人教版八年級物理基礎(chǔ)知識歸納
第一章 聲現(xiàn)象
一、聲音的產(chǎn)生與傳播
聲的產(chǎn)生:聲是由物體振動產(chǎn)生的;一切發(fā)聲的物體都在振動,振動停止,聲音停止。
聲音的傳播:聲音的傳播需要介質(zhì)(傳播聲音的物質(zhì)叫介質(zhì)),真空不能傳聲。固體、液體、氣體都可傳聲。
聲波:發(fā)聲體振動會使傳聲的空氣的疏密發(fā)生變化而產(chǎn)生聲波。
聲速:聲音的傳播快慢。
決定聲速快慢的因素:1、介質(zhì)種類。2、介質(zhì)溫度。
記?。?5℃速度340m/s。
二、我們怎樣聽到聲音
人耳的構(gòu)造:外耳、中耳、內(nèi)耳。
感知聲音的過程:聲源的振動產(chǎn)生聲音→空氣等介質(zhì)的傳播→鼓膜的振動。(外界傳來的聲音引起鼓膜的振動,這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦,這樣人就聽到了聲音)。
骨傳導(dǎo):聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺,聲音的這種傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo)。
○雙耳效應(yīng):聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也不同,這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ),這就是雙耳效應(yīng)。
三、聲音的特性
音調(diào):聲音的高低,跟物體振動的快慢有關(guān),物體振動的快,發(fā)出的音調(diào)就高;振動的慢,音調(diào)就低;頻率決定音調(diào)。
頻率:物體振動的快慢,物體1S振動的次數(shù)叫頻率。
人耳聽覺范圍:20Hz-20000Hz。
超聲波:高于20000Hz的聲音。(蝙蝠、海豚可發(fā)出)
次聲波:低于20Hz的聲音。(地震、海嘯、臺風(fēng)、火山噴發(fā))
響度:聲音的強弱叫響度。響度跟振幅有關(guān),振幅越大,響度越大。
音色:聲音的特色。音色和發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)。
○三種樂器:打擊樂器、弦樂器、管樂器。
樂器(發(fā)聲體)的音調(diào):長短(長的音調(diào)低)、粗細(粗的音調(diào)低)、松緊(松的音調(diào)低)決定了音調(diào)的高低。
四、噪聲的危害和控制
噪聲:物體做無規(guī)則振動發(fā)出的聲音(物理學(xué)角度)。從環(huán)保角度看,凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)、和工作的聲音,以及對人要聽到的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲。
噪聲強弱的等級和危害:分貝(dB)為單位來表示聲音的強弱,0dB是人耳能聽到的最微弱的聲音;30-40dB是較理想的安靜環(huán)境。為了保護聽力聲音不得超過90dB;為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不得超過70dB;為了保證休息和睡眠,聲音不得超過50dB。
控制噪聲:防止噪聲的產(chǎn)生;阻斷噪聲的傳播;防止噪聲進入人耳。即:1、在聲源處減弱噪聲;2、在傳播途中減弱噪聲;3、在人耳處減弱噪聲。
五、聲的利用
聲與信息:聲能傳遞信息。(雷聲、B超、敲擊鐵軌等)
回聲定位:聲波發(fā)出遇障礙反射,根據(jù)回聲到來的方位和時間,確定目標的位置和距離(蝙蝠)
聲吶:根據(jù)回聲定位。
聲與能量:聲能傳遞能量。(超聲波清洗精密儀器、碎石)
第二章光現(xiàn)象
一、光的傳播
光源:能發(fā)光的物體叫光源。
自然光源:太陽、星星、螢火蟲、燈籠魚等。
人造光源:火把、電燈、蠟燭等。
光的傳播:在均勻介質(zhì)中沿直線傳播。(影子、日食、小孔成像等)
光線:為了表示光的傳播方向,我們用一根帶箭頭的直線表示光的徑跡和方向,這樣的直線叫光線。
光的傳播速度:真空中的光速是宇宙中最快的速度,C=2.99792*108 m/s,計算中取C=3*108 m/s。(水中是真空的3/4,玻璃中是真空的2/3)
光年:(距離單位)光在1年內(nèi)傳播的距離。1光年=9.4608*1012 km/s。
八年級上學(xué)期物理知識點匯編(聲、光、透鏡、物態(tài)變化、電流和電路) 第一章 聲現(xiàn)象 一、聲音的產(chǎn)生: 1、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;(人靠聲帶振動發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發(fā)聲,風(fēng)聲是空氣振動發(fā)聲,管制樂器考里面的空氣柱振動發(fā)聲,弦樂器靠弦振動發(fā)聲,鼓靠鼓面振動發(fā)聲,鐘考鐘振動發(fā)聲,等等); 2、振動停止,發(fā)生停止;但聲音并沒立即消失(因為原來發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播); 3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體; 4、聲音的振動可記錄下來,并且可重新還原(唱片的制作、播放); 二、聲音的傳播 1、聲音的傳播需要介質(zhì);固體、液體和氣體都可以傳播聲音;聲音在固體中傳播時損耗最少(在固體中傳的最遠,鐵軌傳聲),一般情況下,聲音在固體中傳得最快,氣體中最慢(軟木除外); 2、真空不能傳聲,月球上(太空中)的宇航員只能通過無線電話交談; 3、聲音以波(聲波)的形式傳播; 注:由聲音物體一定振動,有振動不一定能聽見聲音; 4、聲速:物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速,單位是m/s;聲速的計算公式是v= ;聲音在空氣中的速度為340m/s; 三、回聲:聲音在傳播過程中,遇到障礙物被反射回來,再傳入人的耳朵里,人耳聽到反射回來的聲音叫回聲(如:高山的回聲,夏天雷聲轟鳴不絕,北京的天壇的回音壁) 1、聽見回聲的條件:原聲與回聲之間的時間間隔在0.1s以上(教師里聽不見老師說話的回聲,狹小房間聲音變大是因為原聲與回聲重合); 2、回聲的利用:測量距離(車到山,海深,冰川到船的距離); 四、怎樣聽見聲音 1、人耳的構(gòu)成:人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經(jīng)組成; 2、聲音傳到耳道中,引起鼓膜振動,再經(jīng)聽小骨、聽覺神經(jīng)傳給大腦,形成聽覺; 