軟件普及(軟件技術(shù)需要什么基礎)
1.軟件技術(shù)需要什么基礎
軟件技術(shù)是一個發(fā)展變化非?？斓男袠I(yè)，軟件人才要按照企業(yè)和領(lǐng)域需求來確定培養(yǎng)的方向，而針對高職學生，必須堅持以就業(yè)為導向的指導思想，強調(diào)其技能培養(yǎng)，注重課程安排的合理性。因此，我們一方面定期修訂教學計劃，保證課程設置與軟件技術(shù)的發(fā)展基本同步，另一方面利用轉(zhuǎn)、合、撤、拆的原則，降低專業(yè)課程中理論教學的比例，加強針對性和實用性，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，形成合理的、科學的課程體系。
依據(jù)培養(yǎng)目標的要求，軟件技術(shù)專業(yè)的課程包括公共課程、專業(yè)基礎理論課程、專業(yè)課程、素質(zhì)能力提高課程四個部分。
軟件技術(shù)專業(yè)的基礎理論課程旨在訓練學生的邏輯思維、推理能力，掌握與軟件技術(shù)關(guān)系密切的數(shù)學知識，掌握基本的計算機應用技能，以及編寫程序的基本方法。為了加強軟件技術(shù)中涉及的數(shù)學知識，從 04級開始將原來兩學期的高等數(shù)學改為一學期高等數(shù)學、一學期計算機數(shù)學。目前所開設的基礎理論課程包括：計算機數(shù)學、計算機導論、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
專業(yè)課程由以下三部分組成：
1）編程語言課程
2）支撐課程（如數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、XML等）
3）專業(yè)技能提高和擴展課程（如軟件工程、UML、測試技術(shù)等）
對于三年制班與二年制班，由于教學時間及生源上的差別，在課程設計及教學內(nèi)容上都有所不同。
2.軟件工程師必備知識
軟件工程師考試（高級）大綱 一、考試說明 1.考試要求： （1）理解軟件工程管理的概念和任務； （2）理解軟件生存期過程； （3）理解軟件工程標準； （4）掌握需求分析、測試、維護基本技術(shù)； （5）掌握軟件度量、軟件配置管理方法； （6）理解軟件復用概念； （7）理解軟件質(zhì)量保證的手段； （s）理解軟件項目對人員的需求； （9）理解軟件知識產(chǎn)權(quán)的基本知識。
2.通過本級水平考試的合格人員具有從事軟件系統(tǒng)分析與工程系統(tǒng)分析員、工程管理員的實際工作能力和業(yè)務水平。 3.本級水平考試范圍包括三個模塊，即模塊1、模塊2和模塊3。
題型為單項選擇題十多項選擇題十綜合題。每個模塊考試時間為90分鐘。
二、考試范圍 模塊1：軟件工程技術(shù) 1.1軟件生存期過程 1.1.1軟件工程過程和軟件生存期 1.1.2軟件生存期模型 1.1.3國際標準：ISO/IECI2207信息技術(shù)一軟件生存期過程 1.2軟件需求分析 1.2.1需求分析的任務 1.2.2需求分析過程 1.2.3需求的類型。 1.2.4需求分析的原則 1.2.5需求分析人員和用戶的責任 1.2.6需求文檔 1.2.7需求說明技術(shù)的選擇 1.3軟件復用技術(shù) 1.3.1軟件復用的概念 1.3.2軟件開發(fā)過程 1.3.3構(gòu)件技術(shù) 1.3.4分層式體系結(jié)構(gòu) 1.3.5實施軟件復用開發(fā)單位的組織結(jié)構(gòu) 1.4軟件測試技術(shù) 1.4.1軟件測試的基本概念 1.4.2測試用例設計 ●白盒測試 ●黑盒測試 1.4.3性能測試 1.4.4軟件測試策略 1.4.5軟件測試工具 1.5軟件維護 1.5.1軟件維護的概念 1.5.2軟件維護活動 