歌聲飄蕩著,它就這么安靜地豐富著生活,流淌與心間。為最美的校園生活,奏出最美的旋律,就像一條線,把我們的生活串起來。一首首歌象征著精彩的校園生活,一天天的校園生活唱著絕倫的歌。
——題記
剛開始,我覺得一切都是那么接踵磨肩,直到我靜下來,真正地用心體會(huì),聽到了充滿了校園的歌聲,看窗外夜色朦朧,但學(xué)校的上空已飛揚(yáng)著美妙的歌聲。是口中的歌,是腦海中的歌,是心中最真最純最美的歌。這歌聲就像是我們最真的校園生活的事。
在歌聲的陪襯下,一天天就這樣過去了,重新將唱片放在唱片機(jī)上,昏黃的唱片機(jī)吱吱地動(dòng)著?;厥?,原來這一路,我們已經(jīng)收集了這么多的歌,發(fā)生了那么多的事,都令人記憶猶新。
堅(jiān)持拼搏的歌
秋天。涼風(fēng)刮起來了,樹葉飄下來了,思念涌出來了。但在我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的真正的詮釋,它是一首拼搏的歌。
我喜歡看跳遠(yuǎn)。他們忘情了,竭盡全力地助跑,竭盡全力地踏板,竭盡全力地飛躍,竭盡全力地向前飛揚(yáng)而去,竭盡全力落在自己渴望的最遠(yuǎn)的那一點(diǎn)。這一切的竭盡全力,都源于他們心中對(duì)夢(mèng)想的渴望,堅(jiān)持不懈地努力,所以跳遠(yuǎn)不僅是一種視覺的享受,更是心靈的震撼,一種堅(jiān)持與拼搏。
在那次蕭瑟卻又火紅的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,有一位運(yùn)動(dòng)員給我留下了深刻的印象,只因他的不服輸?shù)哪枪蓜?。他前幾跳的成?jī)都不錯(cuò),在倒數(shù)第二跳中,他的腳在踩踏板的時(shí)候扭了以下,但卻還是那么奮力,竭盡全力地向前飛躍,真的,竭盡全力。我和萍為他捏了把汗。但他對(duì)自己的成績(jī)并不滿意,忍著痛,回過頭,失望地凝視著自己尚未滿意的成績(jī),徐徐的風(fēng)吹亂了他輕舞的劉海,然后緊咬牙關(guān),開始最后一跳。全力,全力;堅(jiān)持,堅(jiān)持;努力,努力;成功了!因?yàn)樗^,拼搏過。腦海中蕩過《崇拜》。其實(shí),只要你堅(jiān)持并拼搏過,你也能受人崇拜.
潔白無暇的歌
冬天。雪又下了,雪下得那么深沉,那么認(rèn)真,落在心中最純潔的地方,想起那些被雪冰封的事?;仨?,拾掇友誼,體味成長(zhǎng),原來這一切很純潔,像雪一樣純白無暇。
生活,不也應(yīng)該與自己最愛的人在一起么?所以也喜歡和自己最愛的萍坐在校園一角,看美麗的雪。“雪很美,但化得太快了?!薄笆前?,最美的卻是無法留住的?!蹦憧嘈?,然后哼起“慢慢遠(yuǎn)離的夢(mèng),漸漸冷卻冰封……”喜歡這種心靈的空靈,轉(zhuǎn)念想明白了,生命就像一座輝宏華麗的城堡,輕輕一觸,也會(huì)似海市蜃樓,灰塵般潰散。所以怕看見最疼愛你的人傷心,就把自己冰封,但不管自己能否做到偉大,卻一定要埋頭好好學(xué)習(xí),因?yàn)樘煺娑鎸?shí)地認(rèn)為只要自己有好的成績(jī),身邊的人就會(huì)笑;只要自己真心地去付出,身邊的人人就會(huì)永遠(yuǎn)和你在一起。沒有一點(diǎn)雜念的想法,只想像雪一樣染人們看見后開心地笑,幸福地笑。
因而,為了自己的舒心,伊人的笑,純潔地相信,要有最樸素的生活,和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
友誼與奮斗的歌
春天。陽光多么明媚,透過白云,射到身上,暖暖的,融化了一季的白雪。它是新的希望,因?yàn)橹挥心苣偷眠^嚴(yán)寒的、奮斗一季的花才是最美麗的。
承諾,就在陽光明媚的春游;奮斗,在石丘上的承諾。同學(xué)們沉浸在歡樂的野炊中。我和萍一同唱起那首“相逢是首歌,歌手是你和我……”我怕有一天我們分開了,彼此不記得了怎么辦?后來我們約定,大家一起好好學(xué)習(xí),那樣就能考進(jìn)同一所高中,大家就又能在一起了!
