學(xué)習(xí)鋼琴最重要2點,1,掌握彈奏基本功技巧,沒有技巧就沒有音樂,具體就是訓(xùn)練快速準(zhǔn)確的音階。
還有快速和弦的訓(xùn)練。這些都是彈奏音樂最重要的基本功。
2,掌握技巧之后就是音樂表現(xiàn)。要多方面提高音樂修養(yǎng)。
鋼琴演奏被稱為“手指上的舞蹈”,其基本功包括很多內(nèi)容和方面。
下面我結(jié)合自己的學(xué)習(xí),就如何練好鋼琴的基本功談一些體會。我認(rèn)為,鋼琴最重要的基本功,也可以說是“重中之重”是高抬指。
所謂高抬指,就是在彈奏時盡量抬高手指的一種大幅度的關(guān)節(jié)運動。高抬指訓(xùn)練作為一種最基礎(chǔ)的彈奏技巧,歷來被鋼琴師視為重中之重。
如同武術(shù)高手一定要扎實的馬步功底一樣,一個職業(yè)琴手一定要有扎實的高抬指工夫,很多復(fù)雜的彈奏技巧均是建立在高抬指的基礎(chǔ)之上的。我們進(jìn)行高抬指訓(xùn)練的終極目的,就是要讓習(xí)琴者的每個手指都學(xué)會如何在琴鍵上“正確地走路”。
高抬指的正確與否直接影響到習(xí)琴歷程中的每一步,因為姿勢的正確性、肌肉的力量及各關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)一致性都建立在此基礎(chǔ)之上。因此,把高抬指的訓(xùn)練比喻為嬰兒學(xué)步,一點不為過。
高抬指的彈奏方法要求首先在琴鍵上擺好手型,做好擊鍵前的準(zhǔn)備動作。然后由指根部位高高地舉起手指,手指的第一關(guān)節(jié)適度彎曲,以手指自身的力量向下?lián)翩I。
這樣便完成了一次完整的高抬指的彈奏。高抬、下鍵、指力、強度、力度控制以及時間分配,是掌握高抬指彈奏技巧的幾個關(guān)鍵,吃透了這些,則可謂得其要領(lǐng),也就是等于掌握了高抬指。
正確的讀譜同樣是基本功之一。樂曲是作曲家內(nèi)心的感情的表現(xiàn),也是為了讓演奏者能了解作曲家的創(chuàng)造意圖,因而在開始練習(xí)時就首先要讀譜,用正確的方法讀譜來提高視奏能力,我們在對五線譜不熟悉時,常把那幾個音記在腦里,低頭演奏不看譜,害怕彈錯,如長期這樣,眼睛就不能離開鍵盤,不但不會邊看譜邊彈,連最基本的識譜能力都沒有,因此,就會覺得枯燥、吃力,所以,在練習(xí)過程中我們要學(xué)會看譜彈奏,養(yǎng)成看譜的習(xí)慣,而在彈奏中要看清譜號、調(diào)號、拍號,要記住指法,有關(guān)術(shù)語、音符、時值、表情記號等,養(yǎng)成邊看邊彈奏的好習(xí)慣。
等到練習(xí)熟練、識譜能力、視奏能力都提高后才可以考慮背譜 練習(xí)手指是鋼琴演奏基本功的重要內(nèi)容,練習(xí)基本功是彈奏鋼琴的基礎(chǔ)。十個手指的彈奏、力度、和各種的觸鍵方式都是直接影響到鋼琴演奏的重要環(huán)節(jié),而對于手指的練習(xí)是為了更加獨立、平穩(wěn)、靈活、清楚自主的彈奏,比如《哈農(nóng)鋼琴練指法》它的每條練習(xí)都針對左右手不同的手指運動,獨立、主動性更強,左右手都能夠均衡的得到練習(xí),使手指得到更好的鍛煉,還有,什密特《鋼琴手指練習(xí)》也是為手指練習(xí)所作,此外還有很多,但總的說來并不是你彈了多少,而是你是怎樣去彈的,手指練習(xí)不像樂曲有好聽的音樂來刺激你的聽覺,而手指練習(xí)通常都比較枯燥無味,如不用心去彈,去體會,那手指的動作就會形成一種很機(jī)械的運動,這樣是得不到任何效果的,因此,在做手指練習(xí)時思想要集中,要認(rèn)真,要注意手指的變化,要保持手型的正確抬指,迅速下鍵有力,而下鍵后又馬上將這一力量轉(zhuǎn)移到下一手指上,同時還要注意節(jié)奏的變化練習(xí),以及其他的變化練習(xí)來強化手指的練習(xí),在鋼琴演奏技術(shù)中,音階也是一種基礎(chǔ),音階的內(nèi)容包括:大調(diào),小調(diào)。
