創(chuàng)文手抄報(bào)資料 1、課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課:上課的鈴聲一響,學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,恭候老師上課,當(dāng)教師宣布上課時(shí),全班應(yīng)迅速肅立,向老師問好,待老師答禮后,方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課后進(jìn)入教室,應(yīng)先得到教師允許后,方可進(jìn)入教室。
(2)聽講:在課堂上,要認(rèn)真聽老師講解,注意力集中,獨(dú)立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí),應(yīng)該先舉手,待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答,發(fā)言時(shí),身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
(3)下課:聽到下課鈴響時(shí),若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí),全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:"再見"。
待老師離開教室后,學(xué)生方可離開。文明城市公約 不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不破壞公共設(shè)施,不損壞花草樹木,不違反交通規(guī)則,不罵人不講臟話。
創(chuàng)文知識(shí)問答
1、廣州“城市精神”是什么?
答:敢為人先、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛、自強(qiáng)不息。
2、廣州近年來獲全國表彰的道德模范有哪些?
答:2007年9月,鐘南山獲全國道德模范稱號(hào),趙廣軍獲全國道德模范提名獎(jiǎng)。
3、廣州開展的“四進(jìn)”社區(qū)活動(dòng)是哪“四進(jìn)”?
答:“四進(jìn)”社區(qū)活動(dòng)是指科教、文體、法律、衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)。近年來,廣州開展了“四進(jìn)”社區(qū)群眾文藝大匯演、“全民法制宣傳教育”主題實(shí)踐等“四進(jìn)”社區(qū)活動(dòng)。
4.在清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)慶日,廣州市組織過哪些弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的主題活動(dòng)?
答:廣州市組織開展了清明祭拜革命烈士、端午龍舟競(jìng)渡、中秋慰問軍屬等活動(dòng),還組織了迎春花市、重陽登山、波羅誕等民俗文化活動(dòng)。
5、近年來,廣州市組織過哪些以誠信為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)?
答:廣州市組織開展了“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育、“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育、“百城萬店無假貨”、“重合同守信用”等各類以誠信為主題的教育活動(dòng)。
6、社會(huì)主義榮辱觀(八榮八恥)的內(nèi)容是什么?
答:以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥,以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥,以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥,以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥,以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。
7、廣州市“一約三則”內(nèi)容是什么?
答:分別是《廣州市文明公約》、《廣州市家庭美德守則》、《廣州市社會(huì)公德守則》和《廣州市職業(yè)道德守則》。
8、社會(huì)主義榮辱觀(八榮八恥)的內(nèi)容是什么?
答:以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥,以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥,以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥,以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥,以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。
9、《廣州市民“十不”行為規(guī)范》中的“十不”是指哪些具體內(nèi)容?
答:不亂丟亂吐、不亂穿馬路、不亂貼亂畫、不亂停亂放、不亂擺亂賣、不亂搭亂蓋、不粗言穢語、不破壞綠化、不損壞公物、不污染河涌。
10、廣州市“一約三則”內(nèi)容是什么?
答:分別是《廣州市文明公約》、《廣州市家庭美德守則》、《廣州市社會(huì)公德守則》和《廣州市職業(yè)道德守則》。
文明程度是體現(xiàn)一個(gè)城市社會(huì)進(jìn)步程度的重要標(biāo)志,是一個(gè)城市提升競(jìng)爭(zhēng)力的重要方面。而人的文明素養(yǎng)的高低、行為習(xí)慣的好壞則是文明程度的直接體現(xiàn)。創(chuàng)建文明城市,最為重要的是建立一種機(jī)制,持之以恒不間斷地提高人們的文明素養(yǎng),培養(yǎng)人們良好的行為習(xí)慣,同時(shí)輔以一些能一以貫之、堅(jiān)持始終的有效制度。為此,提出以下一些建議:
(一)各種教育機(jī)構(gòu)要結(jié)合本地當(dāng)前的現(xiàn)實(shí),切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)公德和行為習(xí)慣的教育,不能只進(jìn)行空對(duì)空的說教。要把教育對(duì)象在現(xiàn)實(shí)生活中的表現(xiàn),作為衡量教育效果好與不好的尺度。
(二)宣傳部門和新聞單位,對(duì)創(chuàng)建文明城市的宣傳、教育和引導(dǎo)工作不能搞一陣風(fēng)、運(yùn)動(dòng)式,而是要長期開辟專題、專欄,根據(jù)各個(gè)時(shí)期的不同特點(diǎn),堅(jiān)持不懈地對(duì)廣大市民進(jìn)行生動(dòng)活潑的教育和引導(dǎo),以滴水穿石的功夫,積累效果,提高市民的文明素養(yǎng)。
(三)機(jī)關(guān)和企業(yè)、事業(yè)單位創(chuàng)建文明單位,其創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)著重在內(nèi)部環(huán)境的建設(shè)和職工在單位的表現(xiàn),對(duì)其人員在社會(huì)上的表現(xiàn)要求不多或有要求而無考核辦法。文明辦要加強(qiáng)這方面的工作,把機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位人員在社會(huì)上文明素養(yǎng)的表現(xiàn)作為創(chuàng)建文明單位的一項(xiàng)重要內(nèi)容加以考核。
