早晨,我一走進(jìn)校園,首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶兩位老人的塑像。
爺爺?shù)难劬ι霞苤桓毖坨R,奶奶微笑地依靠在爺爺身旁,兩位老人慈祥的面容看著我們,好象在說(shuō):“孩子們,你們要珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光,好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),長(zhǎng)大后為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)出力。”你知道我們學(xué)校的名字是怎么來(lái)的嗎?它是由爺爺名字中的力和奶奶名字中的學(xué)組成的,為了讓學(xué)校全體師生永遠(yuǎn)記住我們學(xué)校的創(chuàng)始人--邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶這兩位可敬的老人,在建校五十周年之際,他們的塑像被安放在學(xué)校的中央。
塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松,像兩個(gè)衛(wèi)士一樣守在兩位老人身邊,永遠(yuǎn)保衛(wèi)著老人的安全。同學(xué)們都非常喜愛(ài)這座塑像,天天都在塑象旁打掃衛(wèi)生,使塑像永遠(yuǎn)有整潔的環(huán)境。
春天,同學(xué)在塑象的四周擺滿了各式各樣的鮮花,有紅色的玫瑰,紫色的喇叭花,銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受著春天的氣息。秋天,同學(xué)們?cè)谒芟笈苑N滿了鐵樹(shù),讓兩位老人長(zhǎng)生不老,永遠(yuǎn)活在我們的心中。
早上,同學(xué)們?cè)谒芟襁呑霾?,爺爺、奶奶好像在?duì)我們說(shuō):“學(xué)習(xí)重要,身體更重要,有了勁兒,才能夠?yàn)樽鎳?guó)出力。課間,我們?cè)谒芟衽酝嫠?,兩位老人好像在說(shuō):“小心點(diǎn)兒,別摔倒了。”
放學(xué)了,同學(xué)們?cè)谒芟襁吪怕逢?duì),爺爺、奶奶又好像對(duì)我們說(shuō):“再見(jiàn),回去好好休息。”多么關(guān)心我們的爺爺奶奶呀!每天,我都會(huì)來(lái)到你們的塑像前,給你們敬個(gè)禮,來(lái)表達(dá)我對(duì)爺爺奶奶的尊敬和愛(ài)戴。
我們學(xué)校的操場(chǎng)位于綜合大樓北側(cè),一到寬闊的操場(chǎng)就能看見(jiàn)200米紅色橢圓形的塑膠跑道,就像一條鮮紅的紅領(lǐng)巾,操場(chǎng)的中間鋪著綠油油的塑膠地毯,好像一片綠色的草地。在這碧綠的“草地”上聳立著三對(duì)籃球架,這三對(duì)攔球架像巨人一樣守護(hù)著操常一到體育課,操場(chǎng)就熱鬧非凡,有的跳繩、有的跑步等等……。
操場(chǎng)的四周種著一棵棵挺拔的綠樹(shù),操場(chǎng)的東面有大理石做成的升棋臺(tái),每周一的早上我們都要在那兒升棋,國(guó)歌聲中,升棋手們把鮮紅的國(guó)棋升上棋桿。操場(chǎng)的南面有一個(gè)寬大的主席臺(tái),主席臺(tái)的右邊是排排矮矮的東青樹(shù),忠實(shí)地守護(hù)操場(chǎng),旁邊還有一棵四季常綠的大榕樹(shù),就像一把綠絨大傘,西面的竹林邊有一金黃色的沙坑,里面有我們喜歡的單雙杠。
北邊是一面白色的墻,墻上寫著“好好學(xué)習(xí)天天向上”。這就是我們學(xué)校的操常。
我有一個(gè)溫暖的班級(jí),當(dāng)然班級(jí)里面有關(guān)心愛(ài)我的老師,互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相關(guān)愛(ài)的同學(xué)。班級(jí)就像是一個(gè)大家庭。在“大家庭”里我得到了一種獨(dú)一無(wú)二的溫暖。
