2010年中考數(shù)學試題分類匯編 二次函數(shù)21、(2010年浙江省東陽縣)如圖,足球場上守門員在 處開出一高球,球從離地面1米的 處飛出( 在 軸上),運動員乙在距 點6米的 處發(fā)現(xiàn)球在自己頭的正上方達到最高點 ,距地面約4米高,球落地后又一次彈起.據(jù)實驗測算,足球在草坪上彈起后的拋物線與原來的拋物線形狀相同,最大高度減少到原來最大高度的一半. (1)求足球開始飛出到第一次落地時,該拋物線的表達式. (2)足球第一次落地點 距守門員多少米?(取 ) (3)運動員乙要搶到第二個落點 ,他應再向前跑多少米?(取 ) 【關鍵詞】二次函數(shù)的應用 【答案】(1)y=- (2)y=0, x=6+4 ︽13 (3)設y= m=13+2 ︽18 y=0, x=18±2 ︽23 ∴ 再向前跑10米1、(2010年寧波市)如圖,已知二次函數(shù) 的圖象經(jīng)過A(2,0)、B(0,-6)兩點。
(1)求這個二次函數(shù)的解析式 (2)設該二次函數(shù)的對稱軸與 軸交于點C,連結BA、BC,求△ABC的面積?!娟P鍵詞】二次函數(shù) 【答案】解:(1)把A(2,0)、B(0,-6)代入 得: 解得 ∴這個二次函數(shù)的解析式為 (2)∵該拋物線對稱軸為直線 ∴點C的坐標為(4,0) ∴ ∴ 10.(2010年安徽省蕪湖市)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,反比例函數(shù)y= ax 與正比例函數(shù)y=(b+c)x在同一坐標系中的大致圖象可能是() A. B. C. D. 【關鍵詞】二次函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)圖像的性質(zhì) 【答案】B20.(2010年安徽省蕪湖市)(本小題滿分8分)用長度為20m的金屬材料制成如圖所示的金屬框,下部為矩形,上部為等腰直角三角形,其斜邊長為2x m.當該金屬框圍成的圖形面積最大時,圖形中矩形的相鄰兩邊長各為多少?請求出金屬框圍成的圖形的最大面積. 解:【關鍵詞】二次函數(shù)的應用 【解】根據(jù)題意可得:等腰直角三角形的直角邊為 cm,矩形的一邊長為 cm.其相鄰邊長為 。
2分 該金屬框圍成的面積 = ( )【此處未注明 的取值范圍不扣分】。
..4分 當 時, 金屬框圍成的面積最大,此時矩形的一邊是 (m),相鄰邊長為 (m) 。
..7分 ∴ ( )。
..8分 答:(略) 8(2010年浙江省金華). 已知拋物線 的開口向下,頂點坐標為(2,-3) ,那么該拋物線有( ) A. 最小值 -3 B. 最大值-3 C. 最小值2 D. 最大值2 【關鍵詞】二次函數(shù)、最大值問題 【答案】B15. (2010年浙江省金華)若二次函數(shù) 的部分圖象如圖所示,則關于x的一元二次方程 的一個解 ,另一個解 ;【關鍵詞】二次函數(shù)、對稱軸、交點坐標 【答案】-120(2010年浙江省金華).(本題8分) 已知二次函數(shù)y=ax2+bx-3的圖象經(jīng)過點A(2,-3),B(-1,0). (1)求二次函數(shù)的解析式;(2)填空:要使該二次函數(shù)的圖象與x軸只有一個交點,應把圖象沿y軸向上平移 ▲ 個單位. 【關鍵詞】二次函數(shù)、二元一次方程組、根的判別式 【答案】(1)由已知,有 ,即 ,解得 ∴所求的二次函數(shù)的解析式為 .(2) 410.(2010年浙江臺州市)如圖,點A,B的坐標分別為(1, 4)和(4, 4),拋物線 的頂點在線段AB上運動,與x軸交于C、D兩點(C在D的左側),點C的橫坐標最小值為 ,則點D的橫坐標最大值為(▲) A.-3 B.1 C.5 D.8 【關鍵詞】對稱軸與二次函數(shù)與X軸交點關系 【答案】D24.(2010江西)如圖,已知經(jīng)過原點的拋物線y=-2x2+4x與x軸的另一交點為A,現(xiàn)將它向右平移m(m>0)個單位,所得拋物線與x軸交與C、D兩點,與原拋物線交與點P.(1)求點A的坐標,并判斷△PCA存在時它的形狀(不要求說理) (2)在x軸上是否存在兩條相等的線段,若存在,請一一找出,并寫出它們的長度(可用含m的式子表示);若不存在,請說明理由;(3)△CDP的面積為S,求S關于m的關系式。【關鍵詞】二次函數(shù)、圖形的平移、等腰三角形、面積等 【答案】解:(1)令-2x2+4x=0得x1=0,x2=2 ∴點A的坐標是(2,0),△PCA是等腰三角形,(2)存在。
