“六防”分別是:防火、防爆、防毒、防滑、防寒、防電
一、防火。各施工現場明確劃分防火區(qū)域,工棚和臨時宿舍的搭建及間距要符合防火要求,倉庫、木工棚與易燃易爆材料堆放處等應設立醒目的防火標志。各單位必須做到“四有”,有生火證、有制度、有消防器材和工具、有專人負責。
二、防爆。所有爆破及引爆品的儲存、運輸、保管、使用,必須設有登記,做到專人負責、專人保管、專人使用、專人回收。從業(yè)人員必須專業(yè)培訓考試合格后方準上崗操作。
三、防毒。冬季用煤或焦炭取暖,裝飾、裝修工程使用油漆等化學試劑的場所必須保持良好的通風。亞硝酸鈉要專人管理嚴防中毒。
四、防滑。施工作業(yè)面在作業(yè)前要及時清除霜雪。各種腳手架必須設有嚴密的防護欄桿,專用斜道要釘好防滑條。
五、防寒。施工現場的作業(yè)人員必須按規(guī)定及時發(fā)放防寒用品,單位各輔助房間都要設采暖設備。
六、防電。施工現場制定嚴格的用電制度,特業(yè)操作人員持證上崗。
安全培訓的目的是:
1.為加強和規(guī)范生產經營單位安全培訓工作,提高從業(yè)人員安全素質,防范傷亡事故,減輕職業(yè)危害。
2.安全教育是使廣大職工熟悉有關安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,具備必要的安全生產知識,掌握本崗位的安全操作技能,增強預防事故、控制職業(yè)危害和應急處理的能力。
3.安全教育是企業(yè)安全生產工作的重要內容,堅持安全教育制度,搞好對全體職工的安全教育,對提高企業(yè)安全生產水平具有重要作用。
4.提高企業(yè)各級管理人員的安全生產法律意識和管理水平。
5.提高職工的安全生產意識和安全操作技能。
6.減少“三違”作業(yè)行為,預防和減少事故的發(fā)生。
建筑企業(yè)安全教育的內容包括:安全生產思想教育、安全知識教育、安全技能教育。
(1)安全生產思想教育。安全生產思想教育的目的是為安全生產奠定思想基礎.通常從加強思想路線和方針政策教育、勞動紀律兩個方面進行。通過安全生產思想路線和方針政策的教育,提高各級領導、管理干部和廣大職工的政策水平,使他們嚴肅認真地執(zhí)行安全生產方針、政策、法律。勞動紀律教育主要使廣大職工懂得嚴格執(zhí)行勞動紀律對實現安全生產的重要性。(2)安全知識教育。安全知識教育的主要內容:企業(yè)的基本生產概況、施工工藝、機械設備、高處作業(yè)、腳手架工程、模板工程、臨時用電工程、文明施工、消防器材應用等安全基本知識。(3)安全技能教育。安全技能教育就是結合本工種專業(yè)特點,實現安全操作、安全防護所必須具備的基本技術知識的教育。使每個職工都要熟悉本工種、本崗位專業(yè)安全技術知識,包括安全技術、勞動衛(wèi)生和安全操作規(guī)程等。
建筑裝飾裝修類的特種作業(yè)人員資格證分別有:
1、建筑電工;
2、建筑焊工;
3、架子工;4起重工;5、信號工;6、機械操作工;7、塔式起重機司機;8、物料提升機操作工;9、起重機械安裝工等。具體請咨詢你當地的建設主管部門。 特種作業(yè)證件至少有安監(jiān)總局、質檢總局、建設部考核并發(fā)證: 1、國家安監(jiān)總局《特種作業(yè)人員安全技術培訓考核管理規(guī)定》國家安全生產監(jiān)督管理總局第30號令規(guī)定: 特種作業(yè):是指容易發(fā)生事故,對操作者本人、他人的安全健康及設備、設施的安全可能造成重大危害的作業(yè)。特種作業(yè)的范圍由特種作業(yè)目錄規(guī)定。本規(guī)定所稱特種作業(yè)人員,是指直接從事特種作業(yè)的從業(yè)人員。