中級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)講義(2018年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)考試有什么資料可以看?)

1.2018年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)考試有什么資料可以看?

初級(jí)和中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試均為2個(gè)科目，具體是：《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》、《專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》。

所以報(bào)考中級(jí)經(jīng)濟(jì)師需要看《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》和自己選擇的《專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》。

注：中級(jí)《專業(yè)知識(shí)和實(shí)務(wù)》科目分為工商管理、農(nóng)業(yè)、商業(yè)管理、商業(yè)營(yíng)銷、稅務(wù)、物資、財(cái)政、金融、保險(xiǎn)、運(yùn)輸（水路、公路、鐵路）、人力資源、郵電、房地產(chǎn)、旅行社、價(jià)格管理、飯店管理、工商行政、建筑經(jīng)濟(jì)等18個(gè)專業(yè)。

考試專業(yè)設(shè)置及題型、題量與去年相同。考試均為客觀題，在答題卡上作答。參考人員應(yīng)考時(shí)，應(yīng)攜帶黑色墨水筆、2B鉛筆、橡皮、無聲無編輯功能的計(jì)算器。各科試卷卷本可作草稿紙使用，考后收回，不再另發(fā)草稿紙。

2.中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試題庫(kù)哪里有

中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試題一：1.消費(fèi)者效用最大化的均衡條件可以表示為（）A.商品邊際替代率等于商品的價(jià)格之比B.商品邊際替代率大于商品的價(jià)格之比C.商品邊際替代率小于商品的價(jià)格之比D.商品邊際替代率等于邊際效用【答案】A【考點(diǎn)】消費(fèi)者效用最大化的均衡條件；【解析】消費(fèi)者效用最大化的均衡條件可以表示為商品邊際替代率等于商品的價(jià)格之比，即MRS=P1/P，，其含義是，在一定的預(yù)算約束下，為了實(shí)現(xiàn)效用最大化，消費(fèi)者應(yīng)該選擇商品的最優(yōu)組合，使得兩種商品邊際替代率等于兩種商品的價(jià)格之比。

中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試題二：2.為了解企業(yè)的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)，需要查閱的會(huì)計(jì)報(bào)表是（）。A.資產(chǎn)負(fù)債表B.收入支出明細(xì)表C.利潤(rùn)表D.現(xiàn)金流量表【答案】A【考點(diǎn)】資產(chǎn)負(fù)債表的作用；【解析】資產(chǎn)負(fù)債表為報(bào)表使用者提供企業(yè)所擁有和控制掌握的經(jīng)濟(jì)資源及其分布和構(gòu)成情況的信息，為經(jīng)營(yíng)者分析資產(chǎn)分布是否合理提供依據(jù)。

通過資產(chǎn)負(fù)債表可以了解企業(yè)的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)。中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試題三：3.下列經(jīng)濟(jì)因素變化中，通常情況下與價(jià)格總水平的變動(dòng)是反方向的是（）。

A.貨幣流通速度的變化B.總需求大于總供給規(guī)模的變化C.貨幣供應(yīng)量的變化D.總產(chǎn)出的變化【答案】D【考點(diǎn)】?jī)r(jià)格總水平；【解析】?jī)r(jià)格總水平與貨幣供給量、貨幣流通速度的變化呈正方向變動(dòng)，而與總產(chǎn)出的變化呈反方向變動(dòng)。中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試題四：4.關(guān)于生產(chǎn)者對(duì)生產(chǎn)要素的需求，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

A.生產(chǎn)者對(duì)生產(chǎn)要素的需求跟消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)品的需求是一致的B.生產(chǎn)者對(duì)生產(chǎn)要素的需求是引致需求C.生產(chǎn)者對(duì)生產(chǎn)要素的需求是聯(lián)合需求D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者的行為共同決定價(jià)格【答案】A【考點(diǎn)】生產(chǎn)者對(duì)生產(chǎn)要素的需求；【解析】A項(xiàng)，生產(chǎn)者對(duì)生產(chǎn)要素的需求量很大程度上取決于消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的需求量，生產(chǎn)者對(duì)生產(chǎn)要素的需求跟消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)品的需求并不一定一致。BC兩項(xiàng)，生產(chǎn)者對(duì)生產(chǎn)要素的需求是由消費(fèi)者對(duì)最終消費(fèi)品的需求中間接派生出來的，屬于引致需求或者派生需求，也屬于聯(lián)合需求或復(fù)合需求。

D項(xiàng)，生產(chǎn)要素市場(chǎng)與產(chǎn)品市場(chǎng)非常相似，都是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者的行為共同決定價(jià)格。中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試題庫(kù)五：5.下列選項(xiàng)中，不屬于政府失靈的表現(xiàn)的是（）。

A.政治家選票極大化B.利益集團(tuán)與尋租C.信息不對(duì)稱D.選民“理性的無知”與“理性的非理性”【答案】C【考點(diǎn)】政府失靈的表現(xiàn)；【解析】常見的政府失靈的表現(xiàn)為：①政治家（政黨）選票極大化；②利益集團(tuán)與尋租；③選民“理性的無知”與“理性的非理性”；④投票循環(huán)；⑤官僚體系無效率。朋友，這是我在攻關(guān)學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)的資料，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試題庫(kù)很多，題目有好幾千，個(gè)個(gè)有答案，真需要你自己去下載吧。

3.備考中級(jí)經(jīng)濟(jì)師如何看教材

個(gè)人的建議是這樣：

一是站在命題老師的角度找考點(diǎn)。如何在看書過程中找到考點(diǎn)，這就需要我們換位思考，設(shè)想自己是命題老師，如果讓你本著考面不考點(diǎn)的原則出題。你會(huì)選擇哪些知識(shí)點(diǎn)。

二是舉一反三理解考點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)師考試中，多數(shù)考點(diǎn)都是對(duì)社會(huì)生活或者工作實(shí)際中的一些規(guī)律的總結(jié)。對(duì)于具體考點(diǎn)，我們要擅長(zhǎng)于借鑒生活中的例子來理解。比如經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)第一節(jié)市場(chǎng)需求，包括需求的含義、影響因素、需求規(guī)律等內(nèi)容，我們就可以想像將一個(gè)生活中的實(shí)際物品——例如牙刷代入到課本里面幫助理解和記憶。

三是先理解考點(diǎn)，實(shí)在無法理解就要記住。實(shí)際學(xué)習(xí)中，真正不好理解的考點(diǎn)其實(shí)不多，因?yàn)樯詈凸ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的差別。如果有的考點(diǎn)實(shí)在難以理解，那我們通過做題來感受，比如在來學(xué)寶典APP做題就能收獲很好的成果，上面的考點(diǎn)解析非常詳細(xì)，有利于加快我們對(duì)考點(diǎn)的理解。