2.國民經(jīng)濟核算是對國民經(jīng)濟運行過程和結(jié)果的核算,是從定量角度描述經(jīng)濟活動和經(jīng)濟循環(huán)的有力工具,是整個經(jīng)濟統(tǒng)計的核心。
3.兩者區(qū)別:
MPS SNA
生產(chǎn)范圍: 五大物質(zhì)生產(chǎn) 所有物質(zhì)生產(chǎn)
部門分類: 兩大領(lǐng)域(物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域和非物質(zhì)生產(chǎn)) 機構(gòu)部門分類
核算形式: 平衡表 賬戶矩陣表
核算方法: 統(tǒng)計方法、單式記帳 會計方法、復(fù)式記帳、數(shù)學(xué)模型
框架: 人力核算、經(jīng)濟流量核算、經(jīng)濟存量核算 六大核算(生產(chǎn)總量核算、投入產(chǎn)出核算、收入分配與使用核算、積累核算、資產(chǎn)負債核算、對外經(jīng)濟核算)
指標: 社會總產(chǎn)值、物質(zhì)消耗、國民收入 總產(chǎn)出、中間產(chǎn)品、最終產(chǎn)品、GDP、GNP
核算內(nèi)容: 實物 實物、資金核算
核心指標: 國民收入 GDP
統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的主干課程如下:
數(shù)學(xué)分析、幾何代數(shù)、數(shù)學(xué)實驗,常微分方程,復(fù)變函數(shù),實變與泛函、概率論、數(shù)理統(tǒng)計,抽樣調(diào)查,隨機過程,多元統(tǒng)計,計算機應(yīng)用基礎(chǔ),程序設(shè)計語言,數(shù)據(jù)分析及統(tǒng)計軟件、回歸分析,可靠性數(shù)學(xué),實驗設(shè)計與質(zhì)量控制,計量經(jīng)濟學(xué),經(jīng)濟預(yù)測與決策,金融數(shù)學(xué),證券投資的統(tǒng)計分析,數(shù)值分析,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法,數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),系統(tǒng)分析與軟件設(shè)計。
學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括:
資料的搜集方法、資料的處理歸納方法、資料的分析方法。教學(xué)方法為在一般性面授基礎(chǔ)上,輔以各種類型的案例分析,以提高學(xué)生的實踐能力,還有較多的實踐機會,如要圍繞一個課題,自己設(shè)計調(diào)查問卷,采集數(shù)據(jù),再對數(shù)據(jù)進行處理。生產(chǎn)實習(xí)、科研訓(xùn)練或畢業(yè)論文(設(shè)計)等,一般安排10~20周。
統(tǒng)計學(xué)專業(yè),簡介:
統(tǒng)計學(xué)(statistics)是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個分支,主要通過利用概率論建立數(shù)學(xué)模型,收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù),進行量化分析、總結(jié),做出推斷和預(yù)測,為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。它被廣泛的應(yīng)用在各門學(xué)科之上,從物理和社會科學(xué)到人文科學(xué),甚至被用來工商業(yè)及政府的情報決策之上。隨著數(shù)字化的進程不斷加快,人們越來越多地希望能夠從大量的數(shù)據(jù)中總結(jié)出一些經(jīng)驗規(guī)律從而為后面的決策提供一些依據(jù)。統(tǒng)計學(xué)專業(yè)不是僅僅像其表面的文字表示,只是統(tǒng)計數(shù)字,而是包含了調(diào)查、收集、分析、預(yù)測等。應(yīng)用的范圍十分廣泛。
統(tǒng)計學(xué)專業(yè)分為三個大的專業(yè)方向:數(shù)理統(tǒng)計方向、經(jīng)濟統(tǒng)計方向和應(yīng)用統(tǒng)計方向。數(shù)理統(tǒng)計方向和經(jīng)濟統(tǒng)計方向的差距并不是很大,數(shù)理統(tǒng)計主要是對統(tǒng)計學(xué)的基本理論和方法進行研究;經(jīng)濟統(tǒng)計則是提供科學(xué)地調(diào)查、搜集經(jīng)濟信息,以及描述、分析經(jīng)濟數(shù)據(jù)并對社會經(jīng)濟運行過程進行預(yù)測、監(jiān)督的一門科學(xué)。而應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)主要是調(diào)查、收集觀察對象的數(shù)據(jù)信息,并通過描述統(tǒng)計等技術(shù),分析觀察對象的特征,發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律,進行預(yù)測、監(jiān)督,以實現(xiàn)社會經(jīng)濟良性運行。
課程性質(zhì) 教育部經(jīng)濟學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會規(guī)定: 計量經(jīng)濟學(xué)為經(jīng)濟學(xué)類各專業(yè)必修的核心課程教學(xué)的目的要求 ▲掌握計量經(jīng)濟學(xué)的基本理論和方法 ▲能應(yīng)用計量經(jīng)濟方法進行初步的經(jīng)濟分析與預(yù)測 ▲能運用EViews軟件作一般性經(jīng)濟計量分析應(yīng)具備的預(yù)備知識《經(jīng)濟學(xué)》理論 宏觀經(jīng)濟學(xué)與微觀經(jīng)濟學(xué)●《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》基礎(chǔ) 如隨機變量、概率分布、期望、方差、協(xié)方差、點估計、區(qū)間估計、假設(shè)檢驗、方差分析、正態(tài)分布、t 分布、F分布等概念和性質(zhì)●《線性代數(shù)》基礎(chǔ) 矩陣及運算、線性方程組等●《經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)》知識 經(jīng)濟數(shù)據(jù)的收集、處理和應(yīng)用。
