關(guān)于報告的描述是什么(的概念是什么)

1.基礎(chǔ)知識的概念是什么

1、基礎(chǔ)知識就是學習中基本的知識，包括常識、簡單實用的、容易記憶的。

2、基礎(chǔ)知識的重要性：

(1)沒有基礎(chǔ)，何來進階，知識體系環(huán)環(huán)相扣，沒有夯實的基礎(chǔ)，知識體系只會是漏洞百出，只懂表面，不懂原理，學習任何事物想要學好必須學好基礎(chǔ)，懂其原理，萬丈高樓拔地而起，還要靠地基打的好。

(2)任何事物基礎(chǔ)都很重要（對于不同事物這個基礎(chǔ)的表現(xiàn)形式也可能不同），更深奧的知識都是有最基礎(chǔ)的知識，理論原理組合而成的，沒有基礎(chǔ)，就不可能去理解更深奧的知識理論，就不可能往更高的層次進階，基礎(chǔ)學好了扎實了才能再進階更深奧的課程，再怎么強調(diào)基礎(chǔ)的重要性都不為過，基礎(chǔ)一定要夯實。

擴展資料：

基礎(chǔ)知識的深度理解標準：

(1)基礎(chǔ)知識能否體系化——關(guān)注點：重過程，輕結(jié)果。

對于少量知識點而言，或許學生不需要做到這一點也很優(yōu)秀。但是對于大量知識點而言，沒有這一步，學生就沒有得高分的信心。

隨著信息的發(fā)達，大量的學生和家長已經(jīng)開始關(guān)注知識體系化，很多學校也將這一過程融入到教學當中。雖然不同的學生對于這些基礎(chǔ)的重視度和領(lǐng)悟力有差別，但是可以肯定的是這種教學質(zhì)量較之以前是一個很大的進步。

而學生之所以不能從體系化中有所得，關(guān)鍵在于學生對于體系化的關(guān)注點在何處。是關(guān)注其體系化后的結(jié)果，還是關(guān)注其體系化的過程。

所以，老師的板書，學生抄下來，接下來要做的是：不是去想著怎樣記住，而是要去思考老師為什么這樣板書。其實不僅是老師的板書，身邊的輔材，包括教材都要去習慣性的這樣分析。

(2)基礎(chǔ)知識能否拓展——關(guān)注點：重理解輕記憶

有一個知識點，自己能想到知識點周邊的其他知識點，這叫做知識的拓展性。當自己基于某一個知識點，自己所能聯(lián)想的越多，說明知識的靈活度越高。因為如果對于某一個知識點沒有深層次的理解，是不可能做到有效拓展的。

(3)應(yīng)用方向會不會總結(jié)——關(guān)注點：重知識的應(yīng)用輕場景的應(yīng)用

我們將每一道題的題目看做具體的場景，在場景中必然涉及到知識點，學生在分析場景的時候，喜歡知識點結(jié)合場景，所以學生抽取不出其中的科目語言。

而分析的過程也是針對場景的分析，并不能形成知識點的應(yīng)用總結(jié)。最終的結(jié)果是：一旦場景變了，學生就陷入了新的迷茫。

學生歸納錯題和好題，不是說簡簡單單的寫個答案。有很多學生認為抄題是一件沒有意義的事情，不同的科目要有不同的理解。如果題目中含有大量的需要轉(zhuǎn)化的學科語言，抄一抄題，自己在抄題的過程中去關(guān)注知識點如何在場景中表達的，如何應(yīng)用到場景中的，對于這些的思考其實已經(jīng)超過了題目本身的意義。

(4)基礎(chǔ)應(yīng)用是否流暢——關(guān)注點：重應(yīng)用熟練輕記憶熟練

表述也是應(yīng)用的一種，重應(yīng)用說明自己的學習是主動的，輕記憶，是為了讓學生擺脫死記硬背的陋習。

當自己的表述和應(yīng)用都很流暢了，其實就已經(jīng)代表了知識被熟練掌握了。而表述和應(yīng)用的要求，不僅僅是針對某一個或者幾個熟練的知識點，而是整個體系的表述和應(yīng)用。

