原發(fā)布者:鑫淼數(shù)據(jù)
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 十一月(22)日—(25)日,我有幸參加了省公司組織的培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)培訓(xùn)課目設(shè)置,貼近辦公室工作實際,有較強的實用性;師資強,授課的各位專家學(xué)者都是各自領(lǐng)域的權(quán)威,所講解的內(nèi)容都是他們工作實踐經(jīng)驗的總結(jié)提煉,視野開闊、思維新穎,具有很強的操作性,管理嚴(yán),山東師范大學(xué)和省公司對培訓(xùn)工作高度重視,管理正規(guī)、要求嚴(yán)格,保證了培訓(xùn)效果。作為基層公司的一名工作人員,我倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會,全程熱情認(rèn)真的投入學(xué)習(xí),較好的完成了培訓(xùn)任務(wù),感覺收益良多,收獲頗豐。通過學(xué)習(xí),我的理論知識得到了進一步的豐富,思想認(rèn)識得到了進一步的提升,分析和解決問題的能力得到進一步的加強,干好工作的決心和信心也更加堅定,現(xiàn)就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)淺談幾點體會。(一)豐富了知識,找到了差距在培訓(xùn)期間,培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了公文寫作、勞動關(guān)系政策、對外禮儀等方面的內(nèi)容。通過對這些知識的學(xué)習(xí),一方面,進一步豐富了理論知識,增強了自己在有關(guān)知識上的儲備;另一方面,深切地體會到自己在有關(guān)理論、有關(guān)知識上的欠缺,還存在很大差距。尤其是山東師范大學(xué)教授淵博的知識、精深的理論功底和犀利的社會洞察力更使自己在看到差距的同時,認(rèn)識到了理論學(xué)習(xí)對一名年輕工作人員成長的重要性。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。這次赴山東師范大學(xué)學(xué)習(xí),盡管時間很短,收獲卻很大,切實不虛此行??戳耸苷饎樱犞苡|動,雖然我們存在差距,但差距就是潛力,就是我們
1學(xué)習(xí)是成長的過程,學(xué)到的知識有時已經(jīng)過時,派不上用場了,但是,學(xué)習(xí)的方法,掌握了,就永遠(yuǎn)是自己的,還有,學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,也是獨一無二,無可替代的。
2學(xué)習(xí),的確會讓人 與眾不同。沒有愚昧。
有的人,在學(xué)習(xí)中,會發(fā)現(xiàn)自己,發(fā)現(xiàn)自己的使命;而有的人就不是了,也許迷失了自己,讓自己的腦袋成為別人的跑馬場。3沒有學(xué)習(xí)過的經(jīng)歷,就不會掌握學(xué)習(xí)的方法,同時也不會擁有學(xué)習(xí)能力,那這樣的話,是永遠(yuǎn)都不會有好的idea的,創(chuàng)意,都是有基礎(chǔ)的,站在巨人肩膀上,才能看得更遠(yuǎn)。
4學(xué)習(xí)的路上走得越遠(yuǎn),和你相隨的人也許越少,但是都是精英,只有和比自己更優(yōu)秀的人在一起,自己才會不斷的優(yōu)秀,才會有成果。5學(xué)習(xí),是人類進化的階梯。
話雖老套,卻是絕對的真理。以上是本人對學(xué)習(xí)的思考體會,希望對樓主有用哈。
1 生物學(xué)習(xí)心得 通過對初中生物新課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)專業(yè)書籍的學(xué)習(xí),聽取名師的新課改經(jīng)驗傳授,以及和課任老師的交流,使我對新課改有了新的認(rèn)識,認(rèn)識到新課改的重要性和必要性,下面就新課程,談幾點看法: 一、內(nèi)容體系上的改變 根據(jù)改革的要求,新的課程內(nèi)容拋棄了以往追求科學(xué)的系統(tǒng)性和完整性的知識體系。
它以學(xué)生的發(fā)展和社會的需要為出發(fā)點,綜合考慮生物科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀和未來趨勢,根據(jù)生命科學(xué)的本質(zhì),重新組合內(nèi)容,構(gòu)建全新的體系。 二、行為動詞的改變 生物課程中對以往表示不同認(rèn)知層次的了解、理解、掌握,以及技能目標(biāo)運用和使用等也已約定俗成的慣用術(shù)語,并不一概排斥,而是兼用并蓄,以及通用過重新界定,來提高其可測性、可比性和可操作性。
