走出校園,才發(fā)覺自己是那么的難過,心真的好痛,也許是自己不努力,才會(huì)辜負(fù)了老師,同學(xué)乃至親人的期望。也許只有經(jīng)歷過了,才能體會(huì)到那種刻骨銘心的痛吧。忽然好想回到過去,回到最開始,那時(shí)的我們是最純真的,也是最美好的。那時(shí)的我們沒有想到現(xiàn)在的分離?,F(xiàn)在的我們要邁進(jìn)社會(huì)了,要為自己的生活?yuàn)^斗了,我們不能是家庭,社會(huì)的寄生蟲了。我們不能再依賴別人了,以后的路必須要我們自己去走了。也許以后的日子充滿了荊棘,也許會(huì)有更殘酷的挑戰(zhàn)在等待我們,我們也要勇敢的面對(duì)。也許還有很多未知的磨難,我們要去度過??晌覀円欢ㄒ畹目鞓?。因?yàn)槲覀兊男闹杏蟹輰?duì)美好生活的期望,而這種期望將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。校園的一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了,但我相信記憶會(huì)是永恒的、美麗的。人這一生不可能是十全十美的,總有不如意之事,而這種殘缺卻是我們最寶貴的財(cái)富,這種對(duì)自己的磨練卻讓我們更加珍惜現(xiàn)在,珍惜得來的不易。也可以讓我們體會(huì)到父母培育我們的汗水與辛苦。不管我們多失敗,在父母眼中我們永遠(yuǎn)是最成功的!而在朋友眼中我們還是最棒的。所以為了父母,為了那些真正關(guān)心你的人,努力吧,再也不要讓他們?yōu)槟愣鴤碾y過。如果以后你走累了,絕望了,不知道該怎么走了,那就想想他們吧。想想他們天真無邪的笑容,想想他們?yōu)槟阕龅囊磺?,你都?yīng)該堅(jiān)持!勇敢地走下去。永遠(yuǎn)都相信希望是存在的,而太陽每天都會(huì)升起,要堅(jiān)信美好生活就在前方,黎明的曙光在等待你。走出校園,請(qǐng)不要迷失了最初的自己。世界很現(xiàn)實(shí),好人還是太少。不管怎樣,請(qǐng)不要為滿足自己的欲望而出賣了自己的靈魂。如果真是那樣,你就只是一具沒有心的軀殼在行尸走肉罷了,即使世界沒有那么美好,是那么現(xiàn)實(shí)。但在你內(nèi)心最深處請(qǐng)裝滿平靜與釋懷吧!那樣你才能瀟灑地過好每一天,不會(huì)因?yàn)樽约悍稿e(cuò)了而內(nèi)疚。那么你可以坦然面對(duì)一切。走出校園,不要走丟了自己。校園的美好、現(xiàn)實(shí)的殘酷,讓我們自己去面對(duì)吧!90后們,我們要加油哦。為了更美好的明天努力吧。
我相信世界終究還是屬于我們的。走出校園,走出你自己的小小天空。用微笑和堅(jiān)強(qiáng)去迎接未知的明天吧。
離開學(xué)校
下課鈴響了,當(dāng)我就要走出了校門的時(shí)候,心里有種和以前不一樣的感覺。
以前總盼望快點(diǎn)走出校門,因?yàn)樽叱鲂iT就自由了,那是很快樂的??扇缃?,我卻情不自禁地停住了腳步,心里有著千萬分得舍不得。只因?yàn)?,我畢業(yè)了。六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。這大概是我最后一次踏出校門了吧,腦海不禁思緒萬千……
還記得第一次剛踏進(jìn)這個(gè)新學(xué)校時(shí),心情是多么的激動(dòng),強(qiáng)大的好奇心引導(dǎo)著我們興奮地參觀了學(xué)校的每一個(gè)角落。美麗的花圃,標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),先進(jìn)的電腦室,寬敞的電教室……無一不深深地印在我們的腦海里。隨后的日子里,同學(xué)們漸漸地熟悉了,友誼之花開在陽光下,是燦爛的,美麗的。大家互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,為班級(jí)爭奪了不少榮譽(yù)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力拼搏,藝術(shù)節(jié)上的精彩演出,繪畫比賽的合作意識(shí)……都驕傲地告訴了大家:我們是最棒的!然而,今天我們這個(gè)集體就這樣解散了,這一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了。但我相信,記憶會(huì)是永恒的,美麗的。