2.審計報告的基本內(nèi)容概述是什么

審計報告應(yīng)當包括下列內(nèi)容：1、標題：審計報告的標題應(yīng)當統(tǒng)一規(guī)范為“審計報告”。

2、收件人：審計報告的收件人是指注冊會計師按照業(yè)務(wù)約定書的要求致送審計報告的對象，一般是指審計業(yè)務(wù)的委托人。審計報告應(yīng)當載明收件人的全稱。

3、引言段：審計報告的引言段應(yīng)當說明被審計單位的名稱和財務(wù)報表已經(jīng)過審計，并包括下列內(nèi)容：（1）指出構(gòu)成整套財務(wù)報表的每張財務(wù)報表的名稱（2）提及財務(wù)報表附注（3）指明財務(wù)報表的日期和涵蓋的期間。4、管理層對財務(wù)報表的責任：管理層對財務(wù)報表的責任段應(yīng)當說明，按照適用的會計準則和相關(guān)會計制度的規(guī)定編制財務(wù)報表是管理層的責任，這種責任包括：（1）設(shè)計、實施和維護與財務(wù)報表編制相關(guān)的內(nèi)部控制，以使財務(wù)報表不存在由于舞弊或錯誤而導致的重大錯報（2）選擇和運用恰當?shù)臅嬚撸?）作出合理的會計估計。

5、注冊會計師的責任段：注冊會計師的責任段應(yīng)當說明下列內(nèi)容：（1）內(nèi)容闡明注冊會計師的責任、注冊會計師執(zhí)行審計業(yè)務(wù)的標準以及審計準則對注冊會計師提出的核心要求。同時向財務(wù)報表使用者說明，注冊會計師應(yīng)當計劃和實施審計工作以對財務(wù)報表是否不存在重大錯報獲取合理保證。

不存在重大錯報，是指注冊會計師認為已審計的財務(wù)報表不存在影響財務(wù)報表使用者決策的錯報。合理保證是指注冊會計師通過不斷修正的、系統(tǒng)的執(zhí)業(yè)過程，獲取充分、適當?shù)膶徲嬜C據(jù)，對財務(wù)報表整體發(fā)表審計意見，提供的是一種高水平但非百分之百的保證。

（2）內(nèi)容闡明注冊會計師執(zhí)行審計工作的主要過程，包括運用職業(yè)判斷實施風險評估程序、控制測試（必要時或決定測試時）以及實質(zhì)性程序。同時向財務(wù)報表使用者說明，注冊會計師的審計是建立在風險導向?qū)徲嫽A(chǔ)上的。

在進行風險評估時，注冊會計師考慮與財務(wù)報表編制相關(guān)的內(nèi)部控制，以設(shè)計恰當?shù)膶徲嫵绦?，但目的并非對?nèi)部控制的有效性發(fā)表意見。因此，審計報告對內(nèi)部控制不提供任何保證。

（3）內(nèi)容闡明注冊會計師通過實施審計工作，獲取了充分、適當?shù)膶徲嬜C據(jù)，具備了發(fā)表審計意見的基礎(chǔ)。6、審計報告的說明段：審計報告的說明段是指審計報告中位于審計意見段之前用于描述注冊會計師對財務(wù)報表發(fā)表保留意見、否定意見或無法表示意見理由的段落。

當出具非無保留意見的審計報告時，注冊會計師應(yīng)當在注冊會計師的責任段之后、審計意見段之前增加說明段，清楚的說明導致所發(fā)表意見或無法發(fā)表意見的所有原因，并在可能情況下，指出其對財務(wù)報表的影響程度。7、審計意見段：（一）審計意見段的內(nèi)容審計意見段應(yīng)當說明，財務(wù)報表是否按照適用的會計準則和相關(guān)會計制度的規(guī)定編制，是否在所有重大方面公允反映了被審計單位的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量。

財務(wù)報表審計的目標是注冊會計師通過執(zhí)行審計工作，對財務(wù)報表的下列方面發(fā)表審計意見：（1）財務(wù)報表是否按照適用的會計準則和相關(guān)會計制度的規(guī)定編制；（2）財務(wù)報表是否在所有重大方面公允反映了被審計單位的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量。因此，當注冊會計師完成審計工作，獲取了充分、適當?shù)膶徲嬜C據(jù)，應(yīng)當就上述內(nèi)容對財務(wù)報表發(fā)表審計意見。

