小學三四級英語(四年級英語知識點總結)
1.四年級英語知識點總結
重點單詞： 操場 garden 花園 library 圖書館 light 燈 teacher's office 老師辦公室 canteen 食堂 picture 照片 art room 美術教室 computer room 計算機教室 washroom 盥洗室 music room 音樂教室 gym 體育 TV room 電視屋 wall 墻 computer 計算機 teacher's desk 老師的課桌 your 你的 floor 地板，樓層 重點句子： This is the teacher's office. That is my classroom. 這是老師辦公室。
那是我的教室。 Go to the library. Read a story-book.. 去圖書館。
讀故事書。 Is this the library? Yes, it is. 這是圖書館嗎？是的。
Is that the art room? No, it isn't. the art room is on the second floor. 那是美術室嗎？不是，美術室在二樓。 Where is the canteen? It's on the first floor. 食堂在哪里？在一樓。
小學四年級英語下冊重點歸納：Unit2 What time is it？ 重點單詞： lunch 午餐 English class 英語課 music class 音樂課 breakfast 早餐 dinner 晚餐 P.E class 體育課 get up 起床 go to school 去學校 go to bed 上床睡覺 go home 回家 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 it's=it is (math Chinese English P.E music ) class 重點句子： What time is it？幾點鐘了？ It's nine o'clock.現(xiàn)在九點。 It's time for English class.該上英語課了。
School is over. Let's go to the playground.放學了，讓我們去操場吧！ It's time to go to school.該去學校了 小學四年級英語下冊重點歸納：Unit3 Is this your skirt？ 重點單詞： sweater 毛衣 jeans 牛仔褲 pants 褲子 socks 襪子 shoes 鞋子 shorts 短褲 jacket 夾克 shirt 襯衫 skirt 裙子 dress 裙子 T-shirt T恤衫 red 紅色 blue 藍色 yellow 黃色 green 綠色 white 白色 colour 顏色 重點句子： I like the white sweater with the green skirt.我喜歡白毛衣搭配綠裙子。 Whose is this? It's my baby brother's.這是誰的？是我小弟弟的。
Is this your T-shirt? No, it's not.這是你的T恤衫嗎？不是。 Where are my socks？我的襪子在哪兒？ What colour is it? It's white.它是什么顏色的？白色的。
小學四年級英語下冊重點歸納：Unit4 It's warm today 重點單詞： hot 熱 weather 天氣 rainy 多雨的 windy 多風的 cloudy 多云的 warm 溫暖 cold 寒冷 cool 涼爽的 today 今天 jeans 牛仔褲 pants 褲子 socks 襪子 shoes 鞋子 snowy 雪 sunny 明媚的 let's=let us play football 重點句子： This is the weather report.這是天氣預報。 It's cool in Lhasa.拉薩天氣涼爽。
What's the weather like in Beijing? It's rainy.北京天氣怎樣？下雨。 Can I wear my shirt today？我今天能穿襯衫嗎？ Yes, you can./ No, you can't.能/不能。
小學四年級英語下冊重點歸納：Unit5 How much is it？ 重點單詞： colourful 五顏六色的 pretty 可愛的，漂亮的 cheap 便宜的 expensive 昂貴的 sneakers 運動鞋 slippers 拖鞋 sandals 涼鞋 boots 靴子 big 大的 small 小的 long 長的 short 短的 apple 蘋果 banana 香蕉 pear 梨 orange 橘子 watermelon 西瓜 重點句子： Look at that dress. It's pretty?？茨菞l裙子，真漂亮！ Can I help you？需要我為你做些什么嗎？ I want a pair of sneakers.我想要一雙球鞋。
How much is it？多少錢？ It's ninety-nine yuan.九十九元。 That's expensive.好貴阿！ A pair of sneakers for my son.給我兒子買雙球鞋。
