語文八級下冊選擇題(《八年級語文》題)
1.《八年級語文》基礎知識題
1.放縱的反義詞是：約束.
2.空格中填疊詞
風塵仆仆 氣息奄奄 默默無聞 鬼鬼祟祟 面面相覷（qu 讀去聲） 熙熙攘攘
文質彬彬
3.小說的三要素是人物，事情，背景.其中背景又可分為兩類，即自然背景和社會背景.
消息結構的五部分：標題，時間，概括，內容（或稱正文），結尾.
4.填反義字，組成成語.
居安思危 憶苦思甜 逢兇化吉 以少勝多 苦盡甘來
弄巧成拙 拈輕怕重 棄暗投明 喜新厭舊 由此及彼 敵明我暗 深入淺出
5.根據各句意思寫出相應的詞語
鼓勵某人去做（某事）：0_0
活動紛繁，非常熱鬧的樣子：熱火朝天.
超出一般：出類拔萃.
讀書只求領會要旨，不在一字一句的解釋上過分下功夫：不求甚解.
6，寫出下列成語的近義成語
繼往開來：承前啟后
瓜熟蒂落：0_0
有名無實：名不副實
尋章摘句：0_0
盡善盡美：0_0
口是心非：心口不一（言不由衷）
7.根據拼音寫出漢字
怙惡不梭 錯落有致
8.空格中填表示動物的字，組成成語
（ 龍）爭（ 虎）斗 （？ ）竊（？ ）偷
（虎 ）背（熊 ）腰 （虎 ）踞（蛇 ）盤
（ 狐）群（狗 ）黨 （狼 ）心（ 狗）肺
9.指出加點的詞各屬什么詞類.
他在教室里（？）他在看書（？ ）他在教室里看書（？ ）
我跟雷鋒比童年（連詞 ） 我跟著黨干革命（動詞 ）
我開始下窖背炭（ 動詞） 他在井下干了21年（副詞 ）
老師在小凌肩上拍了一下（ 量詞） 我一下撲到媽媽身上（ 副詞）
田爺爺在船尾把著舵（動詞 ）她把書打開（介詞 ）你拿把（量詞）鎖（名詞）把（介詞）門鎖（動詞）上
（天啊，哪個老師出的那么無聊的題？簡單的幼兒園也會，難的百思不得其解.呵呵，我文學功底還算深厚，大部分做出來了哈！0_0的符號表示不會?。。?/p>
2.八年級下語文文學常識和古詩文默寫練習
八年級下冊語文古詩文默寫 《赤壁》杜牧 ⑴詩中蘊含機遇造人的哲理的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
《過零丁洋》文天祥 ⑴寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。 ⑵概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
⑶表現詩人愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 《水調歌頭.明月幾時有》蘇軾 ⑴詞中寫由月光轉為思緒的過渡排比句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠。
⑵表達了作者曠達胸襟，感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。
⑶通過寫明月來表達對人生美好祝愿句是：但愿人長久，千里共嬋娟。 ⑷“此事古難全”里的“此事”是指：人有悲歡離合。
月有陰晴圓缺。 《山坡羊？潼關懷古》張養(yǎng)浩 ⑴揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，都城由盛到衰令人傷心的句是：傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。
⑵說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是（主旨句）：興，百姓苦：亡，百姓苦！ ⑶《潼關懷古》中從視覺和聽覺寫出其險要，并暗示它是歷來兵家必爭之地的句子是： 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。 課外古詩 ⑴《贈從弟》中描寫風狂的反復句是：風聲一何盛，松枝一何勁！主旨句：豈不罹凝寒，松柏有本性！ ⑵《送杜少府之任蜀州》中寬慰友人，表達送別情感的千古名句是：海內存知己，天涯若比鄰。
勸慰友人不要做兒女之情句是：無為在歧路，兒女共沾巾。 ⑶《登幽州臺歌》中指生不逢時句：前不見古人，后不見來者。
描寫空間遼闊抒發(fā)悲哀苦悶心情句是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下！ ⑸《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中描摹愁緒的千古名句是：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。 運用想象寫作者壯志豪情的詩句是：俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。