（二）無保留意見的審計報告如果認為財務(wù)報表符合下列所有條件，注冊會計師應(yīng)當出具無保留意見的審計報告：（1）財務(wù)報表已經(jīng)按照適用的會計準則和相關(guān)會計制度的規(guī)定編制，在所有重大方面公允反映了被審計單位的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量（2）注冊會計師已經(jīng)按照中國注冊會計師審計準則的規(guī)定計劃和實施審計工作，在審計過程中未受到限制。當出具無保留意見的審計報告時，注冊會計師應(yīng)當以“我們認為”作為意見段的開頭，并使用“在所有重大方面”、“公允反映”等術(shù)語。

無保留意見的審計報告意味著，注冊會計師通過實施審計工作，認為被審計單位財務(wù)報表的編制符合合法性和公允性的要求，合理保證財務(wù)報表不存在重大錯報。無保留意見的審計報告的意見段舉例如下：我們認為，ABC公司財務(wù)報表已經(jīng)按照企業(yè)會計準則和《**會計制度》的規(guī)定編制，在所有重大方面公允反映了ABC公司20*1年12月31日的財務(wù)狀況以及20*1年度的經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量?！?/p>

（三）標準審計報告當注冊會計師出具的無保留意見的審計報告不附加說明段、強調(diào)事項段或任何修飾性用語時，該報告稱為標準審計報告。標準審計報告包含的審計報告要素齊全，屬于無保留意見，且不附加說明段、強調(diào)事項段或任何修飾性用語。

否則，不能稱為標準審計報告。8、注冊會計師的簽名和蓋章：審計報告應(yīng)當由注冊會計師簽名并蓋章。

一、會計師事務(wù)所應(yīng)當建立健全全面質(zhì)量控制政策與程序以及各審計項目的質(zhì)量控制程序，嚴格按照有關(guān)規(guī)定和本通知的要求在審計報告上簽名蓋章。二、審計報告應(yīng)當由兩名具備相關(guān)業(yè)務(wù)資格的注冊會計師簽名蓋章并經(jīng)會計師事務(wù)所蓋章方為有效。

（一）合伙會計師事務(wù)所出具的審計報告，應(yīng)當由一名對審計項目負最終復核責任的合伙人和一名負責該項目的注冊會計師簽名蓋章。（二）有限責任會計師事務(wù)所出具的審計報告，應(yīng)當由會計師事務(wù)所主任會計師。

3.內(nèi)容：報告分為以下幾個部分

如果調(diào)查報告的格式是：

首先，市場調(diào)研報告的格式通常由部分組成：標題，目錄，概述了身體，結(jié)論和建議附件。

（一）標題

標題和報告日期，委托方，調(diào)查方一般應(yīng)進行打印標題頁上。

標題，一般在同一頁上的標題，調(diào)查單位，調(diào)查內(nèi)容明確，并明確表示，如“關(guān)于哈爾濱市家電市場調(diào)查報告。一些調(diào)查報告也呈陽性，副標題的形式一般積極的標題來表達的主題調(diào)查，字幕該項調(diào)查的具體單位和問題，如：“消費者眼中的日期讀者研究。”

( B)目錄

如果內(nèi)容的調(diào)查報告，更多的頁面，為方便讀者，應(yīng)該使用一個目錄或索引的形式列出了主要章節(jié)和附錄，該報告指出，并注明標題相關(guān)章節(jié)號和頁碼，一般的目錄，長度不應(yīng)超過一個。

指南

調(diào)查設(shè)計和組織實施

2，接受調(diào)查的配置文件組成

>3個主要統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果簡介

4，綜合分析

5，數(shù)據(jù)匯總表

6，附錄

（三）概述

概述闡述的基本情況的主題，它是在按照的市場秩序研究課題的問題，并闡述選擇，評價的原始數(shù)據(jù)的調(diào)查，得出結(jié)論和建議的原則，主要包括三個方面：

首先，簡要說明調(diào)查的目的，也就是說，一個簡短的描述的起源的調(diào)查，并委托調(diào)查的原因。簡要介紹了勘查和調(diào)查，包括調(diào)查時間，地點，對象，范圍，調(diào)查要點，并回答