3、在聲音傳給大腦的過程中任何部位發(fā)生障礙,人都會失去聽覺(鼓膜、聽小骨處出現(xiàn)障礙是傳導(dǎo)性耳聾;聽覺神經(jīng)處出障礙是神經(jīng)性耳聾); 4、骨傳導(dǎo):不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經(jīng),再傳給大腦形成聽覺(貝多芬耳聾后聽音樂,我們說話時自己聽見的自己的聲音);骨傳導(dǎo)的性能比空氣傳聲的性能好; 5、雙耳效應(yīng):生源到兩只耳朵的距離一般不同,因而聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及步調(diào)亦不同,可由此判斷聲源方位的現(xiàn)象(聽見立體聲); 五、聲音的特性包括:音調(diào)、響度、音色; 1、音調(diào):聲音的高低叫音調(diào),頻率越高,音調(diào)越高(頻率:物體在每秒內(nèi)振動的次數(shù),表示物體振動的快慢,單位是赫茲,振動物體越大音調(diào)越低;) 2、響度:聲音的強弱叫響度;物體振幅越大,響度]越強;聽者距發(fā)聲者越遠響度越弱; 3、音色:不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同,但音色卻一定不同;(辨別是什么物體法的聲靠音色) 注意:音調(diào)、響度、音色三者互不影響,彼此獨立; 六、超聲波和次聲波 1、人耳感受到聲音的頻率有一個范圍:20Hz~20000Hz,高于20000Hz叫超聲波;低于20Hz叫次聲波; 2、動物的聽覺范圍和人不同,大象靠次聲波交流,地震、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波; 七、噪聲的危害和控制 1、噪聲:(!)從物理角度上講物體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲;(2)從環(huán)保的角度上講,凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲; 2、樂音:從物理角度上講,物體做有規(guī)則振動發(fā)出的聲音; 3、常見招生來源:飛機的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲; 4、噪聲的等級:表示聲音強弱的單位是分貝。
符號dB,超過90dB會損害健康;0dB指人耳剛好能聽見的聲音; 5、控制噪聲:(1)在生源處較弱(安消聲器);(2)在傳播過程中(植樹。隔音墻)(3)在人耳處減弱(戴耳塞) 八、聲音的利用 1、超聲波的能量大、頻率高用來打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器;超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位(蝙蝠辨向)制作(聲納系統(tǒng)) 2、傳遞信息(醫(yī)生查病時的“聞”,打B超,敲鐵軌聽聲音等等) 3、聲音可以傳遞能量(飛機場幫邊的玻璃被震碎,雪山中不能高聲說話,一音叉振動,未接觸的音叉振動發(fā)生) 第二章 光的傳播 一、光源:能發(fā)光的物體叫做光源。
光源可分為1、冷光源(水母、節(jié)能燈),熱光源(火把、太陽);2、天然光源(水母、太陽),人造光源(燈泡、火把);3、生物光源(水母、斧頭魚),非生物光源(太陽、燈泡) 二、光的傳播 1、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播; 2、光的直線傳播的應(yīng)用: (1)小孔成像:像的形狀與小孔的形狀無關(guān),像是倒立的實像(樹陰下的光斑是太陽的像) (2)取直線:激光準直(挖隧道定向);整隊集合;射擊瞄準; (3)限制視線:坐井觀天(要求會作有水、無水時青蛙視野的光路圖);一葉障目; (4)影的形成:影子;日食、月食(要求知道日食時月球在中間;月食時地球在中間) 3、光線:常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向; 三、光速 1、真空中光速是宇宙中最快的速度; 2、在計算中,真空或空氣中光速c=3*108m/s; 3、光在水中的速度約為 c,光在玻璃中的速度約為 c; 4、光年:是光在一年中傳播的距離,光年是長度單位。
第一章《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)提綱 一、聲音的發(fā)生與傳播 1、一切發(fā)聲的物體都在振動。
振動停止發(fā)聲也停止。振動的物體叫聲源。
2、聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。 3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速。
聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s。 4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。
二、我們怎樣聽到聲音 1、聲音在耳朵里的傳播途徑: 外界傳來的聲音引起鼓膜振動,這種振動經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦,人就聽到了聲音. 2、耳聾:分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾. 3、骨傳導(dǎo):聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵,還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。
一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。 4、雙耳效應(yīng):人有兩只耳朵,而不是一只。
聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。
這就是雙耳效應(yīng). 三、樂音及三個特征 1、樂音是物體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。 2、音調(diào):人感覺到的聲音的高低。
音調(diào)跟發(fā)聲體振動頻率有關(guān)系,頻率越高音調(diào)越高;頻率越低音調(diào)越低。物體在1s振動的次數(shù)叫頻率,物體振動越快 頻率越高。
3、響度:人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠近有關(guān)。
物體在振動時,偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。