可是,我們能做到么?一定行,不希望就沒有;希望并努力就能成功。我們拿起書,更認(rèn)真地鉆研起來,很著,很努力地在奮斗,因?yàn)槲覀冎溃挥羞@樣才能讓友誼的時(shí)間更長(zhǎng),不過保鮮期,甚至,天長(zhǎng)地久!
好好學(xué)習(xí),不懈奮斗,只是為了友誼的天長(zhǎng)地久,我們很認(rèn)真。
朋友,聽見了么?這就是校園的歌,校園的事,事點(diǎn)綴了歌,歌刻錄著事。這么多個(gè)匆匆的日子,原來不是那么匆匆。所以假若用心細(xì)細(xì)品味,就一定會(huì)聽到花開的聲音,陽光灑下的聲音,我們美麗的歌聲;看見我們的拼搏,堅(jiān)持我們的純真無暇,我們?yōu)榱擞颜x的奮斗,我們的校園事……
14歲,是女孩懵懂多夢(mèng)的季節(jié),而巴南南泉鎮(zhèn)中學(xué)14歲的初一女生小香卻在作文“成長(zhǎng)的煩惱”中寫道:“家里除了婆婆只有我最大,我應(yīng)該擔(dān)起這艱難的重?fù)?dān)……”昨日,老師還未將作文念完,全班同學(xué)眼睛都紅了。每天,父母雙亡的小香定時(shí)到學(xué)校食堂洗碗,“打工”掙取飯錢。
洗凈60套餐具掙錢1.5元
昨天中午12:20,嬌巧的小香獨(dú)自站在學(xué)校食堂外一角,幾下扒完一盤青菜素飯,轉(zhuǎn)身進(jìn)入食堂,將同學(xué)們留在桌上的碗盤疊在一起,雙手端起齊至下巴的不銹鋼餐具,徑直走到洗碗槽前,拿起洗碗布對(duì)著滿是油污的餐具來回擦拭……
從初中起,這就是小香在上學(xué)期間午飯后的“固定工作”。13:30,小香分配的60余套餐具洗畢,食堂雜工馮順群拿出本子在小香的名字后畫鉤,這標(biāo)志著她又掙了1.5元。
兩頓不吃飯 省錢給弟弟買筆
據(jù)小香的班主任鄧?yán)蠋熣f,小香家住在距離學(xué)校40多里的樵坪村半山坡上。兩年前,父母得病雙雙離去,家里只剩下一個(gè)70多歲的婆婆和讀小學(xué)的弟弟。鄧說,考慮到小香家的情況,征得本人同意后,小香每天午飯后到學(xué)校食堂勤工儉學(xué),一個(gè)月平均能掙30元。
采訪時(shí),小香側(cè)著身,頭埋得很低。只有聊到她的弟弟時(shí),她才興奮起來。
小香說,讀小學(xué)五年級(jí)的弟弟成績(jī)很好,小弟一直想要支鋼筆,上周她兩頓午飯沒吃,將節(jié)省下的錢為弟弟買了一支2元的鋼筆。弟弟高興得在壩子里來回跑。
一篇作文讓全班同學(xué)落淚
昨天,教語文的朱老師當(dāng)著全班同學(xué)讀小香的作文《成長(zhǎng)的煩惱》。
“我讀小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)三年級(jí)每天都是于(與)快樂同行的,但上了四年級(jí)爸爸突然間病倒在床,從那刻起我就時(shí)常沒有那樣開心快樂了。我每天上學(xué),早上要五點(diǎn)就起床,把飯煮好,然后叫弟弟起床……
“……現(xiàn)在爸爸去了,家里除了婆婆只有我最大,我應(yīng)該擔(dān)起這艱難的重?fù)?dān),從此我臉上已沒有多少笑容了……”
臺(tái)下起了哭聲,朱老師沒能讀下去,讓前排一個(gè)早已紅了雙眼的同學(xué)代讀
隨著快樂暑假的結(jié)束,我的初中生活也隨之開始。剛開學(xué)的幾天,感覺還不習(xí)慣,宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂,方塊似的生活曾經(jīng)令我無奈又迷茫,但時(shí)間久了,倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天,都從這里開始,這里結(jié)束;它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關(guān)系很好,我們一起把宿舍打掃得干干凈凈,好好地保護(hù)它,因?yàn)樗奚崾俏覀兊募???粗麧嵉乃奚?,我們心情也舒暢很多?教室是我的海洋。每天,我們?cè)诹己玫臍夥罩袑W(xué)習(xí),的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識(shí)的種子,而我們是土壤,努力吸收其精華,讓種子發(fā)芽,期望著有朝一日長(zhǎng)成參天大樹。 操場(chǎng)是我的樂園。清晨時(shí),有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲;早操時(shí),有我們動(dòng)作整齊的身影;體育課上,有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強(qiáng)健了我的體魄,讓我變得更加勇猛。 