簡要介紹了方法的研究。介紹的方法的研究，以幫助確保調(diào)查結(jié)果的可靠性，因此，所采用的方法進行簡要的描述和選擇方法的原因。例如，抽樣調(diào)查的方法或典型調(diào)查，實地調(diào)查或文案調(diào)查，在調(diào)查過程中使用這些通用的方法。此外，所采用的方法的分析，如指數(shù)平滑分析，回歸分析，聚類分析等方法，進行簡單的描述。如果部分的內(nèi)容很多，應(yīng)該有一個詳細的技術(shù)報告說明補充的市場調(diào)研報告的最后部分的附件。

（四）身體

身體的主要部分，這部分的市場研究報告分析必須準確，以澄清所有的參數(shù)，包括提出的問題，得出的結(jié)論，論證的全過程，研究問題也可以對市場活動的所有獨立思考的結(jié)果和必要的市場信息，并在這些條件的分析和評論內(nèi)容的決策者。

結(jié)論和建議

（五）結(jié)論和建議的主要目的是寫一個全面的分析報告。本節(jié)主要內(nèi)容的介紹和總結(jié)了身體的一部分，已被證明是有效的措施，解決選擇如何使用該程序的具體問題的論述與身體的一部分的結(jié)論和建議密切對應(yīng)，不能提出沒有證據(jù)的結(jié)論，沒有論據(jù)的結(jié)論性意見。

( f)附件

附件是本報告的調(diào)查機構(gòu)沒有或沒有提到，但必須注明與身體的一部分。這是一個補充報告正文，或長最好的說明，包括數(shù)據(jù)匯總例如，表和原來的背景材料和必要的技術(shù)報告，選取的樣本的調(diào)查，在調(diào)查過程中使用復制等細節(jié)。

市場研究報告市場研究報告；

>首先，調(diào)查的目的和要解決的問題。二是引入市場背景信息。

分析。研究數(shù)據(jù)并對其進行分析。

提出的論點。提出自己的看法和意見。

六，表現(xiàn)出的根本原因提到的觀點。

第七，建議，方案，和步驟，提出了解決問題的選擇。

第八，預(yù)測可能出現(xiàn)的風險，對策。

4.計量和報告的基礎(chǔ)有哪些

企業(yè)會計的確認、計量和報告應(yīng)當以”權(quán)責發(fā)生制“為基礎(chǔ)。

凡是當期已經(jīng)實現(xiàn)的收入和已經(jīng)發(fā)生或應(yīng)負擔的費用，無論款項是否收付，都應(yīng)當作為當期的收入和費用處理；凡是不屬于當期的收入和費用，即使款項已在當期實際收付，也不應(yīng)當作為當期的收入和費用。以權(quán)責發(fā)生制為基礎(chǔ)進行會計核算，可以正確地將收入與費用相配比，正確計算各期間的經(jīng)營成果。

新《企業(yè)會計準則——基本準則》第九章規(guī)定，企業(yè)在將符合確認條件的會計要素登記入賬并列報于財務(wù)報表時，應(yīng)當按照規(guī)定的會計計量基礎(chǔ)進行計量，確定其金額。會計計量基礎(chǔ)主要包括歷史成本、重置成本、可變現(xiàn)凈值、現(xiàn)值、公允價值。

企業(yè)在對會計要素進行計量時，一般應(yīng)當以歷史成本作為會計計量基礎(chǔ)，采用其他計量基礎(chǔ)的，應(yīng)當保證所確定的會計要素金額能夠取得并可靠計量。 這種由傳統(tǒng)的單一歷史成本轉(zhuǎn)為以歷史成本為主導、多種計量基礎(chǔ)并存的變革，表明我國會計計量取得革命性進展，以適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和與國際會計準則的趨同。

一、會計計量的有關(guān)概念會計行為包括確認、計量、記錄、報告，其中確認和計量是核心。所謂會計計量，就是指對會計對象內(nèi)在的數(shù)量關(guān)系進行衡量、計算和確定，將其轉(zhuǎn)化為以貨幣表現(xiàn)的財務(wù)信息及其他信息，以綜合反映企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量。

