美麗的校園 我們美麗的校園,到處充滿同學(xué)們的歡聲笑語和瑯瑯的讀書聲。
走進(jìn)校園,首先就能看到一個(gè)小花園,那是我們經(jīng)常玩鬧的好地方,小花園里,一條條長椅安靜地呆在那兒,等著我們?nèi)ズ退鼈円黄鹂磿鴮W(xué)習(xí),這些長椅,已經(jīng)成為我們課外時(shí)間的好伙伴。每次經(jīng)過那兒的時(shí)候,我都跑過去坐一會(huì),摸著它光溜溜的扶手,它好像在對(duì)我說:“小朋友,努力學(xué)習(xí)吧?!?/p>
于是,我就在它的提醒下,回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識(shí)。 穿過擺滿長椅的小樹林,那寬闊的操場(chǎng),紅色的跑道就展現(xiàn)在我們眼前。
再一看,一大片綠色,象一床大大的毯子鋪在操場(chǎng)中間,這是我們最喜歡的足球場(chǎng),平時(shí)的大多數(shù)課外時(shí)間,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,一個(gè)個(gè)象下山的老虎,縱橫馳騁,將小小的足球踢得滾來滾去,歡樂的笑聲和滿頭的汗水,讓我們感覺到,大大的足球場(chǎng),就是我們童年時(shí)代的美好回憶。 在操場(chǎng)右邊,是“和園”,雖然我不知道為什么叫“和園”,但我很喜歡這個(gè)地方,在和園里,有菊花、有翠竹,還有很多我們根本不認(rèn)識(shí)的植物。
滿園的綠色,給整個(gè)校園增添了生氣。和園里有一個(gè)小水塘,走近一看,碧綠的水中,一條條小魚兒自由自在地游來游去,旁邊還有一個(gè)小噴泉,噴泉的水飛落下來,落在樹葉上,好像把樹葉當(dāng)滑梯,一滑,就在水中,濺起點(diǎn)點(diǎn)水花,在水花飛空的那一瞬間,水花好像在空中飛舞一般。
順著“和園”往左拐,就是“古代歷史文化墻”,在文化墻上,有許多藝術(shù)畫、古老的樂器、不知什么時(shí)候的錢幣、也有編鐘、銅板;還有許多我們不懂的東西。夏天的時(shí)候,飛舞的蝴蝶停在文化墻上,為那藝術(shù)墻增添了新的氣息! 校園里的這種美是一種溫柔的美:那小小的噴泉噴灑出的小水花,好像害羞的姑娘,用一絲絲霧氣遮住自己。
校園里的美,是一種特別的美:同學(xué)們?cè)谫惖郎媳寂?,再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內(nèi)容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘,讓我們生活的校園與眾不同。 啊!美麗的校園,我成長的搖籃。
美麗的校園
我們的學(xué)校位于東谷湖畔,文峰塔下,那里是個(gè)美麗的地方。
站在校門前,象山文峰學(xué)校這六個(gè)大字就出此刻你的面前,在陽光
的照射下閃著耀眼的光芒。一走進(jìn)校園,映入眼簾的是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。那鮮艷的五星紅旗激勵(lì)著我們向?qū)W習(xí)的高峰攀登。
升旗臺(tái)的西邊是體藝館,那里是室內(nèi)球類運(yùn)動(dòng)的好去處。升旗臺(tái)的
東邊是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)上有單杠、雙杠等一系列體育運(yùn)
動(dòng)器材。每當(dāng)下課或體育課時(shí),操場(chǎng)上就熱鬧起來:有的爬雙杠,
有的踢足球,有的打籃球,還有的舉行著跑步比賽那如飛的奔跑,
騰空的飛躍,顯出颯爽英姿。
穿過小學(xué)教學(xué)樓,一條曲曲折折的石廊出現(xiàn)了。在一片綠意中,石
廊變得悠悠如幻,纏繞的樹枝密密層層,幾群小猴子正拉著樹枝湯
秋千呢!中午,石廊里熱鬧起來:有的在下棋,有的在做作業(yè),有
的在寫科學(xué)筆記,還有的在畫畫
石廊前十個(gè)美麗的大花壇。茂盛的小草生機(jī)勃勃,野花開得遍地都是:紅的像火焰一樣鮮艷,黃的像金子一樣耀眼,粉的像晚霞一樣
迷人各種野花芬芳迷人,吸引來美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂,它們?cè)?/p>
花叢中翩翩起舞,好像在贊美野花:野花,你們可真美!