可以說,我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校,即使遭到失敗和打擊,我也會(huì)勇往直前,決不退縮。更何況,我們有老師的輔導(dǎo),如虎添翼:老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,生活上關(guān)心我們。 也許,有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活。但是我卻不這樣認(rèn)為,只要每天多留神,都會(huì)在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí),我們不能白白浪費(fèi)光陰,虛度人生,因?yàn)榧抑械母改刚戎愕慕輬?bào),正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭(zhēng)光的那一刻。 一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期過去了,我在初中才剛剛跨出第一步,以后的路很長(zhǎng),也很短。我想,只要凡事問心無愧,我們就不算碌碌無為的平庸之輩。把握今天,才能把握未來。
當(dāng)我滿懷好奇走進(jìn)初中大門的,卻這里并非我理想的桃源。我都亂了,任憑我摸爬滾打,那樣的凌亂無緒,包括脾氣、。365個(gè)日夜就在混沌中了,當(dāng)我抬起頭,甩掉滿身的泥水,已站在初二的起跑線上,我終于看清了我,看清了前方的路,我迷惘。
我了如何分配去學(xué)習(xí),像以前那樣,一學(xué)習(xí)就怨天喊地,哭爹喊媽。我了勞逸的性,學(xué)習(xí)疲憊,生活也不枯燥了,每天適度的放松相伴,是美好,那樣井井有條。
我學(xué)會(huì)了對(duì)手時(shí)怨恨,充滿了感激。老師說,上課說話被記名的同學(xué)往后串座,最后一排。要,在103名學(xué)生的偌大的班級(jí)里,坐到最后一排,就意味著聽老師講課聲,恐怖的?。?duì)手就死死盯住我,我上課就說話了,聽課也了,我還真應(yīng)感謝她那“法西斯式”的訓(xùn)練呢!
我盲目崇拜老師,唯師命是從,的觀點(diǎn)和想法,別人說,越來越獨(dú)立了,按大的話說,應(yīng)該是“翅膀硬了,想飛了?!笨晌矣胁缓茫医K于成了成熟的,有思想的,盲目信從,盲目崇拜的自我。我評(píng)價(jià)人要靠天長(zhǎng)日久,也了的話,從“小頑固”了能別人的勸告,能地看了。偶爾有消沉的,我依然能感受到陽光的燦爛。
初二的風(fēng)是柔和的,初二的雨是潤(rùn)澤的,初二的雷是干脆的,初二的閃電是炫目的。帶給是奮進(jìn)的力量,是平和的心態(tài),是執(zhí)著的,是輝煌過后的寧靜。我可以波瀾不驚,寵辱不驚,踏踏實(shí)實(shí)地走好的步。海浪沖刷后,岸邊依舊有我堅(jiān)實(shí)的腳印。
噢,初二生活平靜又緊張,充實(shí)又美好!
1、我的校園生活 當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵?,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著. 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
.. 2、校園生活劇 緣,讓我們相識(shí)在金色的九月;夢(mèng),使我們相聚在同一個(gè)班級(jí)。校園是一部五彩繽紛的生活劇,演繹著我們的喜怒哀樂,記錄著我們的酸甜苦辣,那是一個(gè)走向幸福的地方,這個(gè)地方的源頭便是快樂。
——題記 鏡頭一 那是一段臨近月考的日子,每天扎在書堆里與書共食寢,早就把書背的滾瓜爛熟,卻還要重復(fù)這無聊的事,簡(jiǎn)直是無聊中的無聊。不過還好,嘻嘻 生物課上。
我們這一片算是精英匯集吧,幾乎前幾名都在這一塊,我們這幾桌簡(jiǎn)直打成一片,正當(dāng)無聊透頂之時(shí),我望著前方“豬哥”的凳子壞笑起來。 他當(dāng)時(shí)正在站著背書,面朝左邊,我偷偷的對(duì)他右邊的“大汗”說:“大汗,把他凳子挪開,快?!?/p>
“大汗”也壞笑了一下,把凳子放到他桌子底下,“豬哥”竟全然不知。“一頭傻豬。”
同桌暗笑道。“豬哥”左邊的同桌“螃蟹”看到了,忙勸“豬哥”坐下背書,雙肩一按,“豬哥”就被按坐地上了。
