一.視覺;造型;空間;繪畫;雕塑;工藝美術(shù);建筑;攝影
二.圓雕;浮雕;雕;刻;塑;編織
三.中國;山水畫;花鳥畫;人物畫;油畫;素描;水彩;版畫
四.顏料;紙張;筆;木板;涂抹;揮灑;拓??;明暗形狀;體積;質(zhì)感
五.平面;立體
六.繪畫;雕塑;攝影;建筑;藝術(shù)設(shè)計
七.畫面中相同大小的物體,近處的較大,遠(yuǎn)處的較小
八.畫者眼睛的位置;與地平線成水平的一條線
眼前看得見最清楚的范圍;眼睛看物體的視線與視平線所成的角度
視線高于觀察物體的透視;與畫面成90度角畫的透視;視線低于觀察物體的透視
九.平行透視:物體的一個面與畫面平行而另一面與畫面成90度角
成角透視:物體的兩個面都與畫面不平行
十.純度 明度 色相
十一.器物上的裝飾紋樣和色彩;對器物的造型、色彩、裝飾等
十二.平面;印染;織錦;商標(biāo);書籍裝幀;立體;工業(yè)造型;家具;青銅;漆器
十三.紋理;圖形
十四、十五兩題大家參考網(wǎng)上的文章吧
你想學(xué)美術(shù)??!很好?。 久佬g(shù)】通常指繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)等在空間開展的、表態(tài)的、訴之于人們視覺的一種藝術(shù)。
十七世紀(jì)歐洲開始使用這一名稱時,泛指具有美學(xué)意義的繪畫、雕刻、文學(xué)、音樂等。我“五四”前后開始普遍應(yīng)用這一名詞時,也具有相當(dāng)于整個藝術(shù)的涵義。
例如魯迅在一九一三年解釋“美術(shù)”一詞時寫道:“美術(shù)為詞……譯自英之愛忒。愛忒云者,原出希臘,其誼為藝。
隨后不久,我國另以“藝術(shù)”,一詞翻譯“愛忒”,“美術(shù)”一詞便成為專指繪畫等視覺藝術(shù)的名稱了?!驹煨捅憩F(xiàn)手段】造型藝術(shù)中創(chuàng)造藝術(shù)形象的手法和手段。
如繪畫借助于色彩、明暗、線條、解剖和透視;雕塑借助于體積和結(jié)構(gòu)等。這些手法和手段,通過長期的藝術(shù)實踐,形成了這些造型藝術(shù)各自獨(dú)具的特殊的藝術(shù)語言,并決定了這些藝術(shù)各不相同的表現(xiàn)法則,關(guān)系到塑藝術(shù)形象的成敗,以及藝術(shù)作品的感染力。
藝術(shù)家對造型表現(xiàn)手段的規(guī)律性的不斷探索,精益求精,是使藝術(shù)創(chuàng)作能夠表現(xiàn)新的生活內(nèi)容和滿足人們不斷發(fā)展的審美愛好的必要條件。【黃金分割】亦稱黃金律、黃金比例。
在一條線段上,按照最佳長短比例,將此線段分割為長段與短段,或按此最佳長短線段的比例構(gòu)成一個矩形的最佳的長邊與短邊的比例,即構(gòu)成黃金分割。【二度空間】繪畫術(shù)語。
指由長度(左右)和高度(上下)兩個因素組成的平面空間。在繪畫中為了真實的再現(xiàn)物象,往往借助透視、明暗等造型手段,在二度空間的平面上造成縱深的感覺和物象的立體效果,即以二度空間造成自然對象那種三度空間的幻覺。
有些繪畫,如裝飾性繪畫、圖案畫等,不要求表現(xiàn)強(qiáng)烈的縱深效果,而是有意在二度空間中追求扁平的意味,來獲得藝術(shù)表現(xiàn)力?!救瓤臻g】繪畫術(shù)語。
指由長度(左右)、高度(上下)、深度(縱深)三個因素構(gòu)成的立體空間。繪畫中,為真實地再現(xiàn)物象,必須在平面上表現(xiàn)出三度空間的立體和縱深效果。
【質(zhì)感】繪畫、雕塑等造型藝術(shù)通過不同的表現(xiàn)手法,在作品中表現(xiàn)出各種物體所具有的特質(zhì),如絲綢、肌膚、水、石等物的輕重、軟硬、糙滑等各各不同的質(zhì)的特征,給予人們以真實感和美感?!玖扛小拷柚靼?、色彩、線條等造型因素,表達(dá)出物體的輕重、厚薄、大小、多少等感覺。
如山石的凝重,風(fēng)煙的輕逸等。繪畫中表現(xiàn)實在的物體都要求傳達(dá)出對象所特有的分量和實在感。