三、能力要求上的改變 高中生物的《課標(biāo)》在能力方面提出了三個方面的要求:第一,能夠正確地使用一般的實驗器具,掌握采集和處理實驗材料、進行實驗的操作、生物繪圖等技能;第二,能夠運用多媒體搜集生物學(xué)信息,學(xué)會鑒別、選擇、運用和分享信息;第三,發(fā)展探究能力。 四、教學(xué)觀念上的改變 傳統(tǒng)的教學(xué),往往把學(xué)生當(dāng)成一個被動接受知識的容器。
老師教學(xué)生多少知識,幾乎就要求學(xué)生掌握多少。學(xué)生所學(xué)的知識是死知識,學(xué)生掌握的技能是沒有創(chuàng)新的技能。
教師在授課過程中,要改變“滿堂灌”、“一言堂”的授課方式,教師的教學(xué)地位不再是教學(xué)的主角。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主角,學(xué)生才是教學(xué)的主體。
傳統(tǒng)教學(xué)方式把教師作為教學(xué)過程中的主角,忽視學(xué)生的地位。生物學(xué)科是一個實驗科學(xué),這就要求在學(xué)科教學(xué)中,創(chuàng)設(shè)各種問題情景,引導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作式的教學(xué)方式進行學(xué)習(xí)。
在教學(xué)過程中,教師要有選擇地對學(xué)生進行目的教學(xué)。不要忽視學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),不要限制學(xué)生思維的發(fā)展,不要忽視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中閃光的地方。
高中生物的教學(xué)中有很多設(shè)計實驗的題目,教師不要包辦,要讓學(xué)生大膽去設(shè)計,大膽開拓自己的思想。教師可以組織學(xué)生對每位學(xué)生的設(shè)計思路進行分析比較,找出不足之處,進行改正,教師在整個的學(xué)習(xí)過程中,是一個指導(dǎo)者,是一個輔導(dǎo)者。
素質(zhì)教育要培養(yǎng)學(xué)生主體精神、參與意識、獨立思考和創(chuàng)造才能。教師在設(shè)計課堂教學(xué)時,必須依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的認(rèn)識規(guī)律,在每一個環(huán)節(jié)上體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,給學(xué)生創(chuàng)造參與的機會,調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)揮每一個學(xué)生的才能。
要讓學(xué)生在教師的啟發(fā)誘導(dǎo)下積極思考并提出問題,解決問題,獨立進行觀察分析或?qū)嶒灢僮?,并能在信息交流中大膽發(fā)表自己的意見。 五、評價方式上的改變 在傳統(tǒng)教學(xué)中,人們關(guān)于評價的理念存在一些誤區(qū)。
這些誤區(qū)表現(xiàn)在:把評價的過程和學(xué)習(xí)過程割裂開來,將評價看作是學(xué)生學(xué)習(xí)的終結(jié);把評價的方法簡單等同于考試和測驗;把評價的目的和功能簡化為選拔和等級評定;把評價的主體窄化為教師或行政部門肥學(xué)生排除在評價主體之外。 掌握科學(xué)的記憶方法 記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。
首先要有來年搞好的記憶習(xí)慣。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù),要求背誦的必須背誦,以形成習(xí)慣。
再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶,即即使的重現(xiàn),勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí),本周的功課周復(fù)習(xí),一月還有小復(fù)習(xí),考前再做總復(fù)習(xí),這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固,才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法四: 及時做好筆記與作業(yè) 記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣,好筆記不是全記,不是漏記,不能只聽不記,更不能只記不聽。
