今天早晨,天氣格外晴朗,陽(yáng)光明媚。我背著書(shū)包,帶著愉快的心情走進(jìn)校園。
秋天的校園依然美麗迷人,校園大門(mén)邊,一棵棵參天大樹(shù)高大挺拔,它們依然穿著綠色的衣裳,搖擺著綠色的枝葉歡迎秋姑娘到來(lái)。一叢叢福建茶簇?fù)碇鴧⑻齑髽?shù),黃綠相間的茶葉散發(fā)著淡淡的清香。
操場(chǎng)上,草兒已經(jīng)枯黃,可照樣是同學(xué)們的樂(lè)園。一棵棵高大的榕樹(shù)在秋風(fēng)中挺直腰身,它們知道自己不怕冷,依然抬著頭、挺著胸,像站崗的士兵一樣守衛(wèi)著校園。
教學(xué)樓中間的花壇上,種了許多福建茶和紅鐵樹(shù),一棵雞蛋樹(shù)像鶴立雞群一樣“站”在花壇中間,顯得特別引人注目,走近一看,一朵桃紅色的花在綠葉中顯得那么嬌艷,真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”?。?/p>
秋天的校園,依然還那么生機(jī)勃勃,依然是那么令人流連忘返??!
昨天下午從校園出來(lái),一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),竟有一陣花香,桂花開(kāi)了,它在哪呢,它就在我的身邊,白色的小花,散發(fā)出沁人心脾的氣味,我忍不住圍著它轉(zhuǎn)了兩圈.
校園的那一頭,是教學(xué)樓,不看不知道,一看嚇一跳,每一層樓層圍墻上種植的綠色植物竟然都開(kāi)花了,原來(lái)的蘭草,都抽出了雪白的小花,迎風(fēng)擺的,校園竟然這么美麗.
秋天的校園很美麗,中間是色彩較淡的教學(xué)樓,西南邊有一片高大翠綠樹(shù)木組成的樹(shù)林,不斷的有鳥(niǎo)兒飛過(guò)飛出.正南是學(xué)校的正門(mén),有一個(gè)大約有10米高的不銹鋼的雕塑,。。。.
上課鈴響了,我加緊腳步,心里想,還有什么我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的呢?
金風(fēng)送爽,丹桂飄香,不知不覺(jué)中,秋姑娘吹走了夏天的炎熱。秋天來(lái)了,她來(lái)到田野,城市,也來(lái)到了我們美麗的校園。
校園里的樹(shù)木聽(tīng)到了秋姑娘的歌聲,金黃的葉子在秋風(fēng)中飄落下來(lái),像蝴蝶一樣在飛舞,撲向大地媽媽的懷抱。 校園的花壇里飄來(lái)陣陣清香,秋風(fēng)吹過(guò),空氣里一股甜絲絲的香味沁人心脾。 校園大門(mén)的正前面是主席臺(tái),主席臺(tái)的前面是旗桿,每當(dāng)我們看見(jiàn)高高飄揚(yáng)的紅旗,就會(huì)想到過(guò)去這面紅色的國(guó)旗是用革命戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的。 校園里的操場(chǎng)雖然有些坑坑洼洼,不怎么平坦,但是我們依然在操場(chǎng)上玩得很開(kāi)心,操場(chǎng)的旁邊有體育器材,每到下課,同學(xué)們?cè)隗w育器材上玩耍,非??鞓?lè)。
主席臺(tái)的左邊是學(xué)前班,右邊則是WC,在WC的外面有一片綠色的爬山虎,這片爬山虎是順著外墻慢慢地爬進(jìn)了我們的校園,雖說(shuō)是秋天,但是這片爬山虎依然那么綠。 操場(chǎng)的兩邊是教學(xué)樓,教學(xué)樓分為一至六年級(jí),左邊是二至四年級(jí)的教學(xué)樓,右邊則是一,五,六年級(jí)的教學(xué)樓。
