中小學財務(農(nóng)村中小學會計應培訓哪些內(nèi)容)
1.農(nóng)村中小學會計應培訓哪些內(nèi)容
農(nóng)村中小學會計基礎(chǔ)知識比較薄弱，第一，應注重基礎(chǔ)知識的培訓。
比如會計基礎(chǔ)工作規(guī)范，現(xiàn)金管理條列，銀行支付結(jié)算辦法等。第二，可以參照中小學財務制度和會計制度分兩類培訓。
財務制度應培訓本市自定的中小學財務制度，食堂財務制度，基本建設財務制度，公用經(jīng)費管理辦法，預算管理辦法，政府采購管理制度以及其他一些專項資金的管理使用辦法。會計制度培訓應首先培訓中小學會計制度，統(tǒng)一報表格式，按科目逐條進行講解，也可參照目前最新高等學校會計制度穿插講解，這樣效果更好，同事應培訓國有建設單位會計制度，食堂會計制度等等。
2.財務基礎(chǔ)知識有哪些?
財務基礎(chǔ)知識有：資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤。
財務基礎(chǔ)知識六大要素。
六大要素為資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤。此六者構(gòu)成了企業(yè)財務的全部。前三者為企業(yè)資產(chǎn)數(shù)據(jù)，后三者為企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)，關(guān)系具體如下：
1. 資產(chǎn)由固定資產(chǎn)、流動資產(chǎn)等組成；
2. 負債由流動負債、長期負債等組成；
3. 所有者權(quán)益由實收資本、盈余公積等組成；
4. 收入由主營業(yè)務收入、營業(yè)外收入等組成；
5. 費用由制造費用、經(jīng)營費用、管理費用、財務費用等組成；
6. 利潤由營業(yè)利潤扣除各項開支后的項目等組成；
7. 資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益；
8. 所有者權(quán)益=資本+利潤；
9. 利潤=收入-費用；
10. 資產(chǎn)+費用（成本）=負債+資本+收入；
11. 資產(chǎn)類科目余額+成本類科目余額 = 負債類科目余額+所有者權(quán)益類科目余額 +損益類科目余額。
3.財務基礎(chǔ)知識有哪些
財務基礎(chǔ)知識包括的內(nèi)容很多，如果你想去了解有關(guān)財務基礎(chǔ)的知識，請你去了解下面的“那么多什么是？？？？？”也許你會收益！祝你好運！ 對于初次踏上會計崗位的人來說，基礎(chǔ)知識的重要性不言而喻。
尤其是對于沒有接受過系統(tǒng)化教育或培訓的人來說，各種會計理論知識、稅務知識，乃至工商管理知識，在其實際工作中，總是不堪其擾，被形形色色的相關(guān)法律法規(guī)弄得手足無措，不知從何處下手。 出于這個目的，《會計入門基礎(chǔ)知識》作者采用最直接、最簡潔的敘述方式——問答式，將最基本的，同時也是最重要且最必要的會計入門基礎(chǔ)知識一一列出，便于讀者從系統(tǒng)的角度把握要點，一點就通。
從結(jié)構(gòu)上來看，全書層次分明，共分為三大部分，即會計基礎(chǔ)知識、銀行結(jié)算基礎(chǔ)知識、稅務基礎(chǔ)知識和工商管理基礎(chǔ)知識。 （1）在會計基礎(chǔ)知識部分，對會計要素的含義、賬戶的運用以及怎樣記賬、對賬與查賬等會計需掌握的最根本的問題一一進行了分析說明，以為入門會計的工作打好基礎(chǔ)。
（2）在很行結(jié)算基礎(chǔ)知識部分，詳細介紹了銀行賬戶管理辦法和幾種銀行結(jié)算方式，幫助入門會計更好地管理和運用企業(yè)的銀行賬戶，為企業(yè)看好“寶庫”。 （3）在稅務基礎(chǔ)知識部分，對營業(yè)稅、企業(yè)所得稅和消費稅等的運用進行了詳細說明，讀者可兼有稅務會計的身份，在普通會計的基礎(chǔ)上更上一層樓，成為會計多面手。
