高中生物必修二判斷題(高中生物判斷題2)

1.高中生物判斷題2

1.某DNA分子的一條單鏈中（A+G）/(T+C )=0.2 這個是一個干擾的選項，在整個DNA分子不相配對的兩個堿基之和為全部堿基的一半.則在整個DNA分子中（A+G）/(T+C )=12.不知道，求解答3.一個DNA分子中，每個脫氧核糖上均連有兩個磷酸和一個含N的堿基 準確的說，脫氧核糖的5號碳邊本身的一個磷酸基團，3號碳連另一核苷酸的磷酸基團。

4.蝗蟲的精巢，由于有大量的細胞，可以找出不同時期的細胞進行觀察哺乳動物，比如小鼠的卵巢，由于一般只有一個成熟的卵細胞，不利與觀察減數(shù)分裂各時期的特征。

2.高中生物判斷題一到九題,每一題都解釋下

①錯，衰老細胞的細胞核體積增大；②錯，老年斑是由于細胞內(nèi)的色素隨著細胞衰老而逐漸積累造成的，主要原因是細胞中抗氧化作用的酶活性降低；③錯，細胞分裂素的合成過程是受基因控制合成的相關酶作用調(diào)控，因此與基因作用有關；④錯，細胞凋亡受 基因控制，但是對生物的個體發(fā)育是有積極意義的；⑤正確；⑥錯，胚胎發(fā)育過程中也存在細胞衰老及調(diào)亡現(xiàn)象，如胎兒的手是圓餅狀的，但在發(fā)育過程中指間的細胞自動死亡，才發(fā)育為成形的手指；⑦正確；⑧正確；⑨錯，細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程，細胞壞死才是種種不利因素引起的細胞死亡。

3.高中生物必修2基礎知識精煉1、2、3章

高中生物必修2基礎知識梳理《第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)》一、相關概念性狀分離：雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性和隱性性狀的現(xiàn)象12、遺傳學符號P： 親本 ♀：母本 ♂：父本 *：雜交 F1：子 一 代 F2：子二代3、交配方式雜交：遺傳物質(zhì)不同的個體相交（AA╳aa;AA╳Aa等） 自交：遺傳物質(zhì)相同的個體相交（AA╳AA） 測交：雜合子與隱性純合子相交（Aa╳aa）4、人工雜交的過程：人工去雄→套袋→人工授粉→套袋二、孟德爾獲得成功的原因 自花傳粉，閉花傳粉，自然狀態(tài)下一般都是純種 1、正確選取實驗材料（豌豆）具有易于區(qū)分的性狀，這些性狀能穩(wěn)定地遺傳給后代 2、采用從一對到多對相對性狀的研究方法 3、應用統(tǒng)計學的方法分析實驗結果 4、科學地設計了 實驗的程序 。

即按“實驗現(xiàn)象、數(shù)據(jù)→提出問題→ 提出假說 （解釋）→ 驗證實驗 →總結規(guī)律”的科學實驗程序而進行的，被稱為“假說—演繹”法。1。

4.高中生物必修二知識要點

必修二 1、減數(shù)分裂的概念（理解） 減數(shù)分裂：特殊的有絲分裂，形成有性生殖細胞 減數(shù)分裂是進行 有性生殖 的生物在產(chǎn)生成熟生殖細胞 時，進行的染色體數(shù)目 減半的細胞分裂。

在減數(shù)分裂過程中，染色體只復制一次 ，而細胞分裂 兩次 ，減數(shù)分裂的結果是 成熟生殖細胞中的染色體數(shù)目比 原始生殖的細胞 的減少一半。 實質(zhì)：染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次結果新細胞染色體數(shù)減半。

2、減數(shù)分裂過程中染色體的變化規(guī)律（理解） 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 染色體 2n 2n 2n n n n 2n n 3、精子與卵細胞形成過程及特征：（理解） 1、精原細胞—初級精母細胞—次級精母細胞—精細胞—精子 2、卵原細胞—初級卵母細胞—次級卵母細胞—卵細胞 減數(shù)第一次分裂 減數(shù)第二次分裂 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 染色體 2n 2n 2n n n n 2n n 染色單體 4n 4n 4n 2n 2n 2n 0 0 DNA數(shù)目 4n 4n 4n 2n 2n 2n 2n n （染色體八個時期的變化22211121，染色單體在第一次分裂間期已出現(xiàn)；請注意無論是有絲分裂還是減數(shù)分裂的前期或間期細胞中染色體數(shù)目=體細胞中染色體數(shù)目） 3、精子的形成與卵細胞的形成過程的比較 精子的形成 卵細胞的形成 不同點 形成部位 精巢 卵巢 過 程 變形期 無變形期 性細胞數(shù) 一個精原細胞形成四個精子 一個卵原細胞形成一個卵細胞 相同點 成熟期都經(jīng)過減數(shù)分裂，精子和卵細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半 精原細胞是 原始 的雄性生殖細胞，每個體細胞中的染色體數(shù)目都與 體細胞 的相同。 在減數(shù)第一次分裂的間期，精原細胞的體積增大，染色體復制，成為初級精母細胞，復制后的每條染色體都由兩條 姐妹染色單體 構成，這兩條 姐妹染色單體 由同一個 著絲點 連接。

