。
現(xiàn)在也不用從頭到尾把所有的書(shū)再看一遍,重點(diǎn)放在錯(cuò)誤改正本上。 中考前的大考、小考,同學(xué)們不僅要重視它,還要體驗(yàn)它。
有一些同學(xué)對(duì)老師頻繁的考試,挺煩躁的,不理解,其實(shí)很多同學(xué)都說(shuō),中考后才知道那些考試很重要,不經(jīng)過(guò)那些考試的鍛煉,突然進(jìn)入中考,肯定要失敗。所以這些同學(xué)要力求一種體驗(yàn),日??荚囀且环N鍛煉,一個(gè)機(jī)會(huì)。
語(yǔ)文、關(guān)于各科的學(xué)習(xí)方法,按照高考的順序來(lái)說(shuō),先做語(yǔ)文,我的語(yǔ)文老師就有一個(gè)說(shuō)法,如果把語(yǔ)文區(qū)分一下可以分成兩種,一種是應(yīng)試的語(yǔ)文,第二種是生活化的語(yǔ)文,也就是語(yǔ)文的語(yǔ)文。先說(shuō)第二種語(yǔ)文,這種語(yǔ)文就是生活中的語(yǔ)文,每天每時(shí)都在學(xué)習(xí)語(yǔ)文,可以說(shuō)我們可以提高自己的生活質(zhì)量而學(xué)習(xí)語(yǔ)文,它覆蓋的范圍很廣,包括平時(shí)的閱讀,對(duì)自己表達(dá)能力的提高,甚至很日?;?,或者記日記,或者是寫一些最感興趣的內(nèi)容,這是一個(gè)積累的過(guò)程,這語(yǔ)文是更重要的,它能夠起到根基的作用,起到提高自己語(yǔ)文素養(yǎng),也有利于我們更好提高應(yīng)試語(yǔ)文的水平。
另外一種是應(yīng)試語(yǔ)文,學(xué)習(xí)應(yīng)試語(yǔ)文的恐怕是高三最后一年,或者是高三最后一個(gè)學(xué)期的事情,每個(gè)老師都會(huì)進(jìn)行怎么樣應(yīng)對(duì)試卷,怎么樣全面地、系統(tǒng)地提高自己的語(yǔ)文水平,非常系統(tǒng)地學(xué)習(xí),所以前面基礎(chǔ)題的語(yǔ)音、焦點(diǎn)形成等等入手,雖然這是一個(gè)繁瑣得不能再繁瑣的工作,但是由于這個(gè)階段對(duì)最終提高語(yǔ)文成績(jī)有非常大的幫助,回頭我們一定要不厭其煩地把握好,另外要在老師的幫助下,非常系統(tǒng)地把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)切實(shí)落實(shí)好,比方說(shuō)復(fù)習(xí)語(yǔ)音的時(shí)候,最好再適當(dāng)?shù)刈鲆恍┱n外練習(xí),可以做一個(gè)歸納整理的工作,比如說(shuō)可以按照偏旁相同的字,比較容易錯(cuò)的可以整理在一起的,或者用C開(kāi)頭的,或者D開(kāi)頭的整理在下來(lái)也可以,畢竟除了大家在語(yǔ)文的練習(xí)上一定要把握好量,而且我們的知識(shí)點(diǎn),比如說(shuō)復(fù)習(xí)語(yǔ)音非常容易忘記,所以要經(jīng)常復(fù)習(xí),建議大家在一個(gè)月或者半個(gè)月就要回顧一次,把之前做好的、整理好的筆記翻出來(lái)看一遍,在之后的練習(xí)中如果做到你不會(huì)讀或者不會(huì)讀的字,你可以加上你的筆記里面,沒(méi)事翻一翻會(huì)加強(qiáng)你的學(xué)習(xí)效率。 再說(shuō)說(shuō)作文,作文的分值是60分,在一定意義上決定了語(yǔ)文高考的勝敗。
這一點(diǎn)盡管老師在考題的時(shí)候一再?gòu)?qiáng)調(diào),可是我是直到進(jìn)入高考語(yǔ)文考場(chǎng)之后才深刻的體會(huì),當(dāng)然活生生的例子就坐在你的現(xiàn)象,就因?yàn)橐黄呖甲魑幕?個(gè)月時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng),所以我差點(diǎn)放棄這次高考,之后的語(yǔ)文考試,我就抱著考不好就復(fù)讀的心情去考的,而且因?yàn)樽魑牡氖д`,我想名牌高校我的同學(xué)。
如果你是高二生,抓緊時(shí)間,浙江技術(shù)選考沖擊94-100分要做到四個(gè)必須:
1. 必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度,技術(shù)占高考100分,數(shù)萬(wàn)人考試的激烈競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下,必須要嚴(yán)肅重視
2. 必須重視基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),不要輕易認(rèn)為對(duì)技術(shù)理論知識(shí)的掌握已經(jīng)到位,必須能夠理解應(yīng)用
3. 高中信息技術(shù)必須提高上機(jī)學(xué)習(xí)效率,上機(jī)時(shí)不會(huì)做一定要問(wèn)老師或同學(xué),下機(jī)后記筆記寫心得,幾個(gè)人分組上機(jī)時(shí),不要事不關(guān)己高高掛起,VB,算法,PS,flash等,在背誦語(yǔ)句和操作方式之后,只要上機(jī)實(shí)現(xiàn)一次,能記住好幾年
4. 高中通用技術(shù)的三視圖、草圖、系統(tǒng)流程、電控,歷年都是難點(diǎn),但功夫在平時(shí),三視圖草圖的思維訓(xùn)練必須早做,電子控制部分題目和應(yīng)用必須真正理解