課程:學(xué)科基礎(chǔ)課:微觀經(jīng)濟學(xué),宏觀經(jīng)濟學(xué),金融學(xué),高等代數(shù),概率論,數(shù)理統(tǒng)計基礎(chǔ),數(shù)學(xué)分析;(以上這些課程應(yīng)該統(tǒng)計專業(yè)都會學(xué))
專業(yè)必修課:隨機過程,貨幣與金融統(tǒng)計,多元統(tǒng)計分析,時間序列分析,數(shù)理金融學(xué);(以上這些課程是我們學(xué)校的老師設(shè)定的)
專業(yè)選修課:社會統(tǒng)計與社會調(diào)查方法,抽樣調(diào)查,運籌學(xué),非參數(shù)統(tǒng)計,六西格瑪管理,金融工程學(xué)。
就業(yè):一般經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)本科的就業(yè)方向還是偏向金融類的,像銀行業(yè)會計業(yè)等等。因為憑借本科的統(tǒng)計知識做不了什么太多的統(tǒng)計工作,學(xué)的都是最淺顯的原理,以及最簡單的模型。(當(dāng)然做別的工作的時候可能鍛煉的理性思維能派的上用處。)當(dāng)面對真實的統(tǒng)計數(shù)據(jù)的時候,其實有很多主客觀的因素,其實就不是那么好操作了。因此,如果要從事專業(yè)有關(guān)的工作的話,往往需要碩士學(xué)歷以上。那么究竟能做什么工作呢?實際上現(xiàn)在幾乎每個公司都需要做數(shù)據(jù)分析,所以前景還是比較好的。而其中,像互聯(lián)網(wǎng)公司,咨詢公司,保險公司等需求很大。
課程性質(zhì)
教育部經(jīng)濟學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會規(guī)定:
計量經(jīng)濟學(xué)為經(jīng)濟學(xué)類各專業(yè)必修的核心課程
教學(xué)的目的要求
▲掌握計量經(jīng)濟學(xué)的基本理論和方法
▲能應(yīng)用計量經(jīng)濟方法進行初步的經(jīng)濟分析與預(yù)測
▲能運用EViews軟件作一般性經(jīng)濟計量分析
應(yīng)具備的預(yù)備知識
《經(jīng)濟學(xué)》理論
宏觀經(jīng)濟學(xué)與微觀經(jīng)濟學(xué)
●《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》基礎(chǔ)
如隨機變量、概率分布、期望、方差、協(xié)方差、點估計、區(qū)間估計、假設(shè)檢驗、方差分析、正態(tài)分布、t 分布、F分布等概念和性質(zhì)
●《線性代數(shù)》基礎(chǔ)
矩陣及運算、線性方程組等
●《經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)》知識
經(jīng)濟數(shù)據(jù)的收集、處理和應(yīng)用
統(tǒng)計學(xué)
一、課程名稱
統(tǒng)計學(xué)
二、課程簡介
統(tǒng)計學(xué)是一門研究總體現(xiàn)象數(shù)量特征的方法論方面的應(yīng)用科學(xué),具有綜合性、應(yīng)用性和方法性的特征。它系統(tǒng)地介紹了統(tǒng)計理論與方法的歷史發(fā)展過程及其經(jīng)典理論、學(xué)派、代表人物;較全面地闡述了統(tǒng)計基本理論與基本方法;特別是對二十世紀后期出現(xiàn)的新的統(tǒng)計理論與方法作了重點介紹,以其讓學(xué)生更好地了解和掌握統(tǒng)計學(xué)的發(fā)展趨勢和發(fā)展規(guī)律。
三、教學(xué)目的
本大綱是為高等財經(jīng)院校各專業(yè)四年制開設(shè)《統(tǒng)計學(xué)》課程而編寫的。通過《統(tǒng)計學(xué)》課程的學(xué)習(xí),要求學(xué)生比較全面地掌握統(tǒng)計基本理論與方法;理解常用社會經(jīng)濟指標的含義與核算方法,為進行社會經(jīng)濟問題研究和學(xué)習(xí)各專業(yè)課程提供數(shù)量分析方法;為進一步學(xué)習(xí)專業(yè)統(tǒng)計和計量經(jīng)濟課程打好基礎(chǔ)。
五、課程內(nèi)容的安排
1、考慮到財經(jīng)各專業(yè)未設(shè)置統(tǒng)計學(xué)原理與專業(yè)統(tǒng)計課程,因而《統(tǒng)計學(xué)》的內(nèi)容既包括統(tǒng)計方法,也包括必要的社會經(jīng)濟指標核算知識,使一般的統(tǒng)計理論方法,落實到實際的指標體系的運用上。如獨立開設(shè)《經(jīng)濟統(tǒng)計》課程,則社會經(jīng)濟指標核算部分可略去不講。
2、考慮到財經(jīng)各專業(yè)都需要加強數(shù)量分析能力的培養(yǎng),因此,不但介紹一般的統(tǒng)計方法,而且還介紹常用的數(shù)理統(tǒng)計方法在社會經(jīng)濟領(lǐng)域中的應(yīng)用。
3、考慮到《統(tǒng)計學(xué)》是一門方法論方面的應(yīng)用科學(xué),因而在《統(tǒng)計學(xué)》中,一方面對于描述統(tǒng)計內(nèi)容保持一定比重,另一方面大大加強了統(tǒng)計分析、統(tǒng)計推斷方面的內(nèi)容。
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