我們的校園可美了!一看就讓人眼花繚亂。不過讓我印象最深刻的還是教學(xué)樓旁的一個大花壇。 現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,花兒,草兒全都從睡夢中蘇醒過來了。風(fēng)兒一吹,左右搖擺,仿佛在歡迎我們的到來。 花壇里有一棵高聳的巨大的銀杏樹。它的根非常粗,大約有兩三根手指那么寬。它的樹皮非常粗糙,就像一位老人那皺巴巴的臉。上面還有幾只螞蟻在爬來爬去。它的樹枝很長,它的葉子像一把把小巧玲瓏的扇子,那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的小生命在顫動。看著這些嫩生生的葉芽,我仿佛看到了秋天的時(shí)候,它們的葉子變黃了,樹上好像穿上了一件黃袍,可漂亮了!聞一聞,似乎還有一股淡淡的清香撲鼻而來,使人心曠神怡。 接著往里走,便是一株美麗的楓樹。它長得很矮,但是到了秋天,它的葉子就會奇跡般地變成紅色,火紅一片,就像是一座火焰山。楓樹的葉子像我們的手掌心,真美啊! 我看見過報(bào)春的梅花,目睹過艷麗動人的牡丹,卻從沒看見過紅云般的山茶花。山茶花真多啊,多得像天上的星星一般;山茶花真艷啊,艷得像天邊的云霞;山茶花真香啊,香的使人陶醉。陽光一照,仿佛千萬顆紅星在眼前熠熠生輝;微風(fēng)一吹,又好像千萬面旗幟在飄揚(yáng)。 我愛我們那美麗的校園。
校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學(xué)習(xí)的地方,校園,我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個家.它像火紅的太陽照耀著我們,像春天的雨水滋潤著我們.讓我們無時(shí)無刻不忘自己肩上的重任.
“明禮善行,德潤人生”.
這醒目的標(biāo)語,時(shí)刻印在我們每一個人的心中.沒錯,這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念.
一踏進(jìn)大門,一個操場就呈現(xiàn)在我們眼前,操場的左右兩邊分別有一個籃球架,它們就像衛(wèi)兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護(hù)著我們的校園,操場的四周都種著小葉榕,每逢夏天的時(shí)候,你就會看見同學(xué)們有的在樹下乘涼,有的則在樹下看書,還有的在樹下做游戲……操場的正中間,就是神圣的升旗臺,鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺的旗桿上,顯得那么安詳.每逢星期一,全校師生便來到操場,參加莊嚴(yán)的升旗儀式.隨著國歌,國旗有節(jié)奏地冉冉升起,師生們也都敬起了禮.
沿著左邊的樓梯往上走,你就會發(fā)現(xiàn),樓梯旁邊有一個小花園,這時(shí)你會情不自禁地往右看:原來右邊也有一個小花園,這花園雖不大,可卻別有一番風(fēng)味.春天,野花盛開,滿是綠色的景象,蝴蝶在草叢中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天,這里的草別提有多綠了,如果是綿羊見了都會直流口水呢!秋天,這花園里唯一的一棵樹,樹上的葉子變黃了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹枝下落下來,猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天,這里白雪皚皚,仿佛世界都變白了.
于是,三步并作兩步,來到了學(xué)習(xí)天堂,靜靜地聽著瑯瑯讀書聲,仿佛身臨其境;在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會神的樣子,而且個個都抖擻,他們的聲音響徹了整個校園,裝飾著美麗的校園,令無限風(fēng)光的校園里錦上添花,在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛,處處裝飾著詩情畫意……
這就是承載了我小學(xué)年的無數(shù)快樂與夢想,眼淚與憂傷的校園,這里每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切,還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生.這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來呢?