1.5.3軟件維護的實施 1.5.4軟件可維護性 1.5.5軟件再工程 1.6軟件工具與軟件開發(fā)環(huán)境 1.6.1軟件開發(fā)工具的分類、作用和功能 1.6.2軟件開發(fā)環(huán)境的概念 模塊2：軟件質(zhì)量管理與軟件質(zhì)量保證 2.1軟件質(zhì)量 2.1.1什么是軟件質(zhì)量 2.1.2軟件可靠性 2.1.3軟件質(zhì)量問題的根源 2.1.4軟件產(chǎn)品質(zhì)量與軟件過程質(zhì)量 2.2軟件質(zhì)量保證 2.2.1軟件質(zhì)量保證的概念 2.2.2軟件質(zhì)量保證體系 2.2.3質(zhì)量保證的實施 2.2.4軟件質(zhì)量設計 2.2.5軟件容錯技術(shù) 2.3軟件工程標準與軟件文檔 2.3.1什么是軟件工程標準 2.3.2軟件工程標準化的意義 2.3.3軟件工程標準的制訂與推行 2.3.4軟件工程標準的層次 2,3.5軟件工程國家標準 2.4ISO9000國際標準 2.4.1質(zhì)量管理、質(zhì)量認證與質(zhì)量審核 2.4.2ISO9000標準概要 2.4.3ISO9000族標準構(gòu)成 2.4.4質(zhì)量體系 2.4.5ISO9001的主要內(nèi)容 2.4.6ISO9000_3實施指南概要 2.5軟件過程能力評估CMM 2.5.1軟件過程評估的意義 2.5.2軟件過程能力成熟度分級及其關(guān)鍵過程域 2.5.3軟件過程評估的國際標準 2.6軟件度量 2.6.1軟件度量的概念 2.6.2功能點方法計算軟件的大小 2.6.3程序環(huán)路復雜度計算 2.6.4Halstead程序工作量計算 2.6.5程序風格度量 2.7軟件配置管理 2.7.1什么是軟件配置管理 2.7.2配置管理計劃的制訂 2.7.3變更管理 2.7.4版本管理和發(fā)行管理 模塊3：軟件工程管理 3.1軟件工程管理和軟件項目管理 3.1.1軟件工程管理的任務與意義 3.1.2軟件工程管理的范圍 3.1.3軟件文檔管理 3.1.4軟件成本估算 3.1.5軟件風險分析 3.1.6軟件項目進度計劃與監(jiān)控 3.2軟件人員管理 3.2.1軟件開發(fā)組織結(jié)構(gòu) 3.2.2軟件人員能力成熟度模型 3.2.3軟件工程師道德和職業(yè)活動規(guī)范 3.3軟件知識產(chǎn)權(quán)保護 3.3.1什么是知識產(chǎn)權(quán) 3.3.2計算機軟件著作權(quán) 3.3.3計算機軟件著作權(quán)登記管理 3.3.4計算機軟件著作權(quán)侵權(quán)與法律保護 3.3.5計算機軟件的商業(yè)秘密與反不正當競爭================================= 高級軟件工程師哪些必須精通2007年09月26日 星期三 下午 05:31程序員的七種武器 信息技術(shù)的發(fā)展時間雖然不長，但其爆炸式的發(fā)展速度使信息技術(shù)迅速覆蓋社會和人類生活的各個角落。
程序員們是這場信息化浪潮的見證者之一，更是其中的主要參與者，這是時代賦予每個程序員的機會和責任。 信息技術(shù)的更新速度是驚人的，程序員的職業(yè)生涯則是一個要求不斷學習的過程，永遠不能固步自封。
本人在工作期間曾看見過很多程序員只要有閑暇時間就瀏覽一些沒有太大作用的網(wǎng)頁，在網(wǎng)上聊天，打游戲，浪費了大量的時間，十分不可取。而另外一種情況是，IT技術(shù)的日新月異使很多程序員眼花繚亂，什么都想學，卻又不知從何學起，今天看看這個，明天學學那個，貪多不熟。
雖然IT技術(shù)發(fā)展迅速，但很多技術(shù)都是有規(guī)律可循，一些基本的概念、原理和方法還很通用，可以舉一反三。本人根據(jù)自己的體會和經(jīng)驗，向那些剛剛踏入IT行業(yè)的新程序員們或正在迷茫的程序員們推薦程序員必須掌握的七種武器，有了這七種武器，雖不敢說笑傲江湖，但將自己立于不敗之地還是可以的。
