轉(zhuǎn)述句怎么改_句子學(xué)習(xí)
好好學(xué)學(xué),天天向上。Study hard and you’ll improve everyday.現(xiàn)在下面是字詞句子網(wǎng)收集整理的關(guān)于用（轉(zhuǎn)述句怎么改)精選內(nèi)容分享，希望對(duì)您有所幫助，歡迎閱讀參考！
轉(zhuǎn)述句怎么改
陳述句改為轉(zhuǎn)述句的方法：
1、看句子前面是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)話(huà)；
2、改變?nèi)朔Q(chēng)；
3、去掉說(shuō)后面的冒號(hào)和雙引號(hào)，改為逗號(hào)（，）；
練習(xí)：
1、張老師對(duì)小明說(shuō)：“這件事情，你冤枉了小紅?！?br>
陳述句為：張老師對(duì)小明說(shuō)，這件事情，小明冤枉了小紅。
2、媽媽對(duì)我說(shuō)：“這天我要開(kāi)會(huì)，你自己做飯吃?！?br>
陳述句為：媽媽對(duì)我說(shuō)，這天她要開(kāi)會(huì)，叫我自己做飯吃。
3、媽媽對(duì)小寧說(shuō)：“昨日，你到那里去了？我找了你一整天。”
陳述句為：媽媽對(duì)小寧說(shuō)，昨日，小寧到那里去了？媽媽找了他一整天。
4、魯肅對(duì)我說(shuō)：“都是你自己找的，我怎樣幫得了你的忙？”
陳述句為：魯肅對(duì)我說(shuō)，都是我自己找的，他怎樣幫得了我的忙？
改轉(zhuǎn)述句的方法二：
1、當(dāng)引述資料涉及其他人稱(chēng)時(shí)的改法。在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱(chēng)。還應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的資料不變。
2、引述是直接引用別人的話(huà)，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說(shuō)的話(huà)，因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句時(shí)，說(shuō)話(huà)人即第一人稱(chēng)“我”要改為第三人稱(chēng)“他”或“她”。
3、再把引述資料改為轉(zhuǎn)述句中，引述資料中如果有“這”，務(wù)必在改為轉(zhuǎn)述句中把“這”改為“那”。
4、引述句改為轉(zhuǎn)述句，第三人稱(chēng)“他”或“她”和為第一人稱(chēng)“我”互改，說(shuō)話(huà)資料涉及第一人稱(chēng)應(yīng)改為第二人稱(chēng)。
如：張老師對(duì)王強(qiáng)說(shuō)“請(qǐng)你明天陪我去一趟新華書(shū)店，好嗎？”
改轉(zhuǎn)述句為：張老師對(duì)王強(qiáng)說(shuō)能不能請(qǐng)他明天陪自己去一趟新華書(shū)店。
杰奎琳仰起小臉，高興地說(shuō)：“那太好了！但是……司令官先生，今晚我的頭很痛，我想睡覺(jué)了，下次您再給我講好嗎？”
改轉(zhuǎn)述句為：杰奎琳仰起小臉，高興地對(duì)司令官說(shuō)太好了，但是今晚她的頭很痛，想睡覺(jué)了，要他下次再給她講。
直述句改轉(zhuǎn)述句方法三：
一、將直接敘述轉(zhuǎn)換為間接敘述
1．改標(biāo)點(diǎn)改冒號(hào)為逗號(hào)，刪掉前后引號(hào)。
2．改人稱(chēng)如果說(shuō)話(huà)資料中是第一人稱(chēng)“我”或“我們”，應(yīng)把“我”或“我們”改為第三人稱(chēng)“他（她）”或“他（她）們”；如果說(shuō)話(huà)資料中是第二人稱(chēng)“你”或“你們”，應(yīng)把“你”或“你們”改為第一人稱(chēng)“我”、“我們”或第三人稱(chēng)“他（們）。
一種特殊狀況：說(shuō)話(huà)資料中有連用同性別或同音第三人稱(chēng)的，須指明其中一個(gè)，否則，就會(huì)造成對(duì)象不清。比如：孫子對(duì)祖父說(shuō)：“老虎就在那里。我去把它叫醒?！?br>
那里如果改成“他去把它叫醒”，就會(huì)讓聽(tīng)話(huà)人不明白對(duì)象。那么，轉(zhuǎn)換后的句子就應(yīng)當(dāng)是：孫子對(duì)祖父說(shuō)，老虎就在那里。他去把老虎叫醒。
3．檢查改標(biāo)點(diǎn)、人稱(chēng)之后的句子表述是否合理這一步必不可少。透過(guò)添加、刪去或改換某些詞語(yǔ)，使句子在表述上通順、連貫、合理?！澳抢铩薄ⅰ斑@時(shí)候”要換成“那里”、“那時(shí)候”，“此刻”要換成“那時(shí)”，等等。