可以記在課本上、教學(xué)內(nèi)容附近,這樣記錄的內(nèi)容不易丟失,又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系,既實用,又利于今后復(fù)習(xí)。布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識。
多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù),不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè),這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容,和老師講課的內(nèi)容對照一下,看一看是否一致。
這樣做等于及時地復(fù)習(xí)了一遍,3然后再做作業(yè),既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量,達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。
職業(yè)培訓(xùn)的心得體會么,如果你是寫給自己看的,不需要有什么特別的格式,畢竟是以記錄的形式為主,只要自己能夠看得懂,能夠提醒到自己,在這次培訓(xùn)中獲得了什么知識和感悟,那么就OK了。
但是如果是企業(yè)培訓(xùn),你的心得體會是要寫給老板或者主管看的,那么要稍稍注意一下形式:
1)標(biāo)題 - 最好是以雙標(biāo)題的形式,雙標(biāo)題的形式可以讓你的老板比較快的知道這次培訓(xùn)的主旨是什么。e.g.:《精于核心,巧于變化 - 跨部門合作與溝通培訓(xùn)記錄》
2)培訓(xùn)概覽 - 首先,你需要簡單介紹一下這個課程,還有講師的資歷,便于你的主管對該培訓(xùn)有一個大致的了解,然后你說一下培訓(xùn)課程框架
3)培訓(xùn)細(xì)節(jié)記錄及你的感想 - 在概覽之后,你就需要進入細(xì)節(jié)了。每個培訓(xùn)都分不同的小節(jié)的,你需要記錄每個培訓(xùn)章節(jié)中的知識點到底是什么。
寫法上呢,我建議你可以分成兩欄,就像我上面寫的,一邊是細(xì)節(jié)記錄 一邊是你的感想,這樣的記錄形式就能讓你的老板清楚的了解到,這些知識點,哪些是你覺得有用的,哪些是你認(rèn)為比較沒有效果的。
4)總結(jié)及下一步行動計劃 - 回顧整個培訓(xùn)過程,你覺得好還是不好,然后老師的風(fēng)格你喜歡還是不喜歡,培訓(xùn)的內(nèi)容是有用還是沒用。從實際應(yīng)用的角度,你覺得這個知識和技巧,在你未來工作環(huán)境中應(yīng)該怎么去應(yīng)用的。
這個就是跟你老板表決心的點,顯示你這次培訓(xùn)不是白去的,是對工作實際有用的。
說了那么多,希望能對你有用吧,我自己也是做培訓(xùn)的。
寫培訓(xùn)心得的方法:
1)標(biāo)題。最好是以雙標(biāo)題的形式抄,雙標(biāo)題的形式可以讓你的老板比較快的知道這次培訓(xùn)襲的主旨是什么。
2)培訓(xùn)概覽。首先,需要簡單介紹一下這個課程,還有講師的資歷,便于對該培訓(xùn)有一個大致的了解,然后你百說一下培訓(xùn)課程框架。
3)培訓(xùn)細(xì)節(jié)記錄及你的感想。在概覽之后,就需要進入細(xì)節(jié)了。每個培訓(xùn)度都分不同的問小節(jié)的,需要記錄每個培訓(xùn)章節(jié)中的知識點到底是什么。
4)總結(jié)及下一步行動計劃?;仡櫿麄€培訓(xùn)過程,培訓(xùn)的內(nèi)容是有用還是沒用。從實際應(yīng)用的角度答,這個知識和技巧,在未來工作環(huán)境中應(yīng)該怎么去應(yīng)用的。
獸藥行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢思考一、我國獸藥行業(yè)取得的矚目成績我國的法律、法規(guī)日趨完善,管理日益深化。
研發(fā)、注冊、生產(chǎn)、質(zhì)量、經(jīng)營、監(jiān)管全產(chǎn)業(yè)鏈法規(guī)政策,近幾年獲得了突破性的提升,特別是越來越高度重視并高效吸納產(chǎn)業(yè)界的意見;自2005年起實施GMP管理,讓我國獸藥產(chǎn)業(yè)躍升到一個全新高度,之后的新政與監(jiān)管促使生產(chǎn)規(guī)范又有了顯著提高;優(yōu)秀企業(yè)研發(fā)能力顯著提升。 一些產(chǎn)品技術(shù)已經(jīng)達(dá)到甚至超過國際水平。
注重長遠(yuǎn)發(fā)展的企業(yè)設(shè)立了高標(biāo)準(zhǔn)的研發(fā)機構(gòu),聚集了一批優(yōu)秀的研發(fā)人員。近10年來批準(zhǔn)新獸藥506個(生物制品270個,化藥167個,中藥69個),顯著提高了市場競爭力,滿足了養(yǎng)殖需要;監(jiān)督管理體系和流程日益健全。
