沒有基礎(chǔ),何來進(jìn)階,知識(shí)體系環(huán)環(huán)相扣,沒有夯實(shí)的基礎(chǔ),你的知識(shí)體系只會(huì)是漏洞百出,只懂表面,不懂原理,會(huì)做一題,稍稍變動(dòng)又不會(huì)做了,學(xué)習(xí)任何事物想要學(xué)好必須學(xué)好基礎(chǔ),懂其原理,萬丈高樓拔地而起,還要靠地基打的好,任何事物基礎(chǔ)都很重要(對(duì)于不同事物這個(gè)基礎(chǔ)的表現(xiàn)形式也可能不同),更深?yuàn)W的知識(shí)都是有最基礎(chǔ)的知識(shí),理論原理組合而成的,沒有基礎(chǔ),就不可能去理解更深?yuàn)W的知識(shí)理論,就不可能往更高的層次進(jìn)階,基礎(chǔ)學(xué)好了扎實(shí)了才能再進(jìn)階更深?yuàn)W的課程,要想有很大的成那么基礎(chǔ)必須要學(xué)好,等等,再怎么強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要性都不為過,基礎(chǔ)一定要夯實(shí)。
我就是一個(gè)大學(xué)生,快升大三了。
感覺學(xué)了兩年,什么都沒學(xué)上,上課聽不懂,考完就忘了,但我不也敢說大學(xué)學(xué)習(xí)不重要。 其實(shí)重不重要是看你以后的路怎么走。
如果是科學(xué)研究,那么現(xiàn)在的是基礎(chǔ)知識(shí),肯定重要。如果打算出來工作,而職業(yè)跟專業(yè)又不對(duì)口的話,那么你就應(yīng)該注重培養(yǎng)你的修養(yǎng)和態(tài)度。
很多科目其實(shí)都是塑造人的性格和內(nèi)涵的,例如數(shù)學(xué),大學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)后基本用不著,但是數(shù)學(xué)對(duì)培養(yǎng)一個(gè)人的邏輯思考能力有很大貢獻(xiàn),而文史哲又能豐富一個(gè)人的氣質(zhì)和內(nèi)涵,你說學(xué)這些有沒有用?重不重要呢? 不管重不重要都好,能不能做到認(rèn)真學(xué)好就是態(tài)度問題。好的學(xué)識(shí)不如有好的人品,端正了態(tài)度以后不管對(duì)你工作還是生活也是大有裨益。
大學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅為了你將來的工作,我認(rèn)為很大一部分是為了讓你鍛煉心態(tài)。眾所周知,大學(xué)的課程不簡(jiǎn)單,如果你能克服困難取得優(yōu)異的成績(jī),說明你有勇氣有恒心,肯為事情有所付出。
當(dāng)你擺正心態(tài),走上社會(huì)道路之后,你或許不會(huì)想到大學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)你幫助有多大,但是我可以告訴你,其貢獻(xiàn)一點(diǎn)也不少。如果你覺得現(xiàn)在很彷徨,我告訴你四個(gè)字—— 厚積薄發(fā)。
在大學(xué)期間,一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)(數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的使用,以及本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課程,如商學(xué)院的財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)等課程)。應(yīng)用領(lǐng)域里很多看似高深的技術(shù)在幾年后就會(huì)被新的技術(shù)或工具取代,只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)才可以受用終身。如果沒有打下好的基礎(chǔ),大學(xué)生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù)。在中國(guó)的許多大學(xué)里,教授對(duì)基礎(chǔ)課程也比對(duì)最新技術(shù)有更豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)才可以受用終身。越是基礎(chǔ)的知識(shí),它的生命力才越強(qiáng),它的輻射面才越廣。
我這里舉個(gè)例子,就比如說英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
