CB=a=2,
CA=b=2√2
以C為圓心,2為半徑畫個圓,B點只可能在圓上。
當(dāng)AB與圓C相切時A最大,這個時候CB⊥AB,SinA=a/b=√2 / 2,A為45度。
A的取值范圍為大于0,小于等于45度。
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而已知B=60°,A+C=120°,故可用正弦定理把a+c轉(zhuǎn)化成用A、C表示,b=1,B=60°,也可由余弦定理轉(zhuǎn)化出關(guān)于a+c的等量關(guān)系式.
證法一:由正弦定理:得
[sinA+sin(120°-A)]=2sin(A+30°)
∵0°
證法二 ∵B=60°,b=1,∴a2+c2-b2=2accos60° ∴a2+c2-1=ac,∴a2+c2-ac=1,∴(a+c)2+3(a-c)2=4 ∴(a+c)2=4-3(a-c)2,∵0≤a-c22≤4 即(a+c)2≤4,∴a+c≤2, 又a+c>1 ∴1
首先得記住理解最基本的推導(dǎo)公式,如兩角和、兩角差、倍角公式等,還有注意各個基本三角函數(shù)的周期(也就是什么時候該取+還是-)、單調(diào)性、極限值或者最值,最重要的也是最關(guān)鍵的是要理解明白各個公式的一些推導(dǎo)過程,記公式的話不放把它放在三角形中來記憶,如等腰直角三角形中,這樣你才不會忘記。對一些敏感的角度,如30°、45°、90°、36°等,題目中出現(xiàn)了這些就應(yīng)該想到。
還要會畫簡單的草圖等等,總之上課前先預(yù)習(xí),然后跟著老師的思路走,這樣學(xué)起來就比較容易的,其實高考的時候頂多會有一個單獨的三角函數(shù)選擇題或者填空題,大題目的話都是綜合性稍強的,與二次函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、平面幾何等,要注重基礎(chǔ),把基礎(chǔ)打牢。
正弦定理:在△ABC中,角A、來B、C所對的邊分別為a、b、c,則有
a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R(R為三角源形外接圓的半徑)
主要應(yīng)用分為這三類 (1)已知三角形的兩角與一邊,解三角2113形
(2)已知三角形的兩邊和其中5261一邊所對的角,解三角形
(3)運用a:b:c=sinA:sinB:sinC解決角之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系
正弦定理指出了任4102意三角形中三條邊與對應(yīng)角的正弦值之間的一個關(guān)系式。也就是任意三角形的邊角關(guān)系。
換句話說,在遇到有三角形作為解題突破點的題目時,可以通過該定理解出該三角形,從而推出更多的解題條件。1653
cos(A-B)x-cos(A+B)x
=cosAxcosBx+sinAxsinBx-(cosAxcosBx-sinAxsinBx)
=2sinAxsinBx
即sinAxsinBx=1/2[cos(A-B)x-cos(A+B)x
這叫和差化積公式
α=(α+β)/2+(α-β)/2,
β=(α+β)/2-(α-β)/2 然后拆開合并同類項就可以得出右邊了。
sin α+sinβ=2sin[(α+β)/2]·cos[(α-β)/2] sin α-sin β=2cos[(α+β)/2]·sin[(α-β)/2]
cos α+cos β=2cos[(α+β)/2]·cos[(α-β)/2] cos α-cos β=-2sin[(α+β)/2]·sin[(α-β)/2] 【注意右式前的負號】
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