比如：老師再三囑咐我們說(shuō)：“你們寒假里要認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持鍛煉身體。”這個(gè)句子如果改成：老師再三囑咐我們說(shuō)，我們寒假里要認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持鍛煉身體。這樣表述就顯得不連貫，應(yīng)作適當(dāng)調(diào)整：老師再三囑咐我們說(shuō)，要我們寒假里認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持鍛煉身體。
再如：敘利奧說(shuō)：“爸爸，我來(lái)替您寫(xiě)。”應(yīng)改為：敘利奧說(shuō)，他來(lái)替他爸爸寫(xiě)。
二、將間接敘述轉(zhuǎn)換為直接敘述
將間接敘述轉(zhuǎn)換為直接敘述，跟將直接敘述轉(zhuǎn)換為間接敘述的思路差不多。
（1）改標(biāo)點(diǎn)改逗號(hào)為冒號(hào)，添加引號(hào)。
（2）改人稱(chēng)如果轉(zhuǎn)述資料中是第三人稱(chēng)“他（她）”或“他（她）們”，應(yīng)改為“我（們）”；如果在轉(zhuǎn)換時(shí)遇到一個(gè)句子中有兩個(gè)第一人稱(chēng)“我”時(shí)，應(yīng)改后面的一個(gè)“我”為第二人稱(chēng)“你”。
比如：姐姐說(shuō)，她明天送給我一件生日禮物。這個(gè)句子如果改成“我明天送給我一件生日禮物”顯然就不對(duì)，應(yīng)改為：姐姐說(shuō)：“我明天送給你一件生日禮物?！?br>
（3）檢查句子表述是否合理。
比如：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，他不是常對(duì)她說(shuō)嗎？他是不能輕易離開(kāi)北京的。母親要明白那時(shí)是什么時(shí)候，那里的工作多么重要。他哪能離開(kāi)呢？
改換后的句子為：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要明白此刻是什么時(shí)候，那里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢？”
人物對(duì)話(huà)資料（直接引用）改為第三者轉(zhuǎn)述（間接引用）的形式，歸納起來(lái)，人稱(chēng)變換主要有以下幾種形式：
1、×××說(shuō)：“我……。”
如：魯迅說(shuō)：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我能夠同意。”
這種類(lèi)型的句子，在轉(zhuǎn)述時(shí)，只要把句中的第一人稱(chēng)“我”改成第三人稱(chēng)“他”，去掉引號(hào)，冒號(hào)改成逗號(hào)即可。
改成：魯迅說(shuō)，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他能夠同意。
2、×××對(duì)×××說(shuō)：“我……，你……?！?br>
如：張明對(duì)王強(qiáng)說(shuō)：“我這天午后要到商店去買(mǎi)東西，回去可能要遲一點(diǎn)，請(qǐng)你告訴我媽媽?！?br>
這種類(lèi)型的句子中出現(xiàn)了第一人稱(chēng)“我”，第二人稱(chēng)“你”等人稱(chēng)代詞，分析句子，句中的“你”就是提示語(yǔ)（冒號(hào)前面的語(yǔ)句）的第二個(gè)人，即王強(qiáng)。
在轉(zhuǎn)述中，把“我”改成“他”、“你”指王強(qiáng)，可去掉，改成：
張明對(duì)王強(qiáng)說(shuō)，他這天午后要到商店買(mǎi)東西，回去可能要遲一點(diǎn)，請(qǐng)告訴他媽媽。
3、×××對(duì)×××說(shuō)：“我……，你……，他……。”
如：張老師對(duì)小明說(shuō)：“我這天午后有事情，不能到公園去了，請(qǐng)你告訴張春，叫他不要等我了?！?br>
這樣的句式中出現(xiàn)了“我”“你”“他”等人稱(chēng)代詞，在轉(zhuǎn)述中，如還是把“我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，產(chǎn)生誤會(huì)，因而，原句中的“他”要改成張春（引號(hào)中的那個(gè)人名）。
改為：張老師對(duì)小明說(shuō)，他這天午后有事情，不能到公園去了，請(qǐng)告訴張春，叫張春下午不要等他了。
亦可把語(yǔ)句稍作改動(dòng)，改為：
張老師對(duì)小明說(shuō)，他這天午后有事情，不能到公園去了，請(qǐng)告訴張春，下午不要等他了。