溫暖的班級(jí)里,有關(guān)心,愛(ài)我們的,慈祥的老師。老師每天傳授給我們?cè)S多的知識(shí)·思想和思維;帶領(lǐng)我們?nèi)ブR(shí)的海洋游玩;帶領(lǐng)我們?nèi)ッ藁ò愕挠螛?lè)場(chǎng)游玩。讓我們有著輕松·快樂(lè)的心情來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。老師就像一位慈祥的天天帶著微笑的母親,就是我們知識(shí)的引路人,就是一站慢慢燃燒的蠟燭,點(diǎn)亮了我們成長(zhǎng)·知識(shí)的漫長(zhǎng)的路途。我們一定要把這千里迢迢的路途走完,完成老師的心愿。
溫暖的班級(jí)里還有有趣的同學(xué)。他們有的胖胖的·肉肉的·摸著他們的手就像棉花一樣,一坐下來(lái)要坐兩把椅子;有愛(ài)臭美的,每天都穿著公主般的裙子;有淘氣的,上課時(shí)老師說(shuō)幾句他就在下面講幾句,唧唧喳喳的不聽(tīng)講;還有溫柔的,連發(fā)言都很小聲,像螞蟻聲音一樣同學(xué);他們還有的……。在這個(gè)溫暖的,五彩繽紛班級(jí)里,天天都有我們活潑·可愛(ài)·天真·美麗·開(kāi)朗·淘氣的同學(xué)。我們互相幫助,愛(ài)護(hù)。在別人有困難的時(shí)候,伸出自己援助之手,幫助他人;我們互相學(xué)習(xí),有問(wèn)題的時(shí)候互相討論,互相鼓勵(lì),讓大家都有信心學(xué)習(xí)。我們的班級(jí)是一個(gè)和諧的班級(jí),同學(xué)之間情同姐妹,沒(méi)有辱罵,更沒(méi)有暴力,彼此都在原諒對(duì)方的錯(cuò)誤,互相寬容。
我愛(ài)這個(gè)充滿溫暖的大家庭,更愛(ài)我可愛(ài)的同學(xué)。我們歡快的吸取知識(shí)的養(yǎng)分,快樂(lè)的成長(zhǎng),迎接更燦爛的美好的明天。
一進(jìn)大門,你就可看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)。
操場(chǎng)上有籃球架,單杠等體育器材,操場(chǎng)中心是鮮艷的五星紅旗,上面的幾顆黃星閃爍著光芒,一陣風(fēng)拂過(guò),它迎風(fēng)飄揚(yáng),像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士守護(hù)我們的校園。操場(chǎng)時(shí)而熱鬧,時(shí)而安靜。
下課了,同學(xué)們都向操場(chǎng)奔去,有的踢毽子,有的踢足球……操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了。上課了,操場(chǎng)又變得安靜起來(lái)。
操場(chǎng)的前面就是一幢高大無(wú)比的教學(xué)樓。一上樓梯,就能看到我們的教室了。
它是我們汲取知識(shí)的地方,是我們成長(zhǎng)的搖籃。教室里,同學(xué)們有的在讀書,有的在認(rèn)真寫字,瞧他們多認(rèn)真?。?教室的后面有一座假山,為了安全,學(xué)校把這座假山用鐵鏈圍了起來(lái),同學(xué)們經(jīng)常會(huì)到這里玩耍,給這里留下一串串歡聲笑語(yǔ)。
??!我們的校園真美啊!我愛(ài)我們的校園。
1星期天的早晨,我起了個(gè)早床,漫步荔城街頭,去領(lǐng)略都市早晨的怡人景色。
走在街上,我眺望東方,看到一縷縷霞光透過(guò)薄薄的云層,灑向大地,灑在人們的臉上,給每一個(gè)人的頭發(fā)鍍上一層金輝,好像朝霞要賜給每一個(gè)人一頂桂冠。同時(shí),我感受到早晨的清爽,耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲,沒(méi)有汽車?yán)鹊泥謬}聲,只有晨風(fēng)在我耳邊低唱,替我吹理著有點(diǎn)散亂的頭發(fā)。
晨跑的人們?cè)诒M情享受著大自然恩賜的天然美景,他們悠閑地跑著??吹竭@樣的場(chǎng)景,我也由衷的向往,情不自禁地加入了晨跑的隊(duì)伍。