（4）在工商管理基礎(chǔ)知識部分，介紹了集中企業(yè)方式的特點和企業(yè)的成立、合并、解散和清算等方面的知識，讓新上手的會計對企業(yè)工商管理方面的知識不再陌生，擴大的知識面，使其成為全面全能的優(yōu)秀會計成為可能。 第一部分會計基礎(chǔ)知識 什么是會計？ 會計人員應具備哪些職業(yè)道德？ 會計人員應承擔哪些職責？具有哪權(quán)限？ 總會計師應承擔哪些職責？具有哪權(quán)限？ 擔任會計專業(yè)職務應具備哪些基本條件？ 會計工作有哪些特點？ 會計可分為哪些種類？ 什么是財務會計？ 什么是管理會計？ 什么是稅務會計？ 什么是會計要素？ 什么是資產(chǎn)？資產(chǎn)有哪些特征？ 什么是負債？負債有哪些特征？ 什么是所有者權(quán)益？所有者權(quán)益有哪些特征？ 什么是收入？收入有哪些特征？ 什么是費用？費用有哪些特征？ 什么是利潤？怎樣計算利潤？ 什么是會計等式？有哪些會計等式？各有什么含義？ 什么是會汁方法？有哪會計方法？ 會計核算的基本前提是什么？ 會計核算有哪些一般原則？ 什么是建賬？怎樣建賬？ 什么是會計科目？ 會計科目的設置應該遵循哪些原則？ 什么是賬戶？ 什么是總賬和明細賬？ 總賬與明細賬怎樣進行平行登記？ 什么是記賬方法？記賬方法有哪些種類？ 什么是借貸記賬法？ 借貸記賬法的記賬規(guī)則是什么？ 什么是會計分錄？ 怎樣編制會計分錄？ 什么是試算平衡？ 籌資業(yè)務的基本內(nèi)容有哪些？ 怎樣設置籌資業(yè)務的賬戶？ 怎樣進行籌資業(yè)務的賬務處理？ 購進業(yè)務的基本內(nèi)容有哪些？ 怎樣設置購進業(yè)務的賬戶？ 怎樣進行購進業(yè)務的賬務處理？ 生產(chǎn)業(yè)務的基本內(nèi)容有哪些？ 怎樣設置生產(chǎn)業(yè)務的賬戶？ 怎樣進行生產(chǎn)業(yè)務的賬務處理？ 銷售業(yè)務的基本內(nèi)容有哪些？ 怎樣設置銷售業(yè)務的賬戶？ 怎樣進行銷售業(yè)務的賬務處理？ 利潤業(yè)務的基本內(nèi)容有哪些？ 怎樣設置利潤業(yè)務的賬戶？ 怎樣進行利潤業(yè)務的賬務處理？ 什么是會計憑證？怎樣填寫會計憑證的封面？ 填寫會計憑證時有哪些書寫要求？ 什么是會計憑證的傳遞？怎樣傳遞會計憑證？ 怎樣裝訂會計憑證？ 怎樣保管會計憑證？保管期限是多長？ 怎樣銷毀會計憑證？ 什么是原始憑證？原始憑證有哪些基本要求？ 哪些情況必須填制或者取得原始憑證？ 原始憑證包括哪些基本內(nèi)容？ 怎樣分割原始憑證？ 怎樣審核原始憑證？ 什么是記賬憑證？記賬憑證必須具備哪些內(nèi)容？ 怎樣填制記賬憑證？有哪些基本要求？ 怎樣填寫記賬憑證的摘要欄、會計科目和編號？ 怎樣審核記賬憑證？ 怎樣更正記賬憑證的差錯？ 什么是會計賬簿？設置賬簿應遵循什么原則？ 怎樣啟用會計賬簿？ 日記賬的格式是怎樣的？怎樣登記？ 分類賬簿的格式是怎樣的？ 登記會計賬簿有哪些基本要求？ 什么是對賬？對賬主要包括哪些工作內(nèi)容？ 什么是結(jié)賬？結(jié)賬時要做好哪些工作？ 怎樣日結(jié)、月結(jié)、季結(jié)和年結(jié)？ 怎樣編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表？ 怎樣查找錯賬？ 什么是畫線更正法？ 什么是紅字更正法？ 什么是補充登記法？ 怎樣審查會計賬簿？ 怎樣更換賬簿？ 賬簿保管期滿后怎樣銷毀？ 什么是財務報告？財務報告有哪種類？ 會計報表有哪些種類？ 編制會計報表有哪些要求？ 企業(yè)一般需要對外提供哪些會計報表？ 什么是會計報表附注？會計報表附注包括哪些內(nèi)容？ 編制報表附注應該注意哪些問題？ 什么是財務情況說明書？ 對外提供財務報告要注意哪些問題？ 怎樣審核財務報告？ 什么是資產(chǎn)負債表？ 資產(chǎn)負債表的結(jié)構(gòu)是怎樣的？ 什么是利潤表？ 利潤表有哪些格式？怎樣編制？ 第二部分銀行結(jié)算基礎(chǔ)知識 第三部分稅務基礎(chǔ)知識 第四部分工商管理基礎(chǔ)知識。
4.農(nóng)村中小學會計應培訓哪些內(nèi)容
農(nóng)村中小學會計基礎(chǔ)知識比較薄弱，第一，應注重基礎(chǔ)知識的培訓。
比如會計基礎(chǔ)工作規(guī)范，現(xiàn)金管理條列，銀行支付結(jié)算辦法等。第二，可以參照中小學財務制度和會計制度分兩類培訓。
財務制度應培訓本市自定的中小學財務制度，食堂財務制度，基本建設財務制度，公用經(jīng)費管理辦法，預算管理辦法，政府采購管理制度以及其他一些專項資金的管理使用辦法。會計制度培訓應首先培訓中小學會計制度，統(tǒng)一報表格式，按科目逐條進行講解，也可參照目前最新高等學校會計制度穿插講解，這樣效果更好，同事應培訓國有建設單位會計制度，食堂會計制度等等。
