考試內(nèi)容:第一部分職業(yè)標準篇,共一章;第二部分專業(yè)基礎(chǔ)知識篇,主要涉及植物與植物生理學基礎(chǔ)、農(nóng)作物栽培基礎(chǔ)、農(nóng)作物病蟲害發(fā)生與防治、土壤肥料基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)標準化與安全生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品貯藏保鮮技術(shù)等,共六章;第三部分技能培養(yǎng)知識篇,主要涉及農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)、農(nóng)業(yè)信息與利用、現(xiàn)代媒體應用技術(shù)等,共三章;第四部分相關(guān)政策與法律篇,主要涉及促進農(nóng)民收入增長政策、推動農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展政策、社會主義新農(nóng)村建設(shè)政策、推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展政策以及《農(nóng)業(yè)法》、《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》、《種子法》、《農(nóng)藥管理條例》、《植物檢疫管理條例》、《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》等法律法規(guī)和相關(guān)知識,共二章。
考試內(nèi)容:第一部分職業(yè)標準篇,共一章;第二部分專業(yè)基礎(chǔ)知識篇,主要涉及植物與植物生理學基礎(chǔ)、農(nóng)作物栽培基礎(chǔ)、農(nóng)作物病蟲害發(fā)生與防治、土壤肥料基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)標準化與安全生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品貯藏保鮮技術(shù)等,共六章;第三部分技能培養(yǎng)知識篇,主要涉及農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)、農(nóng)業(yè)信息與利用、現(xiàn)代媒體應用技術(shù)等,共三章;第四部分相關(guān)政策與法律篇,主要涉及促進農(nóng)民收入增長政策、推動農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展政策、社會主義新農(nóng)村建設(shè)政策、推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展政策以及《農(nóng)業(yè)法》、《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》、《種子法》、《農(nóng)藥管理條例》、《植物檢疫管理條例》、《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》等法律法規(guī)和相關(guān)知識,共二章。
農(nóng)學,分為廣義和狹義兩個概念。
廣義的農(nóng)學包括涉農(nóng)的一切學科,如作物栽培學、耕作學、作物育種學、園藝學、林學、植保保護學、土壤學、畜牧獸醫(yī)學、水產(chǎn)學等;狹義的農(nóng)學一般特指作物栽培學。我想,樓主理解的種地的農(nóng)學也行就是作物栽培學。
作物栽培學的基礎(chǔ)一般涉及有機化學、分析化學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、生物化學、遺傳學等學科,專業(yè)基礎(chǔ)包括植物學、植物生理學、植物營養(yǎng)學、土壤學、農(nóng)業(yè)氣象學、植物保護學、昆蟲學、植物病理學、育種學、耕作學、生態(tài)學、田間試驗統(tǒng)計等學科。 即使是狹義的農(nóng)學,研究的方向也很多,如抗逆、高產(chǎn)、生理、育種、耕作等,而且,不同作物之間也有區(qū)別。
應該說,農(nóng)學確實是種地,但是,農(nóng)學不僅僅就是種地。
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