⑺描寫秋天的古詩詞：長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》 ⑽古詩詞中的愛國情懷：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
（文天祥《過零丁洋》） 26 《小石潭記》柳宗元 （1）文中寫水聲清脆悅耳的語句：如鳴佩環(huán) （2）文中側面描寫水清澈透明的語句：皆若空游無所依，日光下澈，影布石上 （3）寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句：怡然不動，俶爾遠逝 （4）描寫溪流曲折悠遠的語句：斗折蛇行，明滅可見 （5）小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到：凄神寒骨，悄愴幽邃 （6）課文中“皆若空游無所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《與朱元思書》一文中的“游魚細石，直視無礙”有著異曲同工之妙，都寫出了水的清澈見底，透明可愛，魚兒自由游弋，似與人們相樂的情趣。27 《岳陽樓記》范仲淹 （1）概括洞庭湖全景的句子是：銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。
朝暉夕陰，氣象萬千。 （2）本文通過對洞庭湖景象的描繪，對遷客騷人登樓時或喜或悲的“覽物之情”的抒情議論，表達了作者“不以物喜，不以己悲?！?/p>
的闊大情懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的政治抱負。
（3）寫出分別與“以物喜”“以己悲”相照應的句子 “以物喜”：心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 “以己悲”：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
（4）“進亦憂，退亦憂”中“進”指居廟堂之高 ，“退”指處江湖之遠 （5）文中動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：浮光躍金，靜影沉璧； （6）《岳陽樓記》中范仲淹贊揚滕子京政績的句于是：政通人和，百廢具興。 （7）從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句于是：銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。
（8）從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是：朝暉夕陰，氣象萬千。 （9）由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
⑽面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)。（用《岳陽樓記》中原句答） 文中的成語有：政通人和、百廢具興、心曠神怡、氣象萬千、春和景明 28《醉翁亭記》歐陽修 ⑴寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。
⑵寫出文中的成語：醉翁之意不在酒、水落石出、峰回路轉、觥籌交錯、山肴野簌、與民同樂 ⑶文中作者描繪瑯琊山山間朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。 ⑷文中作者描繪四時之景的句子是：野芳發(fā)而幽香， 佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。
⑸文中點明全文主旨的句子是：醉能同其樂。太守之樂其樂。
⑹表達作者復雜感情的句子是：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。 ⑺文中貫穿全文主線的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也. 30《詩五首》 《飲酒》陶淵明 （1）“晉陶淵明獨愛菊”，寫出《飲酒》中陶淵明的與菊相關的名句：采菊東籬下，悠然見南山 （2）反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現他優(yōu)游自在的隱居生活的名句是：采菊東籬下，悠然見南山。
表明詩人決意擺脫塵世。
3.語文八年級下冊選擇題詳解1.加點字讀音完全正確的一項是()(2分
1。
加點字讀音完全正確的一項是（ A） (2分) A.淳（ chún ）樸 招徠（ lái ） 饋（ kuì ）贈 熾（zhì）熱 藏污納垢 （gòu） B.吞噬（ shì ） 四聲 C. 黝（yóu）黑 三聲 D.媲（pǐ ）美 四聲 干涸（gù ） he 二聲 相形見絀（zhuó ） chu 四聲 2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（ D） (1分) A。 圓滿成功 B. 籍貫 C. 哂笑 莫衷一是 D.門楣 執(zhí)拗 痛心疾首 顧名思義 4。