“哈哈哈……”我們那一塊全都笑的前仰后合,“螃蟹”還在念著政治書里“精誠合作會(huì)使我們收獲到成功的喜悅?!边€好同學(xué)們背書聲音大,否則老師一發(fā)現(xiàn),我們就全都小命不保嘍。
“豬哥”因?yàn)檫@事兩節(jié)課都沒搭理我,不過他摔在地上四腳朝天的樣子也太好笑了,哈哈。 鏡頭二 聽說過2012瑪雅預(yù)言吧,說實(shí)話挺恐怖的,不過,更有甚于此的恐怖—— 宿舍里。
宿舍對(duì)于我們來說簡(jiǎn)直就是天堂,洗漱時(shí)有說有笑,不想教室里氣氛那么緊張,就在那次我們談笑之時(shí),所有燈霎時(shí)間全熄滅了,當(dāng)時(shí)只聽到水房里“啊”一聲,緊接著便是“砰”,然后就是一片混亂。我急忙阻止?。骸按蠹覄e慌!”一聲令下,全都安安靜靜的打著手電洗漱了,就像沒有停電一樣安然無恙,整個(gè)宿舍都是一片和諧寧靜。
“四班永遠(yuǎn)是最棒的!” 那時(shí)一種幸福感涌上心頭,覺得四班真的是最棒的,我從未體會(huì)過的團(tuán)結(jié)在這一瞬間,在這個(gè)宿舍,在這個(gè)集體之間爆發(fā)了。兩分鐘后來電了,一切安安穩(wěn)穩(wěn),沒有任何意外發(fā)生。
水房那里到底怎么了我是不知道,不過聽說當(dāng)時(shí)有人還在數(shù)錢,數(shù)到三塊四就停電了…… 鏡頭三 期末考試便是我們真正豁出老命展現(xiàn)自己的時(shí)間了,老師也真豁出老命了—— 期末考試沖刺階段。 班里寫下了挑戰(zhàn)書給二班,誰都知道二班不好超,太強(qiáng)悍了,無法想象的強(qiáng)悍。
不過既然立下挑戰(zhàn)書,輸了臉上沒光彩,咋辦?學(xué)唄。 “兩人結(jié)組進(jìn)步一百名的,免寫所有寒假作業(yè)!”新聞一發(fā)布,同學(xué)們一聽頓時(shí)來了精神,再加上挑戰(zhàn)書,都積極踴躍的學(xué)了起來,沖勁十足。
別看四班平時(shí)無所事事的樣子,可是要是認(rèn)真學(xué)起來,洪水也攔不住。那一段時(shí)間同學(xué)們真的學(xué)起來了,積極熱鬧的學(xué)習(xí)氣氛,很溫暖。
期末考試成績(jī)出來后,我真的不敢相信自己的眼睛,成績(jī)單上寫著“年級(jí)第八”的名次,我看了不下十次,才漸漸相信。年級(jí)前十名里竟有我們班三個(gè)!不可思議的奇跡再一次從我們班爆發(fā)—。
一天一天,趣事繁多,卻不知美景正在悄悄降臨。你知否?大自然像一位神秘的仙女,用她的魔術(shù)棒輕輕一點(diǎn),就展出了美麗的地方。這就是我們的校園——東昌南校。
操場(chǎng)上涼風(fēng)習(xí)習(xí),一陣風(fēng)吹來,一股香味撲鼻而來,真是沁人肺腑!一簇花夾在綠葉叢中,真像一位公主站在人群中,一眼就能被識(shí)破。又如一位正在起舞的舞蹈家,美麗極了!有的花兒含苞欲放,有的剛綻放開了笑臉,可有的卻居然凋謝了!發(fā)現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)了!花瓣連接花蕊上的那根莖是玫紅色的。那金黃色的花蕊又像另一朵花,也是那樣美麗!看到花兒擁簇在一起,真是團(tuán)結(jié)一致,不禁讓我想起前幾天舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)! 小荷作文網(wǎng)
讓我記憶最深的不是3分鐘耐力跑,也不是我我親身經(jīng)歷的比賽,而是50米往返接力賽。裁判員命令大家集合,按照牌號(hào)排好,我們班級(jí)被抽到站在5號(hào)跑道。做為啦啦隊(duì)的我準(zhǔn)備觀摩一場(chǎng)激烈的比賽,各個(gè)運(yùn)動(dòng)員蓄勢(shì)待發(fā),裁判員槍聲響起,我那顆忐忑不安的心開始躍動(dòng)起來,我們班的運(yùn)動(dòng)員像離了弦的箭,“加油!加油!”各班的啦啦隊(duì)齊聲喊道。 小荷作文網(wǎng)
我班的啦啦隊(duì)也不示弱,齊聲喊道:“預(yù)備一班,加油!”與此同時(shí),運(yùn)動(dòng)員們被激勵(lì)了,開始奮力追逐,可天公不眷戀我班的運(yùn)動(dòng)員,在第二棒時(shí),一個(gè)男同學(xué)掉了棒,浪費(fèi)了不少時(shí)間,我的心猛地提了上去。在被浪費(fèi)時(shí)間后,運(yùn)動(dòng)員的信心一落千丈,一個(gè)女同學(xué)邊跑邊說道:“都怪他!”一個(gè)人掉了棒不可怕,集體的信心被摧毀了,這才是最可怕的!我想:這次,我們肯定輸定!果然,不出我的所料,比賽結(jié)束了,我們班輸了!