第一種武器：開發(fā)工具 至少熟練掌握兩到三種開發(fā)工具的使用，這是程序員的立身之本，其中C/C++和JAVA是我重點推薦的開發(fā)工具，C/C++以其高效率和高度的靈活性成為開發(fā)工具中的利器，很多系統(tǒng)級的軟件還是用C/C++編寫。而JAVA的跨平臺和與WEB很好的結(jié)合是JAVA的優(yōu)勢所在，而本人對SUN公司的“網(wǎng)絡即計算機”的概念相當欣賞，并相信JAVA即其相關(guān)的技術(shù)集JAVA One會成為未來的主流開發(fā)工具之一。
其次，如果能掌握一種簡便的可視化開發(fā)工具，如VB,PowerBuilder,Delphi,C++ Builder，則更好，。
3.軟件技術(shù)需要什么基礎
件設計是個不錯的專業(yè)，不過也很學。
要學的好的話，要下很多工夫，其實也沒什么條件，在這之前，你必須要學很多計算機方面的東西，比如一些計算機語言（C語言，C++語言，JAVA語言，VB，匯編語言） 計算機語言就是你和計算機交流的語言。你用某種編程語言寫了一段程序，就相當于你給計算機寫了一封信，告訴計算機你想要它干什么。
一個軟件就是很多個程序的集合，就好像許多個零件組裝到一起就變成了電視機一樣。 C語言是一種程序編程，要求英語不錯。
LINUX是一種自由開放式程序，現(xiàn)在的前景很不錯。
不過這是一種很不人性化的一個服務程序，主要就是搭建一下服務器什么的。
如果想自學的話。
我推薦你去太平洋下載里有一個電子書。那里面有教程。
其實很簡單的。Linux 和 C 一起出現(xiàn)時，最難的問題在于你沒有一個可以順手翻翻的資料書。
建議你先學習 Windows 下面的編程， 微軟的 MSDN 資料相當?shù)娜?等你學會了 C 語言的一些基礎，以及怎么找資料的技巧，就可以再轉(zhuǎn)到 Linux 下。
4.軟件技術(shù)主要學什么
軟件技術(shù)主要學習以下內(nèi)容：
1、編程語言課程（包括Microsoft公司W(wǎng)indows平臺開發(fā)技術(shù)和SUN公司（已被甲骨文收購）的Java開發(fā)技術(shù)）
2、支撐課程（如數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、XML等）
3、專業(yè)技能提高和擴展課程（如軟件工程、UML、測試技術(shù)等）
4、公共課程（高等數(shù)學、大學英語、思想道德與法律基礎等）
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的計算機軟件專業(yè)理論知識，掌握至少一種主流軟件開發(fā)平臺（初學者可用TexPad編寫代碼，而后可用Eclipse、MyEclipse、AndroidStudio、VisualStudio等工具開發(fā)編寫代碼），具有較強編程能力的高級實用型專業(yè)人才。
可在IT企業(yè)、政府機關(guān)、企事業(yè)單位等從事軟件（管理信息系統(tǒng)、企業(yè)資源計劃系統(tǒng)、文化娛樂產(chǎn)品和控制系統(tǒng)等）開發(fā)的需求調(diào)查、編碼、維護、營銷售后服務及軟件生產(chǎn)管理工作。
主要專業(yè)課程：Java語言程序設計案例教程、Java高級語言程序
設計、C語言程序設計、VB程序設計、Java應用系統(tǒng)開發(fā)、Java企業(yè)級開發(fā)、數(shù)據(jù)庫原理與應用、網(wǎng)頁設計與開發(fā)、計算機網(wǎng)絡與通訊、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、軟件工程、多媒體技術(shù)與應用、大型數(shù)據(jù)庫處理技術(shù)。