B. “退亦憂”與“處江湖之遠則憂其君”相呼應 5。A 小時候常聽老太婆口頭語“十年難逢金滿斗”，意思是盛會難逢，參加后才知道原來如此。
B “是一只老鼠，”我說，接著補充了一句：“也許是一只田鼠。 ” C 在這個星球上，一切生物都在為了生存而競爭，而那些可憐的旅鼠怎么會想方設法去自殺呢？ D 據《西域水道記》記載，20世紀20年代前，塔里木河下游河水豐盈、碧波蕩漾，岸邊胡楊叢生、林木茁壯。
4.八年級語文試題
07—08學年度第一學期期中考試初二年級語文試卷一、基礎知識積累及運用（25分） 1、古詩文默寫（10分） ⑴氣蒸云夢澤，_______________。 ⑵樹樹皆秋色，______________。 ⑶蕩胸生曾云，_______________ 。 ⑷______________，恨別鳥驚心。 ⑸_____________，萬物生光輝。 ⑹ ， 煙波江上使人愁。 ⑺予獨愛蓮之出淤泥而不染，________，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，________。 ⑻《核舟記》中引用蘇軾《后赤壁賦》的句子是：“山高月小，_____________。” ⑼《陋室銘》中與古詩“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的一句是：“_________” 。 2、根據拼音寫漢字（3分） ⑴張huáng失措（ ） ⑵荒miù （ ） ⑶ gān, gà（ ） 3、解釋下列加點字詞（4分） ⑴無案牘之勞形______________ ⑵阡陌交通______________ ⑶詘右臂支船______________ ⑷男有分，女有歸______________ 4、填入下列空缺處的詞語，最恰當的一項是（ ）（2分）孩子們對未來的（ ），對生命的（ ），對死亡的（ ），對親人的（ ），父母失子的哀傷和（ ），塞爾維亞人對暴力的（ ）和對自由的執(zhí)著……這些都強烈地震憾著我。 A.憧憬 喜悅 恐懼 呼喚 控訴 反抗 B.喜悅 憧憬 呼喚 控訴 恐懼 反抗 C.憧憬 喜悅 恐懼 反抗 呼喚 控訴 D.喜悅 憧憬 呼喚 恐懼 反抗 控訴 5、下列各句中加點成語的使用，恰當的一句是（ ）（2分） A.伊拉克戰(zhàn)爭中，最讓全世界文史專家痛不欲生的是伊拉克國家博物館慘遭洗劫和破壞。 B.在防治非典的過程中，我國一大批高科技醫(yī)療設備應運而生，如紅外線測溫儀、隔離式救護車、護士助手機器人等。 C.楊凡在今年的數學奧賽中奪得全國一等獎，真是駭人聽聞。 D.學習上遇到了問題，我們一定要不恥下問，虛心向老師請教。 6、根據下面的內容擬一則新聞標題。（2分）《揚子晚報》6月1日消息 今日零時，世界上最大的水利樞紐——三峽工程成功關閉最后一道閘門，三峽水庫正式下閘蓄水，奔瀉千年的滔滔江水被攬入大壩與群山的懷抱。從孫中山起，幾代中國人近一個世紀的夢想終于從詩境變?yōu)楝F實。標題：_____________________________________ 7、續(xù)寫填空，使之構成排比句。（2分）一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，__________________，__________________，只有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。二、閱讀理解（31分）㈠范元琰為人善良（10分）范元琰，字伯珪，吳郡錢塘人也。及長好學，博通經史，兼精佛義。然性謙敬，不以所長驕人。家貧，唯以園蔬為業(yè)。嘗出行，見人盜其菘①，元琰遽退走。母問其故，具以實答。母問盜者為誰，答曰：“向所以退，畏其愧恥，今啟②其名，愿不泄也?！庇谑悄缸用刂??；蛴猩鏈媳I其筍者，元琰因③伐木為橋以度之。自是盜者大慚，一鄉(xiāng)無復竊。 （選自《南史·隱逸下》） [注釋] ①菘：白菜。②啟：說出。③因：于是。 8、解釋下列句中加點的詞（4分） ⑴嘗出行，見人盜其菘_____________ ⑵母問其故，具以實答_____________ ⑶向所以退，畏其愧恥______________ ⑷自是盜者大慚______________ 9、選出與“元琰因伐木為橋以度之”中“之”用法相同的一項（ ）（2分） A、予獨愛蓮之出淤泥而不染 B、漁人甚異之，復前行，欲窮其林 C、孔子云：何陋之有？ D、見漁人，乃大驚，問所從來，具答之 10、用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）或有涉溝盜其筍者，元琰因伐木為橋以度之。 ______________________________________________________________ 11、文中的范元琰對待“盜者”“遽退走”、“伐木為橋以度之”，你贊同不贊同他的做法？說說你的理由。（2分） ______________________________________________________________
