題主應(yīng)該是不想找老師學(xué)了,雖然這是最快捷的方法。
那下面就說一下自學(xué)樂理,零基礎(chǔ)自學(xué)樂理開始是很枯燥的,不是發(fā)自內(nèi)心的喜歡,你也堅(jiān)持不了,還是趕緊放棄。如果還是覺得能堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去,那么下面開始吧。
1.”工欲善其事,必先利其器“ 首先,買樂器。 任 何不借助樂器的學(xué)樂理都是耍流氓。
音樂是一門聽覺藝術(shù),很多東西都不太好用書面文字表達(dá)出來。一個和弦的感覺是什么,書上說的再好,也不如你在樂器上彈一 下,親自感受一下它的音響效果。
樂器呢,當(dāng)然是選擇和聲樂器,電子琴,吉他都可以(不打算學(xué)吉他的就買鍵盤類樂器,但是我還是推薦吉他,因?yàn)榫W(wǎng)上自學(xué)教程 多)。業(yè)余玩玩又不是土豪的話,買鋼琴不太實(shí)際。
實(shí)在電子琴都不想買,下載鋼琴APP。但是想深入研究樂理,你一種樂器都不會,還是算了吧。
2.”基礎(chǔ)練耳“ 說是基礎(chǔ),是因?yàn)槟阒灰苓_(dá)到聽到旋律,然后不借助樂器就能翻譯成簡譜就好,甚至復(fù)雜的節(jié)奏你也先不用去管。這一步,有些人好像小學(xué)音樂課就完成了。
對于那些小學(xué)音樂課其他老師強(qiáng)行給 占去的,只能現(xiàn)在重新補(bǔ)了。 有了樂器,去買本李崇光的基礎(chǔ)樂理書,然后看一下簡譜是怎么回事,你之前也學(xué)過,有基礎(chǔ)。
這些準(zhǔn)備工作做好了,就開始補(bǔ)課,怎么補(bǔ)呢? 找來一些你會唱的歌曲的簡譜,網(wǎng)上一搜一大把,簡單點(diǎn)的就可以。 拿出你的樂器,邊彈邊唱,不唱歌詞唱旋律do,re,mi。
這樣呢,每天都唱,不要著急,積累的數(shù)量到了自然就成了。至于多久能成,每個人的音感不同,勤奮程度不同,有的一個月,有的一年能學(xué)會。
3.”節(jié)奏訓(xùn)練“ 節(jié) 奏其實(shí)是非常非常非常重要的,一開始就讓你練節(jié)奏你可能會覺得更枯燥,所以先從旋律入手,增加點(diǎn)趣味性。節(jié)奏還是要練,怎么練呢,不是買了基礎(chǔ)樂理書了 嗎,上面有節(jié)奏訓(xùn)練部分,自己看一下,平時聽歌用腳打節(jié)奏。
慢慢來,這也是個長期積累過程,時間長了節(jié)奏感就會進(jìn)步。練琴的時候開節(jié)拍器,這是必須的。
說 到練琴,多說一點(diǎn),想單純學(xué)樂理而不學(xué)習(xí)一門樂器真的是不靠譜的,你最好還是樂器也一起學(xué)習(xí)了,既然學(xué)習(xí)樂器,練琴一定開節(jié)拍器。 節(jié)奏練的差不多,基礎(chǔ)的聽音也沒問題了,那么就練一下”視唱“。
找陌生簡譜,自己試著唱出來。 沒事就扒一下流行歌曲的簡譜,現(xiàn)在加大難度,節(jié)奏也一起寫出來。
上面三部完成以后,你往后學(xué)習(xí)樂理就會順利很多。我猜你也沒想要達(dá)到多么高深的水平,做到上面那些,也算可以了。
還想深入學(xué)習(xí),就研究一下和聲學(xué),扒一些歌曲的和聲,嘗試給歌曲編配和弦。這里就體現(xiàn)出學(xué)習(xí)樂器的重要性了,研究和弦,你一定要多彈才能有所收獲。
這一步你都學(xué)會了的話,你自己就知道該學(xué)什么了。 總之,多練耳,多扒帶,這是自學(xué)的唯一捷徑了。
樂理知識 作者:風(fēng)的去向 文章來源:北京影音俱樂部論壇 點(diǎn)擊數(shù): 更新時間:2006-3-3 記譜法 記錄樂曲的方法叫做記譜法。