4、音色:由物體本身決定。人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。
四、噪聲的危害和控制 1、當代社會的四大污染:噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。 2、物理學(xué)角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動發(fā)出的聲音;環(huán)境保護的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。
3、人們用分貝(dB)來劃分聲音等級。 4、減弱噪聲的方法:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。
五、聲的利用 可以利用聲來傳播信息和傳遞能量 第二章《光現(xiàn)象》復(fù)習(xí)提綱 一、光的直線傳播 1、光源:定義:能夠發(fā)光的物體叫光源。 2、規(guī)律:光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。
3、光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。 4、應(yīng)用及現(xiàn)象: ① 激光準直。
②影子的形成。 ③日食月食的形成。
④ 小孔成像。 5、光速:C=3*108m/s=3*105km/s。
二、光的反射 1、定義:光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時,一部分光被反射回原來介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射。 2、反射定律:反射光線與入射光線、法線在同一平面上,反射光線和入射光線分居于法線的兩側(cè),反射角等于入射角。
光的反射過程中光路是可逆的。 3、分類: ⑴ 鏡面反射: 定義:射到物面上的平行光反射后仍然平行 條件:反射面 平滑。
⑵ 漫反射: 定義:射到物面上的平行光反射后向著不同的方向 ,每條光線遵守光的反射定律。 條件:反射面凹凸不平。
4、面鏡: ⑴平面鏡:成像特點:①像、物大小相等 ②像、物到鏡面的距離相等。 ③像、物的連線與鏡面垂直 ④物體在平面鏡里所成的像是虛像。
成像原理:光的反射定理 實像和虛像:實像:實際光線會聚點所成的像 虛像:反射光線反向延長線的會聚點所成的像 三、顏色及看不見的光 1、白光的組成:紅,橙,黃,綠,藍,靛,紫. 2、看不見的光:紅外線, 紫外線 第三章《透鏡及其應(yīng)用》復(fù)習(xí)提綱 一、光的折射 1、定義:光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向一般會發(fā)生變化;這種現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象。 2、光的折射定律: ⑴折射光線,入射光線和法線在同一平面內(nèi)。
⑵折射光線和入射光線分居與法線兩側(cè)。 ⑶ 光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時,折射角小于入射角,屬于近法線折射。
光從水中或其他介質(zhì)斜射入空氣中時,折射角大于入射角,屬于遠法線折射。 光從空氣垂直射入(或其他介質(zhì)射出),折射角=入射角= 0 度。
二、透鏡 1、名詞:薄透鏡:透鏡的厚度遠小于球面的半徑。 主光軸:通過兩個球面球心的直線。
光心:(O)即薄透鏡的中心。性質(zhì):通過光心的光線傳播方向不改變。
焦點(F):凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點,這個點叫焦點。 焦距(f):焦點到凸透鏡光心的距離。
三、凸透鏡成像規(guī)律 凸透鏡成像規(guī)律表: 物距 像的性質(zhì) 像距 應(yīng)用 倒、正 放、縮 虛、實 u>2f 倒立 縮小 實像 ff2f 幻燈機 uu 放大鏡 四、眼睛和眼鏡 近視及遠視的矯正:近視眼要戴凹透鏡,遠視眼要戴凸透鏡. 五、顯微鏡和望遠鏡 第四章《物態(tài)變化》復(fù)習(xí)提綱 一、溫度 1、定義:溫度表示物體的冷熱程度。 2、單位: ① 國際單位制中采用熱力學(xué)溫度。
② 常用單位是攝氏度(℃) 規(guī)定:在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度,沸水的溫度為100度,它們之間分成100等份,每一等份叫1攝氏度 某地氣溫-3℃讀做:零下3攝氏度或負3攝氏度 ③ 換算關(guān)系T=t + 273K 3、測量——溫度計(常用液體溫度計) 溫度計的原理:利用液體的熱脹冷縮進行工作。 分類及比較: 分類 實驗用溫度計 寒暑表 體溫計 用途 測物體溫度 測室溫 測體溫 量。
《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)提綱 一、聲音的發(fā)生與傳播1.課本P12頁圖1.1-1的現(xiàn)象說明:一切發(fā)聲的物體都在振動。
用手按住發(fā)音的音叉,發(fā)音也停止,該現(xiàn)象說明振動停止發(fā)聲也停止。振動的物體叫聲源。
練習(xí):①人說話,唱歌靠聲帶的振動發(fā)聲,婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的振動發(fā)聲,清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動發(fā)聲,其振動頻率一定在20-20000次/秒之間。②《黃河大合唱》歌詞中的“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”,這里的“吼”、“叫”“咆哮”的聲源分別是空氣、馬、黃河水。
③敲打桌子,聽到聲音,卻看不見桌子的振動,你能想出什么辦法來證明桌子的振動?可在桌上撒些碎紙屑,這些紙屑在敲打桌子時會跳動。2.聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。
在空氣中,聲音以看不見的聲波來傳播,聲波到達人耳,引起鼓膜振動,人就聽到聲音。練習(xí):①P14圖1.1-4所示的實驗可得結(jié)論真空不能傳聲,月球上沒有空氣,所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無線電話交談,因為無線電波在真空中也能傳播,無線電波的傳播速度是3*108m/s。
②“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”說明:氣體、液體、固體都能發(fā)聲,空氣能傳播聲音。3.聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速。