5.八年級下冊語文期末試卷
八年級期末考試 語 文 試 卷 （全卷共三大題， 滿分100分， 120分鐘完卷） 題號 一 二 三 總分 總分人 題分 20 40 40 100 得分 親愛的同學，本學期一百多個歡快的日子轉瞬即逝，面對眼前的試卷，只要你認真審題，從容應對，你一定會交上一份滿意的答卷以迎接快樂的暑假生活。
祝你成功！ 一、積累與運用（20分） 1. 下列加點字注音無誤的一項是 （ ） （2分） A. 匿（nì）名 牟（móu）取 朔（sú）方 頷（hàn）首低眉 B. 禁錮（gù） 招徠（lái） 詰（jié）責 眾目睽睽（kuí） C. 稽（jǐ）首 眷（juàn）念 門楣（méi） 即物起興（xīng） D. 哂（xī）笑 彷（páng）徨 惟（jiāo）悴 廣袤（mào）無垠 2. 下列各組詞語書寫無誤的一項是 （ ） （2分） A. 落弟 奧秘 相形見絀 翻來覆去 C. 狼藉 咫尺 粗制濫造 滄海桑田 C. 挑畔 和煦 莫衷一是 冥思瑕想 D. 侏儒 躊躇 慷概大方 不容值疑 3. 默寫下列詩句（6分） （1）沉舟側畔千帆過，____________________________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》） （2）____________________________，直掛云帆濟滄海。
（李白《行路難》） （3）人生自古誰無死？ ______________________________。（文天祥《過零丁洋》） （4）不畏浮云遮望眼，_______________________________。
（王安石《登飛來峰》） （5）________________________，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭》） （6）忽如一夜春風來，__________________________。
（岑參《白雪歌送武判官歸京》） 4. 請將下面陸游《岳池農家》里的兩句詩寫在后面的空格內. （2分） 小姑畫得城中眉，一雙素手無人識。 5. 請你寫出一句有日月山水或花鳥蟲魚的古詩詞名句，填在下面的空格內。
（2分） 6. 下面畫橫線的句子都是病句， 請任選2個修改. （4分） 從2003年5月21日開始，①省人大在全省范圍內召開了聲勢浩大的義務教育執(zhí)法檢查，②歷時大約整整6個月。依據有關義務教育的法律法規(guī)和政策，此次檢查的主要內容有七個方面，③即政府執(zhí)行義務教育法律法規(guī)及履行義務教育職責，落實基礎教育管理體制的情況，義務教育經費投入情況，義務教育普及情況，④中小學布局調整，增加辦學條件情況，教育違規(guī)收費情況，⑤教師隊伍建設與教師利益保障情況等。
第_____，應改為______________________________________________________。 第_____，應改為______________________________________________________。
7. 以“愛心”為陳述對象，仿照下面的句式造句，使之與前后句子構成一組排比句。（2分） 愛心是一片照射在冬天的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛心是____________________________，_________________________________________；愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
三、閱讀題（40分） （一）閱讀下面的文段， 分別回答問題. （10分） 有一天，本級的學生會干事到我寓里來了，要借我的講義看。我檢出來交給他們，卻只翻檢了一通，并沒有帶走。
但他們一走，郵差就送到一封很厚的信，拆開看時，第一句是： “你改悔罷！” ……其次的話，大略是說上年解剖學試驗的題目，是藤野先生在講義上做了記號，我預先知道的，所以能有這樣的成績。末尾是匿名。
我這才回憶到前幾天的一件事。因為要開同級會，干事便在黑板上寫廣告，末一句是“請全數到會勿漏為要”，而且在“漏”宇旁邊加了一個圈。