在這個(gè)學(xué)校,我學(xué)到了很多很多,我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師,尤其是大隊(duì)輔導(dǎo)員——鄧?yán)蠋?。從小我便是一個(gè)非常膽小的女孩。老師提問時(shí)臉會(huì)紅,見到老鼠會(huì)害怕。但自從當(dāng)上大隊(duì)長后,我變得大膽了,性格也開朗了。這都是鄧?yán)蠋煹墓?。?dāng)我第一次站在開學(xué)典禮上發(fā)表講話時(shí),面對(duì)臺(tái)下一千多位老師和同學(xué),心里緊張極了,是鄧?yán)蠋熞恢痹谂_(tái)下鼓勵(lì)我,支持我,使我增加了不少信心。演講完畢,臺(tái)下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲,鄧?yán)蠋熞哺吒叩呢Q起了大拇指,我好開心。隨后的日子里,鄧?yán)蠋熯€讓我當(dāng)了學(xué)校的主持人,值日組長和廣播員。對(duì)于每一次的任務(wù)我都認(rèn)真的完成。因?yàn)槲也幌胱屶嚴(yán)蠋熓?。畢業(yè)前幾天,鄧?yán)蠋煱盐医械搅宿k公室。他說他很舍不得我……聽著,聽著,我的眼睛都濕潤了。
七月的風(fēng)輕輕的吹拂著我的臉頰,好舒服。我揮了揮手,高興的踏出了校門。因?yàn)槲蚁嘈?,總有一天,我還會(huì)回來的。那又將是一種怎樣的心情呢?盼望著這一天的到來。
我在一天天成長,令人進(jìn)退兩難的事也漸漸多了起來,也許這是成熟的表現(xiàn)吧。
要么放棄,要么繼續(xù),難道只有這兩個(gè)極端,就沒有中間的路了嗎?我在走出校園的路上尋找選擇。我想,當(dāng)真正有了正確的選擇時(shí),我也就真正成熟了。
在校園里,我們永遠(yuǎn)是孩子。在老師和家長的眼里,我們永遠(yuǎn)也長不大……校園就像是我們的樂園,她容納了我們的酸甜苦辣,讓我們永保天真,天真固然美好,但是成熟更為可貴,我應(yīng)該選擇天真?還是成熟?我無從斷絕。
也許,在下一個(gè)春天梔子花會(huì)給我一個(gè)答案。有時(shí)候,仔細(xì)一想,長大了就成熟了,就是大人了,什么事都不用大人們管,我可以自由了,但到那時(shí)連自由也會(huì)受限制。
還不如珍惜我美好的童年,一張張可愛的面孔在學(xué)校里綻開笑顏,一聲聲歡笑在校園的上空久久回蕩,那是一種天真的成熟,頓然,一種美好而莫名其妙的情感尤然而生,還是孩子好啊!走出校園,是一種美的感受,感受著無限明媚的陽光,總有一天,我們會(huì)走出校園,創(chuàng)自己的天下,但到那時(shí),我們會(huì)不會(huì)出奇的想念起我們那些朝夕相伴的同學(xué)和蓬勃熱烈的初中生活?腦袋中會(huì)不會(huì)因?yàn)殚W過“天下無不散之筵席”這句話而給我們?cè)緜械男那樵鎏砹藥追殖林?。這一切懷念的讓人又喜又痛,喜的是我們心中積累了沉甸甸的情感,畢竟曾經(jīng)擁有過痛的是時(shí)間的飛逝,讓我們來不及收集更多的歡喜。
都說生命在于密度而非長度,那么我們應(yīng)該知足!因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)一起享受過那份天真,如果沒有當(dāng)年的天真,怎么會(huì)有將來的成熟呢?天真是為成熟作鋪墊的,而我們進(jìn)入校園和走出校園則是二者之間的過程。當(dāng)我們走出校園的時(shí)候,身邊缺少了老師的呵護(hù)和同學(xué)們的陪伴,可能我們會(huì)看到眼前的道路滿布荊棘,高山如果可以在一天之內(nèi)登峰造極那也便不能稱之為高山,大海可以在一日之間干涸那也便不能稱之為海。