一般情況下,v固>v液>v氣,聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h,在真空中的傳播速度為0m/s。練習(xí):☆有一段鋼管里面盛有水,長為L,在一端敲一下,在另一端聽到3次聲音。
傳播時間從短到長依次是。☆運動會上進行百米賽跑時,終點裁判員應(yīng)看到槍發(fā)煙時記時。
若聽到槍聲再記時,則記錄時間比實際跑步時間要晚(早、晚)0.29s(當時空氣15℃)?!钕铝袑嶒灪蛯嵗?,能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是(①②④)①在鼓面上放一些碎泡沫,敲鼓時可觀察到碎泡沫不停的跳動。
②放在真空罩里的手機,當有來電時,只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲;③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些一次慢些,比較兩次不同;④鑼發(fā)聲時,用手按住鑼,鑼聲就停止。4.回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。
如果回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來,此時障礙物到聽者的距離至少為17m。在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮,原因是屋子空間比較小造成回聲到達人耳比原聲晚,不足0.1s最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強。
練習(xí):利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度,測量方法是:測出發(fā)出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時間t,查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v,則發(fā)聲點距物體S=vt/2。二、我們怎樣聽到聲音1.聲音在耳朵里的傳播途徑:外界傳來的聲音引起鼓膜振動,這種振動經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦,人就聽到了聲音。
2.耳聾:分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾。3.骨傳導(dǎo):聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵,還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺。
這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。
4.雙耳效應(yīng):人有兩只耳朵,而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同。
這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。這就是雙耳效應(yīng)。
三、樂音及三個特征1.樂音是物體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。2.音調(diào):人感覺到的聲音的高低。
用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時可以發(fā)現(xiàn):劃的快音調(diào)高,用同樣大的力撥動粗細不同的橡皮筋時可以發(fā)現(xiàn):橡皮筋振動快發(fā)聲音調(diào)高。綜合兩個實驗現(xiàn)象你得到的共同結(jié)論是:音調(diào)跟發(fā)聲體振動頻率有關(guān)系,頻率越高音調(diào)越高;頻率越低音調(diào)越低。
物體在1s振動的次數(shù)叫頻率,物體振動越快頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz。
練習(xí):解釋蜜蜂飛行能憑聽覺發(fā)現(xiàn),為什么蝴蝶飛行聽不見?蜜蜂翅膀振動發(fā)聲頻率在人耳聽覺范圍內(nèi),蝴蝶振動頻率不在聽覺范圍內(nèi)。3.響度:人耳感受到的聲音的大小。
響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠近有關(guān)。物體在振動時,偏離原來位置的最大距離叫振幅。
振幅越大響度越大。增大響度的主要方法是:減小聲音的發(fā)散。
練習(xí):☆男低音歌手放聲歌唱,女高音為他輕聲伴唱:女高音音調(diào)高響度小,男低音音調(diào)低響度大?!钋霉臅r,撒在鼓面上的紙屑會跳動,且鼓聲越響跳動越高;將發(fā)聲的音叉接觸水面,能濺起水花,且音叉聲音越響濺起水花越大;揚聲器發(fā)聲時紙盆會振動,且聲音響振動越大。
根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出:⑴聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;⑵聲音的大小跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。4.音色:由物體本身決定。
人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。5.區(qū)分樂音三要素:聞聲知人——依據(jù)不同人的音色來判定;高聲大叫——指響度;高音歌唱家——指音調(diào)。
四、噪聲的危害和控制1.當代社會的四大污染:噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。2.物理學(xué)角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動發(fā)出的聲音;環(huán)境保護的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。
3.人們用分貝(dB)來劃分聲音等級;聽覺下限0dB;。
1:物理學(xué)研究聲、光、熱、電、力等形形色色的物理現(xiàn)象。
第一章:聲現(xiàn)象2:聲是由物體的振動產(chǎn)生的。(說話時聲帶在振動,刮風(fēng)時空氣在振動) 震動可以發(fā)聲。
3:聲的傳播需要物質(zhì),物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)。 4:真快不可以傳聲。
5:聲以波的形式傳播,我們把它叫做聲波。6:15℃時空氣中的聲速是340m/s。