在歷史發(fā)展過程中,由于樂曲的不同內(nèi)容和需要而產(chǎn)生了各種各樣的記譜方法。如為古琴用的古琴譜,為鑼鼓用的鑼鼓譜,以及我們現(xiàn)在普遍應(yīng)用的五線譜、簡譜和在我國民間應(yīng)用的工尺譜等便是。
各種記譜法雖然在其發(fā)展中不斷地趨向完善,但到目前為止,世界上還沒有一種記譜法能夠完美無缺地記錄音樂。如音高、力度、速度上的細(xì)微差異,許多裝飾音的奏法等,都還需要演奏者憑其各自不同的理解來加以具體的分析和處理。
正確的記譜對創(chuàng)作和表演都是十分重要的,每個學(xué)音樂的人應(yīng)該很好地掌握記譜法,特別是對學(xué)作曲的人來說,具有更為重要的意義 基礎(chǔ)樂理--譜號 前面已經(jīng)講過,在五線譜上音的位置愈高,音也愈高,反之音的位置愈低,音也愈低,但到底高多少?低多少?卻無法確定。在五線譜上要確定音的高低,必須用譜號來標(biāo)明。
這種譜號記在五線譜的某一條線上,便使這條線具有了固定的音級名稱和高度,同時也確定了其他各線上或間內(nèi)的音級名稱和高度。 通常用的譜號有三種: G譜號 表示小字一組的g,記在五線譜的第二線上,叫高音譜號;另外有記在第一線上的,叫古法國式高音譜號。
F譜號 表示小字組的f,記在五線譜的第四線上,叫低音譜號;另外還有記在第五線上的,叫倍低音譜號。 C譜號 表示小字一組的c,可記在五線譜的任何一線上。
目前被采用的C譜號有C三線譜號(中音譜號)為中音提琴所用,有時也長號所用。C四線譜號(次中音譜號)為大提琴、大管和長號所用。
其他C譜號一般較少應(yīng)用。 使用許多譜號的目的是為了避免過多的加線,以使寫譜和讀譜更加方便。
各種譜號可以單獨(dú)使用,也可以連接起來使用,如高、低音譜號所組成的大譜表便是。 基礎(chǔ)樂理--音的分組 前面已經(jīng)講過,鋼琴上五十二個白鍵循環(huán)重復(fù)地使用七個基本音級名稱,因此,在音列中便產(chǎn)生了許多同名的音,為了區(qū)分音名相同而音高不同的各音,我們將音列分成許多個"組"。
在音列中央的的一組叫做小字一組,它的音級標(biāo)記用小寫字母并在右上方加數(shù)字1來表示,如c1d1e1等。 比小字一組高的組順次定名為:小字二組、小字三組、小字四組、小字五組。
小字二組的標(biāo)記用小寫字母并在右上方加數(shù)字2來表示,如c2d2e2等。其他各組依次類推。
比小字一組低的組,依次定名為小組、大字組、大字一組及大字二組。 小字組各音的標(biāo)記用不帶數(shù)字的小寫字母來表示,如cde等。
大字組用不帶數(shù)字的大寫字母來標(biāo)記,如CDE等。 大字一組用大寫字母并在右下方加數(shù)字1來標(biāo)明,如C1D1E1等。
大字二組用大寫字母并在右下方加數(shù)字2來標(biāo)明,如A2B2等。 基礎(chǔ)樂理--十二平均律 將八度分成十二個均等的部分-半音-的音律叫做十二平均律。
十二平均律早在古代希臘時便有人提出了,但并未加以科學(xué)的計(jì)算。世界上最早根據(jù)數(shù)學(xué)來制訂十二平均律的是我國明朝大音樂家朱載(土育)(1854年)。
半音是十二平均律組織中最小的音高距離。兩音間的距離等于兩個半音的叫做全音。
八度內(nèi)包括有十二個半音,也就是六個全音。 在音列的基本音級中間,除了E到F、B到C是半音外,其余相鄰兩音間的距離都是全音。
在鋼琴上,相鄰的兩個琴鍵(包括黑鍵)都構(gòu)成半音,隔開一個琴鍵的兩個音則都構(gòu)成全音。 基礎(chǔ)樂理--音律 樂音體系中各音的絕對準(zhǔn)確高度及其相互關(guān)系叫做音律。
音律是在長期的音樂實(shí)踐發(fā)展中形成的,并成為確定調(diào)式音高的基礎(chǔ)。在歷史發(fā)展過程中,曾采用過各種各樣的方法來確定樂音體系中各音的高度,其中主要的、為大家所熟知的有"純律"、"五度相生律"和"十二平均律"三種。