只要我們一步一個(gè)腳印,堅(jiān)持到底,我相信我們?cè)谌松飞系某墒煲欢〞?huì)為曾經(jīng)擁有的天真劃上圓滿的嘆號(hào)!我想,當(dāng)我們走出校園也就成熟了吧。
知了在窗外不停地叫著,太陽火辣辣地炙烤著大地。同樣的天氣,那天卻發(fā)生了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事情。
暑假的那天,我和媽媽去上海玩。路過一座天橋。天橋上人來人往,天橋下車輛穿梭,在這一曲美妙的樂章中,我聽到了一個(gè)很不協(xié)調(diào)的聲音,沙啞、凄涼,那是…… 雙眼,正忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音樂的天堂中,但仔細(xì)觀察后,感覺有點(diǎn)兒不對(duì)勁。在他面前的是一個(gè)開著蓋的鐵盒,里面零亂地躺著幾個(gè)錢幣。原來是一個(gè)乞丐。
這時(shí)一個(gè)六七歲的小女孩拉著她媽媽的手,在那老人的面前靜靜地聽他拉完了一曲。
“媽媽,給這老爺爺一點(diǎn)錢吧!”她晃著那婦女的手哀求道。只見她媽媽狠狠瞪了她一眼,說:“你裝什么好心?你看這盒子里有多少?”
“我們?yōu)楹我鷦e人一樣?這老爺爺看上去的確是挺慘的?!薄靶『⒆記]見過世面就別瞎說。你知道現(xiàn)在有幾個(gè)乞丐是真的?”女孩換來的只是媽媽的又一次瞪眼。但這一剎那,我看見那乞丐的臉上有了稍許變化,那就像一種委屈與無奈。
那婦女拉起女孩的手正準(zhǔn)備離開。女孩卻使勁掙脫媽媽的手,在自己的衣服口袋里摸了半天,終于摸出一枚紀(jì)念章,放進(jìn)鐵盒中,并對(duì)老人是說:“爺爺,我只有這個(gè)了?!边@時(shí),乞丐抬起頭,仍是閉著眼睛,“看”著小女孩,我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水。我這時(shí)也才明白,原來他是一個(gè)盲人。
天橋又恢復(fù)了熱鬧,二胡聲也跟著響起來了,唯一增多的,只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。
那天的我已經(jīng)無心逛街,思緒一直定格在天橋上的那一幕,那小女孩離開時(shí)的背影……
那天的我雖然沒有在學(xué)校內(nèi),但是也上了一堂受益匪淺的課。
那天的我雖然是在天橋上,但是小女孩的行為告訴我:人間自有真情在。孩子的純真讓我們是否有所思索?……
再見了,老師!和同學(xué)們也揮著手,說著再見,今天的腿想灌了鉛,怎么邁也邁不動(dòng)。站在校門口,好像所有的事,都在我的腦海里浮現(xiàn),浮現(xiàn)……
記得第一天上學(xué),我梳著媽媽給我梳的“沖天辨”,興沖沖地背著書包拉著媽媽的餓手往學(xué)校走。在路上,碰見許多送孩子的家長,他們一看見我就說:“個(gè)子這么小,能背動(dòng)大書包嗎?”聽后我挺直了身體。我那時(shí)雖不足90厘米高,可書包是完全能背得動(dòng)的。
從一年級(jí)到三年級(jí),都有人送我上學(xué),有一次,媽媽試著讓我自己走,可卻暗中“跟蹤”我。老師知道后,在周一的“衛(wèi)生紀(jì)律大比評(píng)”中,在我的名字上貼了一顆大大的紅星。
上四年級(jí)時(shí),我一個(gè)小女孩喜歡上了足球,天天跟爸爸看足球賽,有時(shí)還出去踢兩腳,嘿!老爸干脆管我叫“兒子”,直到現(xiàn)在還是。
上五年級(jí)時(shí),我轉(zhuǎn)學(xué)了,臨走的那天,我哭了。我的好朋友,以及全班的女同學(xué)都哭了。晚上,我坐車去新家時(shí),她們把我送到車站。從那時(shí)起,我懂得什么叫不舍之情。
上六年級(jí),媽媽把我送到“凈士”來學(xué)習(xí),學(xué)了一陣,作文有了不少得進(jìn)步。媽媽說,要一直在那兒學(xué),上中學(xué)時(shí)作文就不用愁了,還能學(xué)會(huì)怎樣做人。
再見了,老師,我向你們鞠個(gè)躬。
再見了,同學(xué),2008年咱們北京相聚。
再見了,美麗得108,愿你永遠(yuǎn)輝煌!