而大,小調(diào)又分為自然大調(diào),自然小調(diào),和聲,旋律小調(diào),五聲音階,半音階等,它的練習(xí)又可分為:同向、反向,從一個八度到四個八度,可于不同的節(jié)奏變化來練習(xí),在練習(xí)中要注意手指下鍵后起鍵要快,每個手指要做好準(zhǔn)備,集中力量,音階講求的是快速又均勻。除了手指要放松以外,更重要的是穿、跨指的準(zhǔn)備。
穿、跨指要求快,手指提前到位來做好準(zhǔn)備。用手腕配合。
穿、跨指后手指要馬上返回,做好下一個準(zhǔn)備的工作,而琶音的練習(xí)和音階是同樣重要的,琶音練習(xí)手的伸縮幅度比音階大,它一般的包括大、小三和弦,屬七和弦和其它三和弦,七和弦等轉(zhuǎn)位的練習(xí),而琶音又分為短琶音和長琶音,練習(xí)琶音要注意手指力量的轉(zhuǎn)移,手腕的動作,而穿、跨指仍然的一個重點,在彈奏琶音時手臂不能來幫忙,跨度大的地方不能彈成斷奏,要連貫,當(dāng)剛開始練習(xí)琶音時可用短琶音來幫助練習(xí)。在鋼琴演奏中還有一個基本的訓(xùn)練,那就是和弦,和弦包括三和弦、七和弦,屬七和弦等,和弦的練習(xí)有原位,轉(zhuǎn)位的練習(xí),有整和弦也有分解和弦,一般先彈奏三和弦,首先要坐正,身體要放松,手臂、肩都要放松,要注意力量的轉(zhuǎn)移,要腳踏實地的來支撐你的整個身體,彈奏時身體要向前稍稍傾斜,而當(dāng)手指在鍵盤上找好音后,要迅速的把力量從肩到大臂、小臂,再到手腕到手指最后力量都落在指尖上把力量送出去,聲音要結(jié)實,不能虛、飄,在彈奏和弦時送力量出去這個過程要快、準(zhǔn),彈下去時指尖要站立好,而其他部位要放松。
在我們學(xué)習(xí)鋼琴時,有時會因為基本功的不牢固而導(dǎo)致彈奏某些曲目的部分地方有困難,而影響了全曲的完美,而這時有困難的地方應(yīng)該怎么辦呢?那就需要把這些難點的地方提出來練習(xí),在開始彈奏時,就先讀一遍譜,然后把難點的地方提出來練習(xí)。
可以阿 只要你努力學(xué)就可以了
下面是我學(xué)琴的一些注意事項你可以請一個鋼琴老師單獨輔導(dǎo),我就是一節(jié)課80。如果老師是專業(yè)的,就要100以上啦。一個月要5 6 百的樣子吧。
先要認(rèn)5線譜 和一些簡單的音符的知識 和升降、還原符號以及帶有不同數(shù)量升降音的大調(diào)、小調(diào),熟悉踏板作用;手型,提腕的一些基本姿勢
不過上面有個朋友說樂理 其實也不用 考8級才要樂理呢,我就是今年才開始準(zhǔn)備樂理 我7級 明年準(zhǔn)備考8級。
學(xué)鋼琴的話,畢竟要先從練習(xí)指法開始,不能急著彈那些比較好聽的曲子,我就是彈了5 6年才彈 致愛麗絲 的,更簡單的是 土耳其進(jìn)行曲 或 藍(lán)色多瑙河 這些都是學(xué)琴1年不到就應(yīng)該可以彈的了。不過還有一些枯燥的練習(xí)曲,忍一忍啊。 你最好從音階琶音開始練 后來就練練習(xí)曲 學(xué)鋼琴要慢慢來 如果要速成效果應(yīng)該不會太好 多練習(xí)一些基礎(chǔ)的東西到時候練一些流行音樂效果應(yīng)該好一點 同8樓的高手一樣 如果你什么都不練直接彈曲子那和硬彈出來的鋼琴曲沒什么區(qū)別,而且錯誤率很高.