不斷加強監(jiān)管力度和嚴(yán)管重處,震懾作用凸顯,良幣效應(yīng)漸現(xiàn);產(chǎn)品品質(zhì)不斷提升,產(chǎn)品抽檢合格率逐年提高,2015年上半年抽檢合格率達(dá)到95。8%。
二、我國養(yǎng)殖業(yè)的現(xiàn)狀和趨勢養(yǎng)殖業(yè)由粗放型向精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化管理的轉(zhuǎn)型呈現(xiàn)加速度,養(yǎng)殖水平顯著提升。 規(guī)模化養(yǎng)殖占比的提升在加快,養(yǎng)殖成為了資本、技術(shù)、管理密集型產(chǎn)業(yè),注重硬件投資和升級,通過規(guī)模、管理與技術(shù)提升效益正在取代投機逐利、行情差價逐利;同時受制于土地資源和環(huán)保壓力,養(yǎng)殖區(qū)域格局因經(jīng)濟水平、人口疏密、原糧產(chǎn)地、防疫條件等發(fā)生的轉(zhuǎn)移、遷徙日益凸顯。
大型養(yǎng)殖企業(yè)“預(yù)防為主、防重于治、管重于防”與的意識顯著加強,漸次擴展;食品安全成為大型養(yǎng)殖企業(yè)關(guān)注的焦點,進而延伸到關(guān)注養(yǎng)殖模式、加工工藝、飼料添加、免疫治療、污物處理對食品安全的影響;濫用疫苗與藥物的危害正在收重視與改變,藥苗成本明顯下降,預(yù)防保健產(chǎn)品與治療產(chǎn)品比重正在倒轉(zhuǎn)。 三、我國獸藥行業(yè)現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)我國獸藥企業(yè)小而散、產(chǎn)業(yè)集中度低、產(chǎn)能嚴(yán)重過剩成為行業(yè)發(fā)展最突出的問題,全行業(yè)維持與發(fā)展艱難;法規(guī)政策執(zhí)行力度和效率的快速提升,才能加速獸藥行業(yè)的升級轉(zhuǎn)型,滿足良性市場競爭適合和現(xiàn)代養(yǎng)殖需要的獸藥產(chǎn)品的審評辦法和效率急需提升;惡性競爭、劣質(zhì)競爭與研發(fā)愿望低、研發(fā)保護弱、研發(fā)資源分散是良幣受制于劣幣的主要問題;區(qū)域監(jiān)管不均衡,管理盲區(qū)依然存在,養(yǎng)殖行情低迷促使中小養(yǎng)殖企業(yè)與假劣獸藥供需兩旺,行業(yè)的規(guī)范管理難度依然艱巨。
四、我國獸藥行業(yè)發(fā)展趨勢思考1、我國獸藥行業(yè)發(fā)展的方向市場上對獸藥的剛性需求不會改變,市場容量提升放慢腳步,是全球獸藥企業(yè)競爭的最大潛力市場,養(yǎng)殖行業(yè)的集約化發(fā)展對獸藥行業(yè)提出了新的、更高的要求,也對社會發(fā)展對獸藥行業(yè)提出了新的要求。 獸藥企業(yè)正走在資源整合和專業(yè)細(xì)分的道路上,中國獸藥企業(yè)數(shù)量世界第一!產(chǎn)能嚴(yán)重過剩(大于10倍),從既能確保養(yǎng)殖需要、有效整合產(chǎn)能資源,又能保持充分競爭的角度看,階段性300-500家獸藥企業(yè)是適合的,最終可能保有100-200家:生物制品 ------------40-50家藥物制劑 ------------200-300家(含中獸藥)原料藥---------------40-50家水產(chǎn)及其他 ----------50-100家2、獸藥生產(chǎn)企業(yè)發(fā)展方向技術(shù)領(lǐng)先型:注重研發(fā)和科技進步,致力于開發(fā)安全、高效、低殘、環(huán)保、便捷的差異化產(chǎn)品,依靠技術(shù)領(lǐng)先優(yōu)勢謀求發(fā)展;成本領(lǐng)先型:注重規(guī)?;途?xì)化管理,生產(chǎn)工藝成熟穩(wěn)定,質(zhì)量可靠,靠規(guī)模化生產(chǎn)創(chuàng)造成本領(lǐng)先優(yōu)勢;專業(yè)細(xì)分型:企業(yè)定位在某一個或少數(shù)專業(yè)領(lǐng)域,專注、專業(yè),分享細(xì)分領(lǐng)域的市場份額,比如專注于中獸藥、診斷試劑、消毒劑、球蟲藥、酶制劑、微生態(tài)制劑、維生素等企業(yè);大規(guī)模綜合型:產(chǎn)品線長,涉及養(yǎng)殖品種多,綜合研發(fā)優(yōu)勢突出,品牌知名度高,管理團隊和管理體系完善,營銷實力強,內(nèi)部實施專業(yè)化團隊細(xì)分,企業(yè)年產(chǎn)值10個億以上。
獸藥企業(yè)將更注重生產(chǎn)和質(zhì)量控制體系的建設(shè)。無論互聯(lián)網(wǎng) 、互聯(lián)網(wǎng)、還是工業(yè)4。