寫作思路:使用簡單的寫作風(fēng)格,讀者傾向于選擇簡單的文本來閱讀,而不是在復(fù)雜的表達(dá)中沉思。例如,你可以用“幫助”而不是“促進(jìn)”或“使用”而不是“利用”。把復(fù)雜的單詞留給教授,用簡單易懂的語言與人交談,而不用讓讀者花很多時(shí)間去閱讀。
范文如下:
從教室出發(fā),一路迎著長長的走廊大約走了一會來到校園的大門口。
紅色是什么?是喜慶!校門旁的鳳凰木,紅彤彤的怎么看也看不膩,想把她細(xì)致柔嫩的花瓣拿回來做標(biāo)本。紅紅的燈籠掛在大門上,忍不住想蹦三尺高,觸摸那又大又紅,穿著紅衣裳的小家伙。這些寓意了什么呢?象征著學(xué)校的開門紅!
“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”整整齊齊的朗讀聲在校園中你彌漫、彌漫……柔和的陽光,輕輕的風(fēng)、美麗的校園——!絕色無雙!配上優(yōu)美的葫蘆絲十全十美!樹也來了,你細(xì)細(xì)的聽:“沙沙——沙沙——”想在這跳起一段優(yōu)美的舞蹈。這些美妙的聲音在我耳邊回蕩,回蕩……
一個奇妙的“植物園”隱藏在校園中呢!瞧那一棵不知名的黃花樹,在那里向你問好呢!遠(yuǎn)處看像一棵搖錢樹!你可能會大叫到:“快來撿錢啦!撿金子啦!”你會忍不住像蝴蝶一樣跳起美麗的舞蹈,忍不住像小鳥一樣放聲歌唱!摸著那美麗而柔嫩細(xì)致的花瓣,情不自禁的想在,“黃花雨”落下的“黃地毯”上歌舞!
校園的美就像是個淘氣的小姑娘,不愿山現(xiàn)在你面前!
有時(shí)間找一個安靜的角落,閉上眼睛靜靜地去感受它的美,把那一份喜慶的美、寧靜的美、生機(jī)的美、快樂的美,藏在心里永不磨滅。
春季游校園
春天來了,百花爭艷,鳥兒歡叫。在一個陽光明媚的日子里,我到校園里找春姑娘的足跡。
我先來到紫藤長廊。紫藤的葉子十分茂密,但藏不住嬌艷的紫藤花,紫藤花還是顯而易見。一串串淡紫色的花,抬頭望去,仿佛是一串串葡萄,讓人恨不得摘下一串來嘗嘗,那味道肯定很甜。紫藤花很香很香,因?yàn)榛ㄌ嗔耍韵愕糜悬c(diǎn)快讓人窒息的感覺,香味實(shí)在太濃了。從籃球場走過,來到通往小廣場的那條路,那兒的花真多,有紅的,白的。花雖紅卻紅得不俗;花雖白卻白得純潔而又高貴。蜜蜂還在花間轉(zhuǎn)悠呢。
大草坪的翠綠雖比不上紫藤花的美麗,但充滿生機(jī)。小草長得很高了,也很綠,仿佛那綠色是用顏料染上去的。小草好像剛剛洗過澡似的,還濕漉漉的。讓人想在上面打個滾或美美地睡上一覺。
從一樓的餐廳走過,來到餐廳門前的“大花壇”。我在石頭鋪成的小路上走著,一陣春風(fēng)吹來,啊,好涼爽?。∵@兒有杜鵑花、牡丹花,它們多么鮮艷耀眼??!
看,那兒東一簇,西一簇的東西是什么呀?走近一看,哦,原來是薺菜??!把葉子掐開,好香??!我怎么看見那個角落里有黃黃的小花呀!會是什么野花呢?在猜想中,我來到那個角落,定睛一看,原來是迎春花。淡黃的花瓣結(jié)成的花朵在葉子的襯托下,顯得分外美麗。一陣微風(fēng)吹來,花兒微微點(diǎn)頭,好像在向我問好。桃樹已經(jīng)長出嫩芽,桃花也開了,有粉紅的,有大紅的,有許多鮮艷的顏色。草叢里的野花也挺起胸膛,野花的顏色可豐富了,它們好像認(rèn)為自已不比那些嬌艷的花朵差,也來參加春姑娘安排的這次宴會。
春天在哪里?春天在小朋友的笑容里;春天在哪里?春天在美麗的小花蕊里;春天在哪里?春天在我們美麗的校園里。
我的美麗校園
我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里,它一年四季都非常美麗!