配對的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一條來自 父方 ，一條來自母方 ，叫做 同源染色體 ，聯(lián)會是指 同源染色體 兩兩配對的現(xiàn)象。 聯(lián)會后的每對同源染色體含有四條 染色單體 ，叫做四分體 。

配對的兩條同源染色體彼此分離，分別向細胞的兩極移動發(fā)生在 減數(shù)第一次分裂 時期。 減數(shù)分裂過程中染色體的減半發(fā)生在 減數(shù)第一次分裂 。

每條染色體的著絲點分裂，兩條姐妹染色體也隨之分開，成為兩條染色體發(fā)生在 減數(shù)第二次分裂時期。 在減數(shù)第一次分裂中形成的兩個次級精母細胞，經(jīng)過減數(shù)第二次分裂，形成了四個 精細胞 ，與初級精母細胞相比，每個精細胞都含有數(shù)目減半 的染色體。

初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂，形成大小不同的兩個細胞，大的叫做 次級卵母細胞 ，小的叫做 極體 ， 次級卵母細胞 進行第二次分裂，形成一個大的 卵細胞 和一個小的 極體 ，因此一個初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成一個 卵細胞 和三個 極體 。 4、配子的形成與生物個體發(fā)育的聯(lián)系（理解） 由于減數(shù)分裂形成的配子，染色體組成具有多樣性，導致不同配子遺傳物質(zhì)的差異，加上受精過程中卵細胞和精子結合的隨機性，同一雙親的后代必然呈現(xiàn)多樣性。

配子的多樣性導致后代的多樣性 5、受精作用的特點和意義（理解） 特點： 受精作用是精子和卵細胞相互識別、融合成為受精卵的過程。精子的頭部進入卵細胞，尾部留在外面，不久精子的細胞核就和卵細胞的細胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復到提細胞的數(shù)目，其中有一半來自精子有一半來自卵細胞 意義： 減數(shù)分裂和受精作用對于維持生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異具有重要的作用 經(jīng)受精作用受精卵中的染色體數(shù)目又恢復到體細胞 中的數(shù)目，其中有一半的染色體來自 精子（父方） ，另一半來自卵細胞（母方） 減數(shù)分裂與有絲分裂的比較。

5.高二生物兩題判斷題（突觸的知識）

1、感覺神經(jīng)纖維和中間神經(jīng)元，以及中間神經(jīng)元和運動神經(jīng)也可以組成突觸。

2、我看到的，是說它錯

在刺激豐富的環(huán)境中生的正常孩子神經(jīng)突起及突觸數(shù)量將會增多”這句話是錯誤的。因為：“在刺激豐富的環(huán)境中生”強調(diào)的是“生”的時刻，并沒有說明懷孕母親懷孕過程以及所生正常孩子成長過程。一般來說，胚兒發(fā)育（包括神經(jīng)系統(tǒng)尤其是腦的發(fā)育）與母體營養(yǎng)、身體健康狀況、心景狀態(tài)等有關，小孩的發(fā)育（尤其是嬰兒期腦的發(fā)育）除了與營養(yǎng)有關外，還與其所處的環(huán)境有關，在“優(yōu)良刺激”豐富的環(huán)境中“成長”的正常孩子神經(jīng)突起及突觸數(shù)量將會增多。在“不良刺激”豐富的環(huán)境中“成長”的孩子神經(jīng)突起及突觸數(shù)量可能被抑制（要具體問題具體分析）。

6.高中生物必修二知識點

高考一輪復習必修二基礎知識點背誦版1、遺傳的基本規(guī)律（1）基因的分離定律 ①豌豆做材料的優(yōu)點：（1）豌豆能夠嚴格進行自花授粉，而且是閉花授粉，自然條件下能保持純種。

（2）品種之間具有易區(qū)分的性狀。②人工雜交試驗過程：去雄（留下雌蕊）→套袋（防干擾）→人工傳粉③一對相對性狀的遺傳現(xiàn)象：具有一對相對性狀的純合親本雜交，后代表現(xiàn)為一種表現(xiàn)型，F(xiàn)1代自交，F(xiàn)2代中出現(xiàn)性狀分離，分離比為3:1。