我們的校園美麗無比,我愛我們的校園
美麗的校園我們的學(xué)校位于東谷湖畔,文峰塔下,那里是個(gè)美麗的地方。
站在校門前,象山文峰學(xué)校這六個(gè)大字就出此刻你的面前,在陽光的照射下閃著耀眼的光芒。一走進(jìn)校園,映入眼簾的是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。
那鮮艷的五星紅旗激勵(lì)著我們向?qū)W習(xí)的高峰攀登。升旗臺(tái)的西邊是體藝館,那里是室內(nèi)球類運(yùn)動(dòng)的好去處。
升旗臺(tái)的東邊是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)上有單杠、雙杠等一系列體育運(yùn)動(dòng)器材。
每當(dāng)下課或體育課時(shí),操場(chǎng)上就熱鬧起來:有的爬雙杠,有的踢足球,有的打籃球,還有的舉行著跑步比賽那如飛的奔跑,騰空的飛躍,顯出颯爽英姿。穿過小學(xué)教學(xué)樓,一條曲曲折折的石廊出現(xiàn)了。
在一片綠意中,石廊變得悠悠如幻,纏繞的樹枝密密層層,幾群小猴子正拉著樹枝湯秋千呢!中午,石廊里熱鬧起來:有的在下棋,有的在做作業(yè),有的在寫科學(xué)筆記,還有的在畫畫石廊前十個(gè)美麗的大花壇。茂盛的小草生機(jī)勃勃,野花開得遍地都是:紅的像火焰一樣鮮艷,黃的像金子一樣耀眼,粉的像晚霞一樣迷人各種野花芬芳迷人,吸引來美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞?,好像在贊美野花:野花,你們可真美!我們的校園美麗無比,我愛我們的校園。
我的學(xué)校座落在一個(gè)美麗和諧的城市里。校園,是我們溫暖舒適的家,它的一草一木,一朝一夕都有家的溫暖。
我的學(xué)校非常綠化,一走進(jìn)校門,首先映入眼簾的就是南廣場(chǎng)的兩棵細(xì)葉榕,高達(dá)挺秀,郁郁蔥蔥,就像兩把翠綠的大傘立在眼前。校園里還有很多花草樹木,但小草的精神讓我敬佩,因?yàn)橛芯湓娬f過:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!甭?!我非常喜歡學(xué)校里的幾棵松柏,一年四季不管是寒冬還是酷暑,不管是狂風(fēng)還是暴雨,它總是那么筆直,那么綠,不軟弱,也不動(dòng)搖。
學(xué)校是知識(shí)的海洋,老師是一架橋,我們是一群得水的魚,在知識(shí)的海洋里遨游,走向成長的道路。我們學(xué)到的不僅僅是知識(shí),還深深地懂得了什么是關(guān)愛。
前一個(gè)星期,我們學(xué)校舉行了一次“愛心義賣”的活動(dòng)?;顒?dòng)的目的是讓沒錢交學(xué)費(fèi)的同學(xué)也能上學(xué)。我們?nèi)熒忌斐鲫P(guān)愛之手,紛紛把家里的文具、玩具捐出來,再賣給其他的同學(xué),我們?cè)侔奄嵉降腻X和其他有愛心的同學(xué)捐出的錢交給學(xué)校,學(xué)校把錢交到教育局,教育局再把錢寄到那些貧苦學(xué)生的家里,讓他們也能像我們一樣,能在學(xué)校里開心的學(xué)習(xí),快樂的玩耍。這是愛,這就是關(guān)愛。