目前被世界各國所廣泛采用的是"十二平均律"。但"純律"和"五度相生律"在音樂生活中仍繼續(xù)發(fā)生著影響并具有重大的意義。
關(guān)于音級的介紹 音級是樂音體系中的各音,它有基本音級和變化兩種。前者在樂音體系中具有七個獨(dú)立的名稱,鋼琴鍵盤上白鍵所發(fā)出的音是與基本音級相符合的。
后者是將基本音級加以升高或降低而得來的。 基本音級的名稱,用字母體系和唱各體系兩種方式來標(biāo)記: 字母體系:c、d、e、f、g、a、b 唱各體系:do、re、mi、fa、sol、la、xi 目前國內(nèi)的音樂基礎(chǔ)知識業(yè)余考級里所指的音級是調(diào)式音級。
調(diào)式音階中的各音就叫做調(diào)式音級。每個音階中的主音也就是調(diào)式音階中的I級音。
每個調(diào)式音階的主音不同但標(biāo)記永遠(yuǎn)以主音為I級。 do、re、mi、fa、sol、la、xi、do 例:C自然大調(diào)標(biāo)記: la、xi、do、re、mi、fa、sol、la a自然小調(diào)標(biāo)記:i ii iii iv v vi vii i 大調(diào)音階用大寫字母標(biāo)記,小調(diào)音階用小寫字母標(biāo)記。
練習(xí)提示: 1.彈出標(biāo)準(zhǔn)音用來聽辯主和弦和主音,把主和弦和主音聽辯正確后即能確定你所做的題應(yīng)是什么調(diào)式。 2.彈奏題目中的調(diào)式音,用第一步確定好的調(diào)試音階來判斷此調(diào)式音的音階。
樂理知識-音及音高 音是由于物體的振動而產(chǎn)生的。在自然界中能為我們?nèi)说穆犛X所感受的音是非常多的,但并不是所有的音都可以作為音樂的材料。
在音樂中所使用的音,是人們在長期的生產(chǎn)斗爭和階級斗爭中為。
一、樂理的基本概念 音樂基本理論也稱基本樂理,是學(xué)習(xí)音樂的入門課程。
它要解決的問題是有關(guān)聲音的性質(zhì)、律制、怎樣記譜(也就是怎樣讀譜)、音樂的基本要素、音與音之間結(jié)合的基本規(guī)律等等,而記譜(和讀譜)的方法是其中很重要的一個部分。 記錄音樂的方法有很多種,在中國古代曾經(jīng)使用過的就有文字譜、工尺譜等幾大類別,用于不同的樂器時又有琴譜、琵琶譜之分。
同文字類似,樂譜就是人們規(guī)定的一套符號體系,不管使用什么樣的記譜法,其目的都是準(zhǔn)確地將音樂記錄下來,以便根據(jù)這個記錄來傳播和再現(xiàn)(表演)。 目前五線譜是國際通用的記譜方法,我們當(dāng)然將它作為主要的介紹對象,本書在講基本理論的部分亦用五線譜來表達(dá);然后再簡單地談一下簡譜知識。
在掌握了五線譜之后,學(xué)習(xí)簡譜將會是非常容易的事情。 基本樂理概念100條 1:音(Tone) 是一種物理現(xiàn)象。
物體振動時產(chǎn)生音波,通過空氣傳到耳膜,經(jīng)過大腦的反射被感知為聲音。人所能聽到的聲音在每秒振動數(shù)為20-20000次左右,而使用到音樂中的音(不含音),一般只限于每秒振動27-4100次的范圍內(nèi)。
音的高低、強(qiáng)弱、長短、音色取決于物體的振動。 2:音色(Tone-color) 指音的感覺特性。
發(fā)音體的振動是由多種諧音組成的,包括基音和泛音,音色是由泛音的多少及泛音之間的相對強(qiáng)度決定的。人們區(qū)分音色的能力是天生的,音樂的顏色分為人聲音色和器樂音色。
人聲音色分高、中、低音,并有男女之分;器樂音色中主要分弦樂器和管樂器,各種打擊樂器的音色是不同的。 3:共鳴(Resonance) 共鳴指的是一種振動。