會計計量的對象是價值運動，而價值運動又是隨時間的變化而變化的，那么，就存在按歷史價值還是按現(xiàn)在價值計量會計要素的選擇，由于價值往往由交換價格代表，那么就存在按現(xiàn)實交易價格還是按潛在交易價格計量會計要素的選擇。作為會計計量的組成要素，計量基礎(chǔ)是會計計量對象的數(shù)量化特征和外在表現(xiàn)形式。

對會計計量基礎(chǔ)一般從時間（過去、現(xiàn)在、未來）和流向（流入、流出）兩個方面考慮。計量基礎(chǔ)的不同選擇，會使相同的計量對象表現(xiàn)為不同的貨幣金額。

二、多重會計計量基礎(chǔ)的必然性長期以來，傳統(tǒng)的財務(wù)會計強調(diào)以歷史成本作為計量基礎(chǔ)。這種計量基礎(chǔ)在提供具有充分客觀性、可驗證性的會計信息，正確反映物權(quán)、所有權(quán)轉(zhuǎn)移，合理配比收入與費用，均衡各期損益，公允衡量企業(yè)經(jīng)營業(yè)績等方面，具有不可替代的優(yōu)勢。

但是這種單一的計量基礎(chǔ)已不能完全滿足會計本質(zhì)屬性和會計國際化發(fā)展的需要。1。

多重會計計量基礎(chǔ)有利于提高會計信息的相關(guān)性。會計的相關(guān)性原則要求企業(yè)提供的會計信息應(yīng)當能夠反映企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量，以滿足會計信息使用者的需要。

而歷史成本是經(jīng)濟資源取得時的原始交易價格，其實質(zhì)是業(yè)務(wù)發(fā)生時的公允價值。 從會計的角度來看，當公允價值被記錄下來，就成為賬面上資產(chǎn)或負債的歷史成本。

公允價值等價值計量與歷史成本計量相比，能更好的披露企業(yè)獲得的現(xiàn)金流量，從而更確切的反映企業(yè)的經(jīng)營能力、償債能力及所承擔的財務(wù)風險?？梢?，公允價值計量能有效地增強會計信息的相關(guān)性，為投資者、債權(quán)人等眾多利益相關(guān)者提供更加有助于其決策的信息。

2。經(jīng)濟環(huán)境的變化需要多重會計計量基礎(chǔ)。

當處于靜態(tài)的經(jīng)濟環(huán)境時，采用歷史成本計量基礎(chǔ)可以較準確地確定企業(yè)產(chǎn)出中的保值和增值部分。但是當處于變動的經(jīng)濟環(huán)境中，企業(yè)所代表和擁有的是一種生產(chǎn)能力或創(chuàng)造未來有利現(xiàn)金流量的能力，此時，資產(chǎn)計量基礎(chǔ)就有必要由歷史成本轉(zhuǎn)向價值。

20世紀后期以來，隨著知識經(jīng)濟浪潮的興起，社會競爭的日趨激烈，風險和不確定性的加大，大量無形資產(chǎn)、衍生金融工具等軟資產(chǎn)的出現(xiàn)，歷史成本計量基礎(chǔ)的相關(guān)性缺陷越來越突出，而價值計量尤其是公允價值計量則成為能夠滿足人們信息需求的最相關(guān)的計量基礎(chǔ)。因此，現(xiàn)代會計計量逐漸以價值取代傳統(tǒng)會計所強調(diào)的成本。

由此可見，會計的多重計量基礎(chǔ)是社會經(jīng)濟發(fā)展導致會計計量發(fā)展的必然結(jié)果。多重會計計量基礎(chǔ)也是為了滿足與國際會計準則趨同的需要。

20世紀80年代以來，一些國家和地區(qū)的準則制定機構(gòu)逐漸將公允價值等計量基礎(chǔ)引入金融工具的計量實務(wù)，并且逐步擴展到其他資產(chǎn)和負債的后續(xù)計量。 三、多重會計計量基礎(chǔ)的運用原則1。

多種會計計量基礎(chǔ)運用時應(yīng)遵循的基本原則第一，同質(zhì)性。即會計計量結(jié)果應(yīng)與會計對象、會計報表項目以及會計主體的實際財務(wù)狀況、經(jīng)營成果及現(xiàn)金流量情況保持一致。

第二，相關(guān)性。即會計計量結(jié)果盡量滿足現(xiàn)有的和潛在的投資者、雇員、貸款人、供應(yīng)商和其他的債權(quán)人、顧客、政府及其機構(gòu)和公眾等一系列信息使用者的需求。