跑著跑著,眼前出現(xiàn)一道“亮麗景觀”,在路邊的一個(gè)廣場(chǎng),有幾十個(gè)穿著紅色衣服的老阿姨,手持花扇,面帶笑容,擺手扭腰,在晨風(fēng)中翩翩起舞,看上去她們很開(kāi)心。駐足觀看的人群,有的也為之動(dòng)“武”,看來(lái)她們也想身入其“境”。
早晨,多少人想往的時(shí)光,清新的空氣,美麗的景色,悠閑的心境,我深深地為之動(dòng)情,油然想起老師教過(guò)的一句話:一日之計(jì)在于晨。我想,以后每個(gè)周日的早晨都要起得早,出去逛逛,融入環(huán)境,融入社會(huì),從早晨走向美好明天。
2烈日,像一團(tuán)烈火在大地熊熊燃燒,炎熱的天氣使人喘不過(guò)氣來(lái)。樹(shù)上的蟬鳴一陣接著一陣,一曲完了,又用一股新的勁頭唱起來(lái),盡管這歌聲富有節(jié)奏感,可仍然讓人感到心煩。
在我苦口婆心,軟硬兼施的說(shuō)服下,爸爸終于答應(yīng)帶我去游泳我一路高興的小跑到游泳館,雖然累得我氣喘吁吁,大汗淋漓,可我還是已最快的速度換好泳褲,戴上游泳鏡,一頭扎進(jìn)水里。有了以前的基礎(chǔ),我已經(jīng)能在水面上平穩(wěn)的游上一段了,盡管速度不快,但我心里卻有一股自豪感。
有了爸爸的陪伴,到深水區(qū)游泳已經(jīng)五所懼怕了。我如魚得水一般暢游,可畢竟功夫有限,換氣時(shí)把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子,一時(shí)沒(méi)回過(guò)神來(lái)的爸爸被我拉進(jìn)了水里,我一看玩笑開(kāi)大了,便來(lái)一個(gè)“鯉魚打挺”,一頭鉆入水中朝遠(yuǎn)處游去。
我游到媽媽身邊,正跟她談笑風(fēng)生時(shí),爸爸猶如神兵天將,一把抓住我的腳,使我來(lái)了個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎,好在我反應(yīng)迅速,才避免喝上幾口水。天色漸漸暗下來(lái),爸爸媽媽又在催我回家,可我意猶未盡,為了避開(kāi)爸爸媽媽的視線,我深吸一口氣,抓住欄桿,一直蹲在池底,可畢竟肺活量有限,不出一會(huì)兒,我便忍不住,只好已“迅雷不及掩耳之勢(shì)”鉆出水面,呵,他們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
不只是巧合,還是爸爸“火眼金睛”,一次換氣時(shí),不巧被爸爸看見(jiàn)了,我只好乖乖的跟著爸爸去更衣室。活動(dòng)了一個(gè)下午,我也累了,回到家時(shí),我匆匆的吃上幾口飯,便趴在床上呼嚕大睡。
3今天,我和媽媽以及姑姑她們?nèi)チ朔鹕健?lái)到佛山,首先,我們來(lái)到了祖廟路。
只見(jiàn)祖廟路的街道上車水馬龍,行人車輛川流不息既熱鬧又擁擠。但是,這里雖然繁華,可空氣太差了。
汽車排出的廢氣,路邊的服裝店為了引人注目而裝修的木方磚的油漆味兒,難聞極了,真令人身心煩躁。接著我們來(lái)到舊街燎原路。
這一條街道上古木參天,樹(shù)木蔥蘢,行人稀少,空氣清新,真令人神清氣爽。一陣微風(fēng)吹來(lái),路旁青翠欲滴的樹(shù)木的葉子微微擺動(dòng)。
人一看,便覺(jué)得心曠神怡。路旁的一家家物廉價(jià)美的服裝店、精品店,裝修得樸素自然,一點(diǎn)也不顯得過(guò)分,擺設(shè)別致且玲瓏悅目。
僅僅兩條路,也有如此大的區(qū)別!一條路深受商業(yè)氣味與廢氣的污染,而另一條路卻空氣清新,純樸自然。這不都是我們?nèi)祟愐皇炙鶠閱幔坑H愛(ài)的人們,在地球母親尚未完全絕望之時(shí), 醒悟吧!從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜你身邊的每一滴水珠,珍惜你身邊的每一片綠色,珍惜你身邊的每一把土壤,珍惜你身邊的每一個(gè)美好的環(huán)境,珍惜你身邊的每一陣清香,珍惜你身邊的每一聲歡樂(lè)的鳥啼,珍惜你身邊的每一條自由自在的魚兒。
總而言之,珍惜大自然賦予人類的所有美好的一切!從今天開(kāi)始,為了我們能擁有這鳥語(yǔ)花香的環(huán)境,為了我們的子孫萬(wàn)代還能擁有。學(xué)會(huì)珍惜每一片美麗的賞心悅目的綠色吧!4又一個(gè)星期天到了,我一個(gè)人呆在家里,玩什么呢?我捧著我最喜歡的洋娃娃。