(m是長度單位,讀作米,s是時間單位,讀作秒;m/s也可寫作m?s的負一次冪,是速度單位,讀作米每秒)7:振動產(chǎn)生聲音→空氣傳播→鼓膜振動→其他組織→聽覺神經(jīng),大腦。8:耳聾分為傳導(dǎo)性耳聾,神經(jīng)性耳聾。
9:骨傳聲: 頭骨,頜骨→聽覺神經(jīng)→大腦。骨傳聲的效果比空氣傳聲的效果更好。
10:雙耳效應(yīng):正是由于雙耳效應(yīng),人們可以準確的判斷聲音傳來的方位,所以說,我們聽到的聲音是立體的。如果想得到更好的立體聲音的效果,可以在聲源的四周多放幾只話筒,在聽眾的四周多放幾只揚聲器,這樣聽眾就可以感覺聲音來自四面八方,立體效果就更好。
11音調(diào)和頻率(每秒內(nèi)運動的次數(shù))有關(guān)。12頻率的單位為赫茲,簡稱赫,符號為Hz。
物體在一秒內(nèi)如果振動100次,頻率就是100Hz。13大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍從20Hz到20000Hz。
人們把高于20000Hz的聲音叫做超聲波,把低于20Hz的聲音叫做次聲波,因為他們分別高于和低于人類聽覺的上限和下限。14:聲音的波形可以在示波器上展現(xiàn)出來。
15:聲音的強弱叫做響度。16:物理學(xué)中用振幅來描述物體振動的幅度。
物體振動的幅度越大,產(chǎn)生的響度越大。17:音色和發(fā)生體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)。
18:噪聲的發(fā)生體是做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。19:從環(huán)境保護的角度看,凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽到的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲。
20:人們以分貝(符號為dB)為單位來表示聲音強弱的等級。0dB是人們能聽到的最微弱的聲音;30~40dB是較為理想的安靜的環(huán)境;70dB會干擾談話,影響工作效率;長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中,聽力會受到嚴重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱,頭疼,高血壓等疾病;如果突然暴露在高達150dB 的環(huán)境中,鼓膜會破裂出血,雙耳完全失去聽力。
21為了保護學(xué)習(xí),聲音不能超過90dB。為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過70dB.為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50dB、、22控制噪聲 聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有這樣三個階段:聲源的振動產(chǎn)生聲音——空氣等介質(zhì)的傳播——鼓膜的振動 控制噪聲的三種方式:防止噪聲產(chǎn)生——阻斷噪聲的傳播——防止噪聲進入耳朵。
23聲的利用 聲波可以傳遞信息和能量?!˙超,清洗鐘表的精細的機械)。
第二章 光現(xiàn)象1:光源{人造光源;天然光源、(月亮不能發(fā)光,而是反射陽光)2:光沿直線傳播)(激光束,且在同一種介質(zhì)中。)3為了表示光的傳播情況,我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑濟和方向,這樣的直線叫做光線, →4光速為c=3*10的八次冪m/s。
5:光遇到水面,玻璃以及其他許多物體的表面都會發(fā)生反射。6:光的反射定律:在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線都在同一個平面內(nèi);反射光線,入射光線和法線都在同一個平面內(nèi);反射光線、入射光線分局發(fā)現(xiàn)兩側(cè);反射角等于入射角。
7在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的。8 凹凸不平的表面把光線向著四面八方反射,這種反射叫做漫反射。
9 由于平面鏡后并不存在光源S',進入眼睛的光并非真正來自那里,所以把他叫做虛像,。10凹面鏡使平行光速會聚,凸面鏡使平行光速發(fā)散。
11光從一種介質(zhì)中斜射入另一種介質(zhì)中時,傳播方向發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射、11 光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時,折射光線像發(fā)現(xiàn)偏折。12紅綠藍是光的三原色。
13品紅、藍、青是顏料的三原色。14 透明物體的顏色由通過他的色光決定。
15 不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。16色散:紅橙黃綠藍靛紫,把他們按照這個順序排列起來,就是光譜。
17太陽的能量以光的形式輻射到地球。光譜上紅光以外的部分叫做紅外線,紫光以外的部分叫做紫外線。
18適當?shù)淖贤饩€有助于人體合成維生素D,紫外線能殺死微生物。使熒光物質(zhì)發(fā)光。
19過量的紫外線照射對人體十分有害,輕則使皮膚粗糙,重則引起皮膚癌。 第三章 透鏡及其應(yīng)用1 中間厚,邊緣薄的叫做凸透鏡。
2 中間薄,邊緣厚的叫做凸透鏡。3 凸透鏡或凹透鏡兩個表面(或至少一個表面)是球的一部分。
4 凡是通過光心的光,其傳播方向不變,這個點叫做光心。5 實驗表明,凸透鏡對光有會聚作用,凹透鏡對光有發(fā)散作用。
6 凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚在一點,這個點叫做焦點,焦點到光心的距離叫做焦距。7 照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡。
照相時:物體離照相機鏡頭比較遠,像是縮小,道理的。8 投影儀也是利用凸透鏡來成像的。
(投影儀上有一個相當于凸透鏡的鏡頭,來自投影片上的圖案的光,通過凸透鏡呈現(xiàn)在天花板上,形成圖案的像。物體離投影儀鏡頭比較近,像是放大的,倒立的。
平面鏡的作用是改變光的傳播方向,使得射向天花板的光能在屏幕上成像。9 放大鏡是一個凸透鏡,是最常用的光學(xué)儀器之一。
放大鏡所成的像是放。
人教版8年級物理 第一章 聲現(xiàn)象 聲現(xiàn)象 1、聲音的發(fā)生 一切正在發(fā)聲的物體都在振動,振動停止,發(fā)聲也就停止。