各個(gè)運(yùn)動(dòng)員垂頭喪氣,都責(zé)備那個(gè)掉棒的同學(xué),他自己也十分內(nèi)疚,老師看到此情此景,對(duì)他們說:“你們知道你們輸?shù)氖鞘裁磫??”他們有氣無力地說:“比賽唄 !”“錯(cuò),”老師說:“你們輸?shù)舻氖菆F(tuán)隊(duì)意識(shí),當(dāng)有人掉棒時(shí),你們不該互相指責(zé),應(yīng)該全力以赴,這是你們最大的失誤點(diǎn)!”隊(duì)員們都若有所思,慚愧的低下了頭。
最后,我班得到了“精神文明獎(jiǎng)”,這似乎對(duì)老師有了點(diǎn)安慰!
一絲涼風(fēng)吹過,我一下子回到了現(xiàn)實(shí),小鳥的歌聲從一條弧線傳入我的耳中。仰望天空,在藍(lán)天的襯托下,白云顯得更加純潔,我的心被凈化了,不由得又朝花兒看了一眼,團(tuán)結(jié)的花兒,讓我有點(diǎn)羞愧!我想:如果團(tuán)結(jié)是一劑藥,那么,我愿被團(tuán)結(jié)醫(yī)治。
美麗的校園,風(fēng)景迷人。不過,我想在同學(xué)們的襯托下,更加光芒四射!
這個(gè)星期,發(fā)生在我們校園的事情還真多。有的令人歡,有的令人悲,而且,每一件事情都有滋有味。
首先說我們班吧,我們班里有一些人很鬧,紀(jì)輝就是一個(gè)典型,班級(jí)里發(fā)生矛盾八成都是他干的,而且,這個(gè)星期,他還惹了好幾件打架的事件,讓我們的學(xué)習(xí)受到影響,有時(shí),還影響課堂紀(jì)律,讓我們根本沒辦法好好地聽課。
還有我們班的江湘梅同學(xué),她這幾天沒來上學(xué),不知道是退學(xué)了還是回家反省。她上課雖然不影響課堂紀(jì)律,也不鬧矛盾,她和紀(jì)輝剛好相反,但是經(jīng)常不寫作業(yè),這很讓老師頭疼。
我們班每個(gè)星期三都有音樂課,音樂老師可以讓我們寫作業(yè),到這個(gè)時(shí)候,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)聽著音樂,寫著作業(yè),有時(shí)候,還會(huì)放一些電影給我們看,比如這個(gè)星期就放了《一家之鼠》,我們看到那只老鼠開船勝利之后就下課了,我認(rèn)為還是蠻好看的。
說完了我們班,接著說我們的校園吧。我們的校園很美麗,但是中午吃完了飯以后經(jīng)常有一些小商小販通過我們學(xué)校周圍的鐵欄,賣東西,而且,賣的東西都是一些垃圾食品,會(huì)讓吃了的人不健 。
有一件事使我久久不能忘懷,沒當(dāng)想起這件事我都會(huì)非常的憤怒,這件事是這樣的……
一天,我悠閑的在校園里走著,忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見兩個(gè)高個(gè)同學(xué)圍著一個(gè)小同學(xué),我一看就知道沒有什么好事情發(fā)生。我陷入了沉思,我想:“那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)會(huì)怎么樣對(duì)待那個(gè)小同學(xué)呢?還是要干別的什么缺德事……”當(dāng)我回過神時(shí),只見那個(gè)小同學(xué)哭了。一定是那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)嚇唬他,欺負(fù)他了。我尋思著。想到這我覺得我怎么還能夠袖手旁觀呢?可是我有想了想,那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)是那樣的高大,講理相信他們是不會(huì)聽的,罵呢?應(yīng)該也罵不過他吧!打的話就更不用說了。于是我也就只能袖手旁觀了。
后來我忍無可忍,實(shí)在看不下去了。我決定去跟他們講理,可誰知道我正要過去,他們又不在繼續(xù)欺負(fù)那個(gè)小同學(xué)了。而那個(gè)小同學(xué)狼狽的跑了,原來是老師來了,我說呢。
于是我也走了,在路上我就一直想:“現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)改革開放了,可是怎么還會(huì)有這種敗類呢?就比如說剛才那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)吧。瞧,他們一表人才可是怎么能欺負(fù)小同學(xué)呢?難道他們不知道尊老愛幼嗎?……”想到這里我又想:
“社會(huì)上像這樣的敗類能少一些該多好??!”