渴望春天 不知怎么了,總覺得這個(gè)冬天特別的漫長。
而春天又總是僵持著姍姍來遲。因而,渴望春天,渴望那春意盎然的日子。
春天,一個(gè)象征著希望、美好的季節(jié)。也許每個(gè)人都希望自己的人生一直都是春天,春光明媚,春風(fēng)得意,但冬天總是在你不期望的時(shí)候到來。
剛剛開始了新學(xué)期,學(xué)習(xí)的壓力,老師、家長的期望,同學(xué)之間的關(guān)系,一時(shí)間壓得我有些喘不過氣來。于是,我決定去外面的世界尋找春天的芳跡。
獨(dú)自一人,心懷無數(shù)的困惑與苦惱,漫無目的的獨(dú)自行走在街道,我不知道此時(shí)的方向在哪里,只是一直向著腦海中的那個(gè)印象走去。不知不覺走進(jìn)了縣城最邊上的雙擁公園,在這個(gè)地方充滿了快樂的回憶,也許是它指引著我到了這里。
西北的冬天總是太過霸氣,三月的時(shí)節(jié)了積雪還沒有融化。這里仍是那雪白的童話世界,仍然那么美麗、純潔。
我沿著小路向深處走去,此時(shí)的白樺樹銀裝素裹,就好像一幅天然的油畫,但我卻沒有心情欣賞它,甚至認(rèn)為樹枝上小鳥的叫聲也很吵鬧。為此,我加快了步伐,向深處的小橋奔去,我走上小橋,俯視遠(yuǎn)方潔白的世界,仔細(xì)回想發(fā)生的事,仿佛一件件都?xì)v歷在目,清晰的浮現(xiàn)在眼前。
此時(shí),我的心中兩個(gè)聲音在爭吵“放下吧,讓一切從新開始!”“不能忘,一定不能忘記!”我拿不定主意,不知道到底怎樣才能做好自己。我突然想到,不如我跟自己打個(gè)賭:如果在這個(gè)公園我能夠找到春天的足跡,就忘記所有的不愉快;若是沒有找到,就只能繼續(xù)平淡的過下去。
這時(shí),并非百花齊放之時(shí),我又如何知曉春天來臨?我開始仔細(xì)的觀察,每一棵樹,每一片草地,每一個(gè)角落,只為找到那一片代表希望的綠。我走一步望一眼,不放過一寸土地。
可是結(jié)果并不如意,已找完了半個(gè)公園,我卻沒有發(fā)現(xiàn)那一點(diǎn)綠意,頓時(shí)我的心里涌起一股失落的感覺,也許,春姑娘她還沒有光顧這座西北小城。我繼續(xù)向長廊那邊走去,觀察著、尋找著、盼望著。
漸漸,我有點(diǎn)累了,于是,想要坐在木椅上休息一會(huì),我拿出手機(jī),準(zhǔn)備聽聽音樂,放松一下,可是,沒想到,一不小心,手機(jī)掉入了身后的草地中,我急忙將它撿起,就在那一刻,在不經(jīng)意之間,突然我眼前閃過一絲嫩綠,是真的嘛?是春天的足跡?我急忙蹲下身子,仔細(xì)觀察,枯萎的草叢中真的有一絲綠,枯黃的顏色把它映襯的格外突出,是真的!它是春天的足跡!頓時(shí),一股綠意涌上我的心頭,那是春的信號(hào),她仿佛一團(tuán)希望的火種,一團(tuán)跳動(dòng)著的精靈,點(diǎn)燃了我那已冷寂了一個(gè)冬季的激情。 包裹了太久的身體需要卸下厚厚的冬裝自由的舒展;抑郁了太久的情感也需要好好的釋放和宣泄。