OC=AD=m,OA=CD=2,(3)當0<m2時,如圖2 作PH⊥x軸于H,設 ,∵A(2,0),C(m,0),∴AC=m-2,∴AH= ∴ =OH= = ,把把 = 代入y=-2x2+4x,得 得, = ∵CD=OA=2,∴ . (2010年廣東省廣州市)已知拋物線y=-x2+2x+2. (1)該拋物線的對稱軸是 ,頂點坐標 ;(2)選取適當?shù)臄?shù)據(jù)填入下表,并在圖7的直角坐標系內(nèi)描點畫出該拋物線的圖象;x … … y … … (3)若該拋物線上兩點A(x1,y1),B(x2,y2)的橫坐標滿足x1>x2>1,試比較y1與y2的大小. 【關鍵詞】拋物線的頂點、對稱軸、描點法畫圖、函數(shù)增減性 【答案】解:(1)x=1;(1,3) (2) x … -1 0 1 2 3 … y … -1 2 3 2 -1 … (3)因為在對稱軸x=1右側,y隨x的增大而減小,又x1>x2>1,所以y1 (2010年四川省眉山)如圖,Rt△ABO的兩直角邊OA、OB分別在x軸的負半軸和y軸的正半軸上,O為坐標原點,A、B兩點的坐標分別為( ,0)、(0,4),拋物線 經(jīng)過B點,且頂點在直線 上. (1)求拋物線對應的函數(shù)關系式;(2)若△DCE是由△ABO沿x軸向右平移得到的,當四邊形ABCD是菱形時,試判斷點C和點D是否在該拋物線上,并說明理由;(3)若M點是CD所在直線下方該拋物線上的一個動點,。
中考數(shù)學容易考到的試題的分類有很多,我以為,主要有如下幾類:
一、填空題和選擇題:此類主要涉及初中全部的基礎知識,個別題目稍難,也是在知識的綜合上做文章。
二、數(shù)和式:主要是方程和不等式,及有理數(shù)、整式和分式的化簡。
三、全等三角形
四、概率和統(tǒng)計
五、銳角三角函數(shù)
六、圓(主要為直線和圓的部分)
七、運動幾何和函數(shù)
八、一次函數(shù)
九、幾何變換試題
十、代數(shù)幾何綜合試題(主要為二次函數(shù)和幾何綜合)
26 . 閱讀材料,回答問題 ( 共 8 分 )
中華文化源遠流長,博大精深,世代相傳,形成了富有特色的民族文化和民族精神。
材料一:孔子曰 : “仁者愛人”、“民無信不立”。
材料二:我國唐朝注重吸納外來文化,形成了兼收并蓄、全面輝煌的文化特點,為世界文化傳承作出了巨大貢獻。
材料三:近代以來,面對西方列強的侵略,中國軍民英勇抵抗,奮戰(zhàn)不息。在鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭等反侵略戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出了一批批為國捐軀的民族英雄,鑄造了鏗鏘的民族魂。
問題一:材料一集中體現(xiàn)了春秋時期哪一學派的思想 ? ( 1 分)
問題二:結合材料二,唐朝高僧玄奘到哪一文明古國求取佛教真經(jīng)?( 1 分)
問題三:抗日戰(zhàn)爭時期,國共兩黨團結合作,結成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,領導全國人民抗擊日本侵略者。請列出抗日軍隊的名稱。( 3 分)
問題四:請結合材料三和所學知識,歸納我國民族精神的核心內(nèi)容。( 1 分)
問題五:作為新時代中學生,我們應該怎樣傳承傳統(tǒng)文化和弘揚民族精神?( 2 分)
27 . 閱讀材料和圖表,回答問題 ( 共 13 分 )
制度的創(chuàng)新和完善有利于社會的穩(wěn)定、經(jīng)濟的發(fā)展和民族的團結;實施依法治國方略,已成為我們建設現(xiàn)代政治文明的主旋律。
材料一:
圖 4 秦朝行政系統(tǒng)簡表 圖 5 隋朝中央行政系統(tǒng)表