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,但并不是所有振動發(fā)出的聲音都能被人耳聽到。 2、聲間的傳播 聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲 (1)聲音要靠一切氣體,液體、固體作媒介傳播出去,這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì)。
登上月球的宇航員即使面對面交談,也需要靠無線電,那就是因為月球上沒有空氣,真空不能傳聲 (2)聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同,一般來說,固體>液體>空氣 聲音在空氣中傳播速度大約是340 m/s 3、回聲 聲音在傳播過程中,遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲 區(qū)別回聲與原聲的條件:回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。因此聲音必須被距離超過17m的障礙物反射回來,人才能聽見回聲。
低于0.1秒時,則反射回來的聲間只能使原聲加強。 利用回聲可測海深或發(fā)聲體距障礙物有多遠。
4、樂音 物體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫樂音。 樂音的三要素:音調(diào)、響度、音色 聲音的高低叫音調(diào),它是由發(fā)聲體振動頻率決定的,頻率越大,音調(diào)越高。
聲音的大小叫響度,響度跟發(fā)聲體振動的振幅大小有關(guān),還跟聲源到人耳的距離遠近有關(guān)。 不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色。
用來分辨各種不同的聲音。 5、噪聲及來源 從物理角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。
從環(huán)保角度看,凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音,都屬于噪聲。 6、聲間等級的劃分 人們用分貝來劃分聲音的等級,30dB—40dB是較理想的安靜環(huán)境,超過50dB就會影響睡眠,70dB以上會干擾談話,影響工作效率,長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中,會影響聽力。
7、噪聲減弱的途徑 可以在聲源處(消聲)、傳播過程中(吸聲)和人耳處(隔聲)減弱 第二章 光現(xiàn)象 1、光源:能夠自行發(fā)光的物體叫光源 2、光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的 大氣層是不均勻的,當光從大氣層外射到地面時,光線發(fā)了了彎折(海市蜃樓、早晨看到太陽時,太陽還在地平線以下、星星的閃爍等) 3、光速 光在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同,真空中最快 光在真空中的傳播速度:V = 3*108 m/s,在空氣中的速度接近于這個速度,水中的速度為3/4V,玻璃中為2/3V 4、光直線傳播的應(yīng)用 可解釋許多光學(xué)現(xiàn)象:激光準直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像等 5、光線 光線:表示光傳播方向的直線,即沿光的傳播路線畫一直線,并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向(光線是假想的,實際并不存在) 6、光的反射 光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的交界面時,一部分光返回原來介質(zhì)中,使光的傳播方向發(fā)生了改變,這種現(xiàn)象稱為光的反射 7、光的反射定律 反射光線與入射光線、法線在同一平面上;反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè);反射角等于入射角 可歸納為:“三線共面,兩線分居,兩角相等” 理解: 由入射光線決定反射光線,敘述時要“反”字當頭 發(fā)生反射的條件:兩種介質(zhì)的交界處;發(fā)生處:入射點;結(jié)果:返回原介質(zhì)中 反射角隨入射角的增大而增大,減小而減小,當入射角為零時,反射角也變?yōu)榱愣?8、兩種反射現(xiàn)象 鏡面反射:平行光線經(jīng)界面反射后沿某一方向平行射出,只能在某一方向接收到反射光線(反射面是光滑平面) 漫反射:平行光經(jīng)界面反射后向各個不同的方向反射出去,即在各個不同的方向都能接收到反射光線(反射面是粗糙平面或曲面) 注意:無論是鏡面反射,還是漫反射都遵循光的反射定律 9、在光的反射中光路可逆 10、平面鏡對光的作用 (1)成像 (2)改變光的傳播方向 11、平面鏡成像的特點 (1)成的是正立等大的虛像 (2)像和物的連線與鏡面垂直,像和物到鏡的距離相等 理解:平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形,即平面鏡是物像連線的中垂線。 12、實像與虛像的區(qū)別 實像是實際光線會聚而成的,可以用屏接到,當然也能用眼看到。
虛像不是由實際光線會聚成的,而是實際光線反向延長線相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收。 13、平面鏡的應(yīng)用 (1)水中的倒影 (2)平面鏡成像 (3)潛望鏡 第三章 透鏡及其應(yīng)用 1、光的折射 光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向一般會發(fā)生變化,這種現(xiàn)象叫光的折射 理解:光的折射與光的反射一樣都是發(fā)生在兩種介質(zhì)的交界處,只是反射光返回原介質(zhì)中,而折射光則進入到另一種介質(zhì)中,由于光在在兩種不同的物質(zhì)里傳播速度不同,故在兩種介質(zhì)的交界處傳播方向發(fā)生變化,這就是光的折射。
注意:在兩種介質(zhì)的交界處,發(fā)生折射的同時必發(fā)生反射, 折射中光速必定改變,而反射中光速不變 2、光的折射規(guī)律 光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時,折射光線與入射光線、法線在同一平面上,折射光線和入射光線分居法線兩側(cè);折射角小于入射角;入射角增大時,折射角也隨著增大;當光線垂直射向介質(zhì)表面時,傳播方向不變,在折射中光路可逆。 理解:折射規(guī)律分三點:(1)三線共面 (2)兩線分居(3)兩角關(guān)系分三種情況:①入射光線垂直界面入射時,折射角等于入射角等于0°;②。
