吉林高中理科(高中物理基本知識(shí)以及高考中所占分值)

1.高中物理基本知識(shí)以及高考中所占分值

高中物理基本知識(shí)以及高考中所占分值分配：分值分布：力學(xué)占物理高考總分值的50%、電磁學(xué)占30%、光熱占20%。

運(yùn)動(dòng)的描述、幾種力、幾種運(yùn)動(dòng) 一 基本的力（前期力的分析是基礎(chǔ)）1 重力2 彈力 3 摩擦力 4安培力5洛倫茲力6 萬有引力 二 物體的平衡 （正交分解、三角形法則） 共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用 （對(duì)力的分析要到位） 三 運(yùn)動(dòng)的描述（基礎(chǔ)） 1 質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系 2 時(shí)間和位移，速度 ，加速度 4 實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度 四 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 （三大定律）1 牛頓第一定律2 實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 3 牛頓第二定律 4 牛頓第三定律 5用牛頓定律解決問題（一） 6 用牛頓定律解決問題（二） （牛頓三定律是研究力與運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)） 五 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究 （特殊運(yùn)動(dòng)） 1 實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律 2 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系 3 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系 4 自由落體運(yùn)動(dòng) 六 曲線運(yùn)動(dòng) （特殊運(yùn)動(dòng)）1 曲線運(yùn)動(dòng) 2 運(yùn)動(dòng)的合成與分解 3 探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 4 拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 5 圓周運(yùn)動(dòng) 6 向心加速度 7 向心力 （會(huì)用到力的分解和合成，進(jìn)而求向心力） 七 萬有引力與航天 1 行星的運(yùn)動(dòng) 2 太陽(yáng)與行星間的引力 3 萬有引力定律 （一般會(huì)考察1個(gè)選擇題，主要是和同步衛(wèi)星相比較，大約占分值4分） 八 機(jī)械能及其守恒定律 1 追尋守恒量 2 功 3 功率 4 重力勢(shì)能5 探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式 6 探究功與物體速度變化的關(guān)系 7 動(dòng)能和動(dòng)能定理 （力，電，磁中功能關(guān)系都會(huì)用到，作為工具） 九 動(dòng)量守恒定律 （IB模塊）1 實(shí)驗(yàn)：探究碰撞中的不變量 2 動(dòng)量守恒定律（一） 3 動(dòng)量守恒定律（二） 4 碰撞5 反沖運(yùn)動(dòng) 火箭 6 用動(dòng)量概念表示牛頓的第二定律 （選修中會(huì)有一個(gè)動(dòng)量守恒的大題8分，雖然知識(shí)點(diǎn)較難，但考察形式和難度較簡(jiǎn)單） 電場(chǎng)、磁 場(chǎng)--基礎(chǔ)知識(shí) 十 靜電場(chǎng) （出1個(gè)選擇題，占4分）1 電荷及其守恒定律2 庫(kù)侖定律 3 電場(chǎng)強(qiáng)度 4 電勢(shì)能和電勢(shì) 5 電勢(shì)差 6 電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系 7 電容器與電容 8 帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng) （和磁場(chǎng)相結(jié)合，出一個(gè)綜合大題，大約18分） 十一 恒定電流 1 導(dǎo)體中的電場(chǎng)和電流 2 電動(dòng)勢(shì) 3 歐姆定律 4 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 5 焦耳定律 6 電阻定律 7 閉合電路歐姆定律 （在實(shí)驗(yàn)題與計(jì)算題，相關(guān)內(nèi)容大約占6分）8 多用電表 9 實(shí)驗(yàn)：伏安法測(cè)電阻10 實(shí)驗(yàn)：測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻 11 實(shí)驗(yàn)：小燈泡的伏安特性曲線 （必考實(shí)驗(yàn)題，相關(guān)內(nèi)容大約占10分） 十二 電磁波及其應(yīng)用 1、電磁波的發(fā)現(xiàn) 2、電磁光譜 3、電磁波的發(fā)射和接收 （有時(shí)會(huì)出選擇題大約占4分） 十三 電磁感應(yīng) 1、法拉第電磁感應(yīng)定律2、楞次定律3、感生電動(dòng)勢(shì)和動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)4、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用 5、磁聲對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用 （一般會(huì)有1選擇和1大題，主要考察電磁學(xué)及產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)，大約占22分） 十四 交變電流 1 交變電流 2 描述交變電流的物理量 3 電感和電容對(duì)交變電流的影響 4 變壓器 5 電能的輸送，高壓輸電， （一般會(huì)有1個(gè)選擇題目，大約占4分）（比如2011第20題） 內(nèi)部結(jié)構(gòu)與能量關(guān)系（IB模塊） 十五 分子動(dòng)理論、內(nèi)能 1、分子及其熱運(yùn)動(dòng) 2、物體的內(nèi)能 3、固體和液體 4、氣體 十六 熱力學(xué)定律 1 功和內(nèi)能 2 熱和內(nèi)能 3 熱力學(xué)第一定律 能量守恒定律 4 熱力學(xué)第二定律 5 熱力學(xué)第二定律的微觀解釋 6 能源和可持續(xù)發(fā)展 （有時(shí)候會(huì)考個(gè)選擇題，大約占4分但是會(huì)出1個(gè)關(guān)于氣體運(yùn)動(dòng)及內(nèi)能的選做題，占8分） 光學(xué) 一 光的折射 1、光的折射 折射率 2、全反射 光導(dǎo)纖維 3、棱鏡和透鏡 4、透鏡成像規(guī)律 5、透鏡成像公式 二 光的干涉、衍射和偏振 1、機(jī)械波的稍微和干涉 2、光的干涉 3、光的衍射 4、光的偏振 （這兩章一般會(huì)在選做題中出現(xiàn)，大約占4分） 三 放射性與原子核 （IB模塊）1、天然放射現(xiàn)象 原子結(jié)構(gòu) 2、原子核衰變 3、放射性同位素的應(yīng)用 4、射線的探測(cè)和防護(hù) 四 核能與反應(yīng)堆技術(shù) （IB模塊）1、核反應(yīng)和核能 2、核列變和裂變反應(yīng)堆 3、核聚變和受控?zé)岷朔磻?yīng) （裂變、衰變有時(shí)在選擇題或選修中，占4分） 五 機(jī)械振動(dòng) 1 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng) 2 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的描述 3 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量 4 單擺 5 外力作用下的振動(dòng) 六 機(jī)械波 1 波的形成和傳播 2 波的圖象 3 波長(zhǎng)、頻率和波速 4 波的反射和折射 5 波的衍射 6 波的干涉 7 多普勒效應(yīng) （簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)、機(jī)械波一般會(huì)考一個(gè)選擇題或選修中的一問，大約占4分，和交變電流相聯(lián)系）。