材料二: 1640 ― 1688 年英國爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命,建立了新政權。工業(yè)革命后,英國發(fā)動了侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭,中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。清政府和北洋軍閥政府依然實行專制統(tǒng)治。
材料三:
問題一:結合材料一,指出西周、秦朝、隋朝分別實行了什么新的政治制度?( 3 分)
問題二:材料二中英國的“新政權”是通過哪一法律文獻確立下來的?“新政權”屬于資產(chǎn)階級的哪一政體?( 3 分)
問題三:概括指出 19 世紀末 20 世紀初,先進的中國人為反對專制統(tǒng)治,仿效西方民主制度先后進行了哪三次重要的探索實踐?( 3 分)
問題四:結合材料三中的圖 6 ,說出我國的根本政治制度是什么?圖 7 中的人們在行使什么權利?( 2 分)
問題五:依法治國是民主政治的必然要求 , 是現(xiàn)代政治文明的核心和基本標志。我國依法治國的基本要求是什么?( 2 分)
一、
1.尼古拉.奧斯特洛夫斯基;鋼鐵是怎樣煉成的
2.施耐庵;宋江;梁山
3.吳承恩;駱駝祥子
4.冰心;繁星?春水
二、
1.孫悟空;豬八戒;悟能;沙僧
2.魯智深;林沖;及時雨;黑旋風
3.義氣深重,嫉惡如仇 ,敢于造反、敢于斗爭的革命精神
三、
1.三打白骨精
2.喬納森·斯威夫特;小人國,大人國,飛島國和智馬國
3.吳用;魯智深
四、
1.C 2.B 3.花和尚;豹子頭;楊志;吳用;林教頭;林沖;楊志
五、
1.吳用智取生辰綱的故事:楊志押著生辰綱,路經(jīng)黃泥岡時,吳用運用聰明和智慧巧取了生辰綱。
林沖風雪山神廟的故事:林沖應為得罪了高太尉,因此他要害林沖,將他發(fā)配往滄州.到了滄州以后,他用錢打點牢里的上上下下,因此讓他到草料場去看守.他到的那天,天在下雪,他就去附近的村里買酒,回來以后,他住的草屋被風吹倒了,因此他冒著大雪去山上的山神廟,所以叫"林教頭風雪山神廟". 描述了官逼民反的情景。
2.狐貍和葡萄;狼與小羊
哎,總算做完了,不過你們老師出的題目好奇怪,好幾個題目的答案是一樣的。o(∩_∩)o。做的好累啊,你本來應該給點分的。
1、保爾·柯察金是前蘇聯(lián)作家(奧斯特洛夫斯基)寫的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公,他的事跡鼓舞了我國千千萬萬的讀者。
2、《水滸傳》的作者是(施耐庵),該書描寫的是北宋時,以(宋江)為首的108名好漢在(梁山)聚義,打家劫舍,殺富濟貧的豪舉。
3、讀古今中外的名著,不僅可以學到豐富的知識,而且能夠了解社會,懂得人生道理。從(吳承恩)《西游記》里孫悟空的身上,能學到愛憎分明的品格;從老舍的《駱駝祥子》里祥子的遭遇中,我們能了解到舊社會的黑暗。
4、(冰心)的《繁星春水》詩集中表現(xiàn)了母愛、童真、自然的三大主題。
二、主要人物性格題
1、《西游記》中護送唐僧去西天取經(jīng)途中,機智靈活、嫉惡如仇的是(孫悟空);憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是(豬八戒),法名是(豬悟能);忠誠老實、勤勤懇懇的是(沙僧)。
2、《水滸傳》中的108將個個都 有一段精彩的故事,人人都有一個特征鮮明的外號。其中:花和尚指的是(魯智深》,豹子頭指的是(林沖),宋江因俠義好施又被稱為(及時雨),李逵因魯莽而勇猛被稱為(黑旋風)。
3、請用簡練的語言說出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征。
答:英雄們豪情壯義,仗義疏財,忠義兩全。
三、故事情節(jié)評點題
1、中國古典文學名著《西游記》中孫悟空最具反抗精神的故事是(孫悟空大鬧天宮)。
2、英國作家(喬納森.斯威夫特)寫的《格列佛游記》通過格列佛在(小人國、大人國、飛島國、慧骃國)的奇遇,反映了18世紀前半期英國的社會現(xiàn)實。
3、《水滸傳》中的英雄們性格各不相同,但在“義”上這一點卻是共同的。(吳用)劫生辰綱是“義”,宋江私放晁蓋是“義”,(魯提轄)拳打鎮(zhèn)關西也是“義”。