第一步 彈音階琶音 和一些很簡單的曲子
第二步 彈枯燥的練習(xí)曲 這很關(guān)鍵
第三步 彈一些名家的曲子 象 致愛麗絲 之類
但是第二步是很煩人的 要稱下去
希望可以幫上你的忙 祝學(xué)琴成功
只要你有恒心,所以給你一些建議~~~??!想學(xué)好鋼琴,要堅持練琴,否則會覺得手很僵硬,學(xué)到的知識很容易忘記。
然后,就是對音樂的理解,有時好的鋼琴曲用不同的人彈奏效果是不同的,平時多增強聽音的聯(lián)系,多聽一些名曲,從中用心去感覺音樂也是很重要的。另外:1喜歡彈鋼琴 ~!2相信自己可以學(xué)好。
(在學(xué)習(xí)中可能會遇到些麻煩,但要相信自己可以彈好,其實有時候不是技術(shù)的問題,而是你不夠自信) 3基礎(chǔ)練習(xí)很重要。(雖然基礎(chǔ)練習(xí)的曲子并不好聽,但它可以訓(xùn)練你的手指,讓它更靈活,為以后彈更難,更好聽的曲子做準(zhǔn)備。
如果錯過這個練習(xí)的機(jī)會,手指得不到鍛煉,以后會很吃力) 4買個節(jié)拍器。(他可以有效的控制你的速度,不會讓你的曲子忽快忽慢,使你的曲子更有節(jié)奏感,可以說他是你的好老師) 5多聽CD。
6多向老師提問題 ~!7保證每天練習(xí)(至少一小時)這點最重要!!8加油吧!你會彈好鋼琴的!習(xí)慣一: 彈琴前做些手指拉伸的動作。 動作以手指韌帶的拉伸為主,不要太用力。
目的類似于跑步、游泳前的準(zhǔn)備運動,能使你更快地進(jìn)入彈琴狀態(tài)。冬天的話可以先抱會兒熱水袋暖暖手。
習(xí)慣二: 堅持每天彈一段哈農(nóng)。只要你開始彈哈農(nóng)了,就堅持每天彈一段。
這樣,即使每天沒太多時間碰琴,也能使你的水平不至于退得太厲害。對初學(xué)者來說,每天彈哈農(nóng)更能保持穩(wěn)定的進(jìn)步。
習(xí)慣三: 由慢至快。慢練的好處實在太多,我就不說了。
總之,慢練就是王道。 習(xí)慣四: 第一遍彈就重視譜子上的每一個符號。
許多人第一遍彈都會忽略譜上的表情記號,然后在彈熟后改,其實在第一遍彈時就注意表情符號更能加深對曲子的理解。 習(xí)慣五: 彈琴時備一支鉛筆。
很多時候譜子上并沒有詳細(xì)的指法、強弱指示,這時候,就需要用筆來把我們自己認(rèn)為合適的指法、強弱記號標(biāo)上去。記住要用鉛筆,不然寫錯很難改哦! 習(xí)慣六: 沒彈熟一首曲子前少聽錄音。
錄音只不過是一個參考,沒彈熟就聽錄音往往會導(dǎo)致我們?nèi)ツ7落浺?,從而盲目追求速度,并失去自己對曲子的理解?習(xí)慣七: 學(xué)會分段練習(xí),單獨揪錯。
不要每次都從頭彈到底,第一遍彈一首曲子是先把它分段,熟悉一段以后再練下一段。一旦發(fā)現(xiàn)哪里有錯誤,要單獨把錯誤的地方挑出來改正。
分段練習(xí)也更有利于曲子的整體把握。 習(xí)慣八:盡量保持良好的手型。
不論彈什么曲子,不論用什么速度彈,盡量保持良好的手型。也許有人會說:速度上去了,手型就沒法保證了。