這殘酷的一切現(xiàn)在已經(jīng)過去了,如今又是一個(gè)嶄新的春天。 我渴望春天,因?yàn)樗俏覀儧_破冬天的戰(zhàn)利品;我渴望春天,因?yàn)樗且粋€(gè)充滿美好的季節(jié);我渴望春天,因?yàn)樵谀抢镂覀儠?huì)找到更高的夢(mèng)想。
這個(gè)春天,將會(huì)是一個(gè)悠揚(yáng)的春天!我要盡情跳,演繹最動(dòng)人的旋律; 這個(gè)春天,將會(huì)是一個(gè)幸福的春天!我要拿起畫筆,描繪溫暖的友情; 這個(gè)春天,將會(huì)是一個(gè)迷人的春天!我要揚(yáng)起青春的風(fēng)帆,開拓最蔚藍(lán)的晴天。
校園外的風(fēng)景
知了在窗外不停地叫著,太陽火辣辣地炙烤著大地。同樣的天氣,那天卻發(fā)生了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事情。暑假的那天,我和媽媽去上海玩。路過一座天橋。天橋上人來人往,天橋下車輛穿梭,在這一曲美妙的樂章中,我聽到了一個(gè)很不協(xié)調(diào)的聲音,沙啞、凄涼,那是……雙眼,正忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音樂的天堂中,但仔細(xì)觀察后,感覺有點(diǎn)兒不對(duì)勁。在他面前的是一個(gè)開著蓋的鐵盒,里面零亂地躺著幾個(gè)錢幣。原來是一個(gè)乞丐。這時(shí)一個(gè)六七歲的小女孩拉著她媽媽的手,在那老人的面前靜靜地聽他拉完了一曲?!皨寢專o這老爺爺一點(diǎn)錢吧!”她晃著那婦女的手哀求道。只見她媽媽狠狠瞪了她一眼,說:“你裝什么好心?你看這盒子里有多少?”“我們?yōu)楹我鷦e人一樣?這老爺爺看上去的確是挺慘的?!薄靶『⒆記]見過世面就別瞎說。你知道現(xiàn)在有幾個(gè)乞丐是真的?”女孩換來的只是媽媽的又一次瞪眼。但這一剎那,我看見那乞丐的臉上有了稍許變化,那就像一種委屈與無奈。那婦女拉起女孩的手正準(zhǔn)備離開。女孩卻使勁掙脫媽媽的手,在自己的衣服口袋里摸了半天,終于摸出一枚紀(jì)念章,放進(jìn)鐵盒中,并對(duì)老人是說:“爺爺,我只有這個(gè)了?!边@時(shí),乞丐抬起頭,仍是閉著眼睛,“看”著小女孩,我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水。我這時(shí)也才明白,原來他是一個(gè)盲人。天橋又恢復(fù)了熱鬧,二胡聲也跟著響起來了,唯一增多的,只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。那天的我已經(jīng)無心逛街,思緒一直定格在天橋上的那一幕,那小女孩離開時(shí)的背影……那天的我雖然沒有在學(xué)校內(nèi),但是也上了一堂受益匪淺的課。那天的我雖然是在天橋上,但是小女孩的行為告訴我:人間自有真情在。