每邊的教學(xué)樓各有三層,樓道有些窄,上下樓的時(shí)候顯得比較擁擠。 草坪上的草兒開(kāi)始枯黃,但同學(xué)們照樣在上面玩耍,很高興,每到科學(xué)課老師講要做實(shí)驗(yàn),我們就三五成群來(lái)到草坪上挖泥土、捉螞蟻、找蝸牛……非常有趣。
課間十分鐘,我們?cè)谛@里打球、跑步、做游戲,同學(xué)們穿上各種各樣的毛衣,像許多花兒在操場(chǎng)上開(kāi)放! 秋天的校園,一切都是那么生機(jī)勃勃,一切都是那樣令人流連忘返!請(qǐng)采納
我愛(ài)校園,但我更愛(ài)秋天的校園。
我的學(xué)校在城西。進(jìn)了校門(mén),左邊是一座教學(xué)樓,教學(xué)樓的兩邊栽著兩棵非洲板蘭,它們被校工馬爺爺修剪得非常平整,好像正在保衛(wèi)著教學(xué)樓呢!兩邊。各有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇。花壇里種著一串紅、長(zhǎng)青花和小葉黃楊。那火紅的一串紅,噴吐著火舌,好像燃燒的火焰;那青青的長(zhǎng)青花,開(kāi)的花兒是粉紅色的,一共有五片花瓣。兩種花兒密密麻麻地?cái)D在一起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一條彩帶。
右邊綜合樓旁也有一個(gè)大花壇,花壇由白色瓷磚圍成兩圈。內(nèi)圈有一棵鐵樹(shù),鐵樹(shù)的枝葉如孔雀的尾巴向四面展開(kāi),莖像一個(gè)大菠蘿,看了真想上前咬一口。外圈種著褐紅色的紫荊木和青中帶白的花。我彎上腰扒開(kāi)紫荊木一看,??!原來(lái)里面也盛開(kāi)了幾朵暗紅色的花朵,花瓣一絲一絲的,多像蛟龍的爪子呀!這兩種花把花壇分成了六塊,從遠(yuǎn)處看,多像一個(gè)巨大的生日蛋糕呀!好看極了。而圈外的綠化帶已經(jīng)被調(diào)皮的秋姑娘換上了金黃色的新裝??墒窃谝慌缘男∪~黃楊卻給它添上了一道綠邊。
突然間,一股清香撲鼻而來(lái),我順著香味走了過(guò)去,來(lái)到一棵樹(shù)下。這棵樹(shù)粗壯挺拔,枝繁葉盛,聽(tīng)老師說(shuō),這是棵桂花樹(shù),樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)了許多米粒大小的桂花,我用鼻子聞了聞,真香呀!正如人們所說(shuō):“桂子開(kāi)花,十里飄香?。 笔拐麄€(gè)校園迷漫著香味。
秋天的校園真美啊!
望采納
一年四季,校園的景色美不勝收。春天到了,迎春花、丁香花等都露出了自己那美麗的臉蛋兒,小草也鉆出地面,一起唱著春天的歌;夏天到了,雞冠花、鳳仙花等,也加入了夏天的樂(lè)隊(duì);秋天到了,菊花等在為落葉哀悼;冬天到了,風(fēng)雪中梅花譜寫(xiě)了一首堅(jiān)強(qiáng)的詩(shī)。但是,我覺(jué)得秋天的校園別有一番景致,讓人百看不厭,我最愛(ài)秋天的校園。
一進(jìn)校門(mén),你便可以看到路邊的菊花,這些菊花五顏六色,有紅色的、黃色的、有紫色的,也有黃中帶紅的,還有白中帶紫的……這些菊花不但顏色多,而且花瓣的形態(tài)各異,有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的,有的是寬寬的……這些花有的還是花骨朵兒,有的含苞待放,有的則已經(jīng)綻放了.