其實不然,能在高速彈奏中保持良好的手型也是檢驗基本功是否扎實的標(biāo)準(zhǔn)之一。 pS:在你沒有達(dá)到大師級水平前,不要問為什么錄象里鋼琴家的手型、觸鍵并不符合要求。
習(xí)慣九: 彈與自己水平相近的曲子。 很多人喜歡彈超出自己水平很多的曲子,這樣做其實是有害而無益的。
曲子超出自己水平很多,你就很難保證自己技術(shù)處理上的準(zhǔn)確性,甚至?xí)写罅康腻e音。而且以后即使有水平彈奏這曲子了,也很難改回來。
(這是我血的教訓(xùn)) 習(xí)慣十: 學(xué)會背譜。 很多好老師都會要求學(xué)生有目的的背譜。
這并不僅僅是在鍛煉你背譜的能力,而是要你有更多的保留曲目。這樣既能提升對曲子的理解,也可以偶爾在人前“秀”一下。
(我從小就吃這個虧。) 習(xí)慣十一: 明確每天練琴的目標(biāo),不要同時練很多曲子。
和學(xué)習(xí)工作一樣,練琴也需要有目標(biāo)。比如確定今天要練熟曲子的某一段,或者要把某首曲子背出來等等。
不要盲目地同時練很多曲子,囫圇吞棗式的練習(xí)會使你感到進(jìn)展緩慢。相比之下集中突擊一到兩首曲子效果會好很多。
習(xí)慣十二: 嚴(yán)謹(jǐn)至上,切忌得過且過。 彈琴不嚴(yán)謹(jǐn)可以說是業(yè)余彈琴者的通病。
彈琴過程中難免會有各種各樣的難點,這時千萬不能有得過且過的心理,每啃下來一個難點,水平就上個臺階。 習(xí)慣十三: 經(jīng)常使用節(jié)拍器。
雖然曲子的節(jié)奏是活的,但在曲子的框架沒成型之前,多用節(jié)拍器。節(jié)拍器控制節(jié)奏只是它最基本的功能。
在彈奏練習(xí)曲時,可以靠節(jié)拍器實現(xiàn)逐漸提速。 習(xí)慣十四: 經(jīng)常返工以前彈過的曲子。
所謂“溫顧而知新”,我已經(jīng)彈過的曲子并不代表我已經(jīng)真正掌握它。許多樂曲理解、技術(shù)處理上的要點第一次彈完曲子時并不一定會理解,都需要在水平更進(jìn)一步后,靠返工來鞏固、認(rèn)識。
習(xí)慣十五: 避免超負(fù)荷的練習(xí)。今天就看到一個“彈琴彈到手疼”的帖子,或許是練習(xí)方法上的問題,但超符合練習(xí)也會導(dǎo)致手疼。
雖然苦練、多練的確有利于技術(shù)的進(jìn)步,不過也要有個度,彈的過多也會傷手,反而不利于進(jìn)步。 習(xí)慣十六: 學(xué)會保護(hù)雙手。
很多男同胞都喜歡打籃球、攀巖等等戶外體育運動,其實這是很容易傷到手的。輕則韌帶拉傷,重則骨折,這對我們彈琴者來說是致命傷。
許多女孩子都喜歡留長指甲,這也是彈琴的大忌哦~! 加油~!你行的。
學(xué)鋼琴要注意練琴方法(王喜亮)
練習(xí)是鋼琴學(xué)習(xí)中最重要的步驟,練琴的過程就是學(xué)生提高和進(jìn)步的過程,上課只是對這個過程的檢驗和指導(dǎo)。因此,對練琴要重視起來,培養(yǎng)一個良好的練琴習(xí)慣顯得猶為重要?,F(xiàn)將練琴過程中常見的問題及解決辦法列出來供各位教師和家長參考:
