情報(bào)學(xué)是研究情報(bào)的產(chǎn)生、傳遞、利用規(guī)律和用現(xiàn)代化信息技術(shù)與手段,使情報(bào)流通過(guò)程、情報(bào)系統(tǒng)保持最佳效能狀態(tài)的一門(mén)科學(xué)。
它幫助人們充分利用信息技術(shù)和手段,提高情報(bào)產(chǎn)生、加工、貯存、流通、利用的效率。 情報(bào)學(xué)的概念源于歐美國(guó)家,是第二次世界大戰(zhàn)后逐步形成的一門(mén)新學(xué)科,至今仍在發(fā)展完善中。
因此,它不像一些基礎(chǔ)學(xué)科那樣,有著嚴(yán)格而且統(tǒng)一的學(xué)科定義。“世界科學(xué)情報(bào)系統(tǒng)”的專(zhuān)家給情報(bào)學(xué) 下了這樣的定義:“情報(bào)學(xué)是一門(mén)研究情報(bào)的性質(zhì)和特點(diǎn)、影響情報(bào)流通的因素,以及有效查取和利用情報(bào)的加工技術(shù)和方法的科學(xué),它是一門(mén)新興的交叉學(xué)科?!?/p>
隨著人類(lèi)社會(huì)向信息化社會(huì)的演進(jìn),情報(bào)學(xué)的社會(huì)重要性日益增加,其作用和研究成果被認(rèn)為是信息化社會(huì)的強(qiáng)大支柱之一。 情報(bào)科學(xué)家把情報(bào)學(xué)的社會(huì)重要性總結(jié)為:可使人們有效地傳播已積累的知識(shí);不斷地使人們及時(shí)吸收并應(yīng)用新知識(shí);通過(guò)情報(bào)的貯存與檢索,喚起人們對(duì)知識(shí)的記憶;通過(guò)對(duì)情報(bào)知識(shí)的有效利用,強(qiáng)有力地推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)文化和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。
情報(bào)學(xué)的歷史 不論是西方國(guó)家,還是中國(guó),情報(bào)學(xué)的形成與發(fā)展是同它們的情報(bào)活動(dòng)、情報(bào)工作的發(fā)展緊密相聯(lián)的?,F(xiàn)代情報(bào)學(xué)理論與活動(dòng)主要始于第二次世界大戰(zhàn)以后,是科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的產(chǎn)物。
香農(nóng)的“信息論”、維納的“控制論”、電子計(jì)算機(jī)的誕生分別為情報(bào)學(xué)奠定了理論和物質(zhì)基礎(chǔ)。 萌芽與形成階段(40年代) 在第二次世界大戰(zhàn)前后,西方工業(yè)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)發(fā)展,使情報(bào)學(xué)有了誕生的社會(huì)需求和基礎(chǔ)。
以德國(guó)、英國(guó)、美國(guó)和蘇聯(lián)為主的一些國(guó)家,積累了大量需要處理和利用的科技文獻(xiàn)資料和科研成果;西方國(guó)家對(duì)研究與開(kāi)發(fā)的投入大大增加;計(jì)算機(jī)問(wèn)世并被利用于文獻(xiàn)加工領(lǐng)域;新的學(xué)術(shù)思想活躍以及新的學(xué)科不斷誕生。這些因素都是情報(bào)學(xué)孕育與形成的強(qiáng)大力量。
情報(bào)學(xué)最初階段的理論基礎(chǔ)是美國(guó)和英國(guó)的科學(xué)家布什和布拉德福奠定的。前者于1945年發(fā)表了“誠(chéng)若所思”一文,首次提出了機(jī)械化檢索文獻(xiàn)縮微品的設(shè)想;后者于1948年發(fā)表了“文獻(xiàn)工作內(nèi)容的改進(jìn)和擴(kuò)展”一文,強(qiáng)調(diào)了蓬勃發(fā)展的文獻(xiàn)工作所面臨的必須革新的局面。
二者的結(jié)合造就了文獻(xiàn)工作向情報(bào)學(xué)的轉(zhuǎn)移。這一時(shí)期,情報(bào)學(xué)發(fā)展的最重要國(guó)際活動(dòng)是1948年英國(guó)皇家學(xué)會(huì)召開(kāi)了國(guó)際科學(xué)情報(bào)會(huì)議。
初期發(fā)展階段(50年代) 在這一階段,情報(bào)學(xué)已初步形成了研究體系和內(nèi)容:情報(bào)組織,情報(bào)貯存與檢索設(shè)備,機(jī)器翻譯和情報(bào)需求。美國(guó)人陶伯、莫爾斯、肯特等人相繼研究出單元詞索引、敘詞索引、組配索引、題內(nèi)關(guān)鍵詞索引,以及定題情報(bào)服務(wù)的原理或裝置,給情報(bào)檢索技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