對(duì)了,我靈機(jī)一動(dòng),給洋娃娃做一套衣服吧!心動(dòng)不如行動(dòng),我立刻從衣柜里找出一些零零碎碎的花布,又拿來(lái)一把剪刀、一枚細(xì)針和一團(tuán)線。開(kāi)始給洋娃娃做衣裳了。
我把洋娃娃輕輕地放在床上,對(duì)她說(shuō):“你等一下,我給你做一條漂亮的花衣裳!”洋娃娃仿佛能聽(tīng)懂我的話似的,乖乖地躺在了床上。我先拿剪刀,剪了一塊花布,把花布對(duì)折,接著用細(xì)針在旁邊縫了一條細(xì)線,并把多余的部分剪掉。
一條裙子做好了。我還在裙子上縫了幾朵小花,腰上別了一個(gè)小口袋。
小裙子真可愛(ài)。我高高興興地給洋娃娃穿“新裙子”,可是洋娃娃的身子太“肥”了,裙子怎么也穿不進(jìn)去,最后還把它漲破了。
洋娃娃仿佛皺起了眉頭在說(shuō):“嘿,小裁縫師,我穿了你設(shè)計(jì)的衣服,動(dòng)也動(dòng)不了了!”于是,我只好動(dòng)手再做一件了。我吸取了第一次的教訓(xùn),把布料縫寬一些,為了防止再把衣服撐破,我還在裙子的兩邊留了兩個(gè)口子。
這下我輕而易舉就把“新衣服”給洋娃娃穿上了。洋娃娃的臉上露出。
我們的校園每年都在變化著,甚至每一個(gè)星期、每一天都在變化著。
春天,校園里的景物非常美麗。冰雪融化了,花壇里的花和草都發(fā)出了嫩芽,好像在說(shuō):“這一覺(jué)睡得可真舒服啊!”松樹(shù)伯伯抖掉身上的積雪,葉子看真更加新綠了。
夏天,校園里更美了。綠樹(shù)成蔭,花壇里的花開(kāi)得非常艷麗,小草也正在努力的生長(zhǎng)。到了中午,太陽(yáng)公公就發(fā)出它那耀眼的光芒,綠茵茵的草地上滾動(dòng)著歡樂(lè)的足球,同學(xué)們?cè)诒M情的玩耍 。
秋天,校園里到處洋溢著桂花的香氣,花和草漸漸枯萎了,樹(shù)伯伯的葉子一片片地飄落下來(lái),就像蝴蝶在飛舞冬天,雪花滿天飛舞,呼呼的北風(fēng)吹到臉上就像刀割一樣,然而同學(xué)們卻像往常一樣在玩耍。他們?cè)诓賵?chǎng)里打雪仗,歡樂(lè)的笑聲傳遍了整個(gè)校園 。
一年四季,不一樣的季節(jié),我們的校園也是不一樣的,我愛(ài)我們的校園。
有兩篇,一篇長(zhǎng)一點(diǎn)
我的校園
剛一走進(jìn)校園大門一眼就看見(jiàn)了文化墻,文化墻畫著同學(xué)們托著飛機(jī)象征著我們要好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想 我有一個(gè)美麗的校園。 剛走進(jìn)校園大門一眼就看見(jiàn)了文化墻,文化墻(上)畫著同學(xué)們托著飛機(jī),象征著我們要好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。文化墻的旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小河,有一群小魚一會(huì)轉(zhuǎn)圈圈;一會(huì)好像看到了敵人沉到了水底。小河后面有幾座假山,假山的上面長(zhǎng)了幾顆高大的樹(shù),春天碧綠;夏天的時(shí)候肥美;秋天的時(shí)候枯黃;冬天的時(shí)候飄零大樹(shù)的根。順著假山往前走,我們會(huì)看到用鵝卵石做成的小橋。順著小橋往前走一個(gè)八角亭,夏天的時(shí)候同學(xué)們?cè)谕ぷ酉鲁藳鲎x書。
我的校園
秋天的清晨,我背著書包,迎著輕輕的秋風(fēng),踏著片片落葉,邁著輕盈的步伐走到學(xué)校。
我們的學(xué)校坐落在四七一廠家屬區(qū)的中心。走進(jìn)我們的校園,能用一個(gè)字形容,那就是“綠”。首先,映入我們眼簾的是三個(gè)花壇,它們都是用鐵欄桿圍成的。中間的一個(gè)大約5平方米,里面開(kāi)滿了五顏六色的鮮花:紅的、黃的、白的。紅的似火,黃的像金,白的如雪。兩邊的花壇是長(zhǎng)方形的,里面長(zhǎng)著高大挺拔的松樹(shù),滿樹(shù)的松葉綠得可愛(ài),活像一把張開(kāi)的綠絨大傘,風(fēng)一吹,輕輕搖曳著。