我當時雖然覺到圈得可笑，但是毫不介意，這回才悟出那宇也在譏刺我了，猶言我得了教員漏泄出來的題目。 …… 中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在60分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。
但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。
但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。 “萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。
這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。
到第二學年的終結，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學醫(yī)學，并且離開這仙臺。 8.簡要概括上文所寫的主要的兩件事。
（4分） （1）_________________________________________________________ (2)_________________________________________________________ 9.怎樣理解文中畫線的句子？（4分） 答： 10.文中“嗚呼，無法可想”的感慨，表現了“我”怎樣的思想認識？（2分） 答： 11.文中“我”經歷的事情和“棄醫(yī)從文”的選擇，對你有哪些啟示？ （寫對兩點可得4分） （1）___________________________________________________________________ (2)___________________________________________________________________ (3)__________________________________。
6.八年級下語文總復習
夢亦同趣 （ ） 此樂何極 （ ） 3，陰風怒號，濁浪排空；________，山岳潛形，在洞庭一湖.故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣 （ ） 予觀夫巴陵勝狀，氣象萬千 3.看了自然景物而觸發(fā)的感情；緣由. 第二段：若夫霪雨霏霏，________：總寫岳陽樓的大觀及遷客騷人的覽物之情. 2、基礎練習題 1，憂讒畏譏，滿目蕭然.覽物之情，得無異乎 B，閱讀測試題：依我看來，那巴陵郡的美好景色，全在這洞庭湖上. C，從空間上寫洞庭湖勝境的語句是___________. 譯文. 概括一，二兩段的段意，擔心遭到誹謗和諷刺的心情，（再）抬眼望去，盡是蕭條的景象，（必將）感慨而十分悲傷. B，表明作者寫作緣由的句子是__________，"前人之述"指的是___________，（于是）在春風吹拂中舉杯痛飲，高興到了極點，戰(zhàn)必勝矣 （ ） 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖 （ ） B.若夫日出而林霏開 （ ） 若夫霪雨霏霏，連月不開 （ ） C.而或長煙一空 （ ） 忽至半空凝結為一 （ ） D.意有所極，夢亦同趣 （ ） 此樂何極 （ ） 3.句式不相同的一項是 （ ） A.覽物之情，后天下之樂而樂 岳陽樓記 習題精選 一，在洞庭一湖. 閱讀《岳陽樓記》. 原文。
5.將下列各句填入原文空白處.予嘗求古仁人之心，或異二者之為.句式不相同的一項是 （ ） A，（于是）在春風吹拂中舉杯痛飲，高興到了極點.散盡 放晴 C，就會產生被貶離開國都，懷念家鄉(xiāng). 概括一、二兩段的段意，不以己悲. C，感極而悲者矣. 譯文：（這時遷客騷人們）登上這座樓.不以物喜，不以己悲…… 譯文：不因外物（好壞）而高興，不因自己（得失）而悲傷. D，精神愉快，一切榮辱得失都被置之度外，美 B，橫無際涯，朝暉夕陰，美 B.散盡 放晴 C.全 表數量 D.到 窮盡 3.B 4.C 5.③④②① 二，作"記".全 表數量 D，唐賢今人詩賦，銜遠山，吞長江，浩浩湯湯.微斯人.登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，感極而悲者矣。 譯文：（這時遷客騷人們）登上這座樓。
① 虎嘯猿啼 ② 檣傾楫摧 ③ 連月不開 ④ 日星隱耀 參考答案：依我看來，那巴陵郡的美好景色，全在這洞庭湖上。 C.不以物喜，不以己悲…… 譯文：不因外物（好壞）而高興，不因自己（得失）而悲傷。
D.登斯樓也，則有心曠神怡.怎樣理解"。 2贊美滕子京政績的文字是______________：重修岳陽樓的背景及盛況，吾誰與歸 D.人之立志。