當(dāng)一個發(fā)音體振動時,引起了其它物體的振動,并發(fā)出了聲音,產(chǎn)生了共鳴。 4:基音(Fundamental tone) 物體振動時所發(fā)出的頻率最低的音是基音,其余的為泛音。
基音決定音高。 5:泛音(Harmonic overtone) 除了發(fā)音體整體振動產(chǎn)生的最低的音是基音,以基音為標(biāo)準(zhǔn),其余1/2、1/3、1/4等各部分也是同時振動,是泛音。
泛音的組合決定了特定的音色,并能使人明確地感到基音的響度。樂器和自然界里所有的音都有泛音。
6:音高(Pitch) 音高是用一秒鐘的振動的次數(shù)來表示的。頻率多則音高,頻率少則音低。
目前國際通用的標(biāo)準(zhǔn)音"a",是每秒振動440次的聲音。 7:音名(Pitch name) 音名指西洋樂制中代表固定音高的名稱。
這些名稱沒有統(tǒng)一,在各個國家是不同的。被廣泛采用的是:C D E F G A B。
8:唱名(Syllable names) 唱名是指音階上各音的名稱。通常使用1do、2re、3mi、4fa、5sol、6la、7si。
大調(diào)的主音用1do,小調(diào)的主音用6la。 9:音域(Compass) 人聲或樂器所能達(dá)到的最低音和最高音之間的范圍就叫音域。
音域可分為總的音域和個別音域、人聲和樂器音域。 10:調(diào)性(Tonality) 調(diào)性指調(diào)式類別與主音高度。
在樂曲中,主音是旋律、和聲的核心,其它音與之發(fā)生從屬關(guān)系最后中止在主音上。這樣的樂曲就是有調(diào)性的樂曲。
11:音階(Scale) 指調(diào)式中的各音,從以某個音高為起點(diǎn)即從主音開始,按照音高次序?qū)⒁舴傻椭粮邅砼帕?,這樣的音列稱為音階。音階由低到高叫做上行,由高到低叫做下行。
我們今天所說的音階,就是以最普遍的大音階(大調(diào))與小音階(小調(diào))為主。 12:五聲音階(Pentatonic scale) 由五個音構(gòu)成的音階。
多用于民族音樂的調(diào)式。如:do、re、mi、sol、la、(do)。
13:大調(diào)(Major mode) 調(diào)式的一種。七聲音階,其相鄰二音的間距分全音與半音兩種。
其音階除第三、四兩音間與第七、八兩音間為半音外,其余均為全音。大調(diào)的色彩較為明朗。
14:小調(diào)(Minor mode) 調(diào)式的一種,七聲音階有"自然小調(diào)"、"和聲小調(diào)"、"旋律小調(diào)" 、"現(xiàn)代小音階"四形式。小調(diào)的色彩一般較大調(diào)黯淡,常用來表達(dá)悲哀、憂郁的情緒。
自然小調(diào)(小音階)的二三兩音間與五六兩音間為半音。 15:純律(Just intonation) 與十二平均律不同。
音階中各音與主音的關(guān)系均為純音程。由于這樣形成的半音無法分平均,所以不能隨便轉(zhuǎn)調(diào),現(xiàn)已被歷史所淘汰。
16:主音(Key-note) 調(diào)式音階里的第一音。十二平均律(Temperament)音律的一種。
把一個八度音均分為十二個半音,半音的音程都是相等的。鋼琴、豎琴等樂器均按此律定弦。
17:半音、全音(Semi tone、Whole tone) 將一個八度音分成十二等份,每一份為半音,兩個半音相當(dāng)于全音。半音相當(dāng)于小二度,全音相當(dāng)于大二度。
18:協(xié)和音程與不協(xié)和音程(Consonant,Dissonance) 根據(jù)協(xié)和的程度可分為完全協(xié)和音程(純1、4、5、8度)和不完全協(xié)和音程(大、小3、6度)。除此之外都是不協(xié)和音程 19:音程(Interval) 指兩音之間的距離。
