1、植物的結(jié)構(gòu)
植物的結(jié)構(gòu)主要分為根、莖、葉、花果實和種子六個部分,它們六者缺少一項都構(gòu)不成一個完整的植物,這些結(jié)構(gòu)在植物的生長過程中起著不同的作用,所扮演的角色也不一樣,只有這六個部分都非常健康植物才能生長得更好。
2、花蕊
植物的花蕊分為雌蕊和雄蕊,這是組成花的重要部位,主要起到的作用是顯花植物的生殖,雌蕊和雄蕊之間有明顯差異,雌蕊主要是由柱頭、花柱和子房三部分,雄蕊是由蕊頭和蕊絲組成,所有的顯花植物都是由雌蕊的子房發(fā)育而來。
3、雌蕊
構(gòu)成雌蕊的單位叫心皮,而雌蕊可以由單個心皮或者兩個以上的心皮形成,由單個心皮構(gòu)成的雌蕊叫單雌蕊,后面由兩個或兩個以上構(gòu)成的叫復(fù)雌蕊,雌蕊里面的子房可以發(fā)育成果實,而子房內(nèi)的胚珠可以發(fā)育成種子。
4、植物擔負產(chǎn)生種子部位
很多人不知道植物的什么擔負著產(chǎn)生種子,只知道種子是果實里面生產(chǎn)出來的,其實植物的花才是擔負著產(chǎn)性種子的部位,是繁殖植物新生命的任務(wù),花在形成的過程中面就已經(jīng)產(chǎn)生了種子,很多植物采收種子都是在花上采取的。
5、植物按生長年限
植物按生長年限可以分為一年生植物和多年生植物,一年生植物主要是一年的生長周期內(nèi)完成發(fā)芽、開花、結(jié)果、死亡等所有的過程,而多年生植物則是壽命可以達到兩年以上的植物,它們一般可以擁有多次生長周期。
參考資料來源:百度百科-植物
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課程教學(xué)大綱 :
緒論(這章講你說的植物的概念之類的)
第一章 植物細胞
第二章 種子與幼苗
第三章 植物組織
第四章 營養(yǎng)器官----根
第五章 營養(yǎng)器官----莖
第六章 營養(yǎng)器官----葉
第七章 營養(yǎng)器官的整體性及其與功能的統(tǒng)一性和對環(huán)境的適應(yīng)性
第八章 生殖器官----花
第九章 種子發(fā)育與果實
第十章 植物類群及分類
第十一章 被子植物形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識
第十二章 被子植物及其主要分科之一---雙子葉植物綱
第十三章 被子植物及其主要分科之二---單子葉植物綱
第十四章 植物起源與系統(tǒng)演化
你根據(jù)這個大綱再細分。其實主要是第一本書的內(nèi)容編的。
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這三本書都是大學(xué)權(quán)威教材,語言通俗,配有插圖,既權(quán)威又實用。從大一時作為我們植物學(xué)啟蒙教材,到畢業(yè)后工作了,這三本書也是最實用的書籍。三本書都不貴,這么豐富的內(nèi)容才三十幾塊一本。
第一本幫助你了解植物的大體分類方法、常用標準植物學(xué)名詞、具體植物的分科(超有用)和植物形態(tài)辨識。是植物學(xué)基本知識。
第二本幫助你了解身邊常見的園林景觀樹種,我們身邊常見的樹木基本都有講到。以后走在路上就可以輕松辨別你所看到的樹種了。而且這本書的是按不同科分類檢索的,很科學(xué)很方便。便于你舉一反三。
第三本按照水生、球根類、一二年生草本、宿根類等植物生長習性來分類,講述了常見草本花卉的知識。對于花卉的應(yīng)用和栽培都有很具體的講解。這本書中講栽培的內(nèi)容多于另二本。家庭養(yǎng)花也很適用的。
1. 人類衣食住行的需要:1.人類生存的需要2.經(jīng)濟發(fā)展的需要3.健康長壽的需要2. 生物學(xué)科發(fā)展的需要:1. 植物分類學(xué)自身發(fā)展的需要:① 資源清查——植物志的編寫② 對物種多樣性的認識和保護③ 探討植物的起源和演化:A、物種的實質(zhì)及形成機制B、各分類群之間的親緣關(guān)系2. 