那天的我雖然沒有在學(xué)校內(nèi),但是也上了一堂受益匪淺的課。
2、
走在回家的小路上
這是一個(gè)冬天的夜晚,天完全黑了下來,路幽靜得嚇人。樹枝上偶爾一聲貓頭鷹的悲啼,或斑鳩的一翅“撲棱”,都會(huì)讓人毛骨悚然。中午我和爸爸賭氣沒有吃飯,他那兇神惡煞的面孔讓我對(duì)這個(gè)家失去了興趣,于是我想到了離家出走,氣沖沖地離開了這個(gè)讓人生厭的家。究竟要去哪里,我自己心中也沒有目標(biāo)。
遠(yuǎn)處投來的一束燈光讓我警覺起來,我想起了小說和電視劇里的惡人搶劫,畢竟我還是一個(gè)未成年的女生,于是躲在路旁的樹后悄悄地觀察起來。一個(gè)老大爺拖著一輛車慢慢地走來,前面一位老婆婆用手電給他照路。我這才放心地走了出去,卻把他們嚇了一大跳。原來他們是在前面的集鎮(zhèn)上賣完烤紅薯回家的。老婆婆見只有我一個(gè)人,她攥緊我的手生怕我逃跑了似的詢問情況。我如實(shí)地回答了她的提問,她并沒有多說什么,只是從灶膛里拿出了一個(gè)熱乎乎的烤紅薯塞到我手中。我推辭不要,其實(shí)肚子餓得“咕咕”直叫,只是口袋里沒有錢的一句托詞而已。
“小姑娘,吃吧,想必你也餓了,這紅薯是送給你的,不要錢!”老大爺溫和地說?!爸x謝了!”我話沒說完就狼吞虎咽地吃了起來。他們見我吃得“吧嗒吧嗒”作響一副饞相,老兩口于是笑了起來。我一邊舔著手指上沾著的薯泥,一邊不停地道謝,這時(shí)老太婆發(fā)話了:“你吃了我一個(gè)紅薯就千恩萬謝,那你的父母養(yǎng)育你十多年,你該吃了他們多少糧食,怎么就為一句不中聽的話就離家出走,你覺得這應(yīng)該嗎?”我愣住了,癡癡地望著老太婆,咀嚼著這簡單而富有力度的話語,剛剛還憤憤不平的心霎時(shí)變得內(nèi)疚起來,我無言以對(duì),只是低下了尚存余怒的頭。
“小姑娘,回家吧,你爸媽肯定會(huì)著急的,說不定他們?cè)谒奶帉つ?。”老大爺勸慰我說。“我們同走一段吧,等會(huì)我們到家后再送你一程?!崩掀牌爬业氖滞刈摺?/p>
夜更深了,我?guī)屠洗鬆斖浦囎油刈撸L(fēng)迎面吹來,也沒有那么刺骨。貓頭鷹偶爾的一聲啼叫也不再那么悲涼,斑鳩的“撲棱”也仿佛是在用暖翅給它的孩子遮擋風(fēng)寒。我聆聽著車轱轆的轉(zhuǎn)動(dòng)聲,它和北風(fēng)的呼嘯聲交織在一起,好像奏響了一首回家的進(jìn)行曲。
“小翠!小翠——”(化名),前面?zhèn)鱽砹耸煜さ暮艉奥?,我知道那是爸爸媽媽撕心裂肺呼喚。滾燙的淚水抑制不住從眼眶中涌了出來,情不自禁地大聲回應(yīng):“我在這——”
“我在這——”我和老大爺、老太婆齊聲回應(yīng)。
走在回家的路上,我仿佛一下子長大了許多。這冬夜幽深的小路呀,它留下了我美麗的記憶,留下了我深深的成長足跡!