1、練琴隨意無計劃
家長看見孩子在看電視,就催練琴,看見孩子在玩,就催練琴,孩子勉強坐到琴凳上,心里卻在想著電視內(nèi)容,想著玩的內(nèi)容,不能保證練琴效果。這樣時間長了孩子就會對練琴厭煩起來,一旦家長不在家,孩子就會幾天不練琴。解決的辦法就是制訂計劃,對練琴嚴(yán)格要求,每天定時練琴。練琴時間之內(nèi)必須練琴,練琴時間之外不必練琴,可安排做作業(yè)等其它事情。
2、輔導(dǎo)方法不正確
看見孩子沒彈好,“啪”就是一巴掌,或動輒大聲訓(xùn)斥,都是錯誤的教育方法。在社會文明高度發(fā)達(dá)的今天,打罵的教育方法是不和時宜的。在錯誤的教育方法下,孩子不僅鋼琴學(xué)不好,在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績也很難保證,更會影響孩子的個性完善與健康成長。對于年齡小的孩子,其記憶力,理解力,自制力都有限,剛學(xué)會的東西,一出門可能就會忘記,所以必須輔導(dǎo),家長沒有時間輔導(dǎo)可找陪練老師輔導(dǎo),不能不管不問。隨著年齡的增長和孩子獨立練琴的能力增加,可逐漸脫離。
3、把練習(xí)看成簡單重復(fù)
每次都是一遍一遍完整地練,難點便不能很好地解決。每次總喜歡從頭練,結(jié)果,前面的越來越流暢,后面的依舊不熟練。練琴要注重解決難點,對難點應(yīng)采取分手,分段,慢練,多練的方法。難點練好了,也就意味著練習(xí)的成功。對于有一定程度的學(xué)生,這是練琴方面最常見的問題。
4、長時間連續(xù)練琴
長時間連續(xù)練琴的結(jié)果是,第一個小時出效果,第二個小時沒效果,第三個小時出差錯。對于長時間的練琴,中間必須休息。
5、疲勞狀態(tài)下練琴
有的學(xué)生習(xí)慣在做完功課后非常疲勞的狀態(tài)下練琴,效果肯定不好,可以考慮在早上安排練琴,早上練琴比晚上練琴效率要高。
6、嘈雜的環(huán)境中練琴
父母坐在沙發(fā)上看電視,孩子在一旁練琴,或其它嘈雜環(huán)境,都要影響練琴效果。
7、假期練琴的問題
在寒、暑假,由于學(xué)生正常的作息規(guī)律被打破,很容易散漫起來。寒、暑假正是鋼琴進(jìn)步的好時機(jī),家長要注意重新安排學(xué)生的作息時間,避免睡懶覺,避免玩“瘋”。
各年齡段每天練琴時間可參考以下標(biāo)準(zhǔn):4—6歲:30—60分鐘;6—8歲:60—120分鐘;8—10歲:90—180分鐘,10歲以上:120分鐘以上。平時學(xué)習(xí)緊張時練琴可以適當(dāng)減少,寒暑假適當(dāng)增加。
成人學(xué)習(xí)鋼琴,80%的人都是帶有很強目的性,即想彈奏某首鋼琴曲子。很多的成年人學(xué)生中,很多人一開始學(xué)琴就會問:我要學(xué)習(xí)多久才能彈奏《夢中的婚禮》,《獻(xiàn)給愛麗絲》,《眼淚》等等曲子?