路的盡頭有兩棵梧桐樹(shù)。這兩棵樹(shù)高大挺拔,像兩位巨人,一絲不茍地守護(hù)著我們的學(xué)校。一陣秋風(fēng)吹來(lái),梧桐樹(shù)揮舞著“大手”好像在為辛勤的園丁鼓掌呢。
教學(xué)樓前的草坪,是孩子們的小天地。你看,這兒幾個(gè)親密的好朋友仰臥在草坪上談天說(shuō)地;那兒有幾個(gè)小朋友在嬉戲打鬧,鬧完了,他們也累了,便往草地上一躺,講起故事來(lái)……小草編織出一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。
秋天的校園真美啊!我愛(ài)秋天的校園。
秋天到了,秋姑娘把五顏六色送到了校園。早上,老師帶領(lǐng)我們來(lái)到校園的綠化帶欣賞秋天美麗的景色。
高大、挺拔的榕樹(shù)的葉子變黃了,一片片黃葉在秋風(fēng)中飛舞,像一只只蝴蝶在空中
翩翩起舞,地上落了一層厚厚的黃葉,就像鋪上了一層金黃色的`地毯`.美麗、高雅的桂
花樹(shù)上開(kāi)滿了一朵朵花,金燦燦的,就像天上的繁星,閃爍著金色的光芒,美麗極了。
一路往前走,只見(jiàn)鐵樹(shù)的樹(shù)木很奇特,一片一片的,樹(shù)木摸上去,又硬又厚,四
周長(zhǎng)著像松針一樣又尖又硬的小葉子。而另一邊的美人蕉,碧綠的葉子襯托著黃里帶
紅的花,真是惹人喜愛(ài)!
秋天校園的綠化帶的景色多么美呀!
秋天的校園
走進(jìn)我們學(xué)校,首先映入眼簾的就是校園風(fēng)景線——
綠化帶,大家都親切地稱之為小花園。小花園春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。
春天的小花園是萬(wàn)物蘇醒的景色。泥土松軟了,樹(shù)木抽出新的枝條,小草紛紛探出頭來(lái),五彩繽紛的花朵……像織不完的錦緞那么綿延,像天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。夏天的小花園是鳥(niǎo)兒的樂(lè)園。鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上紛紛筑巢,繁殖后代。秋天的小花園,又是一片果實(shí)累累的景色。蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿了蘋(píng)果,一年級(jí)的小朋友偷偷摘下來(lái)一個(gè)蘋(píng)果,咬了一口,并不是他們想象的又香又甜,澀得扔掉蘋(píng)果悄悄跑掉了。冬天的小花園,銀裝素裹。一場(chǎng)雪過(guò)后,樹(shù)木都披上了銀衣,地面鋪上了銀毯,一片雪白的景象美麗極了。
小花園還經(jīng)常調(diào)節(jié)我的心情。早晨我來(lái)到學(xué)校,小草向我打招呼,像是對(duì)我說(shuō)“歡迎你來(lái)學(xué)校,一定要好好學(xué)習(xí)?!碑?dāng)我考了一百分,我來(lái)到小花園,看見(jiàn)大樹(shù)搖搖頭,像是對(duì)我說(shuō)“戒驕戒躁,繼續(xù)努力?!碑?dāng)我傷心時(shí),我又來(lái)到小花園,看見(jiàn)松柏在冬天里依然堅(jiān)忍不拔,我心中馬上充滿信心,覺(jué)得沒(méi)有什么困難能打倒自己。該放學(xué)了,五顏六色的花兒向我頻頻點(diǎn)頭“辛苦了,辛苦了。”……
美麗的校園風(fēng)景線,我的心情花園,我喜歡。
秋天的校園是一幅充滿生機(jī)的畫(huà)。走進(jìn)校園,映入眼簾的是充滿生機(jī)的水池。水池中央有一座假山,像一位慈祥的老人每天看著我們?cè)趯W(xué)校度過(guò)歡樂(lè)時(shí)光。假
