新聞職業(yè)道德的形成和發(fā)展,經(jīng)歷了一個較長的歷史時期。
17至18世紀,隨著西方產(chǎn)業(yè)革命的發(fā)展,新聞傳播活動范圍不斷擴大,隨之也出現(xiàn)了編造假消息、肆意誹謗、抄襲剽竊等不良現(xiàn)象。于是一些新聞機構(gòu)和新聞團體分別制訂《報業(yè)信條》、《記者守則》等規(guī)約,作為報業(yè)和新聞工作者自我約束和規(guī)范的行為準則。
1874年,瑞典出現(xiàn)世界上最早的新聞自律組織——輿論俱樂部,并訂有職業(yè)守則,作為各報行為的指導(dǎo)綱領(lǐng)。1923年,美國報紙編輯人協(xié)會制定《新聞規(guī)約》,這是西方第一個由新聞同業(yè)制訂的自律規(guī)約。
1954年,聯(lián)合國經(jīng)濟及社會理事會草擬了《國際新聞道德公約》,由聯(lián)合國大會發(fā)給各會員國新聞工作者協(xié)會參照執(zhí)行。隨著新聞傳播手段的增加,新聞職業(yè)道德的范圍也從報業(yè)擴展到廣播、電視等整個新聞傳媒行業(yè)。
到20世紀70年代末,世界上大約有60多個國家訂有新聞工作者的職業(yè)道德守則。 書籍就這本吧~~~。
(1)熱愛黨、熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,堅持新聞的黨性與人民性的統(tǒng)一;(2)堅持新聞的真實性,忠于事實,不搞虛假報道,以人民利益為準繩,宣傳黨的政策,反映群眾的心聲,克服新聞報道中的客觀主義傾向;(3)熱情謳歌正義與光明,無情揭露邪惡和黑暗,主持公道,堅持正義,不畏懼任何壓力,時刻同群眾保持密切的聯(lián)系;(4)嚴格要求自己,廉潔奉公,不利用工作之便謀私利,不拿版面做交易,吃苦耐勞,深入基層,有良好的新聞意識,遵守新聞紀律;(5)熱情為廣大讀者服務(wù),提供有益身心健康的稿件,甘當無名英雄,同行之間,相互尊重,相互學(xué)習(xí);(6)認真學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論和黨的路線方針政策,樹立共產(chǎn)主義理想、信念,掌握豐富的科學(xué)文化知識,加強職業(yè)修養(yǎng),勇于獻身新聞事業(yè)。
許多年來,國外新聞工作者有很多種書面的職業(yè)規(guī)范。他們將追求的目標和理想融化在其中。
他們嚴格遵循這些職業(yè)道德規(guī)范,保護了新聞職業(yè)的崇高性,加強了人民的信任和尊敬。這里就是其中一些典型的規(guī)范和聲明,值得每一個中國新聞工作者學(xué)習(xí)和參考。
消息是對新近發(fā)生的有社會意義并引起公眾興趣的事實的簡短報道,真實性、時效性及文字少、篇幅小是其基本特征。其種類分為:動態(tài)消息,綜合消息,典型消息,述評消息。其結(jié)構(gòu)一般包括:標題,導(dǎo)語,主體,背景,結(jié)尾。
消息的標題又分為主題、引題和副題三種。標題必須簡明、準確地概括消息內(nèi)容,幫助讀者理解報道的事實。導(dǎo)語多指一篇消息的第一自然段或第一句話。它用簡明生動的文字,寫出消息中最主要、最新鮮的事實,鮮明地提示消息的主題思想。主體是消息的主干部分,它緊接導(dǎo)語之后,對導(dǎo)語作具體全面的闡述,具體展開事實或進一步突出中心,從而寫出導(dǎo)語所概括的內(nèi)容,表現(xiàn)全篇消息的主題思想,一般按時間順序或邏輯順序?qū)懽?,但仍然要先寫主要的,再寫次要的。背景是指事件的歷史背景、周圍環(huán)境及與其他方面的聯(lián)系等,其作用在于幫助讀者深刻理解新聞的內(nèi)容和價值,起到襯托、深化主題的作用。結(jié)尾是指新聞消息的結(jié)語,有小結(jié)式、啟發(fā)式、號召式、分析式、展望式等形式。
第三部分 新聞工作者的職業(yè)道德
一、新聞工作者的責任