歌聲飄蕩著,它就這么安靜地豐富著生活,流淌與心間。
為最美的校園生活,奏出最美的旋律,就像一條線,把我們的生活串起來。一首首歌象征著精彩的校園生活,一天天的校園生活唱著絕倫的歌。
——題記 剛開始,我覺得一切都是那么接踵磨肩,直到我靜下來,真正地用心體會(huì),聽到了充滿了校園的歌聲,看窗外夜色朦朧,但學(xué)校的上空已飛揚(yáng)著美妙的歌聲。是口中的歌,是腦海中的歌,是心中最真最純最美的歌。
這歌聲就像是我們最真的校園生活的事。 在歌聲的陪襯下,一天天就這樣過去了,重新將唱片放在唱片機(jī)上,昏黃的唱片機(jī)吱吱地動(dòng)著。
回首,原來這一路,我們已經(jīng)收集了這么多的歌,發(fā)生了那么多的事,都令人記憶猶新。 堅(jiān)持拼搏的歌 秋天。
涼風(fēng)刮起來了,樹葉飄下來了,思念涌出來了。但在我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的真正的詮釋,它是一首拼搏的歌。
我喜歡看跳遠(yuǎn)。他們忘情了,竭盡全力地助跑,竭盡全力地踏板,竭盡全力地飛躍,竭盡全力地向前飛揚(yáng)而去,竭盡全力落在自己渴望的最遠(yuǎn)的那一點(diǎn)。
這一切的竭盡全力,都源于他們心中對(duì)夢(mèng)想的渴望,堅(jiān)持不懈地努力,所以跳遠(yuǎn)不僅是一種視覺的享受,更是心靈的震撼,一種堅(jiān)持與拼搏。 在那次蕭瑟卻又火紅的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,有一位運(yùn)動(dòng)員給我留下了深刻的印象,只因他的不服輸?shù)哪枪蓜拧?/p>
他前幾跳的成績(jī)都不錯(cuò),在倒數(shù)第二跳中,他的腳在踩踏板的時(shí)候扭了以下,但卻還是那么奮力,竭盡全力地向前飛躍,真的,竭盡全力。我和萍為他捏了把汗。
但他對(duì)自己的成績(jī)并不滿意,忍著痛,回過頭,失望地凝視著自己尚未滿意的成績(jī),徐徐的風(fēng)吹亂了他輕舞的劉海,然后緊咬牙關(guān),開始最后一跳。全力,全力;堅(jiān)持,堅(jiān)持;努力,努力;成功了!因?yàn)樗^,拼搏過。
腦海中蕩過《崇拜》。其實(shí),只要你堅(jiān)持并拼搏過,你也能受人崇拜. 潔白無暇的歌 冬天。
雪又下了,雪下得那么深沉,那么認(rèn)真,落在心中最純潔的地方,想起那些被雪冰封的事?;仨拢岸抻颜x,體味成長(zhǎng),原來這一切很純潔,像雪一樣純白無暇。
生活,不也應(yīng)該與自己最愛的人在一起么?所以也喜歡和自己最愛的萍坐在校園一角,看美麗的雪。“雪很美,但化得太快了?!?/p>
“是啊,最美的卻是無法留住的?!蹦憧嘈Γ缓蠛咂稹奥h(yuǎn)離的夢(mèng),漸漸冷卻冰封……”喜歡這種心靈的空靈,轉(zhuǎn)念想明白了,生命就像一座輝宏華麗的城堡,輕輕一觸,也會(huì)似海市蜃樓,灰塵般潰散。
所以怕看見最疼愛你的人傷心,就把自己冰封,但不管自己能否做到偉大,卻一定要埋頭好好學(xué)習(xí),因?yàn)樘煺娑鎸?shí)地認(rèn)為只要自己有好的成績(jī),身邊的人就會(huì)笑;只要自己真心地去付出,身邊的人人就會(huì)永遠(yuǎn)和你在一起。沒有一點(diǎn)雜念的想法,只想像雪一樣染人們看見后開心地笑,幸福地笑。
因而,為了自己的舒心,伊人的笑,純潔地相信,要有最樸素的生活,和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。 友誼與奮斗的歌 春天。
陽光多么明媚,透過白云,射到身上,暖暖的,融化了一季的白雪。它是新的希望,因?yàn)橹挥心苣偷眠^嚴(yán)寒的、奮斗一季的花才是最美麗的。
承諾,就在陽光明媚的春游;奮斗,在石丘上的承諾。同學(xué)們沉浸在歡樂的野炊中。