二十一世紀(jì)里最重要的溝通工具就是英語(yǔ)。有些同學(xué)在大學(xué)里只為了考過四級(jí)、六級(jí)而學(xué)習(xí)英語(yǔ),有的同學(xué)僅僅把英語(yǔ)當(dāng)作一種求職必備的技能來學(xué)習(xí),甚至還有人認(rèn)為學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)等于崇洋媚外。其實(shí),學(xué)習(xí)英語(yǔ)的根本目的是為了掌握一種重要的學(xué)習(xí)和溝通工具。在未來的幾十年里,世界上最全面的新聞內(nèi)容,最先進(jìn)的思想和最高深的技術(shù),以及大多數(shù)知識(shí)分子間的交流都將用英語(yǔ)進(jìn)行。因此,除非你甘心做一個(gè)與國(guó)際脫節(jié)的人,英語(yǔ)學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。你們以后學(xué)習(xí)中一些最重要的教材、論文、參考資料等資源也很有可能是用英語(yǔ)的。學(xué)英語(yǔ)絕不等于崇洋媚外。中國(guó)正在走向世界,中國(guó)需要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)思想和先進(jìn)科學(xué)技術(shù),學(xué)好英語(yǔ)才是真正的愛國(guó)。
信息時(shí)代已經(jīng)到來,我們?cè)谛畔⒖茖W(xué)與信息技術(shù)方面的素養(yǎng)也已成為我們進(jìn)入社會(huì)的必備基礎(chǔ)之一。雖然不是每個(gè)大學(xué)生都需要懂得計(jì)算機(jī)原理和編程知識(shí),但所有大學(xué)生都應(yīng)能熟練地使用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、辦公軟件和搜索引擎,都應(yīng)能熟練地在網(wǎng)上瀏覽信息和查找專業(yè)知識(shí)。在二十一世紀(jì)里,使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學(xué)好計(jì)算機(jī),你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識(shí)或信息。
雖然說興趣是最好的老師,很多時(shí)候大家都在追求自己感興趣的知識(shí)。但在這里仍需強(qiáng)調(diào)的是,生活中有些事情即便不感興趣也是必須要做的。例如,打好基礎(chǔ),學(xué)好數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的使用就是這一類必須做的事情。如果你對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)有興趣,那你是幸運(yùn)兒,可以享受學(xué)習(xí)的樂趣;但就算你沒有興趣,你也必須把這些基礎(chǔ)打好。打基礎(chǔ)是苦功夫,不愿吃苦是不能修得正果的。更何況學(xué)校里對(duì)通過英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試都有明確的要求。
大學(xué)的矛盾:知識(shí)水平不斷提升,專業(yè)內(nèi)容要求學(xué)生需要學(xué)習(xí)更多知識(shí)才能在專業(yè)中立足然而,大學(xué)成為了普及教育,學(xué)校教授的知識(shí)不得不向普及化轉(zhuǎn)移,艱深的專業(yè)內(nèi)容被放緩。
于是,大學(xué)畢業(yè)生不見得都能在專業(yè)方向上很多提升,這些提升不足以面對(duì)走出校園之后的專業(yè)挑戰(zhàn)。我們都知道本科生專業(yè)知識(shí)的不足夠,然而現(xiàn)階段的大學(xué)又無法進(jìn)一步提升多數(shù)人的專業(yè)知識(shí)水平,學(xué)制時(shí)間的不足,學(xué)生素質(zhì)的下降,學(xué)校對(duì)科研和教學(xué)的區(qū)別對(duì)待只是學(xué)生們的專業(yè)素養(yǎng)不得不下降,而又難以重新提高。
因此基礎(chǔ)知識(shí)的作用占據(jù)主導(dǎo)。
大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力比高中要小很多,將高中的學(xué)習(xí)勁頭的70%用到學(xué)習(xí)上來的話,正常上課的時(shí)間用來學(xué)習(xí),作為畢業(yè)是足夠了,如果你想有深造或更多學(xué)一點(diǎn)東西,晚上少點(diǎn)花前月下就好了,每周抽個(gè)三天左右時(shí)間還可以和朋友一起玩一下。這樣的效果是:每學(xué)期可以拿到二等以上的獎(jiǎng)學(xué)金,人也不是很累,可謂是一舉兩得,就怕你剛出了牢籠,還能不能收得下來。
學(xué)習(xí)是一個(gè)方面,交朋友和學(xué)會(huì)應(yīng)付即將到來的社會(huì)生活也是大學(xué)里的一項(xiàng)重要任務(wù),同樣不可忽視。
我個(gè)人的感覺是,高中的時(shí)候?qū)⒒A(chǔ)打得差不多了,在大學(xué)的時(shí)候更進(jìn)一步深化,學(xué)會(huì)如何應(yīng)用知識(shí),學(xué)會(huì)怎樣借助工具(圖書館、網(wǎng)絡(luò)、師長(zhǎng))來解決問題的能力。
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