留給郵箱 如果要圖的話 八年級上學(xué)期物理知識點匯編(聲、光、透鏡、物態(tài)變化、電流和電路) 西充中學(xué) 李樹林 第一章 聲現(xiàn)象 一、聲音的產(chǎn)生: 1、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;(人靠聲帶振動發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發(fā)聲,風(fēng)聲是空氣振動發(fā)聲,管制樂器考里面的空氣柱振動發(fā)聲,弦樂器靠弦振動發(fā)聲,鼓靠鼓面振動發(fā)聲,鐘考鐘振動發(fā)聲,等等); 2、振動停止,發(fā)生停止;但聲音并沒立即消失(因為原來發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播); 3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體; 4、聲音的振動可記錄下來,并且可重新還原(唱片的制作、播放); 二、聲音的傳播 1、聲音的傳播需要介質(zhì);固體、液體和氣體都可以傳播聲音;聲音在固體中傳播時損耗最少(在固體中傳的最遠,鐵軌傳聲),一般情況下,聲音在固體中傳得最快,氣體中最慢(軟木除外); 2、真空不能傳聲,月球上(太空中)的宇航員只能通過無線電話交談; 3、聲音以波(聲波)的形式傳播; 注:由聲音物體一定振動,有振動不一定能聽見聲音; 4、聲速:物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速,單位是m/s;聲速的計算公式是v= ;聲音在空氣中的速度為340m/s; 三、回聲:聲音在傳播過程中,遇到障礙物被反射回來,再傳入人的耳朵里,人耳聽到反射回來的聲音叫回聲(如:高山的回聲,夏天雷聲轟鳴不絕,北京的天壇的回音壁) 1、聽見回聲的條件:原聲與回聲之間的時間間隔在0.1s以上(教師里聽不見老師說話的回聲,狹小房間聲音變大是因為原聲與回聲重合); 2、回聲的利用:測量距離(車到山,海深,冰川到船的距離); 四、怎樣聽見聲音 1、人耳的構(gòu)成:人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經(jīng)組成; 2、聲音傳到耳道中,引起鼓膜振動,再經(jīng)聽小骨、聽覺神經(jīng)傳給大腦,形成聽覺; 3、在聲音傳給大腦的過程中任何部位發(fā)生障礙,人都會失去聽覺(鼓膜、聽小骨處出現(xiàn)障礙是傳導(dǎo)性耳聾;聽覺神經(jīng)處出障礙是神經(jīng)性耳聾); 4、骨傳導(dǎo):不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經(jīng),再傳給大腦形成聽覺(貝多芬耳聾后聽音樂,我們說話時自己聽見的自己的聲音);骨傳導(dǎo)的性能比空氣傳聲的性能好; 5、雙耳效應(yīng):生源到兩只耳朵的距離一般不同,因而聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及步調(diào)亦不同,可由此判斷聲源方位的現(xiàn)象(聽見立體聲); 五、聲音的特性包括:音調(diào)、響度、音色; 1、音調(diào):聲音的高低叫音調(diào),頻率越高,音調(diào)越高(頻率:物體在每秒內(nèi)振動的次數(shù),表示物體振動的快慢,單位是赫茲,振動物體越大音調(diào)越低;) 2、響度:聲音的強弱叫響度;物體振幅越大,響度]越強;聽者距發(fā)聲者越遠響度越弱; 3、音色:不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同,但音色卻一定不同;(辨別是什么物體法的聲靠音色) 注意:音調(diào)、響度、音色三者互不影響,彼此獨立; 六、超聲波和次聲波 1、人耳感受到聲音的頻率有一個范圍:20Hz~20000Hz,高于20000Hz叫超聲波;低于20Hz叫次聲波; 2、動物的聽覺范圍和人不同,大象靠次聲波交流,地震、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波; 七、噪聲的危害和控制 1、噪聲:(?。奈锢斫嵌壬现v物體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲;(2)從環(huán)保的角度上講,凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲; 2、樂音:從物理角度上講,物體做有規(guī)則振動發(fā)出的聲音; 3、常見招生來源:飛機的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲; 4、噪聲的等級:表示聲音強弱的單位是分貝。
符號dB,超過90dB會損害健康;0dB指人耳剛好能聽見的聲音; 5、控制噪聲:(1)在生源處較弱(安消聲器);(2)在傳播過程中(植樹。隔音墻)(3)在人耳處減弱(戴耳塞) 八、聲音的利用 1、超聲波的能量大、頻率高用來打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器;超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位(蝙蝠辨向)制作(聲納系統(tǒng)) 2、傳遞信息(醫(yī)生查病時的“聞”,打B超,敲鐵軌聽聲音等等) 3、聲音可以傳遞能量(飛機場幫邊的玻璃被震碎,雪山中不能高聲說話,一音叉振動,未接觸的音叉振動發(fā)生) 第二章 光的傳播 一、光源:能發(fā)光的物體叫做光源。
光源可分為1、冷光源(水母、節(jié)能燈),熱光源(火把、太陽);2、天然光源(水母、太陽),人造光源(燈泡、火把);3、生物光源(水母、斧頭魚),非生物光源(太陽、燈泡) 二、光的傳播 1、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播; 2、光的直線傳播的應(yīng)用: (1)小孔成像:像的形狀與小孔的形狀無關(guān),像是倒立的實像(樹陰下的光斑是太陽的像) (2)取直線:激光準直(挖隧道定向);整隊集合;射擊瞄準; (3)限制視線:坐井觀天(要求會作有水、無水時青蛙視野的光路圖);一葉障目; (4)影的形成:影子;日食、月食(要求知道日食時月球在中間;月食時地球在中間) 3、光線:常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向; 三、光速 1、真空中光速是宇宙中最快的速度; 2、在計算中,真空或空氣中光速c=3*108m/s; 3、光在水中的速度約為 c,光在玻璃中的速度約為 c; 4、光年:是。
(1) 溫度計的玻璃泡全部侵入被測得液體中,不要碰到容器底或容器壁。
