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2010重慶人民警察公招勞教專業(yè)知識測試題一、選擇題:共10個小題,每小題3分,共30分。
1.勞動教養(yǎng)制度正式確立的時間是A.1955年8月25日 B.1956年1月10日C.1957年8月1日 D.1957年8月3日2.勞動教養(yǎng)本質(zhì)特征的集中體現(xiàn)是它的A.教育改造性 B.行政性 C.懲罰性 D.強制性3.勞動教養(yǎng)機關(guān)人民警察作為一個特殊警種的設(shè)置依據(jù)是A.《國務(wù)院關(guān)于勞動教養(yǎng)問題的決定》 B.《中華人民共和國人民警察法》C.《勞動教養(yǎng)試行辦法》 D.《勞改勞教工作干警行為準則》4.勞動教養(yǎng)案件的承辦單位是A.本人所在單位 B.街道組織 C.公安機關(guān) D.勞動教養(yǎng)管理委員會5.勞動教養(yǎng)人員直接向人民法院提起行政訴訟的期限是知道作出勞動教養(yǎng)決定等具體行政行為之日起A.十五日內(nèi) B.二十日內(nèi) C.兩個月內(nèi) D.三個月內(nèi)6.在勞動教養(yǎng)場所設(shè)立派出人民檢察院的權(quán)力機關(guān)是A.縣級以上人大常委會 B.省轄市、自治州以上人大常委會C.省、自治區(qū)、直轄市人大常委會 D.全國人大常委會7.人民檢察院對于勞動教養(yǎng)檢察中發(fā)現(xiàn)的嚴重違法行為,應(yīng)當A.口頭提出糾正意見 B.提出檢察建議C.發(fā)送糾正違法通知書 D.報告上一級檢察院8.勞動教養(yǎng)人員被依法限制的權(quán)利指A.人身自由權(quán) B.生命權(quán) C.健康權(quán) D.人格權(quán)9.對勞動教養(yǎng)人員的文化教育應(yīng)以A.掃盲為主 B.掃盲、小學教育為主 C.小學教育為主 D.小學、初中教育為主10.對勞動教養(yǎng)人員分類教育的主要依據(jù)是A.罪錯性質(zhì) B.年齡 C.性別 D.文化程度二、判斷題:共10個小題,每小題3分,共30分。11.《國務(wù)院關(guān)于勞動教養(yǎng)問題的決定》是一部單行法規(guī)。
(*)12.國務(wù)院在有關(guān)文件中間接地表述了勞動教養(yǎng)是一種治安行政處罰。(√)13.建設(shè)現(xiàn)代化文明勞教所的依據(jù)和規(guī)范是《勞動教養(yǎng)試行辦法》。
(*)14.勞動教養(yǎng)工作機關(guān)的首要特征是它的設(shè)置具有合法性。(√)15.勞動教養(yǎng)機關(guān)人民警察工作紀律的“五不準”規(guī)定在《人民警察法》中。
(*)16.勞動教養(yǎng)的客觀要件是依法適用勞動教養(yǎng)的前提條件。(√)17.根據(jù)規(guī)定,勞動教養(yǎng)的適用范圍僅限于大中城市。
(*)18.勞動教養(yǎng)管理委員會是常設(shè)性機構(gòu)。(*)19.在特殊情況下,勞動教養(yǎng)人員的近親屬也可以原告的身份提起行政訴訟。
(√)20.勞動教養(yǎng)生產(chǎn)管理體制改革的重點是實現(xiàn)所企分離。(*)三、填空題:本大題共15個小題,30個空,每空1分,共30分。
21.《勞動教養(yǎng)試行辦法》是進入八十年代后勞動教養(yǎng)工作最直接、最具體的法規(guī)依據(jù)。22.司法部為勞動教養(yǎng)工作管理體制改革確定的原則是五個堅持和五個有利。
23.現(xiàn)階段勞動教養(yǎng)的適用對象,主要是指實施了一定的違法犯罪行為,不夠或不需要給予刑事處罰的人。24.被決定勞動教養(yǎng)的人,對主要事實不服,由審批機關(guān)組織復查。
25.勞動教養(yǎng)決定發(fā)生法律效力后,應(yīng)當在一個月內(nèi)交付勞動教養(yǎng)場所執(zhí)行。26.勞動教養(yǎng)司法監(jiān)督是指國家司法機關(guān)即人民法院和人民檢察院依法對勞動教養(yǎng)機關(guān)的具體行政行為是否合法進行檢查、督促和指導的活動。