英國(guó)人布拉德福和維克里于50年代前后分別對(duì)文獻(xiàn)分布理論、費(fèi)爾桑對(duì)分類(lèi)檢索理論、克萊弗登對(duì)檢索系統(tǒng)性能的評(píng)價(jià)問(wèn)題分別作了研究。 1957年是這一階段中具有轉(zhuǎn)折性意義的一年。
美國(guó)科學(xué)家柴瑞宣布在美國(guó)把各種各樣的交流研究與活動(dòng)統(tǒng)一于情報(bào)學(xué)。同年,在美國(guó),情報(bào)手工檢索開(kāi)始越來(lái)越多地轉(zhuǎn)為計(jì)算機(jī)檢索系統(tǒng)。
情報(bào)學(xué)作為一門(mén)新興的交叉學(xué)科的性質(zhì)自此開(kāi)始顯露出來(lái)。 中國(guó)情報(bào)學(xué)起步稍晚,始于20世紀(jì)50年代。
1956年中國(guó)科學(xué)院建立了科學(xué)情報(bào)研究所,標(biāo)志著中國(guó)科技情報(bào)事業(yè)的開(kāi)始。1957年出版了《科學(xué)情報(bào)工作》雜志介紹國(guó)內(nèi)外情報(bào)工作現(xiàn)狀與發(fā)展,引起學(xué)者們探討情報(bào)工作理論的興趣,是中國(guó)情報(bào)學(xué)研究的開(kāi)端。
1958年中國(guó)已開(kāi)始出現(xiàn)情報(bào)述評(píng)和分析,在此基礎(chǔ)上,逐漸發(fā)展成為具有中國(guó)特點(diǎn)的情報(bào)研究工作,其成果具有綜合性、戰(zhàn)略性和及時(shí)性的特點(diǎn)。中國(guó)科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所還于1958年創(chuàng)辦了中國(guó)科技情報(bào)大學(xué),后并入中國(guó)科技大學(xué),設(shè)立了情報(bào)專(zhuān)業(yè)。
發(fā)展與壯大階段(60~70年代) 就國(guó)外先進(jìn)工業(yè)化社會(huì)而言,情報(bào)學(xué)在這一時(shí)期已成為一門(mén)成熟的而且仍然在不斷發(fā)展的獨(dú)立學(xué)科。它的研究對(duì)象、內(nèi)容、體系、研究方法和手段、系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)實(shí)體、同其他學(xué)科和工程技術(shù)的交叉程度都變得更為廣泛、嚴(yán)格和復(fù)雜。
這一階段,情報(bào)學(xué)的重點(diǎn)在于發(fā)展適用性情報(bào)技術(shù),支持國(guó)家情報(bào)系統(tǒng)的建立,支持和加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化情報(bào)服務(wù)系統(tǒng),解決情報(bào)用戶與情報(bào)系統(tǒng)之間相互作用和關(guān)系問(wèn)題。例如1961年美國(guó)化學(xué)文摘社用電子計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)了“化學(xué)題錄”的自動(dòng)編排;1964年建成了MEDLARS醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)分析與檢索系統(tǒng),并于1971年將該系統(tǒng)聯(lián)機(jī)化等等。
它們?cè)谟脩襞c數(shù)據(jù)庫(kù)之間架設(shè)橋梁,促使聯(lián)機(jī)系統(tǒng)廣泛應(yīng)用。 與此同時(shí),在理論上也出現(xiàn)了相應(yīng)的發(fā)展,如美國(guó)的加菲爾德發(fā)明引文索引并于1961年試編成了《科學(xué)引文索引》;普萊斯側(cè)重從歷史與社會(huì)學(xué)觀點(diǎn)來(lái)研究科學(xué)情報(bào),于1961、1968年分別出版了《巴比佗以來(lái)的科學(xué)》與《小科學(xué)、大科學(xué)》兩書(shū),為文獻(xiàn)計(jì)量化的發(fā)展作了奠基性工作,并提出了科學(xué)文獻(xiàn)指數(shù)增長(zhǎng)定律與衡量科學(xué)文獻(xiàn)老化的普賴(lài)斯指數(shù);索爾頓在美國(guó)康乃爾大學(xué)進(jìn)行了用加權(quán)詞方法的自動(dòng)標(biāo)引方案試驗(yàn)。
上述研究與實(shí)踐標(biāo)志著情報(bào)學(xué)在60~70年代已進(jìn)入了它的發(fā)展與壯大時(shí)期。 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和高密度信息存儲(chǔ)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展,情報(bào)學(xué)的研究范圍和深度大大拓寬和提高,情報(bào)學(xué)及其。
最怕回答這樣的問(wèn)題!
