1.《教育公共基礎(chǔ)知識》考試內(nèi)容:根據(jù)往年真題的分析可以得出,考試內(nèi)容包括:教育學(xué)基礎(chǔ)、教育心理學(xué)、教育法學(xué)、教師職業(yè)道德。
其中,教育學(xué)基礎(chǔ)所占分值最高,其次是教育心理學(xué)。而教育法學(xué)一般只占試卷總分的百分之10至15,職業(yè)道德所占比例最少。
2.題型、題量及分值(以2015年4月教招考試為例):判斷題40個,每個1分,共40分;單選題40個,每個1分,共40分;判斷簡析題3大道。一共給出三句話或三段小材料,每句話或每段材料后面跟隨兩道題,即先判斷再簡析。
問題分為兩個部分,一般第一問是判斷,第二問是不定項選擇。一共是6道題,3個判斷,每個1分,另外3個不定項選擇題,每個2分。
一共9分。案例分析題4大道,考察形式類似判斷簡析,同樣是給出四段材料或小案例,每一段案例后面跟隨兩道題,每道題都是不定項選擇,每個2分,共8道題,共16分。
總計100分。
根據(jù)20年招考來看
四川省教師招聘考試地市不同,考試內(nèi)容也不同,但各地市均涉及到對《教育公共基礎(chǔ)知識》的考查,因此《教育公共基礎(chǔ)知識》是廣大考生備考的重點
《教育公共基礎(chǔ)》,如成都、遂寧、攀枝花、資陽、眉山、綿陽、南充、自貢、內(nèi)江、樂山、巴中、廣元、達州等地教師公招考試。
《教育公共基礎(chǔ)》和《職業(yè)能力傾向測驗》,如瀘州、德陽、雅安教師公招考試。
《教育公共基礎(chǔ)》和《專業(yè)學(xué)科知識》,如廣安等地教師公招考試。
《心理素質(zhì)測評》、《教育公共基礎(chǔ)》和《專業(yè)學(xué)科知識》,如宜賓教師公招考試。
《教育公共基礎(chǔ)》和《專業(yè)學(xué)科知識》,部分考試加試《彝語文》,如阿壩教師公招考試。
《教育公共基礎(chǔ)》,部分地區(qū)考試加試《彝語文》,如涼山教師公招考試。
四川省中小學(xué)教師招聘教育公共基礎(chǔ)筆試和復(fù)習(xí)大綱:
【第一部分 教育學(xué)基礎(chǔ)】
一、教育與教育學(xué)
(一)教育的概念、教育的要素、教育的形態(tài)、教育的本質(zhì)、教育的基本規(guī)律
(二)教育發(fā)展的歷史階段、教育改革和發(fā)展的趨勢
(三)教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
二、教育的功能
(一)教育功能的含義、教育功能的類型、教育的個體功能與社會功能、教育功能的限制
(二)影響教育功能發(fā)揮的因素
三、教育的目的
(一)教育目的的含義、教育目的的功能
(二)確立教育目的的依據(jù)、教育目的確立中的價值取向
(三)我國的教育目的及其理論基礎(chǔ)、我國全面發(fā)展教育的基本內(nèi)容
四、教師與學(xué)生
(一)教師的定義、教師的角色、教師的基本素質(zhì)、教師的專業(yè)化發(fā)展及途徑
(二)學(xué)生的定義、學(xué)生的本質(zhì)特點、學(xué)生發(fā)展的規(guī)律
(三)教育過程中的教師與學(xué)生、教育過程中的師生關(guān)系
五、課程
(一)課程的含義、課程理論及課程理論流派、課程的類型、課程的組織、課程的管理
(二)我國課程改革的回顧、新課程改革的總體要求、新課程改革的具體目標(biāo)、課程標(biāo)準及其地位、作用和特點
(三)新課程帶來的變革
六、課堂教學(xué)
(一)教學(xué)的含義、教學(xué)理論及教學(xué)理論流派
(二)課堂教學(xué)設(shè)計的含義、基本程序、主要模式、內(nèi)容和方法
(三)教學(xué)策略的含義、常用的課堂教學(xué)策略
七、學(xué)校德育
(一)德育的含義、功能及地位
(二)德育過程的含義、德育過程與教學(xué)過程和思想品德形成的關(guān)系、德育過程的理論、德育過程的規(guī)律
(三)德育的任務(wù)、目標(biāo)、內(nèi)容與課程
(四)德育的原則、途徑與方法
八、班級管理與班主任工作
(一)班級的含義與特點、班級的歷史發(fā)展、班級的結(jié)構(gòu)與功能、班級的發(fā)育過程
(二)班級管理的內(nèi)容、原則與方法
(三)班主任的角色、任務(wù)、職責(zé)與素質(zhì)
【第二部分 教育心理學(xué)】
一、心理發(fā)展與教育
二、學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論
三、學(xué)習(xí)的遷移,記憶和遺忘
四、學(xué)習(xí)策略與不同類型的學(xué)習(xí)
五、影響學(xué)習(xí)的心理因素
六、個別差異與教育
七、學(xué)生心理健康教育
【第三部分 教育法學(xué)】
一、法與教育法
二、教育法律關(guān)系
三、教育法律規(guī)范
四、教育法制過程
五、教育法律責(zé)任
六、學(xué)生的權(quán)利及其維護
七、教師的權(quán)利及其維護
八、教育法律救濟
【第四部分 教師職業(yè)道德】
一、教師職業(yè)道德概述
二、中小學(xué)教師的職業(yè)道德規(guī)范
三、教師職業(yè)道德的養(yǎng)成
第二、三、四部分詳細考試內(nèi)容請查看 /2014/kaoshizhengce_0628/55744.html
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