康復(fù)專升本的院校有:廈門大學(xué),福州大學(xué),福建農(nóng)林大學(xué),集美大學(xué)等。
專升本需避免以下誤區(qū):
誤區(qū)一:片面追逐“熱門”院校、專業(yè)以及濃郁的地域情結(jié)。
策略:實(shí)力與興趣有機(jī)結(jié)合。成績是關(guān)鍵,對于多數(shù)成績一般或處于劣勢的考生來說,擠“熱門”而造成落榜,這是不足取的。更何況,“熱門”與“冷門”是相對的。招生時“冷門”、就業(yè)時“熱門”,現(xiàn)在“冷門”、幾年后“熱門”的現(xiàn)象,屢見不鮮。
誤區(qū)二:填報(bào)的志愿沒有梯度。
策略:合理布局、優(yōu)化方案。絕對高分段考生填報(bào)A志愿特別要慎重;中分段考生要穩(wěn)字當(dāng)頭,也可以退為進(jìn)沖一沖,但5個平行志愿中至少要有3個層次的梯度;雖然上了線但成績處于下游的低分段考生,可爭取留在相對較穩(wěn)妥的高校,至少要有3個相對保守一點(diǎn)的志愿。不少高校在具體專業(yè)錄取中,往往不實(shí)行平行志愿,不同專業(yè)間會有分?jǐn)?shù)級差要求,對此要特別注意梯度。
誤區(qū)三:誤讀信息,人云也云。
策略:建議從正規(guī)渠道了解公布的各項(xiàng)政策和各類信息。新課改高考填報(bào)志愿往往要參照高考總分名次號,但一般大家掌握的考生名次號往往只是單個批次內(nèi)的名次號,這與2008年及以前的名次號(各批的累計(jì)名次號)完全不同。對此,考生和家長應(yīng)特別注意,否則不具有可比性。
誤區(qū)四:缺乏理性,家長包干。
策略:理性選擇,實(shí)事求是。在填報(bào)志愿時,要綜合考慮高考名次號、具體專業(yè)對身體素質(zhì)的要求、經(jīng)濟(jì)狀況等
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