遇到這樣的問題怎么回答的確挺為難!因為這個問題是和每一個學(xué)琴者的練琴情況、質(zhì)量,以及音樂的接受和反應(yīng)能力,是密切相關(guān)的!在這里之所以說是練琴情況、質(zhì)量,而不說是練琴時間。是因為很多時候成人練琴花了時間卻沒有質(zhì)量,或者把時間花到了不該花的地方上!
那么成人學(xué)琴應(yīng)該怎樣練習(xí)才能夠速成呢?
下面丁丁租琴與大家一起探討練琴方法的問題,為什么很多成人,在練琴中花了大量時間卻沒有效果或者效果不顯著呢?又或者對老師布置的作業(yè)沒有目的、條理性很不清晰的進(jìn)行練習(xí)呢?
1.明確目的,端正態(tài)度:為什么學(xué)鋼琴?是為了培養(yǎng)興趣愛好還是走專業(yè)路線?自學(xué)鋼琴能否堅持下來?
2.如果是當(dāng)作一種興趣愛好,那么可以持久的有計劃的練琴,每天練習(xí)多長時間為宜自己決定(把學(xué)習(xí)工作時間考慮進(jìn)去),至少要彈條哈農(nóng)練習(xí)曲,保持手指不生熟。
3.如果沒有樂理基礎(chǔ)需要學(xué)習(xí)識譜(五線譜)、掌握常用音符的時值、要能看懂樂曲上的演奏指示。
4.選擇好的鋼琴教材:初級常用的有:《拜厄》(簡單的短曲)、《哈農(nóng)》(練習(xí)指法、熟練度) 、《車爾尼系列》(有針對性的練習(xí)曲)、《布格繆勒25曲》(簡單的主題小曲)等,選取教材還是要聽老師的安排
5.可以自己選取樂曲彈奏:理查德的曲子通俗,動聽,流行廣泛。馬克西姆的曲子壯闊,主題鮮明。還有一些其他名曲,自己可以嘗試,作為保留曲目,可以拿的出手。
6.是否考級:考級是對你學(xué)習(xí)鋼琴能力的一個肯定,但也不是必須的。
7.參加活動:多給自己登臺亮相的機(jī)會,對鋼琴學(xué)習(xí)是很有幫助的,更鍛煉你的心里素質(zhì)。
8.那么,最重要的是學(xué)琴一定要選擇一個質(zhì)量不錯的鋼琴,如果大家覺得成本高,中國首家權(quán)威租琴服務(wù)平臺——丁丁租琴建議,前期大家可以選擇租琴,這樣大家可以花最少的錢租到全新的品牌鋼琴,因為好的鋼琴能激發(fā)你后續(xù)的堅持,并且之后會有很快的進(jìn)步,此時切不可半途而廢,要有毅力、耐性。為了培養(yǎng)興趣,可以經(jīng)常聽鋼琴名曲,或者去音樂論壇交流經(jīng)驗,學(xué)習(xí)觀摩。
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永遠(yuǎn)記住樂理是所有音樂的基礎(chǔ),只要學(xué)有關(guān)音樂的東西,都必須先學(xué)習(xí)樂理,很重要的,你要對譜子熟悉,看見這個音符的位置就可以很快的就說出來是什么音,但是,琴譜對于人來講就像一種密碼,復(fù)雜又無味,所以很多人很快就放棄了。
簡譜也要會看.其他的就給另樂器而論了.鋼琴要練練手指的靈活度. 重點: 演奏鋼琴的水平,與投入練習(xí)量相比不是特別明顯。因此,它需要練習(xí)者持之以恒的不斷努力,只有那樣,演奏水平才會不斷增高。
雖然過程有點累,但不要氣餒。 當(dāng)你成功以后,就會知道那種手指飛揚的感覺多么美好! 加油哦!~。