運(yùn)用量的對比關(guān)系,可產(chǎn)生多樣統(tǒng)一的效果?!究臻g感】在繪畫中,依照幾何透視和空氣透視的原理,描繪出物體之間的遠(yuǎn)近、層次、穿插等關(guān)系,使之在平面的繪畫上傳達(dá)出有深度的立體的空間感覺。
【體積感】繪畫術(shù)語。指在繪畫平面上所表現(xiàn)的可視物體能夠給人以一種占有三度空間的立體感覺。
在繪畫上,任何可視物體都是由物體本身的結(jié)構(gòu)所決定和由不同方向、角度的塊面所組成的。因此,在繪畫上把握被畫物的結(jié)構(gòu)特征和分析其體面關(guān)系,是達(dá)到體積感的必要步驟。
【透視】繪畫法理論術(shù)語?!巴敢暋币辉~原于拉丁文“perspclre”(看透)。
最初研究透視是采取通過一塊透明的平面去看景物的方法,將所見景物準(zhǔn)確描畫在這塊平面上,即成該景物的透視圖。后遂將在平面畫幅上根據(jù)一定原理,用線條來顯示物體的空間位置、輪廓和投影的科學(xué)稱為透視學(xué)。
【明暗】繪畫術(shù)語。指畫中物體受光、背光和反光部分的明暗度變化以及對這種變化的表現(xiàn)方法。
物體在光線照射下出現(xiàn)三種明暗狀態(tài),稱三大面,即:亮面、中間面、暗面。三大面光色明暗一般間面、暗面。
三大面光色明暗一般又顯現(xiàn)為五個基本層次,即五調(diào)子:① 亮面一直接受光部分;②灰面一中間面,半明半暗;③明單間交界線一亮部與暗部轉(zhuǎn)折交界的地方;④暗面一背光部分;⑤反光一單間面受周圍反光的影響而產(chǎn)生的暗中透亮部分。依照明暗層次來描繪物象,一直是四方繪畫的基本方法。
文藝復(fù)興時期瓦薩里在其《美術(shù)家列傳》中就曾論述:“作畫時,畫好輪廓后,打上陰影,大略分出明暗,然后在單間部又仔細(xì)作出明暗的表現(xiàn),亮部亦然?!睔W洲畫家中倫勃朗是擅長明暗法技巧的大師。
【輪廓】造型藝術(shù)術(shù)語。指界定表現(xiàn)對象形體范圍的邊緣線。
在繪畫和雕塑中,輪廓的正確與否,被視為對作品的成敗至關(guān)重要?!緲?gòu)圖】造型藝術(shù)術(shù)語。
指作品中藝術(shù)形象的結(jié)構(gòu)配置方法。它是造型藝術(shù)表達(dá)作品思想內(nèi)容并獲得藝術(shù)感染力的重要手段。
【色彩】繪畫的重要因素之一。是各種物體不同程度地吸收和反射光量,作用于人的禮堂所顯現(xiàn)出的一種復(fù)雜現(xiàn)象。
由于物體質(zhì)地不同,和對各種色光的吸收和反射的程度不同,使世間萬物形成千變?nèi)f化的色彩。【色相】色彩可呈現(xiàn)出來的質(zhì)的面貌。
自然界中各各不同的色相是無限豐富的,如紫紅、銀灰、橙黃等?!旧取恐割伾旧砉逃械拿鞫?。
如七種基本色相中,紫色色度最深暗,黃色色度最明亮?!旧{(diào)】亦稱調(diào)子。
在一定的色相和明度的光源色的照射下,物體表面籠罩在一種統(tǒng)一的色彩傾向和色彩氛圍之中,這種統(tǒng)一的氛圍就是色調(diào)?!旧浴可实臎]屬性。
色彩基本分為暖色(也稱熱色)和冷色(也稱寒色)兩類。紅、橙、黃為暖色,給從以熱烈、溫暖、外張的。
沒有美術(shù)基礎(chǔ)的人,首先可以先從線條練起,接著就是幾何石膏體了,結(jié)束之后是花瓶或者杯子、罐子、碗一類的靜物,有時可以穿插一些水果或者背景布之類的到畫中。然后是人體五官,先是塊面的,再是圓面的。接著是頭像,也先是塊面的,可以先從貝多芬畫起,這是最簡單的頭像,然后再到圓面。這些都是脖子以上的頭像,后面還有胸像,坐像等。
建議先買一些石膏體的素描書,先從石膏體入手。沒有美術(shù)基礎(chǔ)的人學(xué)素描,一定要先掌握美術(shù)基礎(chǔ),而這些石膏體(比如圓柱體、圓錐體、正方體、長方體……)正是學(xué)美術(shù)的人必須經(jīng)歷過的基礎(chǔ)課程,多臨摹就會有提高。好一點的石膏體素描書在前幾頁都有講透視之類的知識,要把這些知識參透就少走好多的彎路;每一幅成功的素描作品都要有分步的步驟圖,有步驟圖的書對沒有美術(shù)基礎(chǔ)的人來說很簡單易懂。
