工商企業(yè)管理主修課程有:基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué) 、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、市場營銷學(xué)、國際貿(mào)易理論、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、人力資源開發(fā)與管理、財(cái)務(wù)管理學(xué)、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略概論、質(zhì)量管理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)
工商企業(yè)管理專業(yè):是自學(xué)考試學(xué)科調(diào)整后產(chǎn)生的新專業(yè)。這一專業(yè)的設(shè)置是為了培養(yǎng)在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下從事工商業(yè)及其他各類企業(yè)管理方面工作的專門人才。經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí),成績合格者應(yīng)系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代管理理論、有廣泛的知識。熟悉各類管理的基本技能和科學(xué)方法,能夠勝任企業(yè)管理工作。
工商管理
英文名稱:Industry & Business Administration
所屬類別:管理學(xué)
專業(yè)介紹
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工商管理學(xué)是研究贏利性組織經(jīng)營活動(dòng)規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的學(xué)科。
這個(gè)專業(yè)的范圍比較廣,所學(xué)課程也較多,涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的很多課程,因此,工商管理是一門基礎(chǔ)寬的學(xué)科,個(gè)人可以就此根據(jù)自己的愛好選擇專業(yè)方向。比如企業(yè)管理、市場營銷、人力資源、企業(yè)投資等。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)
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本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
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本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和企業(yè)管理的基本理論和基本知識,受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力
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1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識;
2.掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法;
3.具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作和問題的基本能力;
4.熟悉我國企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)以及國際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則;
5.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
主干學(xué)科
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經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理
主要課程:管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟(jì)法經(jīng)營管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括課程實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí),一般安排10--12周。
修業(yè)年限:四年
授予學(xué)位:管理學(xué)學(xué)士
相近專業(yè):工商管理 市場營銷 人力資源管理 財(cái)務(wù)管理 物流管理等(各高校依據(jù)不同需要有所不同)
工商管理碩士
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工商管理在研究生階段為工商管理碩士,英文Master of Business Administration,簡稱MBA。
作為一種專業(yè)碩士學(xué)位,與一般碩士研究生有所不同。
首先是培養(yǎng)目標(biāo)不同:MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才,而其他碩士研究生是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的科研和教學(xué)能力的高層次科研型和教學(xué)型人才;
其次是培養(yǎng)對象不同,MBA的招生對象一般為大學(xué)本科畢業(yè)、具有三年以上工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的國家機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部和工商企業(yè)管理人員及技術(shù)人員,而其他碩士研究生可以招收應(yīng)屆畢業(yè)生,也可以招收在職人員;
第三是培養(yǎng)方式不同,MBA教育從本質(zhì)上講是一種職業(yè)訓(xùn)練,特別強(qiáng)調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上,通過商業(yè)案例分析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能,使學(xué)生接受知識與技能、個(gè)性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn),更具有職業(yè)競爭的實(shí)力,而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究。
提升企業(yè)家素質(zhì)修養(yǎng),樹立企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
在英語中,enterpriss一詞的意義是從事艱巨、復(fù)雜、冒險(xiǎn)精神,事業(yè)心,膽識膽略等。
因此,“企業(yè)”一詞的本義是企求事業(yè)、企求創(chuàng)業(yè)。凡是有所成就的人都有一個(gè)共同的特點(diǎn):對人生目標(biāo)和事業(yè)的不懈追求。
但是這一個(gè)命題的“逆命題”卻不一定成立,即不是每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者都一定能夠成功,甚至可以說成功者是少數(shù)。但是它的“逆否命題”是成立的,即缺乏企業(yè)精神或事業(yè)心的人是不可能成功的。
工商管理學(xué)院應(yīng)當(dāng)把培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)精神放在首位,選擇了工商企業(yè)管理專業(yè),就選擇了一條創(chuàng)業(yè)之路、企業(yè)之路,為此必須為自己樹立一個(gè)人生目標(biāo),當(dāng)一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后就應(yīng)當(dāng)有一個(gè)新的、更高的目標(biāo)。無論是在校讀書期間,還是畢業(yè)以后步入社會,都必須能夠抵御周圍的種種誘惑,在浮躁浮華浮動(dòng)的環(huán)境中做到心如止水,耐住寂寞,潛心攻讀,保持一個(gè)清醒的頭腦和冷靜的目光,只有這樣,才能使自己不至于迷失方向、放棄創(chuàng)業(yè)。
如果有人問,在工商管理專業(yè)開設(shè)的各門課程中,哪一門最重要、最難掌握?那么,要告訴你,經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、數(shù)學(xué)、公司財(cái)務(wù)、會計(jì)、金融等基礎(chǔ)和專業(yè)課程都不難,而學(xué)會如何做人才是最重要的,也是最難掌握的。作為一名從事工商管理專業(yè)的人,應(yīng)當(dāng)具備如下品質(zhì):有理想有追求而不自命不凡,勇于創(chuàng)新而不標(biāo)新立異,追求卓越而不居功自傲,有獨(dú)立見解而不固執(zhí)已見,平凡而不平庸,自信而不自負(fù),坦陳不同意見而不輕易否定他人,固守原則而不失靈活,貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖而不一味盲從,團(tuán)結(jié)群眾而不隨波逐流,敢冒風(fēng)險(xiǎn)而不魯莽行事,勇于承擔(dān)責(zé)任而不放縱過錯(cuò),堅(jiān)持終生讀書學(xué)習(xí)而不盲目照搬照抄,工作全心投入而不失生活情趣;展現(xiàn)自身魅力而不掩蓋他人光輝等等。
全部做到以上這些是不可能的,但是我們永遠(yuǎn)不能放寬對自己的要求,永遠(yuǎn)不能放棄做人的信念,永遠(yuǎn)不能放松做人的目標(biāo)。
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