④基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性，生物體在進行減數(shù)分裂時，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。（2）基因的自由組合定律①兩對等位基因控制的兩對相對性狀的遺傳現(xiàn)象：具有兩對相對性狀的純合子親本雜交后，產(chǎn)生的F1自交，后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為9:3:3:1。

四種表現(xiàn)型中各有一種純合子，分別在子二代占1/16，共占4/16；雙顯性個體比例占9/16；雙隱性個體比例占1/16；單雜合子占2/16*4=8/16；雙雜合子占4/16；親本類型比例各占9/16、1/16；重組類型比例各占3/16、3/16②基因的自由組合定律的實質(zhì)：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在進行減數(shù)分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，同時非同源染色體上的非等位基因自由組合。

③運用基因的自由組合定律的原理培育新品種的方法：優(yōu)良性狀分別在不同的品種中，先進行雜交，從中選擇出符合需要的，再進行連續(xù)自交即可獲得純合的優(yōu)良品種。記憶點：1.基因分離定律：具有一對相對性狀的兩個生物純本雜交時，子一代只表現(xiàn)出顯性性狀；子二代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象，并且顯性性狀與隱性性狀的數(shù)量比接近于3:1。

2.基因分離定律的實質(zhì)是：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體，具有一定的獨立性，生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。3.基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)存因素，而表現(xiàn)型則是基因型的表現(xiàn)形式。

表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境條件。4.基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。

在進行減數(shù)分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，同時非同源染色體上的非等位基因自由組合。在基因的自由組合定律的范圍內(nèi)，有n對等位基因的個體產(chǎn)生的配子最多可能有2n種。

2、細胞增殖（1） 細胞周期：指連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止。（2）有絲分裂： 分裂間期的最大特點：完成DNA分子的復制和有關蛋白質(zhì)的合成 分裂期染色體的主要變化為：前期出現(xiàn)；中期清晰、排列；后期分裂；末期消失。

特別注意后期由于著絲點分裂，染色體數(shù)目暫時加倍。動植物細胞有絲分裂的差異：a.前期紡錘體形成方式不同；b.末期細胞質(zhì)分裂方式不同。

（3）減數(shù)分裂： 對象：有性生殖的生物 時期：原始生殖細胞形成成熟的生殖細胞 特點：染色體只復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次 結果：新產(chǎn)生的生殖細胞中染色體數(shù)比原始生殖細胞減少一半。 精子和卵細胞形成過程中染色體的主要變化：減數(shù)第一次分裂間期染色體復制，前期同源染色體聯(lián)會形成四分體（非姐妹染色體單體之間常出現(xiàn)交叉互換），中期同源染色體排列在赤道板上，后期同源染色體分離同時非同源染色體自由組合；減數(shù)第二次分裂前期染色體散亂地分布于細胞中，中期染色體的著絲點排列在赤道板上，后期染色體的著絲點分裂染色體單體分離。

有絲分裂和減數(shù)分裂的圖形的鑒別：（檢索表以二倍體生物為例） 1.1細胞中沒有同源染色體……減數(shù)第二次分裂 1.2細胞中有同源染色體 2.1有同源染色體聯(lián)會、形成四分體、排列于赤道板或相互分離……減數(shù)第一次分裂2.2同源染色體沒有上述特殊行為……有絲分裂 記憶點：1.減數(shù)分裂的結果是，新產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始的生殖細胞的減少了一半。2.減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的同源染色體彼此分開，說明染色體具一定的獨立性；同源的兩個染色體移向哪一極是隨機的，則不同對的染色體（非同源染色體）間可進行自由組合。

3.減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中。4.一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂，形成四個精細胞，精細胞再經(jīng)過復雜的變化形成精子。

5. 一個卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂，只形成一個卵細胞。 6. 對于進行有性生殖的生物來說，減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的3、性別決定與伴性遺傳（1）XY型的性別決定方式：雌性體內(nèi)具有一對同型的性染色體（XX），雄性體內(nèi)具有一對異型的性染色體（XY）。

減數(shù)分裂形成精子時，產(chǎn)生了含有X染色體的精子和含有Y染色體的精子。雌性只產(chǎn)生了一種含X染色體的卵細胞。

受精作用發(fā)生時，X精子和Y精子與卵細胞結合的機會均等，所以后代中出生雄性和雌性的機會均等，比例為1:1。(2)伴X隱性遺傳的特點（如色盲、血友病、果蠅眼色、女婁菜葉形等遺傳）①男性患者多于女性患者 ②屬于交叉遺。