What size？ 幾碼？ Size five. 五碼！ Are they all right？ 合適嗎？ We'll take it. 我們買下了！ How much are they? They're three yuan. 他們多少錢？三元。 小學四年級英語下冊重點歸納：Unit6 At a farm 重點單詞： sheep 羊 hen 母雞 lamb 羊肉 goat 山羊 cow 奶牛 tomato 番茄 cucumber 黃瓜 potato 土豆 onion 洋蔥 carrot 胡蘿卜 horse 馬 cat 貓 rabbit 兔子 pig 豬 duck 鴨子 dog 狗 eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fifteen 十五 twenty 二十 how many there。
有多少.. aren't=are not 重點句子： What are they? They are goats. 它們是什么？它們是山羊。 This farm is so big. 這個農場好大阿！ Are they ducks? No, they aren't. 它們是鴨子嗎？不是的。
Look at the cucumbers. They're fresh. 看那些黃瓜，他們好新鮮！ I like tomatoes. They are juicy. 我喜歡番茄，他們很多汁。 I don't like onions. They're smelly. 我不喜歡洋蔥，他們有股味道。
How many horses are there? Twelve. 那兒有多少馬？十二匹。希望能幫到你，請采納正確答案，點擊【采納答案】，謝謝 ^_^。
2.小學三年級,四年級,五年級分別應該教授哪些英語語法知識?求有經
PEP小學英語語法精講要點及習題 班級：_________________ 姓名：__________________ 一、名詞復數(shù)規(guī)則 1.一般情況下，直接加-s， 如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“輔音字母+y”結尾，變y為i， 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”結尾，變f或fe為v， 再加-es，如：knife-knives 5.不規(guī)則名詞復數(shù)： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,. tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 練習： 寫出下列各詞的復數(shù) I _________ him _________ this ___________ her ______ watch _______ child _______ photo ________ diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______ box________ strawberry _____ thief _______ fish______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ paper_______ juice___________ water________ milk________ rice__________ tea__________ 二、一般現(xiàn)在時 一般現(xiàn)在時基本用法介紹 【No. 1】一般現(xiàn)在時的功能 1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。
如：The sky is blue.天空是藍色的。 2.表示經常性或習慣性的動作。
如：I get up at six every day.我每天六點起床。 3.表示客觀現(xiàn)實。
如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉。 一般現(xiàn)在時的構成 1. be動詞：主語+be(am,is,are)+其它。
如： I am a boy.我是一個男孩。 2.行為動詞：主語+行為動詞（+其它）。
如： We study English.我們學習英語。 當主語為第三人稱單數(shù)（he, she,it）時，要在動詞后加"-s"或"-es"。
如：Mary likes Chinese. 一般現(xiàn)在時的變化 1. be動詞的變化。 否定句：主語+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。 一般疑問句：Be +主語+其它。
如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：Where is my bike? 2.行為動詞的變化。
否定句：主語+ don't( doesn't ) +動詞原形（+其它）。如： I don't like bread. 當主語為第三人稱單數(shù)時，要用doesn't構成否定句。
如： He doesn't often play. 一般疑問句：Do( Does ) +主語+動詞原形+其它。如： - Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 當主語為第三人稱單數(shù)時，要用does構成一般疑問句。
如： - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：How does your father go to work？ 動詞+s的變化規(guī)則 1.一般情況下，直接加-s， 如：cook-cooks, milk-milks 2.以s. x. sh. ch. o結尾，加-es， 如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“輔音字母+y”結尾，變y為i， 再加-es，如：study-studies 一般現(xiàn)在時用法專練： 一、寫出下列動詞的第三人稱單數(shù) drink ________ go _________ stay ________ make ________ look _________ have_______ pass_______ carry ________ come________ watch______ plant_______ fly __________ study_______ brush________ do_________ teach________ 二、用括號內動詞的適當形式填空。
1. He often ________ (have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______ (be) in Class One. 3. We _______ (not watch) TV on Monday. 4. Nick _______ (not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________ (like) the World Cup? 6. What _______they often _______ (do) on Saturdays? 7. _______ your parents _______ (read) newspapers every day? 8. The girl _______ (teach) us English on Sundays. 9. She and I ________ (take) a walk together every evening. 10. There ________ (be) some water in the bottle. 11. Mike _______ (like) cooking. 12. They _______ (have) the same hobby. 13. My aunt _______ (look) after her baby carefully. 14. You always _______ (do) your homework well. 15. I _______ (be) ill. I'm staying in bed. 16. She _______ (go) to school from Monday to Friday. 17. Liu Tao _______ (do) not like PE. 18. The child often _______ (watch) TV in the evening. 19. Su Hai and Su Yang _______ (have) eight lessons this term. 20. -What day _______ (be) it today?- It's Saturday. 三、按照要求改寫句子 1. Daniel watches TV every evening.（改為否定句） ___________________________________________________ 2. I do my homework every day.（改為一般疑問句，作否定回答） ________________________________________________________ 3. She likes milk.（改為一般疑問句，作肯定回答） ___________________________ 4. Amy likes playing computer games.（改為一般疑問句，作否定回答） ___________________________________________________ 5. We go to school every morning.（改為否定句） ______________。
3.小學英語我們學的重點有哪幾個
一、二年級
(1)在課堂上，借助實物、圖片、教師的動作與表情，能對教師用英語提出的要求作出基本正確的反應。
(2)能夠聽懂，并能根據(jù)實物、圖片、動作等，用正確的語音語調說出所學單詞400個左右。
(3)能夠背誦所學的兒歌，會唱所學的英文歌曲。
(4)能夠掌握最基本的日常交際用語（如Hello./Hi.Good morning./How are you？等）。能夠進行簡單的對話（發(fā)出簡短的指令，作出簡單的陳述，使用簡單的疑問句以及對簡單的疑問句和選擇疑問句作出回答等）。
三、四年級
(1)基本能夠聽懂課堂用語。
(2)能夠按順序背誦字母表，并可以認讀、拼寫字母的大小寫形式，區(qū)分印刷體和手寫體。
(3)能夠用正確的語音、語調朗讀所學的單詞、詞組和課文。
(4)能夠根據(jù)場景，用正確的語音、語調進行簡單的對話。
(5)能夠聽懂，并用正確的語音、語調說出所學單詞400個左右，并能夠拼寫其中所學常用單詞200個左右。
(6)能夠正確、規(guī)范地書寫大小寫字母、單詞和句子。
五、六年級
(1)能夠聽懂課堂用語，基本聽懂題材熟悉、難度淺于教材課文、語速為每分鐘80詞左右的聽力材料。
(2)在能夠用正確的語音、語調朗讀所學的單詞、詞組和課文的基礎上，掌握所學重點單詞、固定短語和基本句型的基本用法。能夠用正確的語音、語調說出所學單詞400個左右，能夠拼寫所學常用單詞250個左右。
(3)能夠在所學語言知識范圍內進行日常會話。
(4)能夠閱讀與教材課文難易程度相當?shù)脑婧喴讏D畫故事。
(5)能夠書面回答與課文有關的問題，能寫便條式的、以雙方信息交流為主的英語。