幫你總結(jié)一下:1、要是石膏體素描書;2、書的前幾頁有講透視之類的知識;3、書內(nèi)前幾幅作品都要有步驟圖。
你可以到這個網(wǎng)站去挑一挑
美術(shù)基礎(chǔ)理論 關(guān)鍵詞: 美術(shù)基礎(chǔ) 素描基礎(chǔ) “素描”就是“素色描繪”和“樸素的描寫”的意思。
一般是指用木炭條、炭精條、鉛筆、木炭筆、鋼筆、毛筆等較為單純的工具和單一的色彩在紙面上所作的繪畫。它是造型藝術(shù)的形式之一,可以用來進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,繪制創(chuàng)作草圖和進(jìn)行造型基本功訓(xùn)練。
素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。作為造型藝術(shù)形式之一的素描,它是通過形體結(jié)構(gòu)、比例、位置、運(yùn)動、線條、明暗調(diào)子等造型因素體現(xiàn)的。
由于它使用的工具材料簡單,色彩單一,通過嚴(yán)格的素描訓(xùn)練,便于學(xué)習(xí)者掌握造型藝術(shù)基本規(guī)律,研究和反握造型藝術(shù)諸因素,訓(xùn)練和培養(yǎng)正確的觀察方法、思維方法和表現(xiàn)方法、提高審美情操,打下牢固的造型基礎(chǔ)。因而學(xué)習(xí)國畫、油畫、版畫、雕塑、工藝美術(shù)的同志,常從學(xué)習(xí)素描入手,世界各國均把素描作為重要基礎(chǔ)課列入造型藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)計劃,對學(xué)習(xí)者進(jìn)行基礎(chǔ)造型本領(lǐng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
素描基礎(chǔ)訓(xùn)練的目的是為了不斷提高造型能力,準(zhǔn)確而又概括、生動而以深刻地表現(xiàn)對象。要達(dá)到此目的,必須掌握科學(xué)的觀察方法,深刻的表現(xiàn)方法,堅實的造型能力,以及正確認(rèn)識和處理學(xué)習(xí)過程中的一些關(guān)鍵性問題。
要正確的科學(xué)的觀察、認(rèn)識和思維的方法。素描教學(xué)是一個完整的訓(xùn)練體系,它要求眼、腦、手同時得到鍛煉,認(rèn)識和技能同時得到提高。
為了培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力,對于造型的分析和綜合,深入形容和藝術(shù)的概括,都要以唯物辯證法作指導(dǎo),正確認(rèn)識和處理主觀與客觀、現(xiàn)象與本質(zhì)、感性與理性、局部與整體等關(guān)系,整個作畫過程都要在“整體的關(guān)系”中去觀察,認(rèn)識和表現(xiàn)對象。這是掌握形體塑造技巧的前提,健康而以符合審美原則的表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)。
要運(yùn)用多種訓(xùn)練手段。提高造型能力的途徑是多方面的。
長期的素描寫生訓(xùn)練對培養(yǎng)寫實能力,深入準(zhǔn)確的描繪能力是有效的,應(yīng)作為造型能力訓(xùn)練的重要手段予以重視。但單有這方面的能力是不夠的,也是不全面的。
速寫對敏銳的觀察和藝術(shù)的概括能力的培養(yǎng);默寫對形象的理解和記憶能力的訓(xùn)練;摹寫對借鑒優(yōu)秀技法的作用;以及構(gòu)圖練習(xí)對創(chuàng)作能力的提高和技能的全面鍛煉都是十分有益的。在學(xué)習(xí)過程中我們要堅持“由簡到繁”、“由淺入深”、“循序漸進(jìn)”的原則,把長期作業(yè)和短期作業(yè)結(jié)合起來;課堂練習(xí)和課外練習(xí)結(jié)合起來;寫生和速寫、默寫、摹寫、構(gòu)圖練習(xí)結(jié)合起來。