校園,是我們的家。這家充滿關(guān)愛、和諧。讓我們共同攜手,奉獻(xiàn)出自己力所能及的一份力量,共同構(gòu)建和諧校園,讓我們的校園因?yàn)橛袗鄣拇嬖诙兊酶利悾?/p>
美麗的校園我們美麗的校園,到處充滿同學(xué)們的歡聲笑語和瑯瑯的讀書聲。
走進(jìn)校園,首先就能看到一個(gè)小花園,那是我們經(jīng)常玩鬧的好地方,小花園里,一條條長椅安靜地呆在那兒,等著我們?nèi)ズ退鼈円黄鹂磿鴮W(xué)習(xí),這些長椅,已經(jīng)成為我們課外時(shí)間的好伙伴。每次經(jīng)過那兒的時(shí)候,我都跑過去坐一會(huì),摸著它光溜溜的扶手,它好像在對(duì)我說:“小朋友,努力學(xué)習(xí)吧?!?/p>
于是,我就在它的提醒下,回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識(shí)。穿過擺滿長椅的小樹林,那寬闊的操場(chǎng),紅色的跑道就展現(xiàn)在我們眼前。
再一看,一大片綠色,象一床大大的毯子鋪在操場(chǎng)中間,這是我們最喜歡的足球場(chǎng),平時(shí)的大多數(shù)課外時(shí)間,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,一個(gè)個(gè)象下山的老虎,縱橫馳騁,將小小的足球踢得滾來滾去,歡樂的笑聲和滿頭的汗水,讓我們感覺到,大大的足球場(chǎng),就是我們童年時(shí)代的美好回憶。在操場(chǎng)右邊,是“和園”,雖然我不知道為什么叫“和園”,但我很喜歡這個(gè)地方,在和園里,有菊花、有翠竹,還有很多我們根本不認(rèn)識(shí)的植物。
滿園的綠色,給整個(gè)校園增添了生氣。和園里有一個(gè)小水塘,走近一看,碧綠的水中,一條條小魚兒自由自在地游來游去,旁邊還有一個(gè)小噴泉,噴泉的水飛落下來,落在樹葉上,好像把樹葉當(dāng)滑梯,一滑,就在水中,濺起點(diǎn)點(diǎn)水花,在水花飛空的那一瞬間,水花好像在空中飛舞一般。
順著“和園”往左拐,就是“古代歷史文化墻”,在文化墻上,有許多藝術(shù)畫、古老的樂器、不知什么時(shí)候的錢幣、也有編鐘、銅板;還有許多我們不懂的東西。夏天的時(shí)候,飛舞的蝴蝶停在文化墻上,為那藝術(shù)墻增添了新的氣息!校園里的這種美是一種溫柔的美:那小小的噴泉噴灑出的小水花,好像害羞的姑娘,用一絲絲霧氣遮住自己。
校園里的美,是一種特別的美:同學(xué)們?cè)谫惖郎媳寂?,再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內(nèi)容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘,讓我們生活的校園與眾不同。啊!美麗的校園,我成長的搖籃。
春天來了
走在放學(xué)的路上,一絲暖暖的風(fēng)撲面吹來,告訴我春天來了,此時(shí)我卻沒有心情去尋找春天的足跡,我的心情糟透了,老師說的話還在我的耳邊回蕩,“這次測(cè)試你的成績又不理想,馬上要中考了……”,“為什么別人能考好,為什么我總考不好?”想著這些,我難過極了,眼淚不由地往下流。怕路人看到了難為情,找了個(gè)僻靜的地方,我蹲在地上,任眼淚嘩嘩地流。