2.跪求高中理科各科知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1英語數(shù)提早準(zhǔn)備預(yù)習(xí)2買：北京教育版社《基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》等基礎(chǔ)性強(qiáng)教輔用套必買堆求精簡(jiǎn)實(shí)用3提早網(wǎng)看些歷高考考試卷高考考試說明綱提早進(jìn)入應(yīng)試狀態(tài)做底3——切難切嚴(yán)切實(shí)戰(zhàn)發(fā)運(yùn)量訓(xùn)練5語文英語語要掌握主謂賓定狀補(bǔ)定式句直接引語間接引語等語主干要深入骨髓固定詞組用短語定要記住詞每定反復(fù)記憶6數(shù)公式除公理外定理推論定要自推理課習(xí)題要快速確完要做知其知其所7高考題目源于教材難于教材百710基礎(chǔ)題等題教材重重8英語數(shù)數(shù)實(shí)用性強(qiáng)難度專業(yè)重要基礎(chǔ)課選擇專業(yè)相當(dāng)重要起戰(zhàn)略核作用科記住句：萬變其宗先整理考試綱制定行目標(biāo)用田忌賽馬付考試先吃肉再啃骨平看巨鹿戰(zhàn)或薩爾滸戰(zhàn)憑幾路我路才注意力集靜種：參考西楚霸王項(xiàng)羽破釜沉舟9戰(zhàn)9捷俘殺410萬秦軍 武圣義絕關(guān)羽溫酒斬華雄斬顏良誅文丑5關(guān)斬6考試場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)待用氣勢(shì)帶替浮氣燥。

3.高三理科總復(fù)習(xí)各科知識(shí)大全

高三理科生物理學(xué)習(xí)：學(xué)生總結(jié)“三多法” 我曾經(jīng)聽說過一個(gè)上海中學(xué)生總結(jié)的“多理解，多練習(xí)，多總結(jié)”的“三多法”。

我覺得這個(gè)方法很能概括高中階段的物理學(xué)習(xí)要領(lǐng)。 多理解，就是緊緊抓住預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多層次、多角度地理解。