在學(xué)校門口向左放眼望去,有一塊長(zhǎng)約90米、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪,這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒(méi)有。所以,它是我們學(xué)校的驕傲。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手,它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠集體的力量,織成了一塊綠茵茵的地毯。草坪可真美,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,平展展的。早晨,朝陽(yáng)撫摸著校園,撫摸著綠色的草坪,每一棵小草的葉尖上,綴著一顆顆晶瑩剔透的露珠,仿佛一顆顆閃亮的珍珠,在太陽(yáng)的映照下,熠熠生輝,整個(gè)草坪像碧綠的湖水,綠得鮮亮。偶爾有幾只不知名的小鳥落在其間,調(diào)皮地啄著露珠,啄著葉兒,不時(shí)地發(fā)出愉快的歌唱,給草坪帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),更添一份寧?kù)o的美。
中午,秋陽(yáng)高照,露珠沒(méi)了蹤影,草兒似乎變得柔軟了,摸上去像嬰兒的頭發(fā)。有一順兒小草,伏著身子,仿佛在酣睡。這會(huì)兒躺在草坪上,暖暖的,軟軟的,比躺在沙發(fā)上還舒服呢!每天下課,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑出教室,到“地毯”上去放松一下心情。那是我們的樂(lè)園。高年級(jí)的同學(xué)躺在上面,望著藍(lán)天白云,回憶著在校園里的美好生活。低年級(jí)的同學(xué)在上面追逐打鬧,在上面踢足球。瞧!那兩個(gè)小胖子在上面摔跤,他倆摔得難解難分。課間十分鐘,同學(xué)們?cè)诓萜荷媳M情地玩耍。這片草坪給同學(xué)們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
在草坪上環(huán)視一下,你會(huì)有一個(gè)“驚奇”的發(fā)現(xiàn)———一片小棗樹(shù)林長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。那些棗樹(shù)都有上百年的歷史了,大多都比碗口粗。百年的滄桑,百年的風(fēng)雨磨礪,它的皮粗糙,龜裂,仿佛刀刻一般。鐵桿似的枝杈,橫七豎八地伸展著,葉兒又濃又密,太陽(yáng)一照,油亮油亮的。常言道:“澇梨旱棗”,今年雨水不多,棗兒結(jié)得格外稠密。一嘟嚕,一串串,大的如乒乓球一般,小的如指肚大小?,F(xiàn)在的棗樹(shù)上結(jié)滿了一串串沉甸甸的棗子:有全紅的、半紅的、深紅的、淡紅的、裂開(kāi)縫的、不裂開(kāi)縫的,真是惹人喜愛(ài)。你看,那里有一串紫紅紫紅的棗子,笑得那么燦爛,好像在對(duì)人們說(shuō):“快來(lái)呀!歡迎你們品嘗!”等棗全部收完,樹(shù)葉也慢慢黃了,全部飄落下來(lái),棗樹(shù)像一位慈祥的老人,沉沉地入睡了!等待著春的來(lái)臨。
我愛(ài)母校,更愛(ài)校園的秋天。我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的工筆畫。這個(gè)生機(jī)勃勃的校園,給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和希望,催促我們奮發(fā)向上
回首三年,校園生活酸甜苦辣;回盟三年,校園生活豐富多彩;轉(zhuǎn)眼間,初中生活已離我們而去,人生的又一座港灣走到了終點(diǎn)。
2個(gè)月的暑假,輕松中帶有一絲絲緊張;緊張中又夾帶著一絲絲酸楚。在2個(gè)月里,我不僅僅在為高中而奔波;更為初中的校園生活產(chǎn)生一次又一次的回憶……校園回憶錄之一:我軍訓(xùn) 我快樂(lè) 三年前的八月中下旬,明媚的陽(yáng)光在天空中考驗(yàn)著路地上的行人。