春天,樹木抽出新的枝條,小草也探出了小小的腦袋,桃花像和其他花爭著報(bào)春一樣,開的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色,仿佛要比桃花更加鮮艷,讓人看了心情非常舒暢!
夏天的天氣非常炎熱,楊樹和松樹綠的逼你的眼!坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適,又可以涼快。有時(shí)下小雨,同學(xué)們就在樹下嬉戲打鬧,別有一番樂趣。
秋天,它是一個穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱,將清爽和明亮帶給了大地。這個季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài),最迷人了!
冬天,當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝,樹木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了,像一位戰(zhàn)士,守護(hù)著校園。
啊,我愛我美麗的校園!
我在順德小學(xué)就讀五年級,在我的記憶中,順德小學(xué)是十分美麗的。
來到順德小學(xué),首先印入眼簾的是大門上方那四個金燦燦的大字,看了就會使人心情非常開心。往里走是大廳,大廳兩旁有著一些宣傳欄,宣傳欄上粘貼都是我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
穿過大廳,就是三層高的教學(xué)樓,每天清晨都會傳出同學(xué)們的朗朗的讀書聲。繞過教學(xué)樓,背后是我們的后操場,在我們后操場里有足球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場。
而操場的西南方有一個生物園。走進(jìn)生物園,你便會看見一棵芳香四溢的桂花樹,桂花樹又名香花樹。
桂花樹的花比綠豆小,樣子像芝麻;雖然它的香味沒有玫瑰花香,但當(dāng)你走進(jìn)聞聞,還是可以聞到淡淡的清香。微風(fēng)吹過,桂花樹的上桂花便像一個個美麗的小精靈似的,飄落下來,在空中飛舞。
看到這一情景,我便被深深陶醉了。在順德小學(xué)雖然只走了一小會兒,但我已被這里的美麗所吸引住了。
春天的校園
每個小學(xué)生都有自己的校園,可我更愛我的校園--春天的校園。
桃紅柳綠的春天,晨曦徐徐拉開了帷幕,又一個美麗的早晨,帶著清新來到人間。早晨一走進(jìn)校園,一陣花香撲面而來,花香四濺。周圍是那么安靜,薄薄的云霧,如輕紗籠罩校園。穿過大廳,就來到花壇,花壇里的花如繁星一樣多,花壇里的草,郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴。抬頭一望映入眼簾的是一墻的綠油油爬山虎,風(fēng)輕輕的撫摸著,猶如一道道海洋涌起的波浪。讓人感到很愜意。
往西走,隱隱越越可以看到一個小池塘,像是一塊翠綠的碧玉。偶爾有幾只可愛的小蝌蚪在玩耍,游來游去,很快活。在此映入眼簾的是一座毫不起眼的小長廊,上面的葡萄藤多而密,偶爾冒出幾朵金銀花,不留一點(diǎn)空隙。
向操場信步過去,整潔的操場上彌漫著霧,似輕紗。向操場中央漫步過去,周圍朦朦朧朧。向前遠(yuǎn)眺,中間一片翠綠,那是什么?那是生長在中間的小草綠油油的在小雨的擦洗下顯得更茂盛。
春天的校園,生機(jī)勃勃,小道春色滿園。春天使校園的每一個角落煥然一新,春天給校園帶來了一片新裝,春天給我們帶來了快樂和希望,是我們奮發(fā)向上。
游記作文600字:游滏陽公園
滏陽公園座落在邯鄲市的東南角,因?yàn)樗冷骊柡佣?,所以得名“滏陽公園”。
滏陽公園分為東門、西門和北門三個門,其中西門是正門。
走入西門,首先映入眼簾的是一座氣勢雄偉、高峻壯觀的假山,假山旁邊的石頭上,題著“滏流疊嶂”四個剛勁有力的紅色大字,在陽光的照耀下,閃閃發(fā)光。假山旁邊有一條小溪,溪水清澈見底,不時(shí)有小魚游過,給假山增添了不少風(fēng)采。
穿過假山,沿著公園的小路向左側(cè)走,不多遠(yuǎn),就看到一個白色的石橋拱,石橋拱的左右兩側(cè)各有十八個臺階,橋小而陡,靈巧別致,有點(diǎn)頤和園中蘇州橋的感覺,別有一番風(fēng)韻!