我和萍一同唱起那首“相逢是首歌,歌手是你和我……”我怕有一天我們分開了,彼此不記得了怎么辦?后來我們約定,大家一起好好學(xué)習(xí),那樣就能考進(jìn)同一所高中,大家就又能在一起了! 可是,我們能做到么?一定行,不希望就沒有;希望并努力就能成功。我們拿起書,更認(rèn)真地鉆研起來,很著,很努力地在奮斗,因?yàn)槲覀冎?,只有這樣才能讓友誼的時(shí)間更長(zhǎng),不過保鮮期,甚至,天長(zhǎng)地久! 好好學(xué)習(xí),不懈奮斗,只是為了友誼的天長(zhǎng)地久,我們很認(rèn)真。
朋友,聽見了么?這就是校園的歌,校園的事,事點(diǎn)綴了歌,歌刻錄著事。這么多個(gè)匆匆的日子,原來不是那么匆匆。
所以假若用心細(xì)細(xì)品味,就一定會(huì)聽到花開的聲音,陽光灑下的聲音,我們美麗的歌聲;看見我們的拼搏,堅(jiān)持我們的純真無暇,我們?yōu)榱擞颜x的奮斗,我們的校園事……。
寢室夜話
“十五朵玫瑰都上床了吧!”寢室長(zhǎng)又開始點(diǎn)人了,她頗有文采,每天都會(huì)用一個(gè)微妙的比喻,什么精靈,什么天使,還有花仙子之類的稱謂。的確,我們活潑開朗,充滿朝氣,用遍所有美麗的詞藻都難以準(zhǔn)確形容,誰叫十三歲的女孩大喜大悲、熱情似火呢!
“姐妹們,今天晚上的『寢室夜話』現(xiàn)在開始,由婁姐主持。”瞧劉凡說的,相識(shí)第一天起,她就這么稱呼室友,叫得人心里熱乎乎的,格外親切,也體現(xiàn)了室友的和睦、團(tuán)結(jié)。按床鋪輪流,今天該我,我早已準(zhǔn)備好了,此時(shí)清清嗓子,鄭重地說:“同學(xué)們,明天就要參加香港回歸知識(shí)競(jìng)賽,我們今天就以此為主題,開個(gè)party,每人都要出個(gè)節(jié)目,既讓我們輕松、娛樂,也為明天考試鞏固知識(shí)。”對(duì)于這樣一舉兩得的事,大家絕對(duì)舉雙手贊成,還一個(gè)勁地夸我思想活躍?!澳蔷蛷奈议_始吧!”又是劉凡,干什么事她都是積極分子。只見她打開手電棒,從枕邊抽出一本書,一本正經(jīng)地講:“我給大家講個(gè)故事。150多年前,那段不堪回首的歲月,香港島的岸邊,當(dāng)一群年幼無知的孩子在追逐嬉戲”“哈哈……”劉凡剛開了個(gè)頭,就把全寢室的女孩逗笑了,她故作深沉,擺出一副老學(xué)究的樣子,話音格外低,確實(shí)滑稽?!办o一靜,大家嚴(yán)肅點(diǎn),這是中華民族的最大恥辱,怎么能笑!”寢室長(zhǎng)又發(fā)話了,這種時(shí)候她總是恰如其分地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能,大家都靜了下來。劉凡繼續(xù)講下去:“這時(shí),一架大炮轟了進(jìn)來,一群英國海軍登上香港島,從此,一個(gè)個(gè)喪權(quán)辱國的不平等條約開始了:《南京條約》、《北京條約》、《展拓香港界址專條》,香港淪陷了……”聽到這里,大家不再笑了,故事講得那樣動(dòng)情,寢室里靜悄悄,女孩們都若有所思?!笆前?!落后就要挨打,這個(gè)教訓(xùn)是值得永遠(yuǎn)吸取的,在香港即將回歸祖國的今天,作為肩負(fù)祖國二十一世紀(jì)命運(yùn)的我們,惟有勤奮學(xué)習(xí),才能振興中華?!蔽倚睦锬叵胫_@時(shí),音樂委員起頭,大家又唱起了那首《一九九七》,歌聲回蕩寢室,傳播上空,飛得很遠(yuǎn),它載著我們“盼回歸、洗國恥、振中華”的心愿飛向香港?!耙话倌昵拔铱粗阊郾牨犽x去……”“喂,劉凡,你不覺你跑調(diào)了?”“跑調(diào),不會(huì)吧!我可是一只有音樂細(xì)胞的小百靈喲!”“瞧你,不害臊……”“哈”又一陣爽朗的笑聲。
1997年,我們深情地呼喚你。
開心“愚人節(jié)”
“喂,今天愚人節(jié)喲!你找好愚弄對(duì)象沒有?”一大早,剛進(jìn)教室,好友就這樣問我。說實(shí)話,對(duì)于這種西方的游戲我一向嗤之以鼻,覺得挺無聊的?!拔也粶?zhǔn)備愚弄?jiǎng)e人,你們也別找上我喲!”我搪塞了好友兩句,她對(duì)我的表現(xiàn)顯然很失望,怏怏地走開了。