主要開設課程：C#程序設計，java程序設計，數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應用，計算機專業(yè)英語，IT職業(yè)英語，JSP,ASP.NET等專業(yè)課，以及高等數(shù)學（計算機數(shù)學基礎），英語等公共課程。
目前國內(nèi)新興的軟件外包專業(yè)就是軟件技術(shù)專業(yè)的典型，軟件外包專業(yè)主要承擔來自歐美，日本等世界軟件強國的業(yè)務。
企業(yè)為了專注核心競爭力業(yè)務和降低軟件項目成本，將軟件項目中的全部或部分工作發(fā)包給提供外包服務的企業(yè)完成的軟件需求活動。
業(yè)務流程外包（BPO）已經(jīng)成為外包服務新的發(fā)展趨勢，在未來幾年內(nèi)將成為外包的主要內(nèi)容。
畢業(yè)后可在政府、金融、企事業(yè)單位、從事計算機軟件開發(fā)等方面的工作。
擴展資料
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的計算機軟件專業(yè)理論知識，掌握至少一種主流軟件開發(fā)平臺，具有較強編程能力的高級實用型專業(yè)人才。
可在IT企業(yè)、政府機關(guān)、企事業(yè)單位等從事軟件（管理信息系統(tǒng)、企業(yè)資源計劃系統(tǒng)、文化娛樂產(chǎn)品和控制系統(tǒng)等）開發(fā)的需求調(diào)查、編碼、測試、維護、營銷售后服務及軟件生產(chǎn)管理工作。
面向IT行業(yè)、軟件企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，具備較強的軟件設計開發(fā)能力、網(wǎng)站設計能力和基本的軟件測試能力。
從事應用軟件設計開發(fā)/軟件測試、網(wǎng)站開發(fā)的高素質(zhì)技能型人才。
國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)、計算機的大力普及極大地推動了中國軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
政府又大力推行國民經(jīng)濟信息化建設為軟件和信息服務業(yè)帶來良好的發(fā)展機遇，這使得國內(nèi)計算機硬件市場高速發(fā)展。
這就造成了國內(nèi)軟件市場方面對軟件的需求量迅速增加，成為推動軟件市場發(fā)展的主要動力。
參考資料：百度百科-軟件技術(shù)
5.學軟件開發(fā)需要有什么基礎
學習軟件開發(fā)我認為有三個最重要的因素：
1 興趣
首先確定自己喜歡可視化的工作，還是抽象的工作。喜歡可視化工作的可以定位為前端開發(fā)，因為前端開發(fā)更多的會和可視化用戶界面接觸；而喜歡抽象的工作則可以定位為后端工程師，后端工程師主要做一個軟件的功能部分的開發(fā)。
2 師傅
做程序開發(fā)，找到對的師傅很重要。師傅對徒弟的影響是很深刻的！敢問：有多少程序員自認為缺了一位好的師傅！好的師傅不一定是能力強的，治學，根基要正，不要刻意地去追求能力強的程序員做師傅。我認為，修練程序設計，不僅僅考究開發(fā)能力，更要注重態(tài)度！
3 天賦
做軟件開發(fā)，需要具備一定的天賦，具體一點說，我覺得最重要的就是理解能力和總結(jié)能力！理解能力能讓我們更快更清晰地理解、看透問題的本質(zhì)所在，也是我們學習程序開發(fā)基本的能力要求；當做了越來越多的程序開發(fā)工作，碰到各種各樣的問題、需求、方案，好的總結(jié)能力，能讓程序員提高開發(fā)效率和代碼質(zhì)量。