其他生物學(xué)科發(fā)展的需要:植物地理學(xué)植物生態(tài)學(xué)地植物學(xué)植物遺傳學(xué)植物生理學(xué)植物化學(xué)植物資源學(xué)環(huán)境植物學(xué)園林植物學(xué)藥用植物學(xué)資源植物學(xué) 一 植物分類學(xué)思想植物分類學(xué)思想的三次飛躍:人為分類,自然分類,系統(tǒng)分類三種不同的分類系統(tǒng):人為分類系統(tǒng),自然系統(tǒng),系統(tǒng)發(fā)育系統(tǒng)分類學(xué)史三個時期:人為分類系統(tǒng)時期(——1830) (李時珍、林奈)進化論發(fā)表前的自然系統(tǒng)時期(1763——1920) (亞當森、裕蘇、拉馬克、德堪多、本瑟姆、虎克)系統(tǒng)發(fā)育系統(tǒng)時期(1883——) (艾希勒、恩格勒、哈欽松、塔赫他間、克朗奎斯特、佐恩、諾·達格瑞、斯特賓斯、田村道夫)四個最引人注目的系統(tǒng):1.Cronquist系統(tǒng)(1968,1979,1981)2.Takhtajan系統(tǒng)(1953,1966,1969,1980)3.Hutchison系統(tǒng)(1926,1934,1948,1959,1973)4.田村道夫系統(tǒng)(1974)哈欽松被子植物分類系統(tǒng):將雙子葉植物分為草本支和木本支,分別以木蘭目和毛茛目為原始起點,平行進化。
認為柔荑花序類植物比較進化,,認為單子葉植物較雙子葉植物進化,起源于毛茛目。代表著被子植物起源學(xué)說中的真花學(xué)派。
二 植物分類學(xué)方法1. 經(jīng)典的方法 :標本室核對,文獻資料,形態(tài)解剖學(xué)——形態(tài)學(xué)分類2.現(xiàn)代實驗分類學(xué)方法1.栽培觀察試驗2.細胞分類學(xué)(染色體分類學(xué))Cytotaxonomy3.化學(xué)分類學(xué)Chemotaxonomy1. 直接可見物質(zhì)2. 植物本身的產(chǎn)物①初生代謝物②次生代謝物③帶信息分子(DNA、RNA、Protein)1)protein taxonomy① Serology (血清學(xué))(1897)② Electrophoresis (電泳)③ Amino-acid sequencing(氨基酸順序)2)細胞色素C3)DNA、RNA分子雜交4. 數(shù)量分類學(xué)Numerical taxonomy:應(yīng)用數(shù)學(xué)理論和電子計算機技術(shù)處理生物分類學(xué)問題的邊沿學(xué)科。1957年誕生(?),索卡爾和斯尼斯《數(shù)量分類學(xué)原理》(1963)為標志。
5. 分支分類學(xué):以譜系學(xué)(geneology),即系統(tǒng)發(fā)育的分支式樣為基礎(chǔ),旨在建立生物種系發(fā)生的譜系關(guān)系。① 內(nèi)類群比較法② 外類群比較法③ 分支圖法④ 數(shù)量分支分類法植物分類的等級 1. 基本等級界、門(-phyta)、綱(-opsida,-phyceae)、目(-ales)、科(-aceae)、屬、種亞界(-bionta)、亞門(-phytina)、亞綱(-idea,-phycidae)、亞目(-ineae)、亞科(-oideae)、亞屬、亞種2. 完全等級界、亞界、門、亞門、綱、亞綱、(超目)、目、亞目、科、亞科、(超族)、族(-eae)、亞族(-inae)、屬、亞屬、組、亞組、系、亞系、種、亞種、變種、亞變種、變型、亞變型植物界、有胚植物亞界、維管植物門、種子植物亞門、被子植物綱、雙子葉植物亞綱、薔薇超目、薔薇目、薔薇亞目、薔薇科、薔薇亞科、薔薇族、薔薇亞族、薔薇屬、犬薔薇系、犬薔薇亞系、犬薔薇、黃花變種、黃毛柱變型Plantae,Embryobionta,Tracheophyta,Spermatophytina,Angiospermopsida,Dicotyledonidae,Rosanea,Rosales,Rosineae,Rosaceae,Rosoideae,Roseae,Rosinae,Rosa,Caninae,Caninae,Canina,Lutetiana,Lasiostylis例子:酸角分類中文學(xué)名酸角:拉丁學(xué)名Tamarindus indica Linn.別稱:通血圖、通血香、木罕、曼姆、羅望子、酸餃、酸豆、甜目坎。
二名法:酸角 Tamarindus indica界: 植物界門: 被子植物門 Angiospermae綱:雙子葉植物綱 Dicotyledoneae亞 綱:原始花被亞綱 Archichlamydeae目:薔薇目 Rosales亞目:薔薇亞目 Rosineae科:豆科 Leguminosae亞 科:云實亞科 Caesalpinioideae族:瓔珞木族 Trib. Amherstieae屬:酸豆屬 Tamarindus 3. 種及種下分類群1. Species(種):是生物分類的基本單位。它是具有一定的自然分布區(qū)和一定的生理、形態(tài)特征的生物類群。