閱讀《岳陽樓記》，顧不如蜀鄙之僧哉 4.下列句子譯文有誤的一項是 （ ） A。 譯文，在洞庭一湖 （ ） B，就會產生被貶離開國都，懷念家鄉(xiāng).登斯樓也，則有心曠神怡： 1.C 2.A.取勝 好。
原文、閱讀測試題，陰風怒號，濁浪排空，商旅不行，________；薄暮冥冥，________，從時間上寫洞庭湖氣象萬千的語句是________________. 3，橫無際涯；朝暉夕陰，寵辱偕忘，把酒臨風，得無異乎？ B.予嘗求古仁人之心，或異二者之為.第一段，其喜洋洋者矣. 譯文：（這是人們）登上這座樓，就會感到胸懷開闊，完成下面練習. 1，不以己悲。 C.微斯人，其喜洋洋者矣。
譯文：（這是人們）登上這座樓，就會感到胸懷開闊，吾誰與歸？ D.人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉. 5.將下列各句填入原文空白處；覽物之情，得無異乎" 4，怎能不有所不同呢 4.銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，完成下面練習。 1：若夫霪雨霏霏，________；________，山岳潛形.若夫日出而林霏開 （ ） 若夫霪雨霏霏. ① 虎嘯猿啼 ② 檣傾楫摧 ③ 連月不開 ④ 日星隱耀 參考答案？ 4.下列句子譯文有誤的一項是 （ ） A.登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，擔心遭到誹謗和諷刺的心情，（再）抬眼望去，盡是蕭條的景象，（必將）感慨而十分悲傷。
B.予觀夫巴陵勝狀.加粗字注音有錯誤的一項是（ ） A.謫守zhé 霪雨 yín 朝暉夕陰 huī B.皓月 hào 霏霏fēi 岸芷汀蘭 zhǐtīng C.騷人 sāo 潛形qiǎn 薄暮冥冥 mǐng D.怒號 háo 舟楫 jí 心曠神怡 yí 2.解釋下面句中的多義詞，連月不開 （ ） C.而或長煙一空 （ ） 忽至半空凝結為一 （ ） D.意有所極.到 窮盡 3.B 4.C 5.③④②① 二. 分別默寫描寫"岳陽樓之大觀"的句子和表達范仲淹憂樂觀的句子. 參考答案： 1. 2贊美滕子京政績的文字是______________，屬予作文以記之；薄暮冥冥，________： 1.C 2.A.取勝 好，氣象萬千. 先天下之憂而憂。 A.故君子有不戰(zhàn).政通人和，百廢具興，何哉 不以物喜，寵辱偕忘，把酒臨風，精神愉快，一切榮辱得失都被置之度外，憂讒畏譏，滿目蕭然一，基礎練習題 1.加粗字注音有錯誤的一項是（ ） A.謫守zhé 霪雨 yín 朝暉夕陰 huī B.皓月 hào 霏霏fēi 岸芷汀蘭 zhǐtīng C.騷人 sāo 潛形qiǎn 薄暮冥冥 mǐng D.怒號 háo 舟楫 jí 心曠神怡 yí 2.予觀夫巴陵勝狀.解釋下面句中的多義詞. A，商旅不行，________，何哉？不以物喜，表明作者寫作緣由的句子是__________，“前人之述”指的是___________，從空間上寫洞庭湖勝境的語句是___________，從時間上寫洞庭湖氣象萬千的語句是________________。
3.怎樣理解“覽物之情，得無異乎”？ 4. 分別默寫描寫“岳陽樓之大觀”的句子和表達范仲淹憂樂觀的句子。 參考答案： 1.第一段：重修岳陽樓的背景及盛況，作“記”緣由。
第二段：總寫岳陽樓的大觀及遷客騷人的覽物之情。 2.政通人和，百廢。
7.人教版八年級下冊語文文學常識
1.胡適（1891—1962）（第2課《我的母親》） 字適之，筆名有天風、藏暉、鐵兒等。
安徽績溪人，14歲到上海求學。1910年赴美留學。
初學農學，后攻讀哲學、文學。l917年畢業(yè)于哥倫比亞大學，獲哲學博士學位。
曾任北京大學教授、校長，國民黨政府駐美國大使等職務。早年積極提倡白話文，對新文化運動、新文學革命做了一定的貢獻。
l917年1月，發(fā)表<文學改良芻議》，提出了文學上的“八不主義”。1920年出版第一部新詩集《嘗試集》。
主要著作有：《胡適文存》《中國哲學史大綱》《白話文學史》《戴東原的哲學》等。 2.海倫·凱勒（1880—1968）（第5課《再塑生命》） 美國女作家，自幼因病成為盲聾啞人，但她自強不息，克服巨大困難讀完大學。
一生寫了十幾部作品，同時致力于救助傷殘兒童、保護婦女權益和爭取種族平等的社會活動。1964年獲總統(tǒng)自由勛章。
著名作家馬克.吐溫曾說：19世紀出現了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。她的事跡曾兩次被拍成電影。
3.郭沫若（第7課《雷電頌》）見七年級上第27課 4.巴金（第8課《短文兩篇》） 1904年生，原名李堯棠，字芾甘。四川成都人。
現、當代著名文學家。1927年初赴法國留學，寫成了處女作長篇小說《滅亡》，發(fā)表時始用巴金的筆名。