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原發(fā)布者:度米文庫
走出校園作文500字【篇一:校園的一天作文500字】在校的一天,本應(yīng)是豐富多彩的,但是有時(shí)候也是上煩惱的一天。早上一進(jìn)教室,首先就是讀書,一遍又一遍地重復(fù)閱讀課文,增長知識(shí)。接下來,便是在一節(jié)既時(shí)而乏味進(jìn)而又生動(dòng)的數(shù)學(xué)課中度過。較慘的是,上完數(shù)學(xué)課后要跑步!操場(chǎng)上,“嘿咻,嘿咻”的聲音不絕于耳。兩首放松音樂好不容易放完,同學(xué)們已狂奔兩圈多了,起碼有一半以上的同學(xué)腰酸背痛,叫苦連天。大家走進(jìn)教室,稍稍得到休息之后,一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)又向大家撲面而來。就在大家精疲力竭、冥叫苦想之際,“叮鈴鈴”第二節(jié)語文課開始了,大家緊張的大腦又將運(yùn)行兩節(jié)課。中午,同學(xué)們填飽肚子,從而繼續(xù)在作業(yè)堆中較量一番。就在這時(shí),我們威嚴(yán)的教學(xué)老師又站在了講臺(tái)上,滔滔不絕地往我們大腦中灌輸知識(shí),所有的都幾乎“昏昏欲睡”的感覺。突然下午第一課的上課鈴響了,所有人都托著近似麻木的腦袋馬不停蹄地趕進(jìn)了課堂。再接下來,就是上副課了。可是,副課也不省力,也有一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)。厄運(yùn)降臨到我們頭上要算是上體育課了。整整跑5圈,所有的人都叫苦不迭,連走路的力氣也沒有了。終于熬到了課外文體活動(dòng),這節(jié)課,我們還是沒有喘氣的機(jī)會(huì),是在“知識(shí)艙”中度過的。校園的一天,緊張的一天,疲勞的一天,終于過去了。【篇二:美麗的校園作文500字】美麗的校園作文500字“大家好!”歡迎你們來到我成長的搖籃——成都市勝西小學(xué)。現(xiàn)在就讓我當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游,給大家介紹一下我美麗的校園吧
我在一天天成長,令人進(jìn)退兩難的事也漸漸多了起來,也許這是成熟的表現(xiàn)吧。
要么放棄,要么繼續(xù),難道只有這兩個(gè)極端,就沒有中間的路了嗎?我在走出校園的路上尋找選擇。我想,當(dāng)真正有了正確的選擇時(shí),我也就真正成熟了。
在校園里,我們永遠(yuǎn)是孩子。在老師和家長的眼里,我們永遠(yuǎn)也長不大……校園就像是我們的樂園,她容納了我們的酸甜苦辣,讓我們永保天真,天真固然美好,但是成熟更為可貴,我應(yīng)該選擇天真?還是成熟?我無從斷絕。
也許,在下一個(gè)春天梔子花會(huì)給我一個(gè)答案。有時(shí)候,仔細(xì)一想,長大了就成熟了,就是大人了,什么事都不用大人們管,我可以自由了,但到那時(shí)連自由也會(huì)受限制。
還不如珍惜我美好的童年,一張張可愛的面孔在學(xué)校里綻開笑顏,一聲聲歡笑在校園的上空久久回蕩,那是一種天真的成熟,頓然,一種美好而莫名其妙的情感尤然而生,還是孩子好??!走出校園,是一種美的感受,感受著無限明媚的陽光,總有一天,我們會(huì)走出校園,創(chuàng)自己的天下,但到那時(shí),我們會(huì)不會(huì)出奇的想念起我們那些朝夕相伴的同學(xué)和蓬勃熱烈的初中生活?腦袋中會(huì)不會(huì)因?yàn)殚W過“天下無不散之筵席”這句話而給我們?cè)緜械男那樵鎏砹藥追殖林?。這一切懷念的讓人又喜又痛,喜的是我們心中積累了沉甸甸的情感,畢竟曾經(jīng)擁有過痛的是時(shí)間的飛逝,讓我們來不及收集更多的歡喜。
都說生命在于密度而非長度,那么我們應(yīng)該知足!因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)一起享受過那份天真,如果沒有當(dāng)年的天真,怎么會(huì)有將來的成熟呢?天真是為成熟作鋪墊的,而我們進(jìn)入校園和走出校園則是二者之間的過程。當(dāng)我們走出校園的時(shí)候,身邊缺少了老師的呵護(hù)和同學(xué)們的陪伴,可能我們會(huì)看到眼前的道路滿布荊棘,高山如果可以在一天之內(nèi)登峰造極那也便不能稱之為高山,大??梢栽谝蝗罩g干涸那也便不能稱之為海。