拾階而上,穿過石拱橋,走到土山,登山而行,便到了“聽音閣”。這里是滏陽公園的最高處,在這里你可以登高望遠(yuǎn),可以觀頭上的白云飄飄,可以賞地上的紅花綠草。這時(shí),你會感到身心全部釋放,一切的煩惱和憂愁都隨風(fēng)而逝,不復(fù)存在。
走下聽音閣,便進(jìn)入了綠色的海洋,這里是草的世界,是植物的天堂,它們?yōu)楣珗@輸送著新鮮的空氣,給游覽的人們提供休息的園地。如果是春天的話,你會看到五顏六色的風(fēng)箏在天空飛翔,使公園變得更加生動起來。
公園的中心,是澄碧如鏡的湖面。和煦的陽光下,一陣微風(fēng)吹來,湖面漾起粼粼波紋,浮光躍金。各種游船,猶如一只只水鳥,自由自在地浮在水面。湖邊垂釣的人們,靜靜地等待著魚兒上鉤,給熱鬧的公園平添了幾分寧靜。
公園的東南角是兒童的樂園,這里有碰碰車、過山車、太空船、激流勇進(jìn)……愛玩的小朋友走到這里就邁不動腳步。
青山、綠水、石橋、樓閣……真是“人在公園里,如在畫卷中”??!
今天,老師帶著我們參觀了我們美麗的校園。我們的校門是個十分現(xiàn)代化的校門。從校門進(jìn)去,踏上10多級石級,傳過走廊,就到了2號樓,2號樓的一樓是架空層,那里有許多的柱子,每個柱子要3個人才能抱的過來;二層和三層是老師們的辦公室;四層是圖書館;五層有許許多多的東西,怪不得有人把它稱為人間天堂和心靈港灣呢!走出2號樓,我們就到了風(fēng)雨走廊,我抬頭一看。上面是一個拱形的淡綠色的塑料瓦。如果遇上下雨的天氣,同學(xué)們就可以從這里走到各自的教室啦。走出風(fēng)雨走廊,就到了操場。我們的操場有四個3號樓那么大。操場上面有籃球場、單杠等等體育器械。我為我們的學(xué)校感到自豪!
指導(dǎo)教師:張文娟小作者能按照觀
校園景色 走進(jìn)校園,一陣清香撲鼻而來,那香味是從樟樹上散發(fā)出來的。
那棵樟樹算得上是一位樟樹爺爺了,樹干粗大,盤曲向上,形成一個大大的丫字。粗大的樹干上有許許多多的樹枝,樹枝上新葉子嫩嫩的,綠綠的,微風(fēng)吹過,葉兒就唱起了歌,“沙沙,沙沙沙。
” 草坪里的小草,像頑皮的孩子從泥土里探出小腦袋。一場春雨降臨,小草在雨中擺動著身子,好像在說:“下吧,下吧,我要快快長大!”春雨過后,晶瑩的雨珠滾動在葉面上,在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。
再往里走,就看到了學(xué)校的花壇,那里有許多五顏六色的鮮花,白的、紅的、藍(lán)的、黃的、粉的,等等。 多得不計(jì)其數(shù)。
那美麗的顏色,仿佛是春姑娘拿彩筆精心描繪出來的。風(fēng)婆婆也趕來喝彩,它把清香送給了花姑娘,于是花朵姑娘就為風(fēng)婆婆跳了一曲舞。
一陣陣清香還引來了美麗的蝴蝶姑娘和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們在花朵中玩起了捉迷藏,而勤勞的蜜蜂卻忙著采蜜。
春天像是一位魔術(shù)師,將校園打扮得五彩紛呈。 有時(shí)間的話,歡迎你們到我的校園去做客哦! 回答完畢,順祝學(xué)習(xí)進(jìn)步。
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