山周?chē)乃嫔巷h著蓮葉,像一座座水上的平臺(tái),夏天青蛙在平臺(tái)上歌詞,秋天在平臺(tái)上歌唱的是綿綿的秋雨。調(diào)皮的魚(yú)兒在水中的睡蓮莖組成的“水中森林”中嬉
戲。水上的蓮葉將水池的一部分遮住,調(diào)皮的魚(yú)兒在蓮葉的縫隙中探出頭來(lái),好像在邀請(qǐng)正在池邊的同學(xué)和它一起玩。水中較大的金魚(yú)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴和金色的全身,好
像穿著一件華麗的旗袍。較小的金魚(yú)在水中飛快地游者,像水中的精靈。綿綿的秋雨飄落在如明鏡般的水面,頓時(shí),明鏡被打碎,水面上泛起漣漪,將正在水中嬉戲
的金魚(yú)嚇了一跳,馬上躲進(jìn)“森林”。我在一旁靜靜地看著,心中偷偷地笑著,生怕驚醒這美麗的時(shí)刻。
秋天的校園是一幅隆重的畫(huà)。主席臺(tái)的
左右兩邊各有兩棵黃桷樹(shù),像守衛(wèi)著國(guó)旗的士兵,又像正在保衛(wèi)我們校園的保安叔叔。金黃的樹(shù)葉落在地上,密密麻麻的,像一塊金色的地毯,迎接著新來(lái)的小朋
友。我拾起一片落葉,細(xì)細(xì)地端詳著我仿佛看到了它從發(fā)芽到飄落的一生,都為校園添加了一份美。正在飄落的樹(shù)葉好像正在空中翩翩起舞的少女,緩緩地飄落下
來(lái)。
秋天的校園是一幅充滿香氣的畫(huà)。走到舊教學(xué)樓,你會(huì)被一陣陣花香吸引,不由自主地來(lái)到花壇,兩棵大樹(shù)下有兩行發(fā)出清香的桂花,兩棵
大樹(shù)像兩把綠色的大傘,樹(shù)下的桂花就像在大傘下躲雨的少女,嬌嫩而又美麗。桂花形狀像六角星,剛開(kāi)的時(shí)候,香味很淡,過(guò)幾天便濃了。有時(shí),一朵花獨(dú)在一個(gè)
枝頭,像一位正在思考的同學(xué)。
秋天的校園是一幅充滿生機(jī)香氣而隆重的畫(huà),我愿牽這你的手去校園觀察校園的秋天,看秋天校園的美景。
秋天沒(méi)有冬日里刺骨的寒風(fēng),秋天沒(méi) 有春天午后的陽(yáng)光,秋天沒(méi)有夏日里悶熱 的空氣。她悄悄地來(lái)了,邁著輕快的步子, 在校園里靜靜地看著我們成長(zhǎng)。
漫步在校園的小徑上,一陣陣芳香撲 鼻而來(lái)。淡雅、清爽,沁人心脾,混著絲絲微 風(fēng)扶過(guò)臉頰。是桂花香!慢慢往前走,這香 味便愈來(lái)愈濃,抬頭一看,眼前正有一顆 桂花樹(shù)。它似乎在花壇正中央準(zhǔn)備翩翩起 舞,擺好了迷人的動(dòng)作,只差身旁的音樂(lè)響 起了。使勁地吸了一口氣,好香呀!仿佛滲 到嘴里了,像吃了糕一樣的香甜。樹(shù)上的 桂花挨挨擠擠,這兒一堆,那兒一叢,引得 我不由的在花下多站會(huì)兒,想一口氣聞盡 了花香。
操場(chǎng)上,似乎紅紅綠綠的點(diǎn)兒鮮明了 起來(lái)。打打籃球的,跑跑步的,散散心的, 都忙里偷閑,在緊張的學(xué)習(xí)中也要輕松一 下。秋天的太陽(yáng)真好,不像春陽(yáng)照到身上 使人懶懶洋洋的,不像夏陽(yáng)那樣熱情過(guò) 火,也不像冬陽(yáng)分外冷漠。它閃耀著金燦 燦的陽(yáng)光,溫柔、明亮,散發(fā)出一種獨(dú)特的 魅力。
風(fēng)悠悠地吹拂著大地。沒(méi)有了夏天 的悶熱,這風(fēng)使人更加清爽,還夾雜著一 縷縷清香。讓人不禁想到成熟的果實(shí),秀 氣的菊花。然而這也是我進(jìn)入中學(xué)的第一 學(xué)年,第一個(gè)秋天便讓我覺(jué)得秋風(fēng)也如金 子一般,沉甸甸的,飽含陽(yáng)光下?lián)]灑的汗 水。