預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容，對(duì)重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。

接著便仔細(xì)閱讀圈注部分，進(jìn)行深入理解，即精讀。上課時(shí)可有目的地聽老師講解難點(diǎn)，解答疑問。

這樣便對(duì)知識(shí)理解得較全面、透徹。課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，除了對(duì)公式定理進(jìn)行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識(shí)點(diǎn)對(duì)癥下藥，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化、程序化。

多練習(xí)，既指鞏固知識(shí)的練習(xí)，也指心理素質(zhì)的“練習(xí)”。鞏固知識(shí)的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)。

但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)” 是不可取的，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題型?；A(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。

另外，平日應(yīng)注意調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)沉著、自信的心理素質(zhì)。 多總結(jié)，首先要對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

其次要對(duì)多種題型的解答方法進(jìn)行分析和概括。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時(shí)的練習(xí)和考試之后分析自己的錯(cuò)誤、弱項(xiàng)，以便日后克服。

高三理科生生物學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)：運(yùn)用九大方案 基本方針： 1.生物是正確了解身體，學(xué)習(xí)人和環(huán)境（植物，動(dòng)物，自然界）之間關(guān)系的科目。 2.不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來理解。

運(yùn)用方案： 1.仔細(xì)了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念。 （1）根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，聯(lián)系各個(gè)概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（2）不要只記憶核心事項(xiàng)，要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。 （3）要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

2.把所學(xué)的內(nèi)容跟實(shí)際生活聯(lián)系起來理解。 3.把日常用語和科學(xué)用語互做比較，確實(shí)理解整理后再記憶。

4.把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進(jìn)行整理和理解。 5.實(shí)驗(yàn)整理以后跟概念聯(lián)系起來理解。

（把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，把結(jié)果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產(chǎn)生的原因） *正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，直接觀察了解各生物的特征。 *養(yǎng)成寫實(shí)驗(yàn)觀察日記的習(xí)慣。

6.以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進(jìn)行記憶。 7.根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。

（1）把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來整理進(jìn)行記憶。 *把想起來的主題不管順序先隨便記下來。

*把中心主題寫在中間位置。 *按照知識(shí)間的相互關(guān)系用線或圖連接起來完成地圖。

（2）利用對(duì)自己有特別意義或特殊意思的詞進(jìn)行記憶。 （3）同時(shí)使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。

8.不懂的題必須解決。（先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分后再請(qǐng)教其他人。）

9.通過解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容。 （1）整理做錯(cuò)的題，下次考試前重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

（2）不太明白的題查課本和學(xué)習(xí)資料弄清楚。 （3）以基本題——中等難度題——難題的順序做題，理解內(nèi)容。

高三理科生化學(xué)學(xué)習(xí)：做到“三抓” 學(xué)習(xí)化學(xué)要做到三抓，即抓基礎(chǔ)、抓思路、抓規(guī)律。重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是提高能力的保證。

學(xué)好化學(xué)用語如元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等基本概念及元素、化合物的性質(zhì)。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路。

化學(xué)知識(shí)之間是有內(nèi)在規(guī)律的，掌握了規(guī)律就能駕馭知識(shí)，記憶知識(shí)。如化合價(jià)的一般規(guī)律，金屬元素通常顯正價(jià)，非金屬元素通常顯負(fù)價(jià)，單質(zhì)元素的化合價(jià)為零，許多元素有變價(jià)，條件不同價(jià)態(tài)不同。

關(guān)于化學(xué)有一種說法就是化學(xué)是理科中的文科，因?yàn)榛瘜W(xué)要記要背的東西很多，而且化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科，因此在化學(xué)的學(xué)習(xí)過程中要注意閱讀與動(dòng)手、動(dòng)筆結(jié)合。要自己動(dòng)手推演、計(jì)算、寫結(jié)構(gòu)式、寫化學(xué)方程式，或者動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，來驗(yàn)證、加深印象和幫助理解，有時(shí)還要?jiǎng)邮植檎屹Y料來核對(duì)、補(bǔ)充某些材料。

同時(shí)在化學(xué)學(xué)習(xí)中，經(jīng)過思考提出存在于化學(xué)事物內(nèi)部或化學(xué)事物之間的矛盾，即化學(xué)問題，由自己來加以研究和解決，或者在自己解決不了時(shí)請(qǐng)求別人幫助解決，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種基本活動(dòng)方法，也是提高化學(xué)學(xué)習(xí)效果的一種基本方法。