這樣穿插進(jìn)行,合理安排,通過多種途徑和手段,就能使造型能力得到全面的鍛煉與提高。 要采取多種表現(xiàn)方法。
一般人認(rèn)為“素描”就是長期的全調(diào)子素描,這種理解是不夠全面的。應(yīng)該說這是素描的一種形式和方法,也是一般人目前常用的方法,但并非是唯一的表現(xiàn)方法。
素描在平面上塑造形象、表現(xiàn)空間的基本要素是點、線、面,通過它們的單個運(yùn)用和綜合運(yùn)用,均會產(chǎn)生不同的素描樣式,并有不同的表現(xiàn)效果。線條對形體的概括和情感的表現(xiàn),塊面對立體空間和真實感的表現(xiàn),各有所長,我們要充分研究和發(fā)揮它們的表現(xiàn)功能,取各法之所長以適應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)和藝術(shù)表現(xiàn)的需要。
我們還要向歷代名家學(xué)習(xí),得各家之所長為我所用,豐富和發(fā)展我們的素描技法。 要把理論和實踐結(jié)合起來。
素描基礎(chǔ)訓(xùn)練的技術(shù)性很強(qiáng),它需要艱苦的勞動,刻苦的磨練,通過大量的實踐去掌握它,這是無疑的。但如沒有必要的理論知識作指導(dǎo),路子未必對頭,收效未必顯著。
在素描實踐過程中,除了必須有正確的科學(xué)和觀察、認(rèn)識思維的方法橡皮,還要有解剖結(jié)構(gòu)、透視變形、明暗調(diào)子、線條運(yùn)用和構(gòu)圖處理等方面的知識,這就要結(jié)合技能訓(xùn)練學(xué)習(xí)解剖、透視、素描、構(gòu)圖等方面的理論知識。這樣在理論指導(dǎo)下實踐中提高認(rèn)識,素描技能就能得到不斷的提高 。
平面構(gòu)成基礎(chǔ) 平面構(gòu)成的概念 所謂構(gòu)成(包括平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成),是一種造型概念,也是現(xiàn)代造型設(shè)計用語。其含義就是將幾個以上的單元(包括不同的形態(tài)、材料)重新組合成為一個新的單元,并賦予視覺化的、力學(xué)的概念。
其中,立體構(gòu)成是以厚度塑形象,是將形態(tài)要素按照一定的原則組合成形體;平面構(gòu)成則是以輪廓塑形象,是將不同的基本形按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案。 平面構(gòu)成元素,包括概念元素、視覺元素和關(guān)系元素,是指創(chuàng)造形象之前,僅在意念中感覺到的點、線、面、體的概念,其作用是促使視覺元素的形成。
視覺元素,是把概念元素見之于畫面,是通過看得見的形狀、大小、色彩、位置、方向、肌理等被稱為基本形的具體形象加以體現(xiàn)的。關(guān)系元素,是指視覺元素(即基本形)的組合形式,是通過框架、骨格以及空間、重心、虛實、有無等因素決定的;其中最主要的因素是骨格,是可見的,其它如空間、重心等因素,則有賴感覺去體現(xiàn)。
平面構(gòu)成的框架 一切用于平面構(gòu)成中的可見的視覺元素,通稱形象,基本形即是最基本的形象;限制和管轄基本形在平面構(gòu)成中的各種不同的編排,即是骨格?;拘斡小罢庇小柏?fù)”,構(gòu)成中亦可互相轉(zhuǎn)化;基本形相遇時,又可以產(chǎn)生分離、接觸、復(fù)疊、透疊、聯(lián)合、減缺、差疊、重合等幾種關(guān)系。
骨格可以分為:在視覺上起作用的有作用骨格。
素描是繪畫的基礎(chǔ),而色彩感是另一個非常重要的基礎(chǔ)。
色彩的感覺是需要在練習(xí)中不斷積累的,他需要的是準(zhǔn)確度的不斷提高,第一眼看到的顏色可以非常簡單熟練的調(diào)出。首先就要了解顏色的構(gòu)成。