0、中國制造2025,離不開“品質(zhì)穩(wěn)定、信賴可靠”的核心,養(yǎng)殖規(guī)模化程度的不斷提升對獸藥企業(yè)的管理水平、硬件配置和質(zhì)量管理體系將提出更高要求。 3、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、智能制造終將顛覆獸藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展形態(tài)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其引發(fā)的扁平、立體、互相、無限的人類思維,宣布了消費者主權(quán)時代的到來商業(yè)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)在顛覆全社會溝通與滿足需求的方式,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)已經(jīng)證明了贏家通吃的必然性產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)正以終端互聯(lián)、數(shù)據(jù)交換、迭代優(yōu)化的優(yōu)勢驅(qū)動著效率提升、產(chǎn)業(yè)變革與社會轉(zhuǎn)型。
通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)網(wǎng)上訂單、網(wǎng)上交易正在成為現(xiàn)實,O2O、B2B、B2C、B2B2C等模式正在嘗試中借助互聯(lián)網(wǎng)、新硬件,養(yǎng)殖管理的信息化、智能化必將推動視頻采集、遠(yuǎn)程實時、自助診斷、線上線下集合等疫病防控的需求大數(shù)據(jù)將成為實現(xiàn)主動技術(shù)服務(wù)的創(chuàng)新途徑,將更好地對客戶的養(yǎng)殖情況、管理情況、用藥習(xí)慣、地區(qū)疫病流行情況等進行實時和系統(tǒng)的分析,為提供解決方案提供幫助。 4、專業(yè)化、系統(tǒng)解決方案將成為贏得客戶青睞兼具制造業(yè)與服務(wù)業(yè)兩個行業(yè)特征的獸藥行業(yè)提示著發(fā)展的艱巨,養(yǎng)殖客戶的需求由單純的看病治病向多元化需求發(fā)展,生物安全體系建設(shè)、養(yǎng)殖管理、疫病防控技術(shù)、經(jīng)營管理、財務(wù)管理、融資保險、信托租賃。
經(jīng)過對這一個月的的實踐和實習(xí),我對未來充滿了美好的憧憬,在未來的日子,我將努力做到以下幾點:一、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。
走上工作崗位后,我積極響應(yīng)單位號召,結(jié)合工作實際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識,用先進的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。二、努力實踐,自覺進行角色轉(zhuǎn)化。
“理論是灰色的,生活之樹常青”,只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人,在思想的層面上,必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。
學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識,而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識應(yīng)用于實踐,學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象,而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。
不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的,而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動性實習(xí)很快就過去一個月了,這是開端也快是結(jié)束了。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。
在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績,繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助,我會繼續(xù)努力的。
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