注意：句中的“他”必須是指說(shuō)話(huà)的那個(gè)人。
4、×××對(duì)×××說(shuō)：“你的……，我……?！?br>
如：小明對(duì)小芳說(shuō)：“你的書(shū)包十分漂亮，我十分喜歡?！?br>
由于句中“你”不是側(cè)重描述的對(duì)象，它是用來(lái)限制書(shū)包是誰(shuí)的。句中側(cè)重描述的對(duì)象是物——書(shū)包，因而句中的你不能去掉，應(yīng)改成提示語(yǔ)中的第二個(gè)人明即小芳。
改為：小明對(duì)小芳說(shuō)，小芳的書(shū)包十分漂亮，他十分喜歡。
5、提示語(yǔ)在中間或在句末的句子，把提示語(yǔ)調(diào)整到句首可按以上方法進(jìn)行陳述句改為轉(zhuǎn)述句的方法：
一、改變?nèi)朔Q(chēng)；二、去掉說(shuō)后面的冒號(hào)和雙引號(hào)，改為逗號(hào)；三、看句子前面是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)話(huà)。
練習(xí)題一：
1、媽媽對(duì)我說(shuō)：“這天我要開(kāi)會(huì)，你自己做飯吃?！?br>
2、張老師對(duì)小明說(shuō)：“這件事情，你冤枉了小紅?！?br>
3、魯肅對(duì)我說(shuō)：“都是你自己找的，我怎樣幫得了你的忙？”
4、媽媽對(duì)小寧說(shuō)：“昨日，你到哪里去了？我找了你一整天。”
5、媽媽說(shuō)：“我今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，你先睡覺(jué)。”
6、總理對(duì)我說(shuō)：“我今晚上要批這些文件，你送來(lái)的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到時(shí)候叫你?！?br>
7、老師傅對(duì)魯班說(shuō)：“我要考考你的木工活?！?br>
8、媽媽對(duì)我說(shuō)：“下午我們班要參加歌詠比賽，許小燕沒(méi)有藍(lán)制服，我答應(yīng)把你的借給她?！?br>
9、老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說(shuō)：“你務(wù)必把教室打掃干凈。”
10、老師對(duì)王小寧說(shuō)：“我有事，你組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作?！?br>
11、王明再也忍不住了，搶著對(duì)老班長(zhǎng)說(shuō):“我?guī)湍阋积R找，我找得見(jiàn)?！?br>
參考答案：
1、媽媽對(duì)我說(shuō)，這天她要開(kāi)會(huì)，叫我自己做飯吃。
2、張老師對(duì)小明說(shuō)，這件事情，小明冤枉了小紅。
3、魯肅對(duì)我說(shuō)，都是我自己找的’，他怎樣幫得了我的忙？
4、媽媽對(duì)小寧說(shuō)，昨日，小寧到哪里去了？媽媽找了他一整天。
5、媽媽說(shuō)，她今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，叫我先睡覺(jué)。
6、總理對(duì)我說(shuō)，他今晚上要批這些文件，我送來(lái)的稿子，他放在最后。叫我到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到時(shí)候叫我。
7、老師傅對(duì)魯班說(shuō)，他要考考魯班的木工活。
8、媽媽對(duì)我說(shuō)，下午她們班要參加歌詠比賽，許小燕沒(méi)有藍(lán)制服，她答應(yīng)把我的借給許小燕。
9、老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說(shuō)，她務(wù)必把教室打掃干凈。
10、老師對(duì)王小寧說(shuō)，老師有事，叫他組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作。
11、王明再也忍不住了，搶著對(duì)老班長(zhǎng)說(shuō)，他幫老班長(zhǎng)一齊找，他找得見(jiàn)。
練習(xí)題二
1.趙王告訴藺相如說(shuō)：“你要帶著寶玉到秦國(guó)?！?br>
趙王告訴藺相如說(shuō)，要藺相如帶著寶玉到秦國(guó)?；蜈w王要藺相如帶著寶玉到秦國(guó)。
2.王寧說(shuō)：“我要像李涌那樣關(guān)心群眾?！?br>
王寧說(shuō)，他要像李涌那樣關(guān)心群眾。
3.武松道：“這可奇怪了！你如何不肯賣(mài)酒給我吃？”
武松道，這可奇怪了！酒家如何不肯賣(mài)酒給他吃？