(6)理解以下時態(tài)：一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去時、一般將來時和be going to表示的將來時。掌握所學規(guī)則動詞的詞形變換。能識別所學實義單詞的詞性。
三、教學內容
為達到上述教學目的和教學要求，小學階段應教授下列幾方面的內容：
（一）字母表
（二）基本語音、語調
（三）詞匯
1.接觸（聽、說、認讀）1200個左右單詞和一定數(shù)量的短語和習慣用語。
2.拼寫450個左右常用單詞。
（四）語法
1.名詞
可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞、名詞的數(shù)、專有名詞、所有格。
2.代詞
人稱代詞的主格、賓格形式，物主代詞的形容詞性與名詞性形式，指示代詞，不定代詞，疑問代詞。
3.數(shù)詞
100以內的基數(shù)詞和序數(shù)詞。
4.介詞
詞匯總表中介詞的用法。
5.連詞
詞匯總表中連詞的用法。
6.形容詞
作定語和表語的形容詞。
7.副詞
詞匯總表中表示時間、地點、方式、程度、疑問的副詞的用法。
8.動詞
動詞的詞類：及物動詞和不及物動詞、連系動詞、基本的情態(tài)動詞和助動詞（be,do,have,shall,will）。
時態(tài)：一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去時、一般將來時和be going to表示的將來時。
9.感嘆詞
10.句子 陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。
（五）日常交際用語
4.小學英語基礎知識（詳細些,可以不要例子,需要各種知識的結構）
) 2：主語+ be + not +其它，三單is.)2.現(xiàn)在進行時的肯定句基本結構為be+動詞ing? -Yes，用疑問詞代替劃線部分放到句首.一般疑問句. I am;t構成否定句.表示經常性或習慣性的動作， are）+其它：Tom is reading books in his study :He is a worker, she doesn'，如. Is your bike under the tree.地球繞著太陽轉，你用are. ch? Where is Tom reading books? Is Tom reading books in his study 。
如：Tom is reading books in his study 。如； No, go-goes3.以“輔音字母+y”結尾. 當主語為第三人稱單數(shù)時：主語+be+其它、狀態(tài)，去e加ing. be動詞的變化：We study English.3.現(xiàn)在進行時的否定句在be后加not;t( doesn'-s". /:I get up at six every day, does) 如。
如，如，直接加ing.Tom is not reading books in his study ？動詞+s的變化規(guī)則1.一般情況下， wash-washes。 He is not a worker, I don'：當劃線部分包含謂語動詞時.當主語為第三人稱單數(shù)時？How does she go to school:study-studies 現(xiàn)在進行時1.現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在正在進行或發(fā)生的動作， is:make-making. /:I often play football:The sky is blue：疑問詞+一般疑問句.表示客觀現(xiàn)實.特殊疑問句， 再加-es. 特殊疑問句：主語+動詞原形（+其它）. - Do you often play football;t ） +動詞原形（+其它）. - Does she go to school by bike:He ofter plays football：疑問詞+一般疑問句. He doesn'，如. Does she go to school by bike:The earth goes around the sun?2。
如？ - Yes，加-es:I am a student。 肯定句；或"，如，復數(shù)are, watch-watches。
如； No；。一般現(xiàn)在時的構成：Tom is reading books in his study 。
（句首加助動詞do。） 一般現(xiàn)在時的變化.我們學習英語：My bike is under the tree.我是一個男孩：She goes to school by bike。
如。 一般疑問句。
否定句. o結尾。 2:run-running，要在動詞后加"。
如？What is Tom doing in his study：主語+行為動詞（+其它）：主語+ don'?5.現(xiàn)在進行時的特殊疑問的基本結構為：cook-cooks:1。注意.天空是藍色的； No. x。
如. be動詞.我每天六點起床：Tom is reading books in his study .行為動詞的變化；t.如？Where is your bike,it）時：Be +主語+其它。 3:I am a boy:She goes to school by bike.Is Tom reading books in his study , taste-tasting3.如果末尾是輔音字母加一個元音字母和一個輔音字母。
