1、藥學(xué)工作不僅需要熟練的技巧,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)。
2、藥學(xué)人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé),態(tài)度誠(chéng)懇,和藹熱情,關(guān)心體貼病人,掌握病人的心理特點(diǎn),給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)守崗位,按章辦事,操作正規(guī),有條不紊,執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中,技術(shù)熟練,做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí),精益求精;要有敏銳的觀察力,善于發(fā)現(xiàn)病情變化,遇有病情突變,既要沉著冷靜,機(jī)智靈活,又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護(hù)理,要求語言親切,解釋耐心,要有針對(duì)性地做了病人的思想工作,增強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和信心;保持衣著整齊,儀表端莊,舉止穩(wěn)重,禮貌待人,樸素大方;作風(fēng)正派,對(duì)病人一視同仁,對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真。
我淺談下我的想法,這篇題目出的比較大,的確,談生活中藥學(xué)太多也太雜,但是我想說的是藥學(xué)到底對(duì)于我們的生活帶來了什么樣的變化,他給了我哪些啟示,有一點(diǎn)是我感受最深也是最重要的,那就是安全、有效、合理、經(jīng)濟(jì)的用藥對(duì)于每一個(gè)患者或者再大點(diǎn)說對(duì)于每一條生命的重要性!藥物是用來救人的,但是生活中或者說臨床中其實(shí)有相當(dāng)一部分患者不是因?yàn)榧膊”旧矶?,而是醫(yī)療事故或者說是由于不合理用藥導(dǎo)致的,我所見過的就不止一例、二例,所以藥學(xué)讓我知道了生命的重要性、珍惜生命!這才是人類發(fā)明藥物的初衷,目的是為了讓世界上的每一個(gè)人都可以健康。
我個(gè)人覺得你要是想些好這篇文章不是單一的在網(wǎng)上隨便蕩些,生活中的藥學(xué)要去生活中尋找,比如去藥店實(shí)習(xí)、去醫(yī)院進(jìn)修、去藥廠鍛煉。這樣才能正真的體會(huì)到生活藥學(xué)使你懂得什么,畢竟在學(xué)校的接觸面是有限的。
每個(gè)人的體會(huì)是不一樣的,我只談我個(gè)人的體會(huì)也許不一定能適合你的文章寫作,分?jǐn)?shù)不是問題,可給也可不給,我只希望我說的能對(duì)你有幫助。記住一句生活中的東西要去生活中找,去體會(huì)!這是一篇很好的題材,最好多搜集些資料等一切成熟了在寫。
藥物對(duì)機(jī)體生理功能的影響十分復(fù)雜,但就其基本形式或者 就其主要方面來說,不外兩種,即使機(jī)體原有的生理機(jī)能活動(dòng)增強(qiáng) 或減弱,也就是興奮或抑制反應(yīng)。
藥物的興奮作用是指提高機(jī)能 活動(dòng)性;抑制作用是指降低機(jī)體機(jī)能活動(dòng)性。例如中樞興奮藥能 興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng),因而加強(qiáng)機(jī)體的機(jī)能活動(dòng)性;而全麻藥則能抑 制中樞神經(jīng)系統(tǒng),減弱機(jī)體機(jī)能活動(dòng)。
但是,藥物的興奮作用或抑 制作用常常不是單獨(dú)出現(xiàn)的。在機(jī)體內(nèi),藥物的作用往往是多方 面的,對(duì)不同的器官可以產(chǎn)生不同的作用,如中樞興奮藥咖啡因, 在其直接作用于器官時(shí),對(duì)心臟呈現(xiàn)興奮,加強(qiáng)收縮,但對(duì)血管則 有擴(kuò)張、松弛作用。
此外,在同一生活機(jī)體或組織,可由于其機(jī)能 活動(dòng)性不同,而出現(xiàn)藥物的興奮或抑制作用,如對(duì)易受激惹的家畜 使用中等劑量的中樞興奮藥,往往引起過度興奮、驚厥并轉(zhuǎn)入抑制 狀態(tài)。
藥物劑型重要性表現(xiàn)在:
①劑型可改變藥物的作用性質(zhì):例如,硫酸鎂口服劑型用作瀉下藥,但5%注射液靜脈滴注,能抑制大腦中樞神經(jīng),有鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)痙作用;又如依沙吖啶1%注射液用于中期引產(chǎn),但0.1%~0.2%溶液局部涂敷有殺菌作用。
②劑型能改變藥物的作用速度:劑型的不同,可使藥物的作用速度不同,例如,注射劑、吸入氣霧劑等,發(fā)揮藥效很快,常用于急救;丸劑、緩釋控釋制劑、植入劑等屬長(zhǎng)效制劑。醫(yī)生可按疾病治療的需要選用不同作用速度的劑型。
③改變劑型可降低(或消除)藥物的毒副作用:氨茶堿治療哮喘病效果很好,但有引起心跳加快的不良反應(yīng),若改成栓劑則可消除這種毒副作用;緩釋與控釋制劑能保持血藥濃度平穩(wěn),從而在一定程度上可降低藥物的不良反應(yīng)。
④劑型可產(chǎn)生靶向作用:如靜脈注射的脂質(zhì)體新劑型是具有微粒結(jié)構(gòu)的制劑,在體內(nèi)能被網(wǎng)狀內(nèi)皮系統(tǒng)的巨噬細(xì)胞所吞噬,使藥物在肝、脾等器官濃集性分布,即發(fā)揮出藥物劑型的肝、脾靶向作用。
⑤劑型可影響療效:固體劑型如片劑、顆粒劑、丸劑的制備工藝不同,會(huì)對(duì)藥效產(chǎn)生顯著的影響,藥物晶型、藥物粒子大小的不同,也可直接影響藥物的釋放,從而影響藥物的治療效果。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握藥學(xué)各分支學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),接受藥學(xué)科研方法和技能的基本訓(xùn)練。具備較扎實(shí)的基礎(chǔ)和較寬廣的專業(yè)知識(shí)。培養(yǎng)能從事藥物化學(xué)、藥物分析、藥物評(píng)價(jià)、臨床合理用藥、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)及管理、新藥研究與開發(fā)、藥品生產(chǎn)與管理等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),受到藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練,具有藥物制備、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.掌握藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);
2.掌握主要藥物制備、質(zhì)量控制、藥物與生物體相互作用、藥效學(xué)和藥物安全性評(píng)價(jià)等基本方法和技術(shù);
3.具有藥物制劑的初步設(shè)計(jì)能力、選擇藥物分析方法的能力、新藥藥理實(shí)驗(yàn)與評(píng)價(jià)的能力、參與臨床合理用藥的能力;
4.熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營(yíng)銷的基本知識(shí);
5.了解現(xiàn)代藥學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
主干學(xué)科:藥學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)。
主要課程:無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析學(xué)、藥事管理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、藥物合成、中藥學(xué)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)等,一般安排22周左右。
修業(yè)年限:四年
授予學(xué)位:醫(yī)學(xué)或理學(xué)學(xué)士
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