4.藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”
藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，不會(huì)怕廉將軍。
5.她深有感觸地說(shuō)：“我小時(shí)侯總是羞羞答答的。”
她深有感觸地說(shuō)，她小時(shí)侯總是羞羞答答的。
6、秀麗的姑娘說(shuō)：“我是智慧的女兒?！?br>
秀麗的姑娘說(shuō)，她是智慧的女兒。
7.劉萍告訴老師：“這次的中隊(duì)會(huì)由我來(lái)主持?！?br>
劉萍告訴老師，這次的中隊(duì)會(huì)由她來(lái)主持。
8、小明高興地告訴媽媽?zhuān)骸拔以谛氯A書(shū)店買(mǎi)了一本《雷鋒日記》?！?br>
小明高興地告訴媽媽?zhuān)谛氯A書(shū)店買(mǎi)了一本《雷鋒日記》。
9.王寧說(shuō):“我要像李永勤那樣關(guān)心群眾?！?br>
王寧說(shuō)，他要像李永勤那樣關(guān)心群眾。
10.小紅軍對(duì)陳賡說(shuō):“我還要等我的同伴呢?！?br>
小紅軍對(duì)陳賡說(shuō)，他還要等他的同伴。
11.爸爸：“小紅，告訴媽媽?zhuān)@天爸爸不回家吃飯了?！?br>
爸爸讓小紅告訴媽媽?zhuān)@天他不回家吃飯了。
12.董存瑞堅(jiān)決地說(shuō):“我去炸掉它!”
董存瑞堅(jiān)決地說(shuō)，他去炸掉它!
13.小青石說(shuō)：“這樣安靜的生活，我厭惡了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一樣，要到哪里，就到哪里，那多好阿！”
小青石說(shuō)，這樣安靜的生活，他厭惡了，他覺(jué)得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一樣，要到哪里，就到哪里，那多好阿！
14.魯迅在回信中說(shuō):“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我能夠同意。”
魯迅在回信中說(shuō)，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他能夠同意。
15.他湊到我耳邊輕輕地問(wèn)：“記者，你見(jiàn)過(guò)電燈嗎”
他湊到我耳邊輕輕地問(wèn)我見(jiàn)過(guò)電燈沒(méi)有。
16、西門(mén)豹說(shuō):“把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看?！?br>
西門(mén)豹說(shuō)，把新娘領(lǐng)來(lái)讓他看看。
17.老師傅說(shuō)：“好吧，我把你收下了?！?br>
老師傅說(shuō)，好吧，把我收下了。
18.他輕輕地說(shuō)：“我買(mǎi)不起，先生，我的錢(qián)不夠。”
他輕輕地說(shuō)，他買(mǎi)不起，先生，他的錢(qián)不夠。
19.他說(shuō)：“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的。”
他說(shuō)，他就是叫作藤野嚴(yán)九郎的。
20.父親說(shuō)：“我早已不管他了。”
父親說(shuō)，他早已不管那個(gè)人了。
21、他微笑著說(shuō)：“我們到延安來(lái)，專(zhuān)門(mén)趕來(lái)采槐花蜜?！?br>
他微笑著說(shuō)，他們到延安來(lái)，專(zhuān)門(mén)趕來(lái)采槐花蜜。
22.貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！?br>
貝多芬說(shuō)，他是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。
23.小紅軍對(duì)陳庚說(shuō)：“我還要等我的同伴呢?！?br>
小紅軍對(duì)陳庚說(shuō)，他還要等他我的同伴呢。
24.藺相如說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題，讓我指給您看。”
藺相如說(shuō)，這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題，讓他指給秦王看。
25、藺相如說(shuō)：“秦王若有誠(chéng)意換璧，我就把璧交給他?！?br>
藺相如說(shuō)，秦王若有誠(chéng)意換璧，他就把璧交給秦王。
26.小紅說(shuō)：“這天下午校園組織到野外活動(dòng)，我務(wù)必參加?！?br>
小紅說(shuō)，這天下午校園組織到野外活動(dòng)，她務(wù)必參加。
