生物很差怎么補(bǔ)高三生物(高三了,我生物化學(xué)基礎(chǔ)很差,怎么辦啊)

1.高三了,我生物化學(xué)基礎(chǔ)很差,怎么辦啊

第一，生物其實(shí)是偏文科的，那就意思是得下辛苦背。首先從看書(shū)開(kāi)始，由于你說(shuō)自己生物基礎(chǔ)比較差，那就要先看書(shū)，一節(jié)節(jié)的，細(xì)心地看，不要浮躁，不要怕沒(méi)有效果，時(shí)間長(zhǎng)了，肯定能進(jìn)步。還有一些是計(jì)算的，比如要算患病的概率等等，那就得熟知算法，只要記住那幾種算法就行，每年也都是那幾個(gè)題.

第二，對(duì)于化學(xué)，也是記憶?？梢钥闯?，你比較聰明，但是不太愛(ài)看書(shū)，有時(shí)眼高手低，其實(shí)，很多東西都得去記。化學(xué)更是，每個(gè)反應(yīng)的條件，公式，必須記得很清楚。就我自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，化學(xué)還是很好學(xué)的，他不像物理那樣，得是計(jì)算，希望對(duì)你有幫助.

2.我高三了,生物差怎么提升

生物這一學(xué)科有些半文半理。所以平時(shí)一定要強(qiáng)化記憶，比如像生態(tài)啊體液調(diào)節(jié)生物工程啊這些一定要把老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)記憶下來(lái)。自己列一下知識(shí)清單，找找知識(shí)點(diǎn)間的關(guān)聯(lián)。像做錯(cuò)的題目不要機(jī)械記憶。題目設(shè)置后面都是隱含著知識(shí)點(diǎn)的。首先分析錯(cuò)誤類(lèi)型，如果是知識(shí)缺陷就把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在錯(cuò)題旁邊，平時(shí)多翻翻。

像遺傳概率計(jì)算這種題目也是有一般的步驟方法的，比如遺傳圖譜的分析，你就要先判斷是顯性還是隱形是伴性還是常染色體。然后再計(jì)算。判斷的技巧書(shū)上有，相信你們老師肯定也會(huì)講。然后就要找同一類(lèi)型的題做幾道，就可以掌握了。遺傳里有比較難的題可以先放一放，基本題都會(huì)了以后再折回來(lái)做。實(shí)驗(yàn)題或者設(shè)計(jì)題就是要看書(shū)上的一般步驟了。最后總復(fù)習(xí)是老師肯定會(huì)訓(xùn)練的，一些都是死的步驟一定要記憶。最后理綜時(shí)的選擇題一道題一般涉及3到4個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這就要求你現(xiàn)在一定要基本概念清晰。

最后，最重要的是你一定要把課本一遍一遍的看。第一遍注重基本概念也就是黑體字。第二遍看其他的內(nèi)容也就是對(duì)概念的解釋?zhuān)谌樽⒁鈺?shū)上圖形的記憶和理解，很重要。然后再看書(shū)上舉的實(shí)例嘗試用理論解釋并且看實(shí)驗(yàn)，材料是什么，步驟是什么，有什么注意事項(xiàng)。最后看書(shū)上的小字就是那些課外的知識(shí)，這個(gè)會(huì)成為一些題目設(shè)置的背景。

當(dāng)初我就是那么學(xué)的，總之就是要努力，加油！