基礎(chǔ)專業(yè)有哪些專業(yè)知識(基礎(chǔ)學(xué)科有哪些學(xué)科)
1.基礎(chǔ)學(xué)科有哪些學(xué)科
應(yīng)用學(xué)科：是以解決工程實(shí)際問題、社會實(shí)際問題為研究對象的，實(shí)踐崗位性的屬于應(yīng)用學(xué)科，例如：工程類，管理類，設(shè)計類，技術(shù)方面的（工商管理、行政管理、財會，金融、貿(mào)易、旅游、工業(yè)設(shè)計、計算機(jī)科學(xué)技術(shù)、工業(yè)工程、農(nóng)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、空腔醫(yī)學(xué)等專業(yè)）；
基礎(chǔ)學(xué)科：以學(xué)科知識本身為研究對象的，偏學(xué)術(shù)性的屬于基礎(chǔ)學(xué)科。例如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、哲學(xué)、歷史等專業(yè)。
在同一學(xué)校中報應(yīng)用學(xué)科和基礎(chǔ)學(xué)科的先后順序沒有硬性規(guī)定，考生如何報專業(yè)，應(yīng)根據(jù)本人具備的條件、實(shí)際能力、志向、將來就業(yè)等方面考慮。
2.專業(yè)知識包括哪些內(nèi)容
一、組織工作業(yè)務(wù)知識
二、計算機(jī)及信息化相關(guān)知識
1、熟悉計算機(jī)系統(tǒng)、信息化基礎(chǔ)知識、數(shù)據(jù)通信的基本知識、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)、TCPIP協(xié)議的基本知識、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、維護(hù)及管理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)問題和防范技術(shù)；
2、了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的法律、法規(guī)；了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù)、新發(fā)展；正確閱讀和理解本領(lǐng)域的簡單英文資料。
3、需要掌握的相關(guān)知識
(1)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計及信息系統(tǒng)相關(guān)知識；
(2)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程等相關(guān)知識；
(3)計算機(jī)應(yīng)用與開發(fā)基礎(chǔ)：數(shù)據(jù)通信、局域網(wǎng)應(yīng)用、因特網(wǎng)應(yīng)用、操作系統(tǒng)、應(yīng)用服務(wù)器、信息采集、遠(yuǎn)程會議系統(tǒng)等；
(4)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行、管理與維護(hù)；
(5)數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)；
(6)網(wǎng)絡(luò)安全與技術(shù)；
(7)網(wǎng)頁制作及網(wǎng)站管理維護(hù)；
(8)常用辦公軟件使用技巧；
(9)專業(yè)英語。
3.專業(yè)基礎(chǔ)知識考什么
根據(jù)我近幾年參與的幾次事業(yè)單位招考人員考試情況來看： 專業(yè)知識考試，主要就是你報考的那個專業(yè)（或者說那個崗位）的大學(xué)時期的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課以及一部分結(jié)合實(shí)踐的專業(yè)題目，試卷的形式主要還是選擇、填空、簡答、論述（根據(jù)專業(yè)或崗位不同有的考試沒有論述），專業(yè)知識試題大部分時候是在考前幾天，去外地請專業(yè)人員出題，每一次出題的人員不一樣，所以專業(yè)知識的試題出題方向、注重點(diǎn)是沒有規(guī)律可循的。
舉一個例子：如某事業(yè)單位招考信息化建設(shè)崗位人員，專業(yè)要求是計算機(jī)應(yīng)用或軟件工程，專業(yè)試題中可能有“十進(jìn)制、二進(jìn)制、十六進(jìn)制數(shù)值換算”這樣的基礎(chǔ)題，也可能有“在給出某個單位人員數(shù)量、部門名稱、電腦數(shù)量等基本信息的前提下，要求設(shè)計一個有特定條件的局域網(wǎng)框架”的這樣的發(fā)揮性題目。 所以，復(fù)習(xí)專業(yè)知識，最好先找一家與你專業(yè)對口的事業(yè)單位去見習(xí)工作，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，但最根本的是需要認(rèn)真學(xué)習(xí)你報考的專業(yè)的基礎(chǔ)課程，以不變應(yīng)萬變。
4.事業(yè)單位招教師的,《專業(yè)基礎(chǔ)知識》包括哪些內(nèi)容啊
《專業(yè)基礎(chǔ)知識》內(nèi)容為：報考者所報學(xué)科相應(yīng)的專業(yè)知識。
《公共基礎(chǔ)知識》包括：事業(yè)單位相關(guān)政策、法律知識、時事政治、職業(yè)道德、公文寫作、教育學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德與基本禮儀、計算機(jī)等。
《教育基礎(chǔ)知識》內(nèi)容包括教育學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德與基本禮儀等。
《學(xué)科專業(yè)知識》按所報崗位劃分為：《中學(xué)語文》（含高中語文、初中語文）、《中學(xué)數(shù)學(xué)》（含高中數(shù)學(xué)、初中數(shù)學(xué)）、《中學(xué)英語》（含高中英語、初中英語）、《中學(xué)化學(xué)》（含高中化學(xué)、初中化學(xué)）、《中學(xué)物理》（含高中物理、初中物理）、中學(xué)歷史（含高中歷史、初中歷史）、《中學(xué)地理》、《中學(xué)政治》、《中學(xué)生物》、《語文數(shù)學(xué)綜合》（初中語文、數(shù)學(xué)，分?jǐn)?shù)各占50%）。
5.崗位醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識包括哪些
《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識》主要包括生物學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)和診斷學(xué)六個部分。
第一部分：生物學(xué)。生命的特征、構(gòu)成生命的基本單位和生命的遺傳與變異。
第二部分：人體解剖學(xué)。主要包括：運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)。
第三部分：生理學(xué)。主要包括：細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸和消化、能量代謝和體溫、尿的生成和排出、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)的功能、內(nèi)分泌及生殖等。
第四部分：藥理學(xué)。主要包括：藥物效應(yīng)動力學(xué)、藥物代謝動力學(xué)以及常用藥物的藥理、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)和禁忌癥。
第五部分：病理學(xué)。主要包括：細(xì)胞、組織的適應(yīng)、損傷和修復(fù)，血液循環(huán)障礙，炎癥，腫瘤，心血管系統(tǒng)疾病，消化系統(tǒng)疾病，泌尿系統(tǒng)疾病，乳腺及女性生殖系統(tǒng)疾病，常見傳染病和寄生蟲病的概念、類型、病理變化和病因等。
第六部分：診斷學(xué)。主要包括：發(fā)熱、呼吸音、黃疸、腹水、意識障礙和頭痛等38種病理現(xiàn)象的發(fā)生機(jī)制、常見原因和臨床表現(xiàn)等。
6.護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)知識包括哪些學(xué)科
護(hù)理學(xué)專業(yè)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護(hù)理學(xué)的基本理論知識和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識；
2.掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識、基本技能；
3.掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、操作技術(shù)，?？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對象實(shí)施整體護(hù)理；
4.具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力；
5.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī)；
6.了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展動態(tài)。
主干課程：
主干學(xué)科：倫理學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)。
主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、病因?qū)W、藥物治療學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括臨床綜合實(shí)習(xí)、社區(qū)實(shí)習(xí)、論文撰寫等，一般安排不少于36周。
修業(yè)年限：五年或四年
授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)或理學(xué)學(xué)士
相近專業(yè)：護(hù)理學(xué) 營養(yǎng)學(xué) 醫(yī)學(xué)美容技術(shù) 助產(chǎn) 護(hù)理 護(hù)理