(2) 溫度計玻璃泡侵入被測液體后要稍后一會兒,待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀書。(3) 讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中,視線要與溫度計中液柱的上表面相平。
4 體溫計用于測量人體的溫度。每次使用前,都要拿著體溫計把水銀甩下去。
(其他溫度計均不允許甩)5熔化和凝固物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做熔化。從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做凝固。
物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做熔化。從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做凝固。
6熔點和凝固點有確定的熔化溫度的固體,叫做晶體。反之,是非晶體。
晶體熔化時的溫度叫做熔點。非晶體沒有確定的熔點。
9熔化吸熱,凝固放熱。晶體在熔化過程中雖然溫度不變,但是必須繼續(xù)加熱,熔化過程才能完成,這表明晶體在熔化的過程中要吸熱。
反過來,非晶體在熔化或凝固過程中也要吸熱和放熱,但是溫度在變化。10汽化和液化物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化,從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化。
晶體在熔化過程中雖然溫度不變,但是必須繼續(xù)加熱,熔化過程才能完成,這表明晶體在熔化的過程中要吸熱。反過來,非晶體在熔化或凝固過程中也要吸熱和放熱,但是溫度在變化。
10汽化和液化物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化,從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化。沸騰時液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象。
各種液體沸騰時都有確定的溫度,這個溫度叫做沸點。不同液體的沸點不同。
蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。蒸發(fā)只發(fā)生在液體的表面。
蒸發(fā)和沸騰時汽化的兩種方式。加快蒸發(fā)的方法:1:提高液體的溫度。
蒸發(fā)和沸騰時汽化的兩種方式。加快蒸發(fā)的方法:1:提高液體的溫度。
2提高液體表面的空氣流動速度。3增大液體蒸發(fā)面積。
增大壓強,使汽體液化。升華和凝華:物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣體叫升華;從氣態(tài)直接變成固態(tài)物質(zhì)叫凝華。
第五章 電流和電路1摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象,就是摩擦起電的現(xiàn)象。2大量的事實使人們認識到:自然界只有兩種電荷。
被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷;被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負電荷。2大量的事實使人們認識到:自然界只有兩種電荷。
被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷;被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負電荷。3同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。
4 電荷的多少叫做電荷量,簡稱電荷,電荷的單位是庫侖,簡稱庫。符號是C。
5原子由原子核和電子組成,原子核位于原子的中心,比原子小的多,原子核的半徑大約只有原子半徑的十萬分之一,如果把原子比作一個直徑為100m的大球,原子核只相當于一顆綠豆大小。6原子核帶正電,電子帶負電。
電子繞荷運動。5原子由原子核和電子組成,原子核位于原子的中心,比原子小的多,原子核的半徑大約只有原子半徑的十萬分之一,如果把原子比作一個直徑為100m的大球,原子核只相當于一顆綠豆大小。
6原子核帶正電,電子帶負電。電子繞荷運動。
7原子核所帶的正電荷與核外所有電子總共帶的負電荷數(shù)在電荷上相等,整個原子呈中性,也就是原子對外不顯帶電的性質(zhì)。8有的物體善于導(dǎo)電,叫做導(dǎo)體。
有的物體不善于導(dǎo)電,叫做絕緣體。9把正電荷的方向規(guī)定為電流的方向。
10 電池,發(fā)電機都是電源,燈泡.電動機.門鈴都是用電器。電源,用電器,再加上導(dǎo)線,往往還有開關(guān),就組成了電路。
11 只有電路閉合時,電路中才有電流。10 電池,發(fā)電機都是電源,燈泡.電動機.門鈴都是用電器。
電源,用電器,再加上導(dǎo)線,往往還有開關(guān),就組成了電路。11 只有電路閉合時,電路中才有電流。
12 畫圖時如果把電池,電燈等物體原樣畫出來,即麻煩又不清楚,所以我們常用的符號代表他們,這樣畫出來的就是電路圖。13 兩個小燈泡首尾相連,我們說這兩個燈泡是串聯(lián)的,兩個小燈泡的兩端分別連在一起,然后接到電路中,我們說這兩個燈泡是并聯(lián)。
14 電流就是表示電流強弱的物理量,通常用字母I表示,他的單位是安培,簡稱安,符號是A。14 電流就是表示電流強弱的物理量,通常用字母I表示,他的單位是安培,簡稱安,符號是A。
15 這些設(shè)備中,電流很小,這是我們常用一個比較小的電流單位——毫安,它等于千分之一安培。16 還有一個更小的電流單位——微安,他等于千分之一毫安,或者說等于百萬分之一安培。
17 怎樣在電流表上讀數(shù),(1) 明確電流表的量程,即可以測量的最大電流,也就是說,表針指到最右端線時電流是0.6A還是3A,(2) 確定電流表分度值,即表盤的一個小格代表多大的電流。例如,如果電流表的量程時3A,表盤上從0到最右端共有30個小格,那么每個小格就代表0.1A。
16 還有一個更小的電流單位——微安,他等于千分之一毫安,或者說等于百萬分之一安培。17 怎樣在電流表上讀數(shù),(1) 明確電流表的量程,即可以測量的最大電流,也就是說,表針指到最右端線時電流是0.6A還是3A,(2) 確定電流表分度值,即表盤的一個小格代表多大的電流。
例如,如果電流表的量程時3A,表盤上從0到最右端共有30個小格,那么每個小格就代表0.1A。(3) 接通電路后,看看表針向右總共偏過了多少個小。
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