四、人物情節(jié)關聯(lián)題
1.找出下面名著中的人物及情節(jié)搭配不當?shù)囊豁検牵–)
A.魯智深——倒拔垂楊柳 B.孫悟空——大鬧天宮
C.李 逵——醉打蔣門神 D.豬八戒——高老莊搶親
2.《西游記》中“大鬧五莊觀,推倒人參果樹”的是(B)。
A.巨靈神 B.孫悟空 C.豬八戒 D.沙僧
3.請用《水滸傳》中的人物姓名或綽號補全下面的回目。
(魯智深)倒拔垂楊柳,(林沖)誤入白虎堂,(楊志)押送金銀擔,(吳用)智取生辰綱,
(林教頭)風雪山神廟 ,陸虞侯火燒草料場,梁山泊(林沖)落草,汴京城(楊志)賣刀。
五、精彩片斷記憶題
1.用一句話寫出兩個《水滸傳》中你最熟悉的故事:
花和尚倒拔垂楊柳,豹子頭誤入白虎堂
2 .《伊索寓言》是世界經(jīng)典文學名著。請寫出其中兩篇寓言的名稱:
1、狐貍和葡萄 2、口渴的鴿子
說實話,沒有經(jīng)過類似實驗班的專業(yè)培訓在三年里打好基礎是很難的。如果你從初一開始就做競賽題,現(xiàn)在多練習練習,熟悉聯(lián)賽題型(數(shù)論為主),獲獎沒問題。如果現(xiàn)在才開始,努力,再選擇好的練習多作,也有可能獲獎。推薦幾本書
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初中化學中重要的反應類型及其反應規(guī)律一、基礎知識(一)化學反應類型1、按照反應物與生成物的種類,可把化學反應分為四種基本反應類型:化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應。
(1)化合反應:由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應。①金屬與非金屬的化合反應。
例如:2Na+Cl22NaCl3Fe+2O2Fe3O4②非金屬跟非金屬的化合反應。例如:4P+5O22P2O5H2+Cl22HCl③某些堿性氧化物跟水的化合反應。
例如:CaO+H2O==Ca(OH)2Na2O+H2O==2NaOH④某些酸性氧化物跟水的化合反應。例如:CO2+H2O==H2CO3SO3+H2O==H2SO4⑤酸性氧化物跟堿性氧化物的化合反應。
例如:SiO2+CaOCaSiO3MgO+SO3==MgSO4⑥多種物質(zhì)之間的化合反應。例如:2Cu+O2+CO2+H2O==Cu2(OH)2CO3CaCO3+CO2+H2O==Ca(HCO3)2(2)分解反應:由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應。
①某些氧化物的分解反應。例如:2H2O2H2?+O2?②某些含氧酸的分解反應。
例如:H2CO3==H2O+CO2?2HClO2HCl+O2?(次氯酸)③難溶性堿的分解反應。例如:Cu(OH)2CuO+H?2O2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O④某些含氧酸鹽的分解反應。
例如:CaCO3CaO+CO2?2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2?(3)置換反應:由一種單質(zhì)跟一種化合物起反應,生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應。①金屬與酸的置換反應。
例如:Zn+2HCl==ZnCl2+H2?Fe+H2SO4(稀)==FeSO4+H2?②金屬與鹽溶液的置換反應。例如:Fe+CuSO4==FeSO4+CuCu+Hg(NO3)2==Hg+Cu(NO3)2③不是在溶液中發(fā)生的置換反應。
例如:H2+CuOCu+H2OC+2CuO2Cu+CO2?(4)復分解反應:由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應。復分解反應主要是酸、堿、鹽之間發(fā)生的化學反應,某些金屬氧化物跟酸也能發(fā)生復分解反應。
例如:①酸跟堿的中和反應。例如:HCl+NaOH==NaCl+H2OH2SO4+2KOH==K2SO4+2H2O可見,中和反應一定是復分解反應,但復分解反應不一定是中和反應。