5.如何進行新中小學會計制度科目核算
一、為規(guī)范中小學校的會計核算，保證會計信息質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國會計法》及《事業(yè)單位會計準則（試行）》（財預字〔1997〕286號）等有關(guān)法規(guī)，結(jié)合中小學校的特點，制定本制度。
二、本制度適用于各級人民政府舉辦的普通中小學校、職業(yè)中學、特殊教育學校、工讀教育學校、幼兒園、成人中學和成人初等學校。企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織舉辦的上述學校參照執(zhí)行。
學校所屬獨立核算、自負盈虧的校辦產(chǎn)業(yè)的會計核算按照同行業(yè)企業(yè)會計制度執(zhí)行，必須定期向?qū)W校報送會計報表。
學?；窘ㄔO投資的會計核算，按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
三、學校會計年度自公歷1月1日起至12月31日止。
四、會計核算基礎(chǔ)主要采用收付實現(xiàn)制，對實行內(nèi)部成本核算的勤工儉學收支可采用權(quán)責發(fā)生制。
五、學校會計記賬采用借貸記賬法。
六、會計核算以人民幣為記賬本位幣，發(fā)生外幣收支的業(yè)務，應當折合為人民幣核算。
七、會計記錄及報表填列以人民幣“元”為金額單位，元以下記至角、分。
八、學校會計核算，應按本制度的規(guī)定設置和使用會計科目。不需用的科目，可以不用。
各省、自治區(qū)、直轄市在不影響會計核算要求、會計報表指標匯總以及提供統(tǒng)一的會計報表的前提下，可根據(jù)實際情況分設某些科目，統(tǒng)一二級科目和明細科目的設置。學校在符合上述要求前提下，也可根據(jù)實際情況分設某些明細科目。
本制度規(guī)定的會計科目編號不得改變或重編。會計科目之間留有的空號，供各地分設會計科目之用。
九、填制會計憑證、登記賬簿，應同時填列會計科目的名稱和編號，或只填列會計科目名稱，省略其編號。不準只填科目編號，不填科目名稱。
十、本制度規(guī)定了學校對外報送會計報表的格式和編制報表的要求，學校內(nèi)部管理需要的報表可自行規(guī)定。
十一、會計報表的報送時間按當?shù)刎斦块T的規(guī)定執(zhí)行。年度會計報表應附收支情況說明書，對年度預算的執(zhí)行情況，資產(chǎn)、負債及專用基金變動情況，對本期或者下期財務狀況發(fā)生重大影響的事項以及需要說明的其他事項加以說明。
對外報出的會計報表應依次編定頁數(shù)，加具封面，裝訂成冊，加蓋公章。封面上應注明：學校名稱、報表所屬期間、報出日期等，并由校長和會計主管人員簽名。
十二、學校會計檔案的管理，按財政部和國家檔案局制定的《會計檔案管理辦法》執(zhí)行。
有關(guān)會計核算的一般要求及會計核算事宜，按財政部印發(fā)的《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》（財會字〔1996〕19號）辦理。
十三、本制度由財政部和教育部負責解釋和修訂。
十四、本制度自1998年1月1日起試行。
6.淺談如何加強中小學財務管理
財務管理是學校管理工作不可缺少的重要組成部分，是學校教學工作的有力保障。
隨著新機制政策的落實，學校財務管理工作面臨許多新問題。在資金總量既定的狀況下，如何維持教育教學工作的正常開展，促進教育事業(yè)的順利發(fā)展，加強和改進中小學校的財務管理就顯得十分必要。
一、中小學財務管理存在的主要問題 1. 會計基礎(chǔ)薄弱 主要表現(xiàn)：一是教育經(jīng)費集中統(tǒng)管后，取消了學校會計，由財務核算點代理會計業(yè)務，學校只設報賬員。報賬員多數(shù)是半路出家，或由教師兼職，會計基礎(chǔ)薄弱，對財務制度不夠熟悉或理解得不夠透徹，特別是對會計科目的運用難以作出正確的選擇。
二是固定資產(chǎn)管理不完善，一些學校固定資產(chǎn)賬賬、賬卡、賬物不符。三是對原始憑證的審核把關(guān)不嚴，對原始憑證是否真實、合法、合規(guī)，財務人員心中沒譜。
2. 收。