(四)進(jìn)一步明確社區(qū)委員會(huì)對(duì)社區(qū)居住人員進(jìn)行教育和對(duì)社區(qū)環(huán)境進(jìn)行管理的職責(zé),并賦于一定的管理權(quán)限。要象門前“三包”一樣明確相關(guān)單位的職責(zé)。比如在街面上停放汽車的人,主要是到商場(chǎng)購物或到餐廳就餐,相關(guān)的商場(chǎng)和餐廳就有責(zé)任按交警的規(guī)定引導(dǎo)汽車的停放,不履行職責(zé)者就應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。
(五)文明勸導(dǎo)員開展勸導(dǎo)活動(dòng)是一種不錯(cuò)的勸導(dǎo)形式,但一陣風(fēng)式的方式起不到顯著的作用。應(yīng)根據(jù)各個(gè)時(shí)期的不同特點(diǎn),推出多種多樣的勸導(dǎo)形式,開展豐富多彩的勸導(dǎo)活動(dòng),長期堅(jiān)持下去,才能達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。
(六)交警、城管等執(zhí)法監(jiān)管部門要嚴(yán)格執(zhí)法,執(zhí)法行為要一以貫之,不能時(shí)松時(shí)緊,不能老給人們一種“嚴(yán)管是為了迎檢、罰款是為了過年”的錯(cuò)覺。
采納把
個(gè)人不太贊同樓主的說法,我個(gè)人認(rèn)為,真正的創(chuàng)文,其目的是我們每個(gè)人都自覺文明行動(dòng),至于什么叫文明行動(dòng),由于學(xué)校的教育只管應(yīng)試,不管學(xué)生素質(zhì),所以,導(dǎo)致小至學(xué)生,大至已出社會(huì)工作的大人,許多都不知道文明的標(biāo)準(zhǔn)和種類,所以,ZF才不得不補(bǔ)上國民教育一課,告訴大家什么叫文明,哪些是好文明,哪些是不文明。
大多數(shù)中國人有一種不好的傾向觀念,就是什么社會(huì)文明的責(zé)任都推給了ZF,而不是把應(yīng)有的責(zé)任變成了自己的義務(wù),ZF不是萬能的,他們最重要的是給大家灌輸好的文明觀念,讓人們自覺,否則,中國人又談何團(tuán)結(jié)呢?。
學(xué)校,作為教書育人的專門場(chǎng)所,禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容。
(一)學(xué)生禮儀 學(xué)生是學(xué)校工作的主體,因此,學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上,在活動(dòng)中,在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。 (1)上課:上課的鈴聲一響,學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,恭候老師上課,當(dāng)教師宣布上課時(shí),全班應(yīng)迅速肅立,向老師問好,待老師答禮后,方可坐下。
學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課后進(jìn)入教室,應(yīng)先得到教師允許后,方可進(jìn)入教室。 (2)聽講:在課堂上,要認(rèn)真聽老師講解,注意力集中,獨(dú)立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。
當(dāng)老師提問時(shí),應(yīng)該先舉手,待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答,發(fā)言時(shí),身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。 (3)下課:聽到下課鈴響時(shí),若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對(duì)老師的不尊重。
下課時(shí),全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:"再見"。待老師離開教室后,學(xué)生方可離開。
2、服飾儀表:穿著的基本要求是:合體;適時(shí);整潔;大方;講究場(chǎng)合。 3、尊師禮儀:學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí),應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。
學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí),應(yīng)先敲門,經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所,不能隨便翻動(dòng)老師的物品。
學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn),評(píng)頭論足,要尊重老師的習(xí)慣和人格。 4、同學(xué)間禮儀:同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。
注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名,但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學(xué)。
在有求于同學(xué)時(shí),須用"請(qǐng)"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),應(yīng)先征得同意后再拿,用后應(yīng)及時(shí)歸還,并要致謝。
對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸,偶爾的失敗,學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等,不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視,而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足,也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào),絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。
在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重,同學(xué)忌諱的話題不要去談,不要隨便議論同學(xué)的不是。 5、集會(huì)禮儀:集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。
一般在操場(chǎng)或禮堂舉行,由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場(chǎng)合,因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國旗儀式:國旗是一個(gè)國家的象征,升降國旗是對(duì)青少年愛國主義教育的一種方式。