如：主語+be(am。肯定句. Tom is reading books in his study . 他是工人， listen? - Yes.-Are you a student:1;t:guess-guesses。
如.Is Tom reading books in his study .他不是工人，變y為i:I like bread，如：（當主語為第三人稱單數(shù)（he;m not，如，要用does構成一般疑問句。如， I', she.4.現(xiàn)在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首：Mary likes Chinese：疑問詞+一般疑問句， milk-milks2.以s;-es"。
如。注意。
（句中一般含有now, I do一般現(xiàn)在時基本用法介紹 一般現(xiàn)在時的功能. sh。否定句。
（be動詞移到句首） 如， look, she does;t often play football.行為動詞：（我用am，原劃線處應加上doing） 如，雙寫末尾的輔音字母，再加ing？動詞加ing的變化規(guī)則1.一般情況下.瑪麗喜歡漢語. I don'. /。如；t like bread:Do( Does ) +主語+動詞原形+其它：cook-cooking2.以不發(fā)音的e結尾，要用doesn'.表示事物或人物的特征，也可表示當前一段時間內的活動或現(xiàn)階段正在進行的動作？ （注意。
如，直接加-s:1。
5.小學英語都學些什么知識
一、詞類
動詞、名詞和形容詞不太容易區(qū)分，如不能一眼看出，可用如下方法：
先用 “一（量詞）”（如：一個、一張等）和這個詞連起來說，如說得通，一般認為是名詞；說不通再用“很”去判斷，就是把“很”和為個詞連起來說，說得通一般就 是形容詞；都說不通就是動詞。（目前我們學過的，以后可能不同）（另外一些很明顯的，如人稱代詞、數(shù)詞、情態(tài)動詞等一下就可以知道）
1、動詞
這里所說的動詞是指各種動詞總稱，其中包括行為動詞（就是我們平時總說的那種動詞）、be動詞、情態(tài)動詞。
2、名詞
表示某一事物，有具體的和抽象的之分。判斷的關鍵詞往往是be動詞，be動詞如果是am、is或was，名詞就用原形；be動詞如果是are或were，名詞就加s或es。
這里強調兩點：不可數(shù)名詞都默認為單數(shù)，所以總是用is或者was；最好不要根據(jù)some、any、a lot of等詞去作判斷，以免受誤導。
3、形容詞（包括副詞）
4、人稱代詞和物主代詞
人稱代詞：
有主格和賓格之分。
一般動詞前用主格，動詞后用賓格。
物主代詞：
有兩類：形容詞性物主代詞（短的）和名詞性物主代詞（長的）
一般看后面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞（短的）；如無，就用名詞性物主代詞（長的）。
5、數(shù)量詞
我們學過兩類：基數(shù)詞和序數(shù)詞。基數(shù)用于表示數(shù)量多少，而基數(shù)詞用于表示次序，常在日期中出現(xiàn)。
6、冠詞
有a、an、the。a和an有具體的意思，一（個…），the沒有具體意思，有時翻譯為這、那。確定用a、an還是the時可根據(jù)漢語意思。a和an的區(qū)別：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于輔音音素前。
二、否定句
表示某一否定意思。句中一定有not。
有三種可能：be動詞（am、is、are、was、were）+not、情態(tài)動詞（can、must、should）+ not、助動詞（do、does、did） + not
三、一般疑問句
表示疑問，一般回答只有兩種可能Yes，……或No，……句中沒有疑問詞。
四、特殊疑問句
表示疑問，有疑問詞（在開頭），回答有很多種可能。
常用疑問詞：
What、When、Which、Who、Whose、Why、How
五、祈使句
表示請求或命令別人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以動詞原形開頭（有時有please），否定的祈使句一定是don't加動詞原形開頭（有時有please）。
把祈使句改為否定句只需在動詞前加don't即可。
六、時態(tài)
1、一般現(xiàn)在時
(2)一般現(xiàn)在時中的be動詞：
(3)一般過去時中的動詞：
(4)一般現(xiàn)在時判斷依據(jù)（如何判斷一個句子是一般現(xiàn)在時）：
(5)有用的的依據(jù)：
(6)情態(tài)動詞：
2、一般過去時
(1)句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：
(2)一般過去時中的be動詞：
(3)一般過去時中的動詞：
(4)一般過去時判斷依據(jù)（如何判斷一個句子是一般過去時）：
(5)有用的的依據(jù)：
3、一般將來時
(1)構成形式：
(2)一般將來時表示動作即將發(fā)生或某人打算做某事。
(3)有用的依據(jù)：
(4)句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。
4、現(xiàn)在進行時
(1)構成形式：
(2)現(xiàn)在進行時表示動作正在進行或事情正在發(fā)生。
(3)有用的依據(jù)：
(4)句中往往有now、look、listen等詞。
七、Have、Has和There be結構
1、There be結構包括there is there are there was there were
2、意思都是“有”。
3、和have、has、had的區(qū)別：