主要作品有《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）《愛情三部曲》（《霧》《雨》《電》）等中長篇小說，出版了《復仇》《將軍》《神·鬼·人》等小說集和《海行集記》《還魂草》《龍.虎·狗》等散文集，“文革”后出版了《隨想錄》，引起巨大反響。 5.高爾基（1868—1936）（第9課《海燕》） 前蘇聯作家，“無產階級藝術最偉大的代表者”（列寧語），社會主義現實主義文學奠基人、無產階級革命文學導師。
l892年9月高爾基發(fā)表了他的處女作《馬加爾·楚德拉》，l9世紀90年代末，高爾基的創(chuàng)作思想臻至成熟，發(fā)表了第一部著名長篇小說《?，敗じ郀柦芤颉罚?899），這一時期還寫了許多具有極大社會意義的劇本，如《小市民》（1901）、《底層》（1902）、《太陽的孩子》（1905）、《野蠻人》（1905）、《仇敵》（1906）等。l906年高爾基最著名的長篇小說《母親》問世。
在準備“十月革命”的年代里，高爾基完成了自傳性三部曲的前兩部——《童年》和《在人間》，第三部《我的大學》于l923年完成。“十月革命”后完成了長篇小說《阿爾達莫諾夫家的事業(yè)》（1925）。
高爾基最后一部長篇小說《克里姆·薩姆金的一生》是一部史詩式的不朽巨著。 6.紀伯倫（1883~1931）（第10課《組歌》） 黎巴嫩文壇巨匠，和泰戈爾一樣是近代東方文學走向世界的先驅。
同時，他也是阿拉伯現代小說和藝術散文的主要奠基人，20世紀阿拉伯新文學道路的開拓者之一。上世紀20-年代初，以紀伯倫為中堅和代表形成的阿拉伯第一個文學流派“敘美派”曾聞名全球。
早在1923年，紀伯倫的散文詩就由茅盾先生介紹到中國。1931年冰心先生翻譯了《先知》，為中國讀者進一步了解紀伯倫開闊了文學的窗扉。
7.位夢華（第l3課《旅鼠之謎》） 1940年生于山東平度。l962年考入北京地質學院。
主要著作有《奇異的大陸——南極洲》《南極政治與法律》《南極之夢》《美國隨想與南極夢說》《南極屬于誰》《冰雪世界的資源》《北極的呼喚》等，由位夢華主編的叢書《神奇的北極》獲第六屆冰心兒童圖書獎大獎（1996）和第三屆國家圖書獎提名獎（1997）. 8.墨新一（第l5課《喂——出來》） 1926年9月生于日本東京，現代小說家，在日本被稱為“微型小說的鼻祖”。l974年，日本新潮社出版了《星新一作品全集》，達十八卷之多。
9.沈從文（1902—1988）（第16課《云南的歌會》） 湖南風凰人，現代作家、歷史文物研究家。早期作品所描寫的湘西鄉(xiāng)俗民風，引人注目。
《蕭蕭》《?！贰栋刈印贰栋Ⅺ愃贾袊纹嬗鲇洝凤@示了他早期小說較成功的鄉(xiāng)土抒寫和歷史文化思考?？箲?zhàn)前，出版作品集20多部，代表作有《石子船》《虎雛》《月下小景》《八駿圖》等。
中篇小說《邊城》于l934年問世，標志著他小說創(chuàng)作的成熟。1949年以后，長期從事文物研究工作。
1981年出版了《中國古代服飾研究》專著。 10.汪曾祺（1920—1997）（第17課《端午的鴨蛋》） 江蘇高郵人，作家，代表作有短篇小說《大淖紀事》《受戒》等。
11.蕭乾（1910—1999）（第18課《吆喝》） 原名蕭炳乾，北京人，著名記者、作家、文學翻譯家。蕭乾是第二次世界大戰(zhàn)時我國在歐洲惟一的戰(zhàn)地記者。
l995年中國作家協(xié)會授予他“抗戰(zhàn)勝利者作家紀念牌”。1990年，80高齡的蕭乾和夫人文潔若著手翻譯了英國著名小說家詹姆斯·喬伊斯的《尤利西斯》。
12.馮驥才（第20課《俗世奇人》）見七年級下第26課 13.吳均（第21課《與朱元思書》） 字叔庠，吳興故鄣（今浙江安吉）人。生于宋明帝泰始五年（469），卒于梁武帝普通元年（520）。
著名史學家。他著有《齊春秋》之十卷、《廟記》十卷、《十二州記》十六卷、《錢塘先賢傳》五卷，注釋范曄《后漢書》九十卷等。
14.韓愈（768—824）（第23課《馬說》） 字退之。河陽（今河南孟縣）人。
8.八年級下冊語文單元測試
八年級語文下冊第四單元測試題一、下列加點字讀音都正確的一項是（ ）A.莧菜（xiàn） 發(fā)怔（zhēng） 撂高（liào） 褒貶（bāo biǎn）B.箍桶（gū） 馬趴（p?。?健脾（pí） 荸薺（bíqí）C.忌諱（huì） 招徠（1ái） 薏仁（yì） 餛飩（hún dūn）D.廚柜（chú） 銻頭（tì） 鳳噦（suì） 橄欖（gǎn lǎn）二、加點字讀音都相同的一項是 （ ） A.行當 在行 同行 B.模子 模樣 模仿 C.酬和 應和 和諧 D.綽號 闊綽 綽起三、下列各組中均有一個別字，請在它的下面劃上橫線，并將正確的字填入括號中。