簡(jiǎn)單說(shuō):圖書(shū)館學(xué)學(xué)信息資源管理與服務(wù),情報(bào)學(xué)學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)。
圖書(shū)館學(xué)本科側(cè)重學(xué)習(xí)圖書(shū)館等信息服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作方法與理論,情報(bào)學(xué)沒(méi)有本科階段的專(zhuān)業(yè)設(shè)置,只有碩士和博士。
碩士階段不同的高校所開(kāi)設(shè)的圖書(shū)館學(xué)和情報(bào)學(xué)內(nèi)容不盡相同,但是在專(zhuān)業(yè)方向的設(shè)置上基本一致,沒(méi)有太大區(qū)別。要說(shuō)區(qū)別,那就是部分情報(bào)學(xué)專(zhuān)業(yè)偏理工科,而圖書(shū)館學(xué)是徹底的文科。
就業(yè)方向兩者基本交叉重復(fù),主要就業(yè)與圖書(shū)館、檔案館、科技情報(bào)所、信息咨詢(xún)公司、企業(yè)或事業(yè)單位的信息部門(mén)等~
不同的學(xué)校對(duì)圖書(shū)情報(bào)學(xué)的考試科目要求不同。不僅考的科目不同,書(shū)也用的不一樣的。
比如,武大的情報(bào)學(xué)考的是政治,英語(yǔ),數(shù)學(xué),專(zhuān)業(yè)課。華師的情報(bào)學(xué)是政治,英語(yǔ),兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課,不考數(shù)學(xué)。
參考書(shū)目也是每個(gè)學(xué)校都不一樣,要去不同學(xué)校的網(wǎng)站上去看招生簡(jiǎn)章和參考書(shū)目,考試范圍就一定是在參考書(shū)目里面。
總的來(lái)說(shuō),考試的具體科目是每個(gè)學(xué)校自己定的,一般是政治、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)考試,有些學(xué)校還考數(shù)學(xué),專(zhuān)業(yè)考試是每個(gè)學(xué)校的有關(guān)院系老師定的,具體的書(shū)本也是他們定的。
擴(kuò)展資料:
圖書(shū)情報(bào)學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向:
圖書(shū)情報(bào)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)、檔案學(xué)等課程,其中既包括“信息”又涉及“管理”是近年來(lái)考研的熱門(mén)專(zhuān)業(yè),就業(yè)范圍十分廣泛??梢栽趫D書(shū)館、情報(bào)所工作,也可以在政府事業(yè)部門(mén)的咨詢(xún)或信息服務(wù)部工作,主要在企業(yè)的情報(bào)分析與咨詢(xún)部工作。
圖書(shū)情報(bào)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀的畢業(yè)生主要從事以下幾方面的工作:
1、信息咨詢(xún)員——幫助人們查找信息和解決問(wèn)題。
2、圖書(shū)出版編輯——在出版社從事圖書(shū)編輯。
3、圖書(shū)館員、檔案管理員——在圖書(shū)館或人事部、檔案部管理資料。
4、信息主管(CIO)——公司企業(yè)中信息資源主管,向總經(jīng)理提供各種管理信息、輔助決策等。
參考資料:百度百科—圖書(shū)情報(bào)學(xué)
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號(hào)-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:2.970秒