只要我們一步一個(gè)腳印,堅(jiān)持到底,我相信我們?cè)谌松飞系某墒煲欢〞?huì)為曾經(jīng)擁有的天真劃上圓滿的嘆號(hào)!我想,當(dāng)我們走出校園也就成熟了吧…… 走出校園 下課鈴響了,當(dāng)我就要走出了校門的時(shí)候,心里有種和以前不一樣的感覺。 以前總盼望快點(diǎn)走出校門,因?yàn)樽叱鲂iT就自由了,那是很快樂 的。
可如今,我卻情不自禁地停住了腳步,心里有著千萬分得舍不得。只因?yàn)?,我畢業(yè)了。
六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。這大概是我最后一次踏出校門了吧,腦海不禁思緒萬千…… 還記得第一次剛踏進(jìn)這個(gè)新學(xué)校時(shí),心情是多么的激動(dòng),強(qiáng)大的好奇心引導(dǎo)著我們興奮地參觀了學(xué)校的每一個(gè)角落。
美麗的花圃,標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),先進(jìn)的電腦室,寬敞的電教室……無一不深深地印在我們的腦海里。隨后的日子里,同學(xué)們漸漸地熟悉了,友誼之花開在陽光下,是燦爛的,美麗的。
大家互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,為班級(jí)爭奪了不少榮譽(yù)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力拼搏,藝術(shù)節(jié)上的精彩演出,繪畫比賽的合作意識(shí)……都驕傲地告訴了大家:我們是最棒的!然而,今天我們這個(gè)集體就這樣解散了,這一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了。
但我相信,記憶會(huì)是永恒的,美麗的。 在這個(gè)學(xué)校,我學(xué)到了很多很多,我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師,尤其是大隊(duì)輔導(dǎo)員——鄧?yán)蠋煛?/p>
從小我便是一個(gè)非常膽小的女孩。老師提問時(shí)臉會(huì)紅,見到老鼠會(huì)害怕。
但自從當(dāng)上大隊(duì)長后,我變得大膽了,性格也開朗了。這都是鄧?yán)蠋煹墓凇?/p>
當(dāng)我第一次站在開學(xué)典禮上發(fā)表講話時(shí),面對(duì)臺(tái)下一千多位老師和同學(xué),心里緊張極了,是鄧?yán)蠋熞恢痹谂_(tái)下鼓勵(lì)我,支持我,使我增加了不少信心。演講完畢,臺(tái)下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲,鄧?yán)蠋熞哺吒叩呢Q起了大拇指,我好開心。
隨后的日子里,鄧?yán)蠋熯€讓我當(dāng)了學(xué)校的主持人,值日組長和廣播員。對(duì)于每一次的任務(wù)我都認(rèn)真的完成。
因?yàn)槲也幌胱屶嚴(yán)蠋熓?。畢業(yè)前幾天,鄧?yán)蠋煱盐医械搅宿k公室。
他說他很舍不得我……聽著,聽著,我的眼睛都濕潤了。 七月的風(fēng)輕輕的吹拂著我的臉頰,好舒服。
我揮了揮手,高興的踏出了校門。因?yàn)槲蚁嘈牛傆幸惶?,我還會(huì)回來的。
那又將是一種怎樣的心情呢?盼望著這一天的到來。 知了在窗外不停地叫著,太陽火辣辣地炙烤著大地。
同樣的天氣,那天卻發(fā)生了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事情。 暑假的那天,我和媽媽去上海玩。
路過一座天橋。天橋上人來人往,天橋下車輛穿梭,在這一曲美妙的樂章中,我聽到了一個(gè)很不協(xié)調(diào)的聲音,沙啞、凄涼,那是…… 雙眼,正忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》。
他似沉浸在音樂的天堂中,但仔細(xì)觀察后,感覺有點(diǎn)兒不對(duì)勁。在他面前的是一個(gè)開著蓋的鐵盒,里面零亂地躺著幾個(gè)錢幣。
原來是一個(gè)乞丐。 這時(shí)一個(gè)六七歲的小女孩拉著她媽媽的手,在那老人的面前靜靜地聽他拉完了一曲。
“媽媽,給這老爺爺一點(diǎn)錢吧!”她晃著那婦女的手哀求道。只見她媽媽狠狠瞪了她一眼,說:“你裝什么好心?你看這盒子里有多少?” “我們?yōu)楹我鷦e人一樣?這老爺爺看上去的確是挺慘的。”
“小孩子沒見過世面就別瞎說。你知道現(xiàn)在有幾個(gè)乞丐是真的?”女孩換來的只是媽媽的又一次瞪眼。
但這一剎那,我看見那乞丐的臉上有了稍許變化,那就像一種委屈與無奈。 那婦女拉起。
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