無論中小學(xué)還是大學(xué),都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時(shí),全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列,面向國旗,肅立致敬。
當(dāng)升國旗、奏國歌時(shí),要立正,脫帽,行注目禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng),一定要保持安靜,切忌自由活動(dòng),嘻嘻哈哈或東張西望。
神態(tài)要莊嚴(yán),當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。 6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀:應(yīng)該自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。
不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木,節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn),不亂停亂放,不在校內(nèi)堵車。
在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓,不亂擁擠,要愛惜糧食,不亂倒剩菜剩飯。 (二)教師禮儀 教師是學(xué)校工作的主體,不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者,而且是學(xué)生思想道德的教育者。
老師在傳播知識(shí)的同時(shí),以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響,從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此,老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象,要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。
1、教師的行為舉止:一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師,更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止,做到大方、得體、自然、不虛假。
(1)目光:在講臺(tái)上講課時(shí),教師的目光要柔和、親切、有神,給人以平和、易接近、有主見之感。當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷,或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時(shí),不能投以鄙夷或不屑的目光,這樣做有損于你在學(xué)生心目中的形象。
(2)站姿:老師站著講課,既是對(duì)學(xué)生的重視,更有利于用身體語言強(qiáng)化教學(xué)效果。站著講課時(shí),應(yīng)站穩(wěn)站直,胸膛自然挺起,不要聳肩,或過于昂著頭。
需要在講臺(tái)上走動(dòng)時(shí),步幅不宜過大過急。 (3)手勢(shì):老師講課時(shí),一般都需要配以適度的手勢(shì)來強(qiáng)化講課效果。
手勢(shì)要得體、自然、恰如其分,要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。講課時(shí)忌諱敲擊講臺(tái)、或做其他過分的動(dòng)作。
2、教師的言談:教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語言表達(dá)。因此,作為一名教師,要注意表達(dá)語言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。
(1)表達(dá)要準(zhǔn)確:學(xué)校中設(shè)置的每一門課程都是一門科學(xué),有其嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。老師在教授時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)科的要求,不可庸俗化。
(2)音量要適當(dāng):講課不是喊口號(hào),聲音不宜過大,否則,會(huì)給學(xué)生以聲嘶力竭之感。如果聲音太低又很難聽清,也會(huì)影響教學(xué)效果。
(3)語言要精練:講課要抓中心,不說廢話和多。
文明行為規(guī)范 一、語言文明規(guī)范 1、用語要文雅謙遜,態(tài)度要誠懇親切,語音要清楚自然。
2、提倡講普通話,不要講粗話臟話,盡量少講或不講方言土語。 3、工作生活中使用日常禮貌語。
二、儀表文明規(guī)范 4、衣著要整潔端莊、優(yōu)雅得體、協(xié)調(diào)適時(shí),不要臟污不潔、破亂不整、穿戴失當(dāng)、不倫不類。 5、坐有坐相,行有行姿,不赤膊、穿拖鞋上街。
6、舉止要文雅,表情要自然大方。 三、宴請(qǐng)文明規(guī)范 7、赴宴要準(zhǔn)時(shí),因故不能參加要及時(shí)告知。
8、禮道要周全,不要不修邊幅、不拘小節(jié)。 9、“吃相”要文雅,不要只顧自己埋頭吃喝,旁若無人。
10、飲酒要有度,不要強(qiáng)詞硬勸、逞能狂飲。 11、在公共用餐場(chǎng)地,不酗酒,不大聲喧嘩影響他人。
12、點(diǎn)菜不超量,吃不完打包帶走,不浪費(fèi)。四、居家文明規(guī)范 13、要保持居住安靜,不要吵鬧喧嘩。
14、要講究居住衛(wèi)生,不要亂扔亂倒廢棄物。 15、鄰里之間要和睦相處、互相幫助,不要搬弄是非、鬧不團(tuán)結(jié)或見難不助。
16、市區(qū)居民不違規(guī)飼養(yǎng)家禽、家畜。 17、孝敬長輩,履行贍養(yǎng)父母的義務(wù),關(guān)心父母的生活起居;嚴(yán)教子女,不要溺愛孩子。
18、夫妻互敬互愛,反對(duì)家庭暴力。 19、拜訪親友,事先約定;相互串門,進(jìn)門前先敲門,征得主人同意再進(jìn)。
20、合理安排健康有益的文體活動(dòng),不聚眾賭博,不涉黃涉毒。五、乘車文明規(guī)范 21、要排隊(duì)上車,主動(dòng)買票,不要擁擠搶上。
22、互諒互讓,不要蠻橫粗野,爭(zhēng)位搶座;主動(dòng)為老弱病殘、孕婦和抱小孩者讓座。 23、不帶危險(xiǎn)、易燃易爆物品上車。
24、保持車廂整潔,不隨地吐痰,不吸煙,不亂扔果皮紙屑。六、觀眾文明規(guī)范 25、盡量提前或準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng),不要遲到,盡量不中途退場(chǎng)。
26、要遵守場(chǎng)內(nèi)規(guī)則,不要吸煙、隨地吐痰和亂扔雜物。 27、要保持安靜,不抽煙,不吃帶響聲的食品,不要隨意進(jìn)出、亂起哄、吹口哨和喝倒彩。
28、要等演出和比賽完畢后再離場(chǎng)。七、旅游文明規(guī)范 29、愛護(hù)自然環(huán)境,愛護(hù)游覽場(chǎng)所的公共設(shè)施、名勝古跡和花草樹木,不亂寫亂畫。
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