我覺得初學(xué)者建議買立式鋼琴(除非家里超有錢和有空間能放下三角的)三角鋼琴一般是比賽場地用到的。
挑鋼琴的時候要挑選適合自己的,先彈彈試試手感,聽聽音色,然后再決定。 五線譜要慢慢來,根據(jù)一些相關(guān)的樂理書學(xué)習(xí)一下吧,很快就學(xué)會了。
再給你一些鋼琴基礎(chǔ)知識。 鋼琴入門基礎(chǔ)知識 1、鋼琴的基本練法 (1) 鋼琴的基本練法就是慢練。
慢練尤如"大鏡",把樂曲中的一切細(xì)節(jié)都擴(kuò)大了。慢練的最大優(yōu)點是來得及根據(jù)視覺,聽覺得到的反饋信息調(diào)整和修正缺點和毛病。
慢練的方法之一是用節(jié)拍器。即使在作品練習(xí)成熟之后,也不應(yīng)忽視適當(dāng)?shù)寐倬毩?xí)。
(2)有計劃、有目的地學(xué)習(xí): 冰凍三尺,非一日之寒。練鋼琴需要的是持之以恒的態(tài)度。
鋼琴曲目繁多、演奏技法多樣。初學(xué)者應(yīng)制定一個遠(yuǎn)期學(xué)習(xí)目標(biāo)和近期學(xué)習(xí)計劃,從基礎(chǔ)著手,循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí),才能目的。
(3)以良好的心態(tài)學(xué)習(xí)鋼琴: 學(xué)琴過程中,可能會遇到情緒起伏不的情況。應(yīng)調(diào)節(jié)情緒,適當(dāng)減輕學(xué)習(xí)難度,充分激發(fā)學(xué)琴興趣、緩解學(xué)琴緊張感。
2、鋼琴彈奏中自然重量的運用 關(guān)于自然重量的運用的要求是整只手臂的放松自如,從肩部的舒展下垂,到整個手臂的協(xié)調(diào)下垂,通過放松靈活的手腕調(diào)節(jié),然后由手指把手臂重量傳入鍵盤。 (1):認(rèn)識體會到手臂的自然重量 以前傾上身的坐姿,把兩只手臂完全放松地垂下去。
此時手臂好像是從肩部自然垂掛下來的物體。在空氣中隨意擺動,晃動,而血都涌向了手掌,通向了指尖。
體會到手臂的自然重量后,我們就要把這個自然重量用到彈琴上去。接下來手指就要發(fā)揮它的功能和作用了。
(2):手指要承受并支撐整只手臂的重量 手指的三個小關(guān)節(jié)微微凸起,尤其是處于手掌部位的指根關(guān)節(jié)(以下簡稱"掌關(guān)節(jié)")必須要作為一個力量的支持點。手臂的自然重量落下來,要求每一個手指都能支撐住。
我們用斷奏入門的方法練習(xí):先分別一個手指一個手指地在鋼琴上站好,結(jié)合手臂的自然重量。經(jīng)過一個階段,在每個手指都能自如地彈出飽滿的聲音后,再漸漸進(jìn)入連奏的練習(xí)。
進(jìn)一步我們就可以調(diào)節(jié)重量的輕重 3、彈奏鋼琴時身體的協(xié)調(diào) 身體的的協(xié)調(diào)牽涉到鋼琴彈奏的基本坐姿和體位等方面,開始就要明確,隨著程序的深化,又要不斷發(fā)展和更好地運用。 (1)保證身體協(xié)調(diào)的根本: 保證身體協(xié)調(diào)的根本是根據(jù)自己的身體條件進(jìn)行調(diào)節(jié)正確合理的坐姿。