新聞職業(yè)與新聞工作者新聞工作者,廣義上講,是指以采集、制作、傳播新聞信息及其相關(guān)活動為專門職業(yè)的工作人員。從狹義上講,則是指從事新聞采編一線的人員。其范圍包括:新聞信息采編的業(yè)務(wù)人員;新聞產(chǎn)品的技術(shù)處理人員;新聞產(chǎn)品的發(fā)行推銷人員;新聞教育和敘述研究人員;新聞傳播的管理人員。
新聞工作者的職業(yè)特征:一是能夠及時、敏銳的反映社會和時局的變化;二是新聞工作以全社會為其工作對象;也以全社會為其服務(wù)對象,新聞工作者能夠與社會生活和人民群眾保持著十分廣泛的聯(lián)系;三是新聞工作者要具有堅定的政治信念,具有很強的政治洞察力,作為喉舌、工具具有很強的政治信;四是新聞媒介在反映輿論、引導(dǎo)輿論方面具有權(quán)威性,新聞工作者最為輿論的代表具有很高的權(quán)威性,被稱為“社會公正的法官”;五是新聞工作者的職業(yè)是一種快節(jié)奏、高強度的創(chuàng)造性勞動;六是新聞工作者往往是在事后在最短的時間里把所發(fā)生的時間報道出去,是新聞工作者所反映的生活會同復(fù)雜的實際生活產(chǎn)生一定的距離,因而新聞職業(yè)具有浮光掠影的弱點。
新聞工作者的社會責任:是指從事新聞職業(yè)活動的餓人員對其職業(yè)行為所產(chǎn)生的社會作用和社會意義所應(yīng)承擔的責任。也是社會對新聞共提出的最基本的道德要求。
新聞工作者的四項職業(yè)修養(yǎng):政治上的要求高,講黨性,講政治,把政治堅定性、政治洞察力和政治責任感作為第一位的修養(yǎng);社會活動能力強;思維敏捷,應(yīng)變能力強,開闊眼界;勤于學(xué)習(xí),強化創(chuàng)新意識,做一個有思想、有作為的新聞工作者;具有自覺意識和良好的適應(yīng)能力,樹立公仆意識,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,強化社會主義新聞職業(yè)道德修養(yǎng)。
第三部分 新聞工作者的職業(yè)道德 一、新聞工作者的責任 新聞職業(yè)與新聞工作者新聞工作者,廣義上講,是指以采集、制作、傳播新聞信息及其相關(guān)活動為專門職業(yè)的工作人員。
從狹義上講,則是指從事新聞采編一線的人員。其范圍包括:新聞信息采編的業(yè)務(wù)人員;新聞產(chǎn)品的技術(shù)處理人員;新聞產(chǎn)品的發(fā)行推銷人員;新聞教育和敘述研究人員;新聞傳播的管理人員。
新聞工作者的職業(yè)特征:一是能夠及時、敏銳的反映社會和時局的變化;二是新聞工作以全社會為其工作對象;也以全社會為其服務(wù)對象,新聞工作者能夠與社會生活和人民群眾保持著十分廣泛的聯(lián)系;三是新聞工作者要具有堅定的政治信念,具有很強的政治洞察力,作為喉舌、工具具有很強的政治信;四是新聞媒介在反映輿論、引導(dǎo)輿論方面具有權(quán)威性,新聞工作者最為輿論的代表具有很高的權(quán)威性,被稱為“社會公正的法官”;五是新聞工作者的職業(yè)是一種快節(jié)奏、高強度的創(chuàng)造性勞動;六是新聞工作者往往是在事后在最短的時間里把所發(fā)生的時間報道出去,是新聞工作者所反映的生活會同復(fù)雜的實際生活產(chǎn)生一定的距離,因而新聞職業(yè)具有浮光掠影的弱點。 新聞工作者的社會責任:是指從事新聞職業(yè)活動的餓人員對其職業(yè)行為所產(chǎn)生的社會作用和社會意義所應(yīng)承擔的責任。
也是社會對新聞共提出的最基本的道德要求。 新聞工作者的四項職業(yè)修養(yǎng):政治上的要求高,講黨性,講政治,把政治堅定性、政治洞察力和政治責任感作為第一位的修養(yǎng);社會活動能力強;思維敏捷,應(yīng)變能力強,開闊眼界;勤于學(xué)習(xí),強化創(chuàng)新意識,做一個有思想、有作為的新聞工作者;具有自覺意識和良好的適應(yīng)能力,樹立公仆意識,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,強化社會主義新聞職業(yè)道德修養(yǎng)。