心情略略舒緩了些后,我睜開了眼,不知不覺中我發(fā)現(xiàn)了一片微微泛綠的草坪,再仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)我的腳下竟然是一大片草坪,因?yàn)橐粭澬陆ǖ母邩菗踝×岁柟?,使得那片草坪一半是明亮的,一半是昏暗的。我走近那片明亮的地方,枯黃的草叢中微微探出幾點(diǎn)生命的綠意,小小的身軀上還沾著新鮮的泥土,用手撫摸著這些嫩嫩的小草丫讓我頓時(shí)感到心情舒暢,精神振奮了許多。再靠近那塊陰暗的地方,我明顯感到了陰冷,趕緊把手伸進(jìn)了袖筒中。這里的小草仍然枯黃一片,沒有一點(diǎn)生命的跡象,看著這荒涼一片,那種壓抑又襲上了心頭。沒有了陽光的溫暖,它們就失去了生命力。
現(xiàn)在的我,就像是處在這陰暗中的小草,對(duì)自己失去了信心,當(dāng)然找不到前進(jìn)的方向。我想,小草沒有創(chuàng)造條件的能力,但是我們?nèi)祟愅耆心芰φ瓶刈约簞?chuàng)造條件,我不應(yīng)該一味地悲觀,應(yīng)該換一種方式去看待問題,積極尋求前進(jìn)的方向。我應(yīng)該像那片明亮的草坪學(xué)習(xí),只要有陽光雨露滋潤就要努力地成長。
“一年之計(jì)在于春,剛起頭,有的是功夫,有的是希望”。是呀,我前進(jìn)的道路還很長,生活學(xué)習(xí)的條件又很優(yōu)越,何必悲觀呢?在今后的日子里,只要珍惜時(shí)光,不懈努力,我相信,屬于我的春天一定會(huì)來。
贊美秋天作文
贊美秋天
有人贊美春天,因?yàn)閯倓偨?jīng)歷了寒冬,覺察到了那勃勃的生機(jī)與溫暖
而輕柔的春風(fēng),便心生感慨;有人贊美冬天,那是因?yàn)樗胪脐惓鲂?,寫出?/p>
的頑強(qiáng)與希望;夏日如火,少有閑人去贊美單純的夏,即使其確有其佳質(zhì);我
始終如一地贊美那飽受稱頌的秋,即使它被贊美得太多太多。
有人說,秋是金
黃色的,代表了豐收與成功,滿載著欣喜的碩果,累累地掛在枝頭;正如我所
言,秋是烏金色的,代表了拋棄與失敗,承負(fù)著贖罪的失敗之果,不堪重負(fù)。
我曾一度這樣認(rèn)為秋天如此的美好,萬物都因秋的到來而欣喜。這欣喜不同于
萬物迎接春天時(shí)的希望之喜,也不同于歡迎夏天時(shí)的耕耘之喜,那是一種偉大
而悲壯,凄涼而博大,集四季與一體的犧牲之喜!在此之前,我曾認(rèn)為秋天真
美,美得令云彩傾倒美得令萬物招搖,在夕陽的余暉中跳著火紅色的舞蹈。舞
姿輕盈而搖曳,每一次步伐,都會(huì)帶起一波金色的麥浪;每一次伸手,驚起天
邊奪目的紅霞;每一次微笑,令萬物如癡如醉。楓樹用高昂的紅鼓出干廠舞曲,
用身上的火焰連接著天地,讓天地的金色成了火紅色。熾熱!燃燒!毀滅!這
是秋用生命舞出的舞蹈!
紅色緩緩?fù)巳?,夜色浮了上來,這一舞,舞盡了天地
間所有的綠色,舞盡了所有生物殘存的生命,然后緩緩凋零,歸落塵土。他們
沒有死,到了來年的春天,他們還會(huì)散發(fā)出更加蓬勃的生機(jī),他們不后悔,他
們?cè)敢鈱⒆约旱囊磺蟹瞰I(xiàn)給秋而絕不后悔。那是一種超越宗教的一種熾烈的偉
大信仰,我相信了神靈的存在并不是一切的絕色都消失了,看吧,那是松與柏,
他們仰望著秋的背影,他們還不能死去,他們是秋忠實(shí)的守衛(wèi),來年,他們要
恭候秋的到來,所以,有了這等頑強(qiáng)的信念,還有什么能阻擋他們呢,舞蹈不
行,冬天更不行!