②堿跟鹽反應生成另一種堿和另一種鹽。例如:2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2?+Na2SO43KOH+FeCl3==Fe(OH)3?+3KCl③酸跟鹽反應生成另一種酸和另一種鹽。
例如:BaCl2+H2SO4==BaSO4?+2HCl④鹽跟鹽反應生成另兩種新鹽。例如:AgNO3+NaCl==AgCl?+NaNO3BaCl2+Na2SO4==BaSO4?+2NaCl⑤堿性氧化物跟酸反應生成鹽和水。
例如:CuO+H2SO4==CuSO4+H2OCaO+2HCl==CaCl2+H2O在判斷某個反應屬于哪種反應類型時,應注意以下兩點:(1)不是所有的無機化學反應都可以歸屬于四種基本反應類型。如下列反應就不屬于四種基本反應類型中的任何一種:2H2S+3O22H2O+2SO2CuO+COCu+CO2(2)要從反應物和生成物的組成,全面分析某個反應屬于哪種基本反應類型。
例如:3CO+Fe2O32Fe+3CO2若只看到生成物中一種是單質(zhì),另一種是化合物,而忽略反應物是兩種化合物,就會誤認為是置換反應。2、按照反應中物質(zhì)有無得氧、失氧,可把化學反應分為氧化還原反應和非氧化還原反應。
(1)氧化還原反應①氧化還原反應的有關概念氧化反應:在化學反應中物質(zhì)得到氧的反應,也叫被氧化。還原反應:在化學反應中物質(zhì)失去氧的反應,也叫被還原。
氧化劑:在反應中失去氧的物質(zhì)。氧化劑具有氧化性,在反應中被還原。
還原劑:在反應中得到氧的物質(zhì)。還原劑具有還原性,在反應中被氧化。
現(xiàn)以氫氣還原氧化銅為例,分析如下:②氧化還原反應中元素化合價的變化從得氧、失氧的角度認識氧化還原反應,有其局限性,對于沒有氧元素參加的反應,又如何去認識呢?我們還是用H2還原CuO的反應來加以分析。,銅元素化合價降低。
氫元素化合價升高。因此,在化學反應中有元素化合價改變的反應,叫氧化還原反應。
所含元素化合價升高的物質(zhì)發(fā)生了氧化反應,該物質(zhì)是還原劑。所含元素化合價降低的物質(zhì)發(fā)生了還原反應,該物質(zhì)是氧化劑。
③在氧化還原反應中,有一種物質(zhì)被氧化,同時必定有另一種物質(zhì)被還原。這兩個相反的過程必定同時在同一個反應中發(fā)生。
(2)非氧化還原反應在化學反應中沒有得氧、失氧變化的反應,也就是元素化合價沒有升高、降低的反應,叫非氧化還原反應。例如:H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2OCaO+H2O==Ca(OH)2Ca(HCO3)2CaCO3?+H2O+CO2?3、化學基本反應類型與氧化還原反應的關系(1)置換反應肯定是氧化還原反應。
(2)復分解反應肯定是非氧化還原反應。(3)有單質(zhì)參加的化合反應是氧化還原反應,沒有單質(zhì)參加的化合反應是非氧化還原反應。
(4)有單質(zhì)生成的分解反應是氧化還原反應,沒有單質(zhì)生成的分解反應是非氧化還原反應。(二)化學反應規(guī)律為了便于掌握有關物質(zhì)間的化學反應規(guī)律,一定要熟記金屬活動性順序和酸、堿、鹽的溶解性。
單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的相互反應,可歸納成下圖來表示。①~④和⑤~⑧是各類物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關系,⑨~是各類物質(zhì)間的相互反應關系。
為便于掌握各有關反應的前提條件和發(fā)生條件,將上述18種反應分別敘述如下:①金屬+氧氣?金屬氧化物除Ag、Pt、Au。
2008年中考語文備考建議 (一)研究《考試大綱》和往屆中考試題,強化目標意識,明晰復習的總體思路。
在2008年我省的《考試大綱》還沒有出臺以前,各校還應根據(jù)2007年《考試大綱》所列的考項進行復習,盡早讓學生熟悉語文試卷的基本結構和模式,并引導學生研究中考考點本質(zhì)和命題規(guī)律。 (二)整體部署,科學安排,在復習過程中“三線”并行:第一條線是按我們中考語文試卷考點為順序進行知識點復習;第二條線是寫作能力訓練和閱讀訓練;第三條線是強化文言文基礎知識的積累(重點突破120個實詞中的一詞多義、古今異義,詞類活用等知識及常見的18個文言虛詞和特殊句式)。