8月28日,第一次走進(jìn)龍湖中學(xué)的校園;第一次與我的新同學(xué),為班級(jí)的第一次榮譽(yù)書寫篇章……無(wú)數(shù)的第一次,奏出了軍訓(xùn)的樂(lè)章。 幾天的軍訓(xùn)是快樂(lè)而又辛苦的,雖比不上高一新生軍訓(xùn)的生活,但也能找到一種無(wú)法形容的感覺(jué)。
“我軍訓(xùn) 我快樂(lè)”,雖只有7天,但也有無(wú)盡的感嘆……校園回憶錄之二:一同工作 一同成長(zhǎng) 進(jìn)入初中,我的生活可謂一波三折。從成為班干到降為課代表,又轉(zhuǎn)折回班干。
相信,誰(shuí)都沒(méi)有我這“福氣”。在校園中,我的工作是辛苦的,但又是最快樂(lè)的。
在校“自我管理委員會(huì)”中,認(rèn)識(shí)了很多和我一樣“早出晚歸”的好朋友。從他們身上,我學(xué)到了太多太多…… “一同工作 一同成長(zhǎng)”,和他們?cè)谝黄鹗俏乙簧凶钪档脩涯畹氖隆@回憶錄之三:我成長(zhǎng) 我快樂(lè) 我無(wú)怨無(wú)悔 初中生活真正進(jìn)入倒計(jì)時(shí),在最后,我們真正體會(huì)到了友誼的重要性。
打打鬧鬧三年,分離就在眼前,還真舍不得。記得初中最后一次主題班會(huì),時(shí)間 和我們開(kāi)啟了玩笑。
當(dāng)全班最后一位同學(xué)說(shuō)完祝福時(shí),下課鈴打響了,這又代表這什么呢? 明天,我們將共赴“戰(zhàn)場(chǎng)”,我們將最后一次為母校爭(zhēng)光! “我成長(zhǎng) 我快樂(lè) 我無(wú)怨無(wú)悔”……校園回憶錄之四:共赴“戰(zhàn)場(chǎng)” 共創(chuàng)“輝煌” 6月24日,是一個(gè)特殊的日子。今天,全市3萬(wàn)余名考生將在7份考卷中書寫3年的感悟。
中考語(yǔ)文作文“我們的心近了”,不知,你看到它時(shí)是怎么想的,你是否也想到了3年的校園生活呢? 共赴“戰(zhàn)場(chǎng)”,共創(chuàng)“輝煌”。此刻,我們的心都系在一起。
校園尾聲:如今,3年過(guò)去了,又一個(gè)3年將會(huì)來(lái)到。不管我們身在何方,我們的心都系在一起。
3年同窗,3年好友,書寫3年輝煌。明天,新的太陽(yáng)將會(huì)升起,而我們卻各奔東西!……。
我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木,還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來(lái)了!各種各樣的花朵都競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長(zhǎng)?!稗Z轟轟”,一場(chǎng)春雨突然下起來(lái),讓小花怕極了。雨停了,這是,下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課,有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的,比如楊玉誠(chéng)啊,張晨佩啊……
夏天來(lái)了!小花長(zhǎng)得更艷麗了,小草長(zhǎng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著,從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕,反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn):一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了,這樣的話,可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來(lái)了!樹(shù)上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,生怕感冒。但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了!