簡單的說,必須了解三原色(可以做一個三原色的漸變)。幾乎所有顏色都可以用三原色調(diào)出來(除了煤黑和白,三原色調(diào)的黑是濁黑),也就是準(zhǔn)備五大顏色就可以搞定一切。
有時間的的話,建議買三原色,紅.黃.藍(lán)(可以多用幾種不同的紅黃藍(lán)),畫靜物或臨摹,可以提高你的調(diào)色能力。無論色彩、版畫、雕塑、國畫都存在著素描關(guān)系,如果你是天才,悟性極高可以不學(xué),但你不會問這樣的問題,所以……
即使向莫奈這樣的印象派大師也不能否認(rèn)在他的作品中無疑不是以素描為基本的。素描:素描是造型藝術(shù)領(lǐng)域中的一門基礎(chǔ)科學(xué)。素描使用單一的色彩來描繪對象的一種繪畫形式。素描具有其獨(dú)立的藝術(shù)價值。她是通過對物象的形體結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系、明暗變化等造型因素的綜合手段來表現(xiàn)對象的。
世界萬物的形體變化,實際上都是基本形體的復(fù)化、變形和組合。一簡單的石膏幾何形體寫生為石膏半面像寫生的基礎(chǔ),比較容易觀察和理解其造型的基本規(guī)律——結(jié)構(gòu)規(guī)律、透視規(guī)律、明暗規(guī)律及其表現(xiàn)規(guī)律。
素描的表現(xiàn)方法大體可以分兩大類。一類是根據(jù)形體的結(jié)構(gòu),一線為主,準(zhǔn)確的表現(xiàn)出物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和透視變化,這種方法叫做結(jié)構(gòu)素描。另一類是根據(jù)物體在光源照射下出現(xiàn)的明暗變化,以塊面為主,注重表現(xiàn)形體的立體感、空間感和質(zhì)感,這種方法叫做明暗素描。
“排線”是在錢幣素描練習(xí)中,處理與表現(xiàn)被畫物象形體結(jié)構(gòu)和明暗關(guān)系的一種繪畫方法。
素描步驟:一、定位置、量比例、畫出輔助線
【注】●量姿要正確,測量要準(zhǔn)確
二、概括畫出所畫對象的體面關(guān)系
【注】●要熟練的掌握用淺線、長線、直線和復(fù)線起形的方法
●學(xué)會用深線不同和寬窄不同的復(fù)線表現(xiàn)所畫對象的素描關(guān)系
●起形和檢查形體關(guān)系的幾種方法:1、長寬比例法 2、單位長度比較法 3、垂直(水平)測量法 4、斜線平移法 5、幾何形定位法 6、長度反證法 7、二分之一點起形法
三、涂大面,區(qū)分明暗兩大部分
【注】●用概括的方法去涂大面
四、加強(qiáng)明暗交界線
【注】●應(yīng)把明暗交界線的深線、寬窄和虛實變化充分表現(xiàn)出來
●畫出與結(jié)構(gòu)關(guān)系密切的灰面
五、在保持明暗大關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入刻畫
【注】●深入刻畫的一般順序:1、豐富暗面 2、區(qū)分出暗部反光的側(cè)面和底面 3、畫出灰面 4、畫好所畫對象的投影與背景
●從整體出發(fā)進(jìn)行調(diào)整統(tǒng)一
素描練習(xí)中的幾個要點:1、寧長勿短 2、寧多勿少 3、寧方勿園 4、寧慢勿快 5、寧贓勿凈 6、寧欠勿過 7、寧穩(wěn)勿躁 8、寧拙勿巧
色彩:這里以水粉為例,水粉畫既是一種獨(dú)立的繪畫形式,也是青少年學(xué)以色彩知識、進(jìn)行色彩訓(xùn)練的必要途徑。水粉畫顏料是一種色澤鮮明艷麗、遮蓋力較強(qiáng)的粉質(zhì)繪畫材料。所以水粉畫既可以吸取水彩畫技法,又可以結(jié)合油畫技法來作畫:濕畫朦朧、干畫蒼勁、薄施明亮、厚涂凝重,點、勾、擺、擦、甩無不顯示出水粉畫顏料的特性與美感。
色彩的分類
原色稱為第一次色,即紅、黃、藍(lán)三色。原色使眼色中不可能有其它顏色調(diào)和出來的,也不能再分解為其它顏色的基本色,因此它們具有鮮明、純凈、強(qiáng)烈的特點。
間色稱為第二次顏色,即橙、綠、紫三色。間色是有兩個原色混合而成,他們具有鮮明、純凈、強(qiáng)烈的特點。