在具體的操作中以第一條線為主,另外兩條線為輔。讓寫作能力訓練和閱讀能力訓練貫穿于整個復習過程。
(三)精選習題,優(yōu)化訓練, 真正有效的復習應該是精練,舉一能反三,觸類能旁通,宜少忌多,宜精忌濫,宜巧忌偏。 針對選題意圖及典型問題集中評講,少講精評,講出方法,講出技巧,講出規(guī)律,讓學生在練中生疑,在講中釋疑,在講后自悟,在悟中提. (四)根據(jù)《考試大綱》中考點分的幾個模塊,備考復習中應全面梳理,不留死角,夯實基礎,關注技巧。
▲語言知識和語言表達“語言基礎知識”應抓住“常用”特點,平時多練習、重積累,不斷鞏固復習,加深印象。在復習階段的課堂操作和課后操練的總體策略重點應該放在培養(yǎng)字詞推敲的敏感性,大量閱讀與做筆記相結合,還可以讓學生每人準備一個“錯誤本”。
▲現(xiàn)代文閱讀 要在整體閱讀上下功夫。 ★現(xiàn)代文閱讀的第一個部分文章類閱讀,要兼顧自然科學類和社會科學類,說明文和議論文的閱讀訓練。
整體把握,審清題干,細讀選項,鎖定文中信息區(qū),對比選項進行文章信息篩選、辨別和整合。 ★第二個部分作品類(文學類)閱讀,精選一些文質(zhì)兼美的散文作為課例,反復訓練學生的理解闡釋、歸納概括、鑒賞評價能力。
訓練時要注意研究參考答案,看命題者是怎樣依據(jù)文章給出答案的,讓學生在和他人思路的對比中發(fā)現(xiàn)自己思考中的不足,反復琢磨,矯枉過正,提高感悟力,提高閱讀能力。 ▲古詩文閱讀 ★古詩詞閱讀 古詩詞閱讀鑒賞要訓練學生找好解題的突破口,讓學生把握寫景抒情、詠物言志、邊塞征戰(zhàn)、懷古詠史、即事感懷等不同類型詩歌的特征。
另外掌握一些必要的典故和慣用意象。 ★文言文閱讀 對于僅次于作文題的高分模塊,我們必須進行系統(tǒng)科學的復習。
《考綱》要求“能閱讀淺易文言文”,復習以課文為本。準確掌握《考綱》要求的實詞、虛詞,對精選的基本篇目應逐字逐句過關,尤其是文中文言文知識較為集中、句式較為典型的語句,提煉出來,細心琢磨,掌握好翻譯的要求和要訣,再配以課外的語段來反復訓練,反復檢測達到觸類旁通,舉一反三地理解和運用課本知識,去突破文言文句的翻譯,再借用文言文句的翻譯去進行信息篩選從而完成對文章內(nèi)容的分析和概括。
在選課外文段時多選用一些與古代背景知識的聯(lián)系較為松散,少用典故的敘事?lián)P德的傳記類散文。 ▲作文 中考語文卷中的“重頭戲”,占40分,也是拉開分數(shù)提高語文考試區(qū)分度的關鍵。
建議指導學生做到以下幾點: 1.關注社會熱點,把握時代脈搏。每周要充分利用網(wǎng)絡、報刊和電視,將最新信息整理出來。
及時上媒體視頻課,看“焦點訪談”“今日說法”“新聞調(diào)查”“面對面”“實話實說”等訪談類欄目,不僅可以啟迪心智,而且可使文章材料豐富、新鮮,具有時代感。 2.積累素材—建議引導學生做一些定向主題作文材料積累,如以“和諧”為主題,積累相關名言警句2—3句,積累名人軼事2個,最新社會事例2個,古詩詞名句2句,哲理精段2段。
即便只積累二三十個主題材料,也能輻射到幾十個相近的話題。 3. 錘煉幾篇典范文章,注重謀篇布局。
可精選課本中的典范文章,或精挑歷屆高考優(yōu)秀作文,細心琢磨這些文章的謀篇布局,然后剝皮抽筋,掌握其謀篇布局的精要,讓學生選擇適合自己的類型,在平時寫作訓練中,不斷演練,做到駕輕就熟。 4. 從不同的角度設計幾個不同話題,做一些用相同材料寫不同類型文章的訓練,力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點。
5.給題目,想內(nèi)容—練審題,架構全文的能力。 2008年中考數(shù)學復習的建議 認真學習和深入研究2007年最新《考試大綱》,對傳統(tǒng)內(nèi)容要比較今年的《考試大綱》與以往的《考試大綱》在各個知識點上及要求上的變化,弄清各個知識點考查的尺度,對近三年廣東省中考試題要加強研究,把握中考復習的方向、范圍及深度,明確重點、難點、熱點、盲點和學生的易錯點。