冬天來(lái)了!操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了,只有大樹(shù)伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦??赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!
我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí),也讓我們感受到快樂(lè)和幸福
春天來(lái)了!各種各樣的花朵都競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長(zhǎng)?!稗Z轟轟”,一場(chǎng)春雨突然下起來(lái),讓小花怕極了。雨停了,這是,下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課,有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的,比如楊玉誠(chéng)啊,張晨佩啊……
夏天來(lái)了!小花長(zhǎng)得更艷麗了,小草長(zhǎng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著,從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕,反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn):一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了,這樣的話,可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來(lái)了!樹(shù)上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,生怕感冒。但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了!
冬天來(lái)了!操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了,只有大樹(shù)伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦??赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!
美麗的校園
我們的校園是個(gè)美麗的大花園。
一進(jìn)校門,我就聞到一陣清香,向里走去,就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下,大門兩旁的樹(shù)木顯得格外精神,它們一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武。
再向里走就到了操場(chǎng),也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍,快樂(lè)地游戲,操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)門歡樂(lè)的笑聲。
繼續(xù)向前走就會(huì)看見(jiàn)三棵高大的松樹(shù),他們看起來(lái)是那么有精神。它們是校園的守護(hù)神,常年穿著綠色的服裝,默默地為我們服務(wù),它們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
松樹(shù)前面就是美麗的教學(xué)樓了,教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽(yáng)光下,油漆閃閃發(fā)光,就像一顆巨大的寶石。每當(dāng)上課,教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書聲,很響亮,很整齊。蟲子也不叫了,鳥兒和蝴蝶也不飛了,樹(shù)枝也不搖了,仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。
教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫著一片美麗的大森林,森林里有許多活潑可愛(ài)的小學(xué)生,有的抱著書包,有的在玩耍,他們肯定玩地特別開(kāi)心,因?yàn)樗麄兠總€(gè)人的臉上,都掛著甜甜的笑容。