27.根據(jù)1990年10月1日起施行的《行政訴訟法》的有關(guān)規(guī)定,勞動教養(yǎng)人員對勞動教養(yǎng)管理委員會作出的勞動教養(yǎng)決定不服,可以依法向人民法院提起訴訟。28.勞動教養(yǎng)人員的法律地位由法定權(quán)利和法定義務(wù)兩個方面構(gòu)成。
29.對于勞動教養(yǎng)人員提交的控告、檢舉信件或材料,不得以任何形式阻攔、扣壓和打擊報復。30.勞動教養(yǎng)工作方針是教育、感化和挽救。
31.教育主體、教育內(nèi)容、教育手段和教育目的,是勞動教養(yǎng)教育的四項基本要素。32.一線管教干警每月找勞動教養(yǎng)人員個別談話教育要在15人次以上,每名勞動教養(yǎng)人員每季至少接受一次個別談話教育。
33.勞動教養(yǎng)生產(chǎn),應(yīng)當因地制宜,主要從事勞動密集性和操作簡便的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、加工工業(yè)和建材工業(yè)。34.勞動教養(yǎng)生產(chǎn)計劃的編制,大體可分為分析預測、目標決策、計劃執(zhí)行和反饋調(diào)整四個階段。
35.根據(jù)勞動教養(yǎng)管理體制的劃分,司法行政機關(guān)負責管理勞動教養(yǎng)行政事務(wù),所屬的勞動教養(yǎng)管理所負責勞動養(yǎng)執(zhí)行活動并對被勞動教養(yǎng)人員進行教育改造。四、名詞解釋:本題共4個小題,每小題4分,共16分。
36.勞動教養(yǎng)工作基本原則答:勞動教養(yǎng)工作基本原則:是指貫穿于勞動教養(yǎng)執(zhí)法活動全過程,(1分)對勞動教養(yǎng)機關(guān)具有指導和規(guī)范作用(1分)的行動準則。(1分)主要包括:法制原則、教育為主原則、區(qū)別對待原則和社會主義人道主義原則。
(1分)37.勞動教養(yǎng)檢察監(jiān)督答:勞動教養(yǎng)檢察監(jiān)督:是指人民檢察院(1分)在法律規(guī)定的職權(quán)范圍內(nèi),(1分)對勞動教養(yǎng)機關(guān)違反勞動教養(yǎng)法律、法規(guī)的行為,(1分)有權(quán)依照法定程序進行監(jiān)督。(1分)38.勞動教養(yǎng)適用程序答:勞動教養(yǎng)適用程序:是指有關(guān)機關(guān)為輸勞動教養(yǎng)案件,(1分)對符合勞動教養(yǎng)條件的人適用勞動教養(yǎng)(1分)而進行活動的法定次序、方式和手續(xù)。
(1分)包括:提出、審查批準、申訴復查和執(zhí)行四項基本程序。(1分)39.勞動教養(yǎng)人員法律地位答:勞動教養(yǎng)人員法律地位:是指勞動教養(yǎng)人員(1分)在勞動教養(yǎng)期間,(1分)依照法律應(yīng)當享有的權(quán)利(1分)和應(yīng)當履行的義務(wù)。
(1分)五、簡答題:本大題共4個小題,每小題6分,共24分。40.列舉1991年以來司法部發(fā)布的7個勞動教養(yǎng)規(guī)章的名稱。
答:1991年以來,司法部制定的勞動教養(yǎng)。
報考監(jiān)獄系統(tǒng)的需要考公安基礎(chǔ)知識。
公共科目筆試包括《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩科。
其中,報考公安機關(guān)人民警察(含森林公安機關(guān))職位的人員,還需參加公安基礎(chǔ)知識考試。獄警也是公安系統(tǒng)中的一員,所以在公務(wù)員考試的時候也需要考察公安基礎(chǔ)知識。
人民警察的考試作為公務(wù)員的考試重要組成部分,兩者考試的公共科目基本一致;但是警察職位有其特殊性,所以招考中必須組織一門專業(yè)考試,即《公安基礎(chǔ)知識》科目考試。擴展資料《公安基礎(chǔ)知識》是各省市公安機關(guān)考試錄用人民警察(招警考試)的理想?yún)⒖冀滩摹?/p>
作為維護國家、社會、公民和公共安全的武裝力量,人民警察的招考在各省市公務(wù)員考試聘用中占有非常重要的地位。參考資料:百度百科-公安基礎(chǔ)知識。
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