特種作業(yè)人員所持證件為特種作業(yè)操作證。 2、《特種設備安全監(jiān)察條例》規(guī)定:鍋爐、壓力容器、壓力管道、電梯、起重機械、客運索道、大型游樂設施、場(廠)內專用機動車輛的作業(yè)人員及其相關管理人員(以下統稱特種設備作業(yè)人員),應當按照國家有關規(guī)定經特種設備安全監(jiān)督管理部門考核合格,取得國家統一格式的特種作業(yè)人員證書,方可從事相應的作業(yè)或者管理工作。國家質檢總局下屬地方質量技術監(jiān)督局頒發(fā)《特種設備作業(yè)人員證》。 3、建設部《建筑施工特種作業(yè)人員管理規(guī)定》規(guī)定:建筑施工特種作業(yè)人員是指在房屋建筑和市政工程施工活動中,從事可能對本人、他人及周圍設備設施的安全造成重大危害作業(yè)的人員。 建筑施工特種作業(yè)人員必須經建設主管部門考核合格,取得建筑施工特種作業(yè)人員操作資格證書(以下簡稱“資格證書”),方可上崗從事相應作業(yè)。 特種作業(yè)人員必須經專門的安全技術培訓并考核合格,取得《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》(以下簡稱特種作業(yè)操作證)后,方可上崗作業(yè)。
民法典對裝修砸墻并沒有明確規(guī)定,但是有相關條文可以使用。首先裝修砸墻不能危害到整體建筑物的安全,比如說承重墻,砸了樓塌了,造成嚴重后果,可能會依法追究刑事責任。
其次,砸墻非承重墻,這部分屬于自己建筑物專有部分,不能妨礙鄰居相鄰權內容。
三級安全教育是指公司、項目經理部、施工班組三個層次的安全教育,是工人進場前必備的過程,屬于施工現場實名制管理的重要一環(huán),也是工地管理中的核心部分之一。三級安全教育在以往多走形式的情況較多,現在已經逐步開始使用系統軟件進行綜合管理,提升真實性和可靠性,保障工人的安全到位。根據建設部建教[1997]83號文印發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)職工安全培訓教育暫行規(guī)定》的要求,三級安全教育必須滿足學習時間。工地安全培訓教育是項目現場人員管理非常重要的一環(huán),切身關聯到每個務工人員的人身安全。但安全教育是技術人員做,還是安全人員做沒有具體的法律條文規(guī)定,但我認為應當是現場安全管理或項目管理的人做。
vi手冊設計是代表企業(yè)形象的視覺,通過這種視覺可有有效的傳遞出設計中很多要素,必須要通過現代化的觀念還有利用系統科學的辦法,然后再加以管理和整合,只有這樣,才能達到突出企業(yè)統一形象的目的。
很多的大型企業(yè)都是會通過vi手冊設計來進行公司文化的宣傳和介紹,這些大型企業(yè)很多都是跨地區(qū)和跨行業(yè)或者是涉及的人員很多的,由此可見vi手冊設計的重要性,要想完成vi手冊設計就必須要了解vi手冊設計步驟,vi手冊設計的作用是很大的,不僅可以為全部的設計要素,提供標準化,還可以進行規(guī)范化的圖解和說明,最終來達到統一貫徹企業(yè)的整體形象的目的。
vi手冊設計可以有效的提高工作效率。
民法典對裝修砸墻并沒有明確規(guī)定,但是有相關條文可以使用。首先裝修砸墻不能危害到整體建筑物的安全,比如說承重墻,砸了樓塌了,造成嚴重后果,可能會依法追究刑事責任。
其次,砸墻非承重墻,這部分屬于自己建筑物專有部分,不能妨礙鄰居相鄰權內容。
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