高二如果能做到這四點(diǎn),高三技術(shù)選考無(wú)壓力,技術(shù)就是這樣的科目,你給他多少時(shí)間,他給你多少分?jǐn)?shù),這就是我們鯨學(xué)幾年浙江技術(shù)選考輔導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),微信可搜小程序“鯨學(xué)”或“鯨學(xué)浙江高考選考技術(shù)習(xí)題庫(kù)”小程序,望參考。
我很想幫你,但是每個(gè)人情況不一樣,我給你講一些經(jīng)驗(yàn),自己根據(jù)自身情況參考。
我不是浙江的學(xué)生,但是我相信49分絕對(duì)不是已經(jīng)全部掌握了基礎(chǔ)知識(shí)。否則不可能大多數(shù)同學(xué)掌握得都比你多。但是基礎(chǔ)知識(shí)都知道一些也是很煩,復(fù)習(xí)不知道從何下手。我建議的是不管自己會(huì)不會(huì)懂不懂的題都認(rèn)真做,尤其是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)的題,一年時(shí)間還很長(zhǎng),足夠你把高中數(shù)學(xué)過(guò)幾遍。
這里不多說(shuō)了,第一步,按照課本的知識(shí)點(diǎn),一個(gè)一個(gè)的分類做題。自己練習(xí)的時(shí)候一張卷子不要通篇做。拿幾張卷子圈出當(dāng)前練習(xí)知識(shí)點(diǎn)的題,然后限時(shí)完成(根據(jù)考試經(jīng)驗(yàn)給每道題估計(jì)出允許占用的考試時(shí)間),時(shí)間到就停筆對(duì)答案,搞懂解法。不要糾結(jié)浪費(fèi)時(shí)間,題目多的是。最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)絕大部分題目的思路方法就那么幾種。
重點(diǎn):訓(xùn)練切忌嫌棄簡(jiǎn)單題、基礎(chǔ)題。訓(xùn)練時(shí)一定限時(shí)做題,到時(shí)間停筆不要浪費(fèi)時(shí)間。試卷壓軸題、特難題可以先不做,圈題的時(shí)候看到跳過(guò)。
要達(dá)到的練習(xí)目的是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)圈出的題得分率要到90%,這樣過(guò)一遍再找人咨詢之后的訓(xùn)練方式吧。
最后想說(shuō)的是。對(duì)于想考高分的同學(xué)來(lái)說(shuō),高考數(shù)學(xué)不是考誰(shuí)會(huì)不會(huì),是考誰(shuí)解得快算的準(zhǔn)。如果還是停留在不會(huì)的階段,還要下苦功夫才行。
1,英語(yǔ)和數(shù)學(xué),提前準(zhǔn)備預(yù)習(xí)。
2,可以買:北京教育出版社《基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》等基礎(chǔ)性強(qiáng)的教輔,只用一套。不必買一大堆,只求精簡(jiǎn)實(shí)用。
3,可以提前上網(wǎng)看些歷年高考考試卷和高考考試說(shuō)明大綱。提前進(jìn)入應(yīng)試狀態(tài)。做到心中有底。
三從一大——一切從難,一切從嚴(yán),一切從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練。
4,語(yǔ)文和英語(yǔ)的語(yǔ)法,要掌握。主謂賓定狀補(bǔ),不定式,從句,直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)等語(yǔ)法主干要深入骨髓。固定詞組和常用短語(yǔ)一定要記住,生詞可以每天不定時(shí)反復(fù)記憶。
5,數(shù)學(xué)的公式中,除公理之外的定理,推論一定要自己推理出來(lái)。課后習(xí)題要快速正確完成。要做到知其然和知其所以然。
6,高考的題目源于教材,難于教材,百分七十以上是基礎(chǔ)題和中等題,教材是重中之重。
7,中學(xué)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)是大多數(shù)實(shí)用性強(qiáng)難度大專業(yè)的重要基礎(chǔ)課,對(duì)以后選擇專業(yè)至關(guān)重要。是起到戰(zhàn)略核心作用的學(xué)科。
記住一句:萬(wàn)變不如其宗,先整理好考試大綱,制定可行的目標(biāo),用田忌賽馬的方法對(duì)付考試,先吃肉再啃骨頭。平時(shí)可以多看一下巨鹿之戰(zhàn)或薩爾滸之戰(zhàn),憑他幾路來(lái),我只一路去。這樣才可將注意力集中。
心靜不下來(lái),一種方法:參考一下西楚霸王項(xiàng)羽,破釜沉舟,九戰(zhàn)九捷。俘殺四十萬(wàn)秦軍。
武圣義絕關(guān)羽,溫酒斬華雄,斬顏良,誅文丑。過(guò)五關(guān)斬六將。把考試當(dāng)成一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)對(duì)待。
用氣勢(shì)帶替心浮氣燥。
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