復(fù)色稱為第三色,是由兩個間色或三個原色混合而成。復(fù)色呈灰,色彩不鮮明,但具有和諧、優(yōu)雅之美感。事實上,在生活中我們常見到的色彩大多呈現(xiàn)的是復(fù)色。
色彩三要素:
色相 色相是指色彩的相貌特征
明度 明度是指色彩的明暗程度
純度 純度是指色彩捍聯(lián)的飽和程度
色彩的冷暖稱為色性,即色彩的感覺屬性
影響色彩關(guān)系的三因素:固有色、光源色、環(huán)境色
色彩關(guān)系的四個對比:明度對比、純度對比、冷暖對比、補(bǔ)色對比
看來你所說的繪畫主要是西洋畫。我學(xué)了很多年話,就談?wù)勎易约旱男牡冒伞?/p>
西畫的能力最簡單來說可以歸結(jié)為兩方面——造型與色彩,也就是我們一般意義上說的素描與色彩。造型主要看一個人對于事物形體結(jié)構(gòu)的再現(xiàn)能力,而色彩則是看一個人對事物顏色質(zhì)地的再現(xiàn)能力。造型是骨架,色彩是血肉,兩者缺一不可。
首先來看造型,造型的最典型代表就是素描,即用鉛筆在紙上作畫,形成一種類似黑白照片的效果。素描是西畫的基礎(chǔ),因為你只有理解事物的結(jié)構(gòu),才能在此基礎(chǔ)上賦予它色彩。要學(xué)好素描,最先要做的不是馬上下筆畫,而是樹立一種繪畫的空間意識。不知道你有沒有學(xué)過立體幾何,如果學(xué)過的話相信你對空間會有更好的認(rèn)識。西畫首先是種“欺騙”的藝術(shù),因為你要在二維的平面上樹立一個三維的世界。這顯然是不可能,所以我們只不過利用一些技巧欺騙眼睛,讓它以為平面上這些線條和色彩是有深度的,是可以陷進(jìn)去凸出來的。如何實現(xiàn)這一點?最簡單的技巧就是“近大遠(yuǎn)小”。也就是說,在平面上,距離你近的東西看起來大,距離你遠(yuǎn)的東西看起來小。在作畫的過程中,一定要告訴自己你不是在紙上畫畫,你是紙上雕刻!因為你要在平面中雕刻出一個有深度的三維空間。所以,一定要多畫結(jié)構(gòu)素描,把對象畫成近乎玻璃的透明物體,理解物體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)!
其次是色彩。色彩讓這個世界不再枯燥。我們在作畫過程中一定要掌握基本的色彩知識。比如紅黃藍(lán)是三原色,它們是色彩的基石,橙綠紫是三原色兩兩混合以后形成間色,間色混合又可以形成復(fù)色。對于事物來說,它本身具有的顏色是固有色,比如一個蘋果是紅色的,紅色是它的固有色。這個蘋果被一束黃色的光照射,因而蘋果的亮部呈現(xiàn)出黃色的特質(zhì),這就是光源色。蘋果放在一塊綠色的桌布上,因而蘋果的暗部又帶上了一點綠色,這就是環(huán)境色。普通人只意識到事物的固有色,很少關(guān)注光源色和環(huán)境色,這是你要改變的一種思維模式。在諸多色彩中,像紅黃橙赭石等顏色讓人感覺很溫暖,它們被稱為暖色,而藍(lán)綠青等顏色讓人感覺比較冷,所以被稱為冷色。在諸多顏色中,沒有混入其他顏色的單純色彩飽和度高,混入其他顏色越多,飽和度越低。相信你在調(diào)整電腦分辨率和相片加工軟件時對此已有一定認(rèn)識了。
平面中表現(xiàn)三維空間主要依靠透視來決定,上面說到的素描可以通過近大遠(yuǎn)小來表現(xiàn)透視關(guān)系,色彩同樣可以。不同的事物,距離你越近的事物越鮮艷,飽和度越高,越趨向于暖色,反之,距離你越遠(yuǎn)的事物越暗淡,飽和度越低,越趨向于冷色。同時,近處的物體輪廓明顯,亮部和暗部對比強(qiáng)烈,遠(yuǎn)處的物體輪廓模糊,明暗對比減弱。
根據(jù)我的經(jīng)驗,繪畫最重要的是理解,不思考是沒有辦法進(jìn)步的。依樣畫葫蘆不可缺少,它是你進(jìn)步的前提,多臨摹多寫生是很重要的。但是一定要記住,畫葫蘆的時一定要思考,為什么要畫成這樣,而不是那樣。
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:3.217秒