“叮叮……”上課鈴響了,數(shù)學(xué)老師兼班主任喻老師翩翩走進(jìn)教室,他今天穿套西服,格外精神,很有紳士風(fēng)度。大家都不怎么喜歡這位老師,嫌他在處理某些問題上有些古板,思想不能與學(xué)生靠攏?!疤炷?!同學(xué)們今天不會(huì)愚弄他吧!”我心里默默地祈禱,怕會(huì)出現(xiàn)不堪設(shè)想的后果。果不然,我們班這群不知天高地厚的少年已經(jīng)行動(dòng)了?!坝骼蠋?,這堂課不是您的,您瞧,黑板上改過來了?!卑嚅L(zhǎng)第一個(gè)發(fā)言,裝得挺像的,搞得喻老師都有點(diǎn)信以為真了,要知道,班長(zhǎng)可是他的心腹呀!“不會(huì)吧!學(xué)校沒有通知我呀!”“是真的,剛才教務(wù)處才派人來說,您還是請(qǐng)回吧!”有班長(zhǎng)撐腰,全班同學(xué)都煞有介事地應(yīng)和,我也覺得有趣,不禁加入了他們的行列。學(xué)生耍老師,這在過去看來,是多么不可思議呀!可沒辦法,誰叫今天是愚人節(jié),誰叫我們這些淘氣的學(xué)生急于為校園生活增添色彩呢!喻老師正納悶,還真要前往教務(wù)處探個(gè)究竟呢!眼看快要露餡了,不過我們的“陰謀”也算得逞了,臺(tái)下大家不約而同地哄堂大笑了。喻老師放下包,又回到講臺(tái)上,臉上表情很不自然。班長(zhǎng)又講了:“喻老師,祝您愚人節(jié)快樂!”“這……”喻老師還能說什么呢!當(dāng)然不好批評(píng)我們,也跟大伙笑起來了。真的,那笑容很美麗,大家都感到親切,頭一回,我們與老師的心靠得這樣近,頭一回,看到渴望已久喻老師那隨和的笑?!昂美玻∫磺姓?,我們開始上課?!庇骼蠋熐椴蛔越謬?yán)肅起來。
是的,課堂上我們是同學(xué)與老師,生活中,我們同樣能成為親密無間的朋友。
常聽同齡人抱怨二點(diǎn)一線:寢室――教室的校園生活單調(diào)乏味。可當(dāng)你走進(jìn)我們的校園,你會(huì)感受到不同的氣息,這里充滿了生機(jī)、樂趣、歡聲笑語,同學(xué)友愛,師生融洽。我的校園生活如萬花筒,展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界……
班里有些閑來無事的同學(xué)整天沒事干,于是便給其他的同學(xué)起外號(hào),有相當(dāng)一部分外號(hào)都是譏諷性的,像我的班級(jí)里有一個(gè)嘴向前略微突出的,而且皮膚發(fā)黑,有人就叫他“大猩猩”,這讓這位同學(xué)十分生氣,但是還有一部分的外號(hào)是友好的、善意的。如叫一位宮姓同學(xué)叫“宮保肉丁”,叫班長(zhǎng)為“班班”等。這樣的稱呼既順口,也更能讓同學(xué)之間的關(guān)系更親切。有一個(gè)從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來的于姓同學(xué),由于個(gè)子小,又聰明伶俐。一開始大家都叫他“小魚兒”,后來,他告訴我們他在他原來的學(xué)校,別人都叫他“老頭魚”,于是,“老頭魚”這個(gè)稱呼也就在班里傳開了。還是上面提到的那位宮姓同學(xué)發(fā)生的事,雖然大家都還小,但是在一起時(shí)間長(zhǎng)了,便都“老李”、“老王”這么叫著。有一次,一個(gè)女同學(xué)向這位宮姓同學(xué)借橡皮說:“老宮,借我橡皮”。 我們這群男生聽了,一想“老宮”音同“老公”,便拍著大腿,跺著腳在那哈哈大笑,那女生還未緩過神來,等明白了之后也是滿臉羞紅十分尷尬。
現(xiàn)在想起以前那些事可真是好玩。心態(tài)好的對(duì)這些外號(hào)或別稱不在意,這些外號(hào)或別稱或與他的長(zhǎng)相很貼近,或體現(xiàn)出這個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)。若是過好多年后我們?cè)偬岬竭@些外號(hào)或別稱,不也正是我們小時(shí)候的一種印象或縮影嗎?
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