計(jì)算音程的單位稱"度",兩個音之間包括幾個音節(jié)就稱幾度。度數(shù)相同的音程又因?yàn)槠渌胍艉腿舻臄?shù)目不同而有純、大、小、增、減等區(qū)別。
20:十二音體系 (tweleve-tone system, tweleve-note system) 現(xiàn)代派作曲手法之一。由奧地利作曲家勛柏格于1921年創(chuàng)立。
作曲家放棄傳統(tǒng)的調(diào)式、調(diào)性與和聲體制,將半音音階中的十二個音任意。
基礎(chǔ)樂理知識 (一):音 1:音的產(chǎn)生: 音是一種物理現(xiàn)象。
物體振動時產(chǎn)生音波,通過空氣傳到人們的耳膜,經(jīng)過大腦的反射被感知為聲音。人所能聽到的聲音在每秒振動數(shù)為16-2000次左右,在自然界中,我們?nèi)说穆犛X能感受到的音很多,但并不是所有的音都可以作為音樂的材料。
使用到音樂中的音(不含泛音),一般只限于每秒振動27-4100次的范圍內(nèi)。也就是說在音樂中所說的音是人們在長期的生活實(shí)踐中挑選出來,能夠表現(xiàn)人們生活或思想感情的,并組成一個固定的體系,用來表達(dá)音樂思想和塑造音樂形象。
2:音的主要性質(zhì): 音的高低 音的強(qiáng)弱 音的長短 音色 (1)音有高低、強(qiáng)弱、長短、音色四種主要性質(zhì),在音樂表現(xiàn)中非常重要,其中以音的高低和長短最為重要。不知道您是否有這樣的體會:對于一首歌,不管您人聲演唱還是樂器演奏,唱的聲音是小是大,也不管您演唱或演奏時用什么調(diào),音的強(qiáng)弱及音色有了變化,但這支歌的旋律依舊。
可是,如果這首歌的音高或音的長短有改變的話,則音樂的感受就會受到嚴(yán)重的影響。可見,對一段旋律來說,音高和音長短的重要性。
(2)音的高低決定于物體在一定時間的振動次數(shù)(頻率)。振動次數(shù)越多,音越高;振動次數(shù)越少,音越低。
音的強(qiáng)弱決定于振幅(音 的振動幅度)的大小。振幅越大,音越強(qiáng);振幅越小,音越弱。
音的長短決定于音的延續(xù)時間的不同。音的延續(xù)時間越長,音越長;音的延續(xù)時間越短,音越短。
而音色由發(fā)音體的性質(zhì)、形狀及泛音的多少等多種因素決定。 (3)什么是音色? 音色指音的感覺特性。
是音樂中極為吸引人、能直接觸動感官的重要表現(xiàn)手段。發(fā)音體的振動是由多種諧音組成,其中有基音和泛音,泛音的多寡及泛音之間的相對強(qiáng)度決定了特定的音色。
人們區(qū)分音色的能力是天生的,音色分為人聲音色和器樂音色。人聲音色高、中、低音,并有男女之分;器樂音色中主要分弦樂器和管樂器,各種打擊樂器的音色也是各不相同的。
3:音的分類 樂音 噪音 根據(jù)音振動狀態(tài)的規(guī)則與不規(guī)則,音被分為樂音與噪音兩類。 音樂中使用的主要是樂音,但噪音在是音樂表現(xiàn)中必不可少。
如架子鼓發(fā)出的聲響就是一種噪音,不過,這種噪音有一定的規(guī)律。 (二):音 階 五聲音階 七聲音階 1:音階的定義 音階(Scale)指調(diào)式中的各音,從以某個音高為起點(diǎn)即從主音開始,按照音高次序?qū)⒁舴傻椭粮邅砼帕?,這樣的音列稱為音階,世界各地有許多不同的音階,隨著音樂水平的進(jìn)步,音樂非常完整的理論與系統(tǒng),目前世界上幾乎都是用西洋的十二平均律來作為學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ),因此我們今天所說的音階,就是以最普遍的大音階(大調(diào))與小音階(小調(diào))為主。
2:音階的分類 根據(jù)調(diào)式所包含的音的數(shù)量可分為:"五聲音階"、"七聲音階"等。音階由低到高叫做上行,由高到低叫做下行。