地球亞洲東部中國南方一個(gè)黃石小鎮(zhèn)上,我曾親眼目睹了一
朵花的生死全程?;ê懿?,也很脆弱,頑強(qiáng)地挺過了春與夏,卻被秋所終結(jié),
那可惡而自私的秋!連一朵小花也不放過,拉著它參加自己籠罩世界的舞會(huì),
僅因?yàn)橐粓?chǎng)舞蹈,卻要獻(xiàn)出自己卑微但美麗的生命。普天之下,有多少像它這
樣無知而弱小的生命葬生于秋的手中,多么殘忍而惡毒的秋!我開始厭惡它了。
不經(jīng)意間,我聽見了父親的話語,他對(duì)同事言道:沒什么可喪氣的,振作起來,
你的失敗是你認(rèn)為值得的,又有什么好惋息的,畢竟你收獲了更多啊。我猛的
一怔,是啊,說不定它是快樂的,它們都甘愿為這場(chǎng)舞蹈獻(xiàn)出生命,那花朵殘
存的笑意,讓人明白秋的偉大與浩渺?;鸺t的顏色與灰黑色交融,那沉著絢麗
的烏金色,像玄鐵一般釋放著耀眼的光芒。是秋,用舞蹈讓他們展現(xiàn)了自己生
命中最后的輝煌!
此時(shí)此刻,我終于明白了:秋帶走的是痛苦,留下的是希望!
同學(xué)們好,我是萍師附小三年級(jí)學(xué)生饒宇航。
今天由我給大家介紹我們美麗而又生機(jī)勃發(fā)的校園。 小荷作文網(wǎng) ,你也可以投稿 大家隨我走進(jìn)校園,首先映入我們眼中的是一個(gè)大型而又平坦寬闊的塑膠環(huán)形跑道。
分為紅綠兩種顏色,綠色的像小草親密地?cái)D在一起,拉著手兒,織出一塊塊柔軟的地毯。紅色的像千姿百態(tài)、變化無常的朝霞。
還有四個(gè)籃球架仰著頭豎立在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的四角,它們就像四個(gè)鋼鐵巨人一樣,保護(hù)著我們的校園。每到課余活動(dòng)時(shí)間,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來,同學(xué)們有的跳皮筋,有的踢球,有的做游戲,歡聲笑語久久回響在校園的上空。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正前方是升旗臺(tái),它的底座是大理石砌成的,每個(gè)周一的早上,我們?nèi)熒颊R地站在操場(chǎng)上,看著五星紅旗隨著國歌冉冉升起。升旗臺(tái)的左側(cè)有一排高大的挺拔的雪松,它們就像一個(gè)個(gè)忠心耿耿的哨兵,守護(hù)著我們的國旗。
校園的四周種著四棵粗壯的柚子樹,樹上掛滿了一個(gè)個(gè)碩大的柚子,給我們學(xué)校增添了幾分生機(jī)的景象。 小荷作文網(wǎng) 走過操場(chǎng)是老師的辦公樓,整棟樓是紅色的,它戴著造型獨(dú)特的帽子,身著紅色的大衣,再加上拱型的門,真是典雅氣派。
校園的南北兩邊是對(duì)稱的教學(xué)樓,它身上鋪滿了潔白的瓷磚,在陽光的照耀下變得更美麗了。教學(xué)樓里有多媒體教學(xué)室、美術(shù)室、練功室、圖書室、真是設(shè)備齊全?。‘?dāng)你推開教室的大門,每個(gè)教室都有投影儀、電視機(jī)、飲水機(jī)。
正對(duì)大黑板的是一塊長方形的黑板報(bào),圖案精美,字跡端正,內(nèi)容豐富多彩。教室中間擺放著整齊的桌椅,每天我們端端正正地坐在這里認(rèn)真地學(xué)習(xí),爭先恐后地發(fā)言,專心致志地學(xué)習(xí)。
整個(gè)教室里是那么的整潔,那么寬敞明亮。 小荷作文網(wǎng) 瞧,我們學(xué)校是多么美麗而富有生機(jī)呀!歡迎大家來我們學(xué)校參觀。
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