教師要以2007年廣東省新的《考試大綱》和2007年廣東省中考試題為標準,對于已有的復習教材及資料進行認真篩選,力爭做到用好一本復習教材??傊?,一定要在對路、到位上下功夫,做有效功,不做無效功和負效功。
根據(jù)2007年新的《考試大綱》和2007年廣東省中考試題的導向,首先要抓好基礎知識的復習,不盲目提高復習的難度,特別是不要超過二個或二個以上層次的高度,應根據(jù)學生數(shù)學基礎適當提高半個或一個層次的高度;其次查漏補缺、加強復習的。
我用一套六輪中考復習法來幫你。
這個計劃是很全的,要盡可能跟上學校老師的教學思路。也可以自己設計復習進度,時間可以根據(jù)自己調(diào)整。
第一輪:各學科各單元的基礎知識復習:(時間:一至一個半1月15日-2月15日前) 1.把課本從頭到尾認真的看一遍(我把它叫做沙場點兵)。 把相關的知識點畫下來,認為重點的要用紅筆做記號。
2.把過的知識進行喚醒,拾起忘記的知識。 3.要做一些相應的習題來幫助理解和記憶。
第二輪:各學科各單元的專題知識復習(叫做檢查裝備):(時間:3月15日前) 1.買一本有一,二輪復習的輔導書,像點撥,5年中考3年模擬等等。在做習題的時候要把不會的題的相關知識重復看一遍,并做好記號,表明這 個我已經(jīng)看過了但不會。
2.要詳細做各單元的復習題,不要漏掉知識點。有難題要看原理。
往往一道題含蓋的知識點很多,這類綜合題是最練習頭腦的。 3.要總結公式,定理,要領,單詞,語法,詩詞,文學基礎,化學方程式,反應原理,各種實驗等等。
第三輪 單科目的知識整合:(時間:4月15日前) 1.做一些單科的歷年的中考習題,可以看答案,問老師和同學,看答案的目的是學習中考的題是如何解答的,改正平時學習中的不良解題習慣和 解題方法。
把做錯的題用紅筆畫下來,并改正,寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來,以備考前瀏覽用。
2.在做題中總結解題的方法,和一些常用,但課本中沒有還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。
因為不是每天都 能用上,所以會忘記的。 3.建立一個錯題集,不要重新抄錄題目再重做。
要把你做的中考習題集留好,能訂的訂在一起,最好能用一個分頁夾來裝材料。 第四輪:仿真模擬強化復習:(時間:5月15日前) 1.各學科要按中考的時間來做中考模擬題,不要看答案,限時完成并記時,留意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長。
做完自己批改,找出不 足之處。有錯誤的卷子要留好訂好。
備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。
有能力的話,要找其它同考區(qū)(縣)的模擬題做, 還有重點中學自出的考前模擬題(指有中考教師參加出題的學校)。 2.要在解題的時候掌握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,總之要在做題的時候?qū)W習如何使用技巧。
3.要在做題的時候養(yǎng)成邊做邊檢查的習慣,如果這時候還有寫錯字,做錯題,抄錯題等不良習慣,這可就是你中考的殺手了。這些平時不太重視 的毛病這時就是一條攔路的虎了。
每每高分都和你擦肩而過。后悔不已。
第五輪:強化中考考點,壓軸大總結:(時間:6月15日前) 1.找各學校的壓軸題來做,歷年也可以,這是中考的方向。 2.以往沒出過的題在這里進行復習時,今年可能就會出了也不一定的。
3.找同學或父母的朋友的子女互換壓軸習題,加大見視。 第六輪:考前瀏覽,(考前一個星期) 1.把以前所有學過的知識點(冊)和總結拿出看,這個時候會的就會了,不會的就還是不會了,只能如此了。
2.把以前所有做過的習題集冊拿出來看,由其是錯題,看一看自己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤。這些錯誤要在中考的時候避免再現(xiàn)。
3.把課本知識再從頭看一遍,看一看自己畫的重點和要點,再記一遍,有利于考試時的思考。 這里我給你一些復習的方法,如果你還不夠,我還有一些學習材料可以提供給你復習(屬于狼友幫忙,是word版的,免費的不過要留下你的QQ或郵箱,最好是QQ郵箱) 數(shù)學: 主要記憶課本中的公式,定義,要熟練,做到張口就來。