美麗的校園,我愛(ài)你,是你讓我充滿歡樂(lè),讓我的童年更加多姿多彩。
初戀
初戀是美好的,也是痛苦的。初戀對(duì)象是永遠(yuǎn)忘不掉的一個(gè)人。就像《第一次愛(ài)的人》那首歌一樣:也許有一天我能把自己治好,再一次想起來(lái)應(yīng)該要怎么笑,第一次愛(ài)的人他的壞他的好,卻像胸口。
剛上初三,在校園里轉(zhuǎn)。忽然一陣清香從身邊飄過(guò),咦,不經(jīng)心中有啦個(gè)大問(wèn)號(hào)!上初中過(guò)啦倆年啦,這么好的女孩咋們才發(fā)現(xiàn)。于是,我明察暗訪一路追蹤,呵呵。八年級(jí)九班的,額,放假的日子,見(jiàn)不到她,好無(wú)聊,好空虛。我恍惚之間覺(jué)的我喜歡上了她。瞬間,就熱戀上啦她!下課跑出去看她,跑操跑出去看她,打掃衛(wèi)生出去看她。每當(dāng)我靠近她時(shí),就有一陣清香從她的身體傳來(lái),不管是美貌、人品、性格,那都是完美無(wú)瑕。一陣清風(fēng)從她的頭發(fā)穿過(guò),可以讓我聞見(jiàn)那清新的花香,她那熟悉的背影已經(jīng)刻在我心中了,那是一個(gè)無(wú)法抹去的背影,或許她將會(huì)成為我永遠(yuǎn)的記憶。我常常被她那美貌所吸引著,因?yàn)樗男θ萏?,我常常被她的頭發(fā)吸引著,因?yàn)樗念^發(fā)可以傳出花香,或許她和美是一體的,是無(wú)法分割的,但是她太卑鄙了,因?yàn)樗紦?jù)了我大腦的所有空間,讓我如癡如醉,因?yàn)橛心悖屛业纳罡省R苍S這真的不能算是初戀,但就算是那樣又能怎樣呢。
問(wèn)我那是一種怎樣的感情我不知道,但過(guò)了三年那個(gè)女孩的輪廓依舊如同昨天那般清晰分明。
例如:
校園的早晨
當(dāng)朝霞剛剛抹在天邊的時(shí)候,校園里已響起同學(xué)們鍛煉身體的跑步聲,這時(shí),站在校園的操場(chǎng)上,一切都給人一種新的感覺(jué);火紅的朝霞帶來(lái)了新的一天,繽紛的朝霞蘊(yùn)含著新的希望,樹(shù)木山嶺……一切事物都洋溢著新的生機(jī),更有那迎著晨曦開(kāi)始了新的一天新的奮進(jìn)的一代新人。
多么迷人的校園早晨啊!雖然我已多次沐浴在這美麗的晨光里。然而,一到此時(shí),我就忍不住涌起無(wú)限的思緒。
人生是寶貴的,可是青春更寶貴,千金難買,青春難在。用任何美麗的詞形容她都毫不過(guò)分,但這美妙的黃金時(shí)代怎樣度過(guò)?有人說(shuō):“青春不樂(lè),死了白過(guò)?!边@些人以吃喝玩樂(lè)消耗著青春時(shí)光;而另一種人則認(rèn)為:“只有把生命和時(shí)代賦予的職責(zé)聯(lián)系起來(lái),才會(huì)永垂不朽。火紅的青春應(yīng)獻(xiàn)給祖國(guó),獻(xiàn)給人民,這才會(huì)使青春放射出無(wú)比絢爛的光彩?!毙@里的青少年們正是這種懂得青春真諦的青年。他們立志為祖國(guó)學(xué)習(xí),為祖國(guó)而驕傲。這美麗的校園晨光不正象征著他們美好的青春,而那在清晨校園回想的腳步聲不正是他們奏響的青春樂(lè)章嗎?
太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了,放射出千萬(wàn)道炫目的光芒,而此時(shí)校園卻變得寂靜起來(lái),鍛煉已經(jīng)結(jié)束,同學(xué)們正捧著書本專心攻讀,他們有的在教室里朗讀,有的在操場(chǎng)上徘徊,還有的在環(huán)校的柳林里佇立默默看書,燦爛的陽(yáng)光灑滿他們?nèi)?,也沐浴著他們身的小白楊和垂柳,看著此情此景,我耳邊仿佛回響起一支校園晨歌:“初開(kāi)的太陽(yáng)照在臉上,也照在身旁這棵小樹(shù),親愛(ài)的伙伴,親愛(ài)的小樹(shù),和我同享陽(yáng)光雨露,請(qǐng)記住這美好的時(shí)光,直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)。”是??!在這清晨無(wú)聲的校園里,誰(shuí)沒(méi)有感覺(jué)到蘊(yùn)含新一代獻(xiàn)身祖國(guó)的崇高理想和刻苦鉆研的勤奮精神呢?
徜徉在早晨的校園里,我還看到了祖國(guó)的希望,從學(xué)生們那專注的眼神里,就可感覺(jué)到他們的堅(jiān)定的信念和無(wú)比的決心,在他們的心中,早已描繪出絢爛多彩的祖國(guó)明天。
我贊美校園美麗的早晨,我更贊美校園中立志獻(xiàn)身祖國(guó)的一代新人!
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