孩子你準備的太早了 不過興趣是最好的老師 建議多看中央臺節(jié)目 多看多聽新聞一定要學(xué)好英文我們學(xué)的專業(yè)課多了 新聞寫作 新聞評論 廣播電視新聞學(xué) 等等 你能找到實習(xí)單位的話 可以寫寫消息 這個最基本 不難 可以看看這幾本書 大概了解一下 中國新聞傳播史 方漢奇 世界新聞傳播史(第二版) 陳力丹 當代新聞理論 鄭保衛(wèi) 新聞學(xué)院設(shè)置專業(yè)不同 根據(jù)各院校具體情況 : 體育新聞 財經(jīng)新聞 新聞學(xué) 廣播電視新聞學(xué) 廣告學(xué) 編輯出版學(xué) 傳播學(xué) 媒體創(chuàng)意 廣播電視編導(dǎo) 國際文化交流。
1、新聞概念有廣義與狹義之分。
廣義的新聞,是消息、通訊、特寫、速寫、報告文學(xué)、采訪手記、群眾來信等多種新聞文體的總稱;狹義的新聞則專指消息?!靶侣劇币辉~,在我國最早出現(xiàn)在唐代,指的是新聽到的國家大事;后來《紅樓夢》里出現(xiàn)的“新聞”,開社會新聞之先河,指的是見到的有趣的新鮮事。
新聞種類較多,有動態(tài)消息、評論消息、社會新聞、文教新聞、國際新聞等。 盡管新聞類型有多種,但它們都有共同的特點。
主要是:真、實、強、短、快、活。 2、消息——只報道事情的概貌而不講述詳細的經(jīng)過和細節(jié),以簡要的語言文字迅速傳播新近事實的新聞體裁,也是最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞基本體裁。
是最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞基本體裁。
總體框架根據(jù)新聞傳播學(xué)類專業(yè)特點,課程體系應(yīng)當包括理論課程、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)和畢業(yè)論文(作品)。
理論課程主要包含通識類課程、公共基礎(chǔ)類課程、專業(yè)基礎(chǔ)類課程、專業(yè)類課程。這四大類課程總體上應(yīng)能充分反映新聞傳播學(xué)類專業(yè)培養(yǎng)目標以及培養(yǎng)規(guī)格的要求,充分反映中國特色社會主義新聞傳播實踐的最新經(jīng)驗,充分反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新研究進展情況。
課程總體框架設(shè)計應(yīng)當強化專業(yè)實踐能力,擴大通識類課程覆蓋面,增加新媒體知識和技術(shù)相關(guān)課程,涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。課程總學(xué)分一般為140—160學(xué)分。
各高校可選擇一些反映學(xué)科前沿、學(xué)校特色的知識單元作為選修科目。有條件的學(xué)??芍朴啿嵤﹪鴥?nèi)(外)學(xué)生交換計劃、各類形式和層次的聯(lián)合培養(yǎng),以及開展雙語教學(xué)。
擴展資料:新聞學(xué)學(xué)科要求:新聞學(xué)注重與培養(yǎng)與學(xué)生應(yīng)有的能力有1、掌握新聞學(xué)基本理論與基本知識;2、掌握新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等業(yè)務(wù)知識與技能;3、具有調(diào)查研究和社會活動能力;4、了解新聞工作的方針、政策和法規(guī);5、了解中國新聞工作現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,了解外國新聞工作發(fā)展動態(tài)。參考資料來源:百度百科-新聞學(xué)參考資料來源:百度百科-新聞學(xué)專業(yè)。
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