五聲音階(Pentatonic scale)由五個音構(gòu)成的音階,多用于民族音樂的調(diào)式如:do、re、mi、sol、la、(do)。 (三):樂音體系 1:樂音體系的定義 在音樂中使用的、有固定音高的音的總和,叫做樂音體系。
2:樂音體系的分類 (1)音列: 樂音體系中的音,按照上行或下行次序排列起來,叫做音列。 (2)音級: 樂音體系中的各音叫做音級。
音級有基本音級和變化音級兩種。樂音體系中,七個具有獨(dú)立名稱的音級叫做基本音級。
基本音級的名稱是用字母和唱名兩種方式來標(biāo)記的。兩個相鄰的具有同樣名稱的音叫做八度。
升高或降低基本音級而得來的音,叫做變化音級。將基本音級升高半音用"升"或" "來標(biāo)明;降低半音用"降" 或" "來表明;升高全音用"重升"或"x"來標(biāo)明;降低全音用"重降" 或" "來標(biāo)明;還原用" "表示。
3:音域與音區(qū): 音域可分為總的音域和個別音域、人聲和樂器音域。 音域中的一部分是音區(qū),音區(qū)可分為高音區(qū)、中音區(qū)和低音區(qū)三種。
人聲的音區(qū)劃分,往往是不相符合的,例如男低音的高音區(qū)卻是女低音的低音區(qū)。但各音區(qū)具有自己的特性音色,這體現(xiàn)在音樂的表現(xiàn)中,一般來說:高音區(qū)清脆、尖銳;而低音區(qū)則低沉、渾厚。
(四): 調(diào) 式 穩(wěn)定音 不穩(wěn)定音 在音樂中,要表現(xiàn)音樂思想、塑造音樂形象僅僅依靠一個孤立的音、和弦或多個彼此毫無關(guān)系的音,是難以實(shí)現(xiàn)的。 1.調(diào)式的定義 在音樂中,按照一定的關(guān)系連結(jié)在一起的許多音(一般不超過七個),組成一個體系,并以一個音為中心(主音),這個體系就叫做調(diào)式。
2:調(diào)式中音的分類 在調(diào)式體系中,起著支柱作用并給人以穩(wěn)定感的音,叫做穩(wěn)定音。給人以不穩(wěn)定感的音叫做不穩(wěn)定音。
不穩(wěn)定音有進(jìn)行到穩(wěn)定音的特性,這種特性就叫做傾向。 不穩(wěn)定根據(jù)其傾向進(jìn)行到穩(wěn)定音,這叫做解決。
音的穩(wěn)定與不穩(wěn)定是相對的。我們常見的某一個音(或和弦)在某一調(diào)式體系中是穩(wěn)定的,但在另一調(diào)式體系中可能變得不穩(wěn)定,即便在同一調(diào)式體系中,因?yàn)楹吐曁幚淼牟煌?,某些穩(wěn)定音也可能暫時處于不穩(wěn)定的狀態(tài)中。
3:調(diào)式的分類 調(diào)式分為大調(diào)式和小調(diào)式。由七個音組成的調(diào)式叫大調(diào)式,其中穩(wěn)定音合起來成為一個大三和弦。
小調(diào)式也是由七個音組成的,其中穩(wěn)定音合起來成為一個小三和弦。
音樂學(xué)習(xí)中所謂的四大件是指和聲、曲式、復(fù)調(diào)與賦格、配器。
而基本樂理一般是在音樂學(xué)習(xí)的初級階段所學(xué)的,視唱練耳則是應(yīng)該和基本樂理同時進(jìn)行。 相對的,專業(yè)的樂理是音樂學(xué)院的學(xué)生在入學(xué)前和一年級所學(xué)習(xí)的,但同時也分別花一年的時間學(xué)習(xí)四大件。
四大件的順序最好不要顛倒,因?yàn)樗拈T科目都是在前一門知識基礎(chǔ)上的再深入。 推薦你一些書籍,基本樂理選擇李重光先生的書,和聲選擇斯克里亞賓的《和聲學(xué)教程》,視唱練耳可以選擇《中國藝術(shù)教育大系音樂卷——視唱練耳教程》(上海音樂出版社)。
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