秋姑娘的心事也多,小雨淅淅瀝瀝下 個(gè)不停。坐在教室里,外面“滴滴噠噠”的 聲響鬧不停。像是蓄了一個(gè)夏天的雨,現(xiàn) 在全部送給秋姑娘了,而秋姑娘又不太 舍得用,今天下一點(diǎn)雨,明天天晴了,可后 天又是下起了小雨。
秋天擁有春日的活潑,秋天擁有夏天 夜里的一份寧?kù)o,然而今年中學(xué)校園里秋 天還多了冬日里成熟。她用滿含成長(zhǎng)足跡 的舞步,舞出了一部歲月的圓舞曲。
當(dāng)它纏綿柳樹(shù)腰肢時(shí),那絲秋的輕盈。
當(dāng)它搖動(dòng)樹(shù)枝顫抖時(shí),那聲秋的輕吟。你感受到了嗎?——題記直至秋葉泛黃鋪滿門(mén)前小路,瓜果飄香堆滿水果商鋪時(shí)。
我才確定:秋,真的來(lái)了。指尖感受到風(fēng)的頻率。
一絲絲帶著金黃麥田的氣息,一片片托著稻穗彎腰的喜悅。一片安靜中,仿佛看到了秋的影子從層層疊疊的落葉中來(lái),向著眾多豐收的人而去。
它穿過(guò)樹(shù)叢,逗得樹(shù)枝兒笑彎了腰;它跨過(guò)果園,逗得水果笑紅了臉。它追趕鳥(niǎo)兒向南飛去,催著葉兒從樹(shù)上躍下。
我伸出手,想抓著她。但觸碰到的,只是一陣銀鈴般悅耳的笑聲。
她輕盈的身姿早已奔向遠(yuǎn)方。不知何時(shí),秋雨又悄悄地從窗前飄落。
不小心落在了玻璃窗上,“?!保拖褚粋€(gè)音符。不小心掉在水泥路上“咚”,又是一個(gè)音符。
秋將一個(gè)又一個(gè)的音符搜集起來(lái),放到了她的樂(lè)譜上。組成了秋特有的溫柔樂(lè)章,沁人心脾。
靜靜聆聽(tīng)中,遺忘了時(shí)光。再次望向窗外時(shí),金光已蔓延地平線。
溫度在秋的腳步中降了下來(lái)。當(dāng)門(mén)前樹(shù)小色的身影映入我眼簾,當(dāng)天空中不再有大雁南度,當(dāng)厚重的衣襖遮住了涼意時(shí),秋走了。
帶走了最后一粒麥穗,只留下一個(gè)斑斕的身姿與一曲來(lái)年再譜的樂(lè)章。2剛剛邁進(jìn)金秋十月,隨即迎接我們的就是國(guó)慶黃金周。
可父母忙于在外奔忙,怕照顧不了我,便把我推到了爺爺奶奶身邊??衫霞页薚V,幾乎找不到能令我解悶的東西。
每天都這樣度日如年的過(guò)著——倒也不是爺爺奶奶不疼我,只是他們太愛(ài)我了!把我放在手上,怕掉了;放在嘴里,又怕融了!結(jié)果,我做什么他們都不肯,只好無(wú)所事事的在家中徘徊。夜深了,四周寧?kù)o得可怕,我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久不能入睡。
夜,太安靜了,只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)參雜著微微的酣睡聲,平靜也有節(jié)奏地傳入我的耳中。無(wú)聊而煩躁地走到窗邊。
漸漸感到寒冷。領(lǐng)居家的楓樹(shù)也在風(fēng)中翩翩起舞,金黃而又帶這稍有泛紅的葉子在皎潔的月光中顯得格外明亮,像城市里的午夜繁燈。
心中似乎有種說(shuō)不出來(lái)的感受,在奮力思索,用盡平身所學(xué)的知識(shí),才斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)出了一首語(yǔ)無(wú)倫次、登不上大雅之堂的詩(shī):。
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