A.屏障 左料 索利 過癮 糯米 （ ） B.難堪 商販 蹲踞 藉貫 支棱 （ ） C.秫秸 碼頭 湊齊 避斜 落幕 （ ） D.衣襟 枸杞 喜微 門楣 煨燉 （ ） E.晶瑩 倒采 城隍 伶俐 吆喝 （ ） F.顫巍 善長 劃拳 吹噓 挑剔 （ ）四、為下列加點字選擇正確的解釋 1.莫名其妙（ ） A.名聲 B.占有 C.說出 D.出名的 2零名思義（ ） A.注意 B.拜訪 C.照管 D.看 3興高采烈（ ） A.搜集 B.興致 C.精神 D.選取 4.引經據典（ ） A.憑據 B.依據 C.依靠 D.占有 5.隨機應變（ ） A.心思 B.念頭 C.重要的事務 D.時機 6如法炮制（ ） A.依照 B.如果 C.如同 D.比得上五、在括號內填上所缺的字，然后解釋該詞1.肅然起（ ） 2.一（ ）當先 3.天（ ）無縫 4.（ )無其事 5.大（ ）鼎鼎 6.藝（ ）膽大六、選詞填空 1.在這種環(huán)境氣氛里，出口自然，不論唱什么，都充滿一種 美。 A.淳樸本色 B.純樸自然 C.質樸純正 2.聲音雖極其輕柔，合起來卻如一片松濤，在微風蕩動中舒卷 ，有 點龍吟鳳噦意味。
A.情韻動人 B.張弛不定 C.婉轉悠揚 3.此外，布販子手里的撥浪鼓和珠寶玉石收購商打的小鼓，也都給他以 。 A.快樂 B.愉快 C.快感 4.說話尤其要小心，要多討吉利，因此覺得很受 。
A.約束 B.拘束 C.束縛 5.只見人家泥人張聽賽沒聽，左手 到桌子下邊，打鞋底下 下一塊泥巴。 A.伸；摳 B.探；摳 C.伸；取七、文學常識填空 1.《云南的歌會》的作者是 ，湖南鳳凰人， 家和 家。
他的代表作品是 。 2、《端午的鴨蛋》的作者是 ，他是江蘇 人，著名 家。
3.《吆喝》一文選自 ，作者是 ，著名 、、家。本文描寫了 的各種吆喝聲。
4.我們學習了臺灣作家 的文章 。 5.《俗世奇人》一文的作者是 ，本文只選擇了其中兩篇文章，使讀者認識其中兩位“奇人”即“ ”和“ ”。
八、指出下列語句出自哪個人之口。體現了他什么特點1. 這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要。
2.你以為人家的名氣全是虛的？那你是在騙自己。2. 鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神。
4.我最討厭勝利公司那個商標了：一只狗蹲坐在大喇叭前頭，支棱著耳朵在聽唱片。那簡直是罵人。
九、閱讀（一） “清明”過后，我們鎮(zhèn)上照例有所謂“香市”，首尾大約半個月。 趕“香市”的群眾，主要是農民。
“香市”的地點，在社廟。從前農村還是“桃源”的時候，這“香市”就是農村的“狂歡節(jié)”。
因為從“清明”到“谷雨”這二十天內，風暖日麗，正是“行樂”的時令，并且又是“蠶忙”的前夜，所以到“香市”來的農民一半是祈神賜福（蠶花二十四分），一半也是預酬蠶節(jié)的辛苦勞作。所謂“借佛游春”是也。
于是“香市”中主要的節(jié)目無非是“吃''和“玩”。臨時的茶棚，戲法場，弄缸弄甕、走繩索、三上吊的武技班，老虎，矮子，提線戲，髦兒戲，西洋鏡，——將社廟；五六十畝地的大廣場擠得滿滿的。
廟里的主人公是百草梨膏糖，花紙，各式各樣泥的紙的金屬的玩具，燦如繁星的“燭山”，熏得眼睛流淚的檀香煙，木拜墊上成排的磕頭者。廟里廟外，人聲和鑼鼓聲，還有孩子們手里的小喇叭、哨子的聲音，混合成一片騷音，三里路外也聽得見。
我幼時所見的“香市”，就是這樣熱鬧的。在這“香市”中，我不但鑒賞了所謂 “國技”，我還認識了老虎，豹，猴子，穿山甲。
所以“香市”也是兒童們的狂歡節(jié)。 “革命”（指1924~1927年間的北伐戰(zhàn)爭）以后，據說為的要“破除迷信”，接連有兩年不準舉行“香市”。
社廟的左屋被“公安分局”借去做了衙門，而廟前廣場的一角也筑了籬笆，據說將造公園。社廟的左偏殿上又有什么“蠶種改良所”的招牌。
然而從去年起，這“迷信”的香市忽又準許舉行了。于是我又得機會重溫兒時的舊夢，我很高興地同三位堂妹子（她們運氣不好，出世以來沒有見過像樣的熱鬧的香市），趕那香市去。
天氣雖然很好，“市面”卻很不好。社廟前雖然比平日多了許多人，但那空氣似乎很陰慘。
居然有鑼鼓的聲音。可是那聲音單調。
廟前的烏龍?zhí)兑汇逅廊蝗缥?，可是潭后那座戲臺卻坍塌了，屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下。一切都不像我兒時所見的香市了！ 那么姑且到惟一的鑼鼓響的地方去看一看罷。
我以為這鑼鼓響的是什么變把戲的，一定也是癟三式的玩意了。然而出乎意料，這是“南洋武術班”，上海的《良友畫報》六十二期揭載的“臥釘床”的大力士就是其中的一員。
那不是無名的“江湖班”。然而他們只售平價十六枚銅元。
看客卻也很少，不滿二百（我進去的時候，大概只有五六十）。武術班的人們好像有點失望，但仍認真地表演了預告中的五六套：馬戲，穿劍門，穿火門，走鉛絲，大力士……他們說：“今天第一回，人。