隨著程度的提高,對力度、速度、音樂情緒和色彩的變化提出了越來越多的要求,所以身體的參與和調(diào)節(jié)也越來越重要。 (2)坐姿的基本要求: 臀部要穩(wěn)定而固定地坐在琴凳中部,為了便于靈活用力,不要坐滿,坐一半即可。
而且為了照顧到高低音,要坐在鋼琴中部,不要隨意挪動,而兩條腿放在踏板兩旁,在強奏時左腿可后撤作為全身力量支點。這是坐姿的基本要求。
(3)身體的左右調(diào)節(jié): 身體的左右調(diào)節(jié)主要依據(jù)音的高低。以音階為例,弱低音區(qū)時,身體重心放到左腿方面去;彈中音區(qū)時,身體重心兩面擺平;彈到高音時,身體重心側(cè)往右腿方面。
(4)身體的前后調(diào)節(jié): 身體的前后調(diào)節(jié)可以根據(jù)音量的大小、力量的強弱來確定。 4、手指的能力與訓(xùn)練 (1)手指的能力: 手指的能力是指每個手指是否有獨立活動的能力,是否靈活和有力。
表現(xiàn)在彈奏上則是清晰度、均勻度和流暢度。 5、鋼琴演奏中的促鍵: (1):指力觸鍵 與前臂肌肉相連的肌腱將手指往下拉,就完成了下鍵的動作。
當(dāng)肌腱松會時,手指和琴鍵就回復(fù)到原來的位置。 練習(xí)方法:讓右手處于正常的彈奏姿勢,手背和腕背幾乎在同一水平面上,手指貼住鍵盤,處于C音到g音的位置。
手腕在抬高和放下的幾次動作中始終放松,手指始終貼鍵,手指穩(wěn)固而略呈彎曲。 例一:斷奏:每彈一個音符,手指都迅速按下鍵,并在發(fā)出 聲音的那一刻松開,縮回到鍵上。
手腕始終保持平穩(wěn)。 例二:連奏:如斷奏一樣,每個音都要彈出保持住。
手指所用的壓力只需阻止琴鍵彈回即可。再向下一個音進(jìn)行時,前臂略向右轉(zhuǎn)動。
這樣,當(dāng)一個鍵松開時,另一個鍵正好發(fā)出聲音。 (2):手力觸鍵: 手力觸鍵的主要特點是手朝下動作。
在各類觸鍵方式中運用最廣。手腕的向上彈起的傾向成為手力觸鍵的一個不可改變的標(biāo)志。
練習(xí)方法:右手放在鋪例一所示的鍵盤位置上。手腕放松,手指穩(wěn)固。
拇指舉起離琴鍵約1/4寸高,手朝C音的鍵上和鍵里用力,使拇指擊下琴鍵。這時手腕會立即向上拱起1寸高,然后立即放松,回到原來的位置。
只樣就形成了斷奏的效果。左右兩手都可以用這個方式來練習(xí)。
在每個下鍵動作中都要強調(diào)手腕的向上運動。也可以用同樣的方式來練習(xí)連奏,但手朝下面的一個音的方向稍微轉(zhuǎn)動,手腕每次向上拱起后,應(yīng)立即回到原先的位置。
手腕放松和手指穩(wěn)定是觸鍵中最難達(dá)到的要求。手指觸鍵有廣泛的用途,如演奏各種音階、琶音以及其他復(fù)雜音型的快速樂段等。
也常常用在弦及八度的彈奏中。 (3):臂落觸鍵 臂落觸鍵是突然落下前臂或全臂,以使所要彈的那個鍵或那幾個鍵在這個下落動作中被推下。
最終的姿勢是如圖B所示的,手和手臂都從鍵盤上往下垂掛著。臂。
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