第三，可靠性。會計計量結(jié)果應(yīng)沒有重要差錯或偏向且能如實反映其應(yīng)當反映的情況而能供使用者所依據(jù)，并能被其他人員所驗證。

第四，合法性。會計計量過程應(yīng)符合國家有關(guān)法律、法規(guī)、政策等規(guī)定，不能違規(guī)操作。

第五，可比性。即會計計量方法前后期應(yīng)盡量保持一致，不得隨意變更；如果變更，則應(yīng)在報表附注中披露。

2。多重會計計量基礎(chǔ)在新會計準則中的應(yīng)用原則（1）價值計量基礎(chǔ)已引入到會計基本準則和大部分具體準則，涉及面廣。

重置成本、可變現(xiàn)凈值、現(xiàn)值、公允價值計量基礎(chǔ)以獨立的計量基礎(chǔ)在我國新基本會計準則加以規(guī)定之后，自然應(yīng)在具體會。

5.怎么敘述

不論何種格式的總結(jié)報告，其寫作都應(yīng)遵循以下要求： （1） 掌握客觀事實，廣泛占有材料。

這是寫總結(jié)的基礎(chǔ)。總結(jié)的材料要準確、典型、豐富。

（2） 對占有的材料作認真的分析研究。這是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。

認真分析與研究，首先要有正確的指導思想。其次，要堅持實事求是的原則，克服夸大成績，回避錯誤的缺點。

再次，要堅持運用辯證法，全面地看待過去的工作。最后，要突出重點。

（3） 反映特點，找出規(guī)律。這是撰寫總結(jié)報告的重點。

每個單位都有自己的特點，好的總結(jié)應(yīng)當總結(jié)出那些具有典型意義的，反映自身特點的以及帶規(guī)律性的經(jīng)驗教訓。 （4） 要走群眾路線。

從群眾中來，到群眾中去，是黨的一切工作的根本路線。只有走群眾路線，才能集中群眾的智慧和經(jīng)驗，豐富總結(jié)的思想內(nèi)容。

總結(jié)報告主要采取敘議結(jié)合、夾敘夾議的表達方式。

6.基礎(chǔ)教育調(diào)查報告

基礎(chǔ)教育，就是人們在成長中為了獲取更多學問而在先期要掌握的知識。

就如同蓋房子先要打地基一樣，要想學好一門語言就要從認字開始?；A(chǔ)教育，作為造就人才和提高國民素質(zhì)的奠基工程，在世界各國面向21世紀的教育改革中占有重要地位。

中國的基礎(chǔ)教育包括幼兒教育、小學教育、普通中等教育。 基礎(chǔ)教育，是一個動態(tài)的概念。

目前中國事實上的基礎(chǔ)教育，是指初中（含初中）以前的所有教育形式，狹義講來指九年義務(wù)教育，廣義講來還應(yīng)該包括家庭教育（簡稱家教，英文是tutor）和必要的社會生活知識教育等。有人也把高中階段的教育歸入基礎(chǔ)教育范疇，但是目前中國還沒有普及這種類型的教育，所以，在事實上高中階段的教育還不是基礎(chǔ)教育。

隨著中國發(fā)展水平的提高，預(yù)計到2020年，會基本普及高中階段教育。 1977年，聯(lián)合國教科文組織在肯尼亞首都內(nèi)羅畢召開的高級教育計劃官員討論會上，對基礎(chǔ)教育進行了廣泛而深入的討論，認為“基礎(chǔ)教育是向每個人提供并為一切人所共有的最低限度 基礎(chǔ)教育 基礎(chǔ)教育 的知識、觀點、社會準則和經(jīng)驗”的教育。

“它的目的是使每一個人能夠發(fā)揮自己的潛力、創(chuàng)造性和批判精神，以實現(xiàn)自己的抱負和獲得幸福，并成為一個有益的公民和生產(chǎn)者，對所屬的社會發(fā)展貢獻力量”。 基礎(chǔ)教育是整個教育體系的關(guān)鍵部分。

正如萬丈高樓平地起一樣，沒有良好的基礎(chǔ)教育，不可能優(yōu)秀的高等教育。