同一種中的各個個體具有相同的遺傳性狀,而且彼此雜交可以產(chǎn)生能育后代,但與另一個種的個體雜交,在一般情況下,則不能產(chǎn)生后代(或不育)。種是生物進化與自然選擇的產(chǎn)物。
2. Population(種群):是物種的結(jié)構(gòu)單元,一個物種是由若干個種群所組成,一個種群有由同種許多個體所組成,而各個種群總是不連續(xù)地分布于一定的區(qū)域內(nèi)(即種的分布區(qū)域)。每一種群內(nèi)即是一個集體,自成一個繁殖體系,個體之間進行有性繁殖,交流基因,維持種的繁衍。
3. Subspecies(亞種):一個種內(nèi)的類群。形態(tài)上有差別,分布上或生態(tài)上或季節(jié)上有隔離,這樣的類群稱~4. Variety(變種)。
Varietas.是一個種內(nèi)有形態(tài)變異,變異比較穩(wěn)定,它分布的范圍比亞種小得多。是一個種的地方宗(local race)5. Form(變型):forma.有形態(tài)變異,但看不出有一定的分布區(qū),而是零星分布的個體,這樣的個體視為~6. Cultivar(栽培品種):指為了農(nóng)業(yè)和園藝上的目的,凡具有任何一種特征(形態(tài)學(xué)的、生理學(xué)的、細胞化學(xué)的或其他)的栽培個體的集合,且被繁殖后(無性的或有性的),仍能保持這。
做一名植物學(xué)家必須所學(xué)的內(nèi)容: 現(xiàn)代植物學(xué)以研究層次和重點不同而劃分為五個主要分支: 植物形態(tài)學(xué)是研究植物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)(由細胞到器官各個層次)的學(xué)科,分支學(xué)科有植物細胞學(xué)、解剖學(xué)(專注于內(nèi)部結(jié)構(gòu))、組織學(xué)(關(guān)心特殊種類細胞的性質(zhì))、植物胚胎學(xué)等。
植物生理學(xué)是研究植物各部分或整體的功能和行為的學(xué)科,它和植物生物化學(xué)緊密相聯(lián)。后者研究植物生命過程中化學(xué)組成和變化。
植物生物化學(xué)還有一個重要分支——植物化學(xué)——研究植物次生代謝的化學(xué)產(chǎn)品。 植物遺傳學(xué)是研究植物的種質(zhì)和遺傳、變異等現(xiàn)象的學(xué)科(因此和研究植物進化相聯(lián)系)。
植物生態(tài)學(xué)是研究植物和其環(huán)境的關(guān)系的學(xué)科。在其定義上還更廣泛一些,因為除去它本身特殊的方法之外,它既牽涉到區(qū)系學(xué)也牽涉到生理學(xué)。
和它緊密聯(lián)系的是植物地理學(xué)(包括地植物學(xué))研究植物和地球表面的關(guān)系和植物社會學(xué)(植物群落學(xué))研究植物群落。 植物分類學(xué)是研究植物的分類和命名的學(xué)科,它們的系統(tǒng)和演化(包括區(qū)系學(xué),研究特定區(qū)域的全部植物,其種類分布、起源和發(fā)展)。
這些區(qū)分并不是絕對的,為明了植物的功能和行為,必須了解植物結(jié)構(gòu)的一些知識。分類學(xué)家在一個譜系的理論上來將植物分類,他也要關(guān)心進化。
植物細胞學(xué)研究植物的各個細胞,部分是形態(tài)學(xué),部分是生理學(xué),而部分是遺傳學(xué)等等。 此外,還有些特別分支如以研究對象的類群不同而劃分的分支,如藻類學(xué)。
藻類象真菌一樣相當小而簡單,但有各種色素能自制食物。它們組成海洋浮游生物的大部分,在未來可能是人類食物的重要來源。
地衣學(xué)研究藻菌共生的地衣。 苔蘚學(xué)研究較大多數(shù)植物稍小而生殖過程較復(fù)雜的苔蘚植物。
蕨類學(xué)研究更大的開始有維管束的植物,在這一類群中有石松、木賊和羊齒,并研究它們怎樣向有花植物邁進。與應(yīng)用密切相關(guān)的分支則有經(jīng)濟植物學(xué),探討植物和它們用途的各個方面。
民俗植物學(xué)家則對各民族利用植物的不同方式感興趣。古植物學(xué)研究已絕滅的植物(又是古生物學(xué)的分支),它們是寫在巖石里面的進化史。
孢粉學(xué)研究遠古的花粉、孢子,也屬微古生物學(xué)的一個重要方面。當然古植物學(xué)和孢粉學(xué)也是研究植物進化和植物地理學(xué)尤其是植物歷史地理學(xué)和區(qū)系學(xué)的重要手段。
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