要多做習題,目的是要從習題中掌握學習的技術和巧門,不同的題有不同的方法,用不同的技巧,由其是函數(shù)中的動點題是現(xiàn)在出題的熱點要多做,但不要做太難的題,以會為主。初中數(shù)學的學習重點是函數(shù)(包括一次函數(shù),正比例函數(shù),反比例函數(shù),二次函數(shù)),重點是意義和性質(zhì);三角形(包括基本性質(zhì),相似,全等,旋轉(zhuǎn),平移,對稱等);四邊形(包括平行四邊形,梯形,棱形,長方形,正方形,多邊形)的性質(zhì),定義,面積; 物理: 主要記憶課本中的公式,定義(重在理解不是死記硬背),對課本上的試驗要重看一遍,要理解,要完整,就是把書上的試驗都填全就行了,這是考試的重點。
物理學分聲學,光學,電學,熱學,力學。就這幾部分。
聲學的重點是原理:音色,音調(diào)和響度等; 光學的重點是光的性質(zhì):反射,折射,平面鏡原理,透鏡成像(重點)和應用。 電學主要是電流,電壓,電阻的串聯(lián)和并聯(lián)的性質(zhì),電功率,電功,焦耳定律,電磁的性質(zhì),現(xiàn)象,試驗,單位換算(這里會出大量的題,是重點),公式要熟,變形公式用的要快。
熱學主要是物態(tài)變化,熱力學公式的應用;給你補充一個書上沒有但考試考的公式:Q=mq,這是固體熱量的計算公式。Q是熱量,m是質(zhì)量,q是熱值 力學比較多:簡單機械(包括杠桿,滑輪,輪軸,斜面,功,功率,能量轉(zhuǎn)化等)主要把公式,導出公式,公式間的互化等掌握住,實驗方法和結論。
化學: 要熟練掌握1-20號元素的名稱和元素符號的書寫。要正確書寫化學式和方程式,熟記各種藥品的俗稱,顏色,氣味。
要熟練。
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第一章數(shù)與式
考點一、概念及分類1、實數(shù)按定義分類正整數(shù)
整數(shù)零
有理數(shù)負整數(shù)實數(shù)正分數(shù)
分數(shù)有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)
負分數(shù)
正無理數(shù)
無理數(shù)無限不循環(huán)小數(shù)
負無理數(shù)
2、實數(shù)按正負分類
正整數(shù)
正有理數(shù)
正實數(shù)正分數(shù)
正無理數(shù)
實數(shù)零負整數(shù)
負有理數(shù)
負分數(shù)
負實數(shù)
負無理數(shù)
在理解無理數(shù)時,要抓住“無限不循環(huán)”這一本質(zhì),歸納起來有四類:
(1)開方開不盡的數(shù),如等;
(2)有特定意義的數(shù),如圓周率π,或化簡后含有π的數(shù),如+8等;
(3)有特定結構的數(shù),如0.1010010001…等,一定要注意后面要帶省略號;
(4)某些三角函數(shù),如sin60o等
考點二、數(shù)軸、倒數(shù)、相反數(shù)、絕對值1、數(shù)軸定義:規(guī)定了原點、正方向和單位長度的直線叫做數(shù)軸。對應:實數(shù)和數(shù)軸上的點是一一對應的關系。2、倒數(shù)
如果a與b互為倒數(shù),則有ab=1,反之亦成立。倒數(shù)等于本身的數(shù)是1和-1。零沒有倒數(shù)。a的倒數(shù)為。3、相反數(shù):如果a與b互為相反數(shù),則有a+b=0,a=—b,反之亦成立。相反數(shù)等于本身的數(shù)是0,任何數(shù)都有相反數(shù)。a的相反數(shù)為-a。
4、絕對值
一個數(shù)的絕對值就是表示這個數(shù)的點與原點的距離,|a|≥0。零的絕對值是它本身,也可看成它的相反數(shù),若|a|=a,則a≥0;若|a|=-a(4.考點三、因式分解(1((考點一、平面直角坐標系點(3如果自變量的取值范圍是反過來,解